軍事理論-課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《軍事理論》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3723G00001開(kāi)課單位黨委武裝部課程名稱（中文）軍事理論（英文）MilitaryTheory課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)36課程類別通識(shí)教育課程（通識(shí)通修課）先修課程無(wú)適用專業(yè)（類）一年級(jí)學(xué)生二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介為適應(yīng)立德樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)，2019年國(guó)家教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部聯(lián)合頒布了《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（以下簡(jiǎn)稱新大綱），以指導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練。在普通高校學(xué)生中開(kāi)展軍事課教學(xué)，是我國(guó)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的本質(zhì)要求，是堅(jiān)持現(xiàn)代條件下人民戰(zhàn)爭(zhēng)的必要途徑，也是國(guó)家培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略需求?！盾娛吕碚摗氛n程是高校素質(zhì)教育的必要組成部分，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國(guó)防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)一，又能增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，有力地促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，使大學(xué)生掌握基本軍事理論，增強(qiáng)國(guó)防觀念，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，磨煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)我國(guó)國(guó)防歷史和國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，熟悉國(guó)防法規(guī)和國(guó)防政策的基本內(nèi)容，明確我軍的性質(zhì)、任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)國(guó)防法規(guī)，增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的觀念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。課程目標(biāo)2：學(xué)習(xí)國(guó)家安全的概念，特別是總體國(guó)家安全觀；闡述國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)，介紹主要國(guó)家的軍事戰(zhàn)略動(dòng)向:介紹我國(guó)的國(guó)家安全形勢(shì)和維護(hù)中國(guó)特色國(guó)家安全的策略。課程目標(biāo)3：學(xué)習(xí)和了解古今中外的軍事思想，了解外國(guó)軍事思想的產(chǎn)生與發(fā)展及其代作《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的軍事思想，學(xué)習(xí)中國(guó)古代軍事思想的精華—《孫子兵法》的主要軍事思想，學(xué)習(xí)中國(guó)當(dāng)代軍事思想，特別是毛澤東軍事思想，掌握鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想、胡錦濤國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想以及習(xí)近平強(qiáng)軍思想的主要內(nèi)容。課程目標(biāo)4：學(xué)習(xí)什么是戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及發(fā)展歷程；學(xué)習(xí)什么是新軍事革命?是如何發(fā)生的?有哪些特征?重點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)涵、形態(tài)和特征以及典型戰(zhàn)例。課程目標(biāo)5：學(xué)習(xí)信息化裝備的基本概念，信息化裝備對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，信息化裝備的發(fā)展趨勢(shì)，目前主要的信息化武器平臺(tái)，綜合電子信息系統(tǒng)和介紹主要的信息化殺傷武器。目的是使學(xué)生了解和掌握主要的信息化裝備的性能，增強(qiáng)對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：****課程目標(biāo)12-3：****課程目標(biāo)23-1：****課程目標(biāo)33-4：****課程目標(biāo)4…………四、教學(xué)方式與方法以課堂講授為主，分組討論、直觀演示、參觀教學(xué)為輔。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.國(guó)防建設(shè)，武裝力量及國(guó)防動(dòng)員；2.國(guó)家安全形勢(shì)，國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)；3.中國(guó)古代軍事思想，當(dāng)代中國(guó)軍事思想；4.新軍事革命，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)；5.信息化作戰(zhàn)平臺(tái)。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.我國(guó)的國(guó)防歷史及啟示；國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制，國(guó)防建設(shè)和國(guó)防政策；武裝力量；國(guó)防動(dòng)員。2.國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)主要特點(diǎn)及趨勢(shì)，新形勢(shì)下中國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)。3.當(dāng)代中國(guó)軍事思想。4.新軍事革命的概念、實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生的動(dòng)因和特征；信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的典型作戰(zhàn)樣式。5.陸、海、空、太空武器平臺(tái)的性能及作戰(zhàn)使用。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章中國(guó)國(guó)防掌握國(guó)防的概念、類型及特征，了解我國(guó)的國(guó)防歷史；熟悉國(guó)防法規(guī)和國(guó)防政策的基本內(nèi)容；明確我軍的性質(zhì)宗旨，了解我軍的軍事戰(zhàn)略；掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容。10講授課程目標(biāo)12第2章國(guó)家安全了解我國(guó)地緣環(huán)境的基本特征、地緣安全環(huán)境的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；認(rèn)識(shí)我國(guó)面臨的傳統(tǒng)領(lǐng)域和新興領(lǐng)域國(guó)家安全形勢(shì)；了解國(guó)際戰(zhàn)略格局和國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)；了解當(dāng)前軍事形勢(shì)的主要特點(diǎn)。8講授課程目標(biāo)23第3章軍事思想了解軍事思想的內(nèi)涵、形成與發(fā)展歷程；了解外國(guó)代表性軍事思想，熟悉我國(guó)軍事思想的主要內(nèi)容、地位、作用和現(xiàn)實(shí)意義；理解習(xí)近平強(qiáng)軍思想的科學(xué)含義和主要內(nèi)容。6講授課程目標(biāo)34第4章現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)了解戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、根源及其演變；掌握新軍事革命的內(nèi)涵、特征及發(fā)展趨勢(shì)；了解信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的形成和發(fā)展趨勢(shì)；熟悉信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征。6講授課程目標(biāo)45第5章信息化裝備熟悉信息化裝備的概念、分類及發(fā)展趨勢(shì)；了解世界主要國(guó)家信息化裝備的發(fā)展情況；熟悉信息化陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)、海戰(zhàn)平臺(tái)的種類及其發(fā)展趨勢(shì)；了解信息化殺傷武器種類、發(fā)展趨勢(shì)。6講授課程目標(biāo)5合計(jì)七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（無(wú)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：t開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核40%出勤表現(xiàn)6%出勤情況（遲到、早退、曠課、請(qǐng)假缺課）使學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度作業(yè)18%作業(yè)完成度、正確性使學(xué)生掌握課堂教學(xué)內(nèi)容課堂表現(xiàn)16%回答問(wèn)題及師生互動(dòng)的主動(dòng)性、思想性增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性期末考核60%對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和理論的掌握情況，運(yùn)用所學(xué)理論分析現(xiàn)實(shí)矛盾，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題使學(xué)生掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《普通高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)教程》，崔運(yùn)生、王建華，河北教育出版社，2019年，第1版。（二）教學(xué)參考書(shū)1.《大學(xué)國(guó)防教育課程》，李國(guó)強(qiáng)，航空工業(yè)出版社，2019年，第2版；2.《大學(xué)軍事