《影視廣告創(chuàng)意與制作》課件 教學項目8 影視廣告剪輯

影視廣告剪輯技巧MOVIES目錄MOVIES01.學習背景02.學習目標03.學習情境04.實踐學習內(nèi)容05.學習測驗06.剪輯案例1.學習背景2.學習目標3.學習情境學習影視廣告創(chuàng)意及拍攝的相關知識具備基本的影片拍攝制作能力具有基本的鏡頭語言使用能力掌握基本影視廣告剪輯技巧掌握場面過渡技巧在室內(nèi)多媒體進行學習學生需攜帶筆記本進行蒙太奇鏡頭的撰寫4節(jié)課04實踐學習內(nèi)容鏡頭組接：遵循“動接動，靜接靜，動靜相接要過渡”靜：畫面中主體相對靜止在屏幕的某一位置。動：主體在屏幕上的位置發(fā)生隨時間變化而變化，這種變化可能是由鏡頭

引起的，也可能是固定鏡頭本身內(nèi)部由于主體本身的運動引起的。學習任務1：鏡頭組接動靜規(guī)律鏡頭的動靜組接多種方式學習任務1：鏡頭組接動靜規(guī)律學習任務1：鏡頭組接動靜規(guī)律鏡頭運動方式運動主體與靜止主體的固定鏡頭相接，編輯點可以選擇前一鏡頭主體運動瞬間停止的地方，或某一個動作全部完成之后。靜止主體與運動主體的固定鏡頭相接，編輯點可以選擇后一鏡頭主體運動即將開始的瞬間組接。學習任務1：鏡頭組接動靜規(guī)律鏡頭運動方式靜止主體的運動鏡頭接靜止主體的固定鏡頭，編輯點可以選擇在前一鏡頭的落幅上，與后一鏡頭組接。靜止主體的固定鏡頭接靜止主體的運動鏡頭，編輯點可以選擇在后一鏡頭的起幅上，與后一鏡頭組接。學習任務1：鏡頭組接動靜規(guī)律鏡頭運動方式主體運動的運動鏡頭接主體靜止的固定鏡頭，主體靜止的固定鏡頭接主體運動的運動鏡頭，這樣的鏡頭組接可以利用前后鏡頭的畫面內(nèi)主體的呼應關系，表現(xiàn)鏡頭的內(nèi)在聯(lián)系。還可以利用主體運動的動勢將運動協(xié)調(diào)起來。對話剪輯依據(jù)人物的語言動作，對其對話內(nèi)容進行的剪輯。剪輯點以語言內(nèi)容為依據(jù)，結合語言的起始、語調(diào)、語速來確定編輯點，語言的剪輯點大多選擇在完全無聲處。學習任務2對話的剪輯點聲音與畫面同時出現(xiàn)，同時切換常見形式：對話的聲音和對應的畫面一結束立即切出，立即切入對話的另一方的聲音和畫面。在影視廣告《宵禁》中，男主人公與小女孩的對話，哪一方說話，鏡頭就切入誰的畫面，這是在正常敘事的節(jié)奏中常用的對話剪輯手法。學習任務2對話的剪輯點對話一方的聲音與畫面一結束，立即切出，而下一個鏡頭的聲音與畫面留有一定時空，這種情況一般多用于插入對話中另一個人的反應鏡頭。學習任務2對話的剪輯點聲音與畫面同時出現(xiàn)，同時切換常見形式：上一個鏡頭畫面切出，聲音延續(xù)到下一個鏡頭；上一個鏡頭的聲音先切出，下一個鏡頭的聲音提上前一個鏡頭，上一個畫面的表情動作仍在繼續(xù)。這種方式的組接生動、活潑、明快、流暢、不呆板。學習任務2對話的剪輯點聲音與畫面不同時切換，交錯切出常見形式：05學習測驗提交模仿拍攝《寬窄巷子》成片，并附300字左右拍攝制作總結。06《羅拉快跑》在故事情節(jié)進行轉換的時候，鏡頭用仰拍的角度拍攝拋到高空的錢袋垂直下落，直至鏡頭被錢袋擋住，形成暫時黑畫