語(yǔ)文三維設(shè)計(jì)試題及答案

語(yǔ)文三維設(shè)計(jì)試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是：

A.熾熱（chì）悲愴（chuàng）滄桑（cāng）

B.瑞雪（ruì）翠綠（cuì）悠揚(yáng)（yōu）

C.沉甸甸（diàn）震耳欲聾（zhèn）沸沸揚(yáng)揚(yáng)（fèi）

D.瀝瀝拉拉（lì）欣欣向榮（xīn）滄海一粟（sù）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定開(kāi)展一次讀書活動(dòng)。

B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

C.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了很大的提高。

D.我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。

3.下列詞語(yǔ)中，與“春暖花開(kāi)”意思相近的一項(xiàng)是：

A.風(fēng)和日麗

B.鳥語(yǔ)花香

C.花紅柳綠

D.陽(yáng)光明媚

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：

A.天上的星星像眼睛一樣，閃爍著光芒。

B.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

C.這本書的內(nèi)容豐富，像一座寶藏。

D.他的聲音像黃鸝一樣動(dòng)聽(tīng)。

5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是：

A.小河在歡快地流淌。

B.太陽(yáng)從東方升起。

C.雨滴輕輕地敲打著窗戶。

D.風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。

6.下列詞語(yǔ)中，與“風(fēng)和日麗”意思相反的一項(xiàng)是：

A.風(fēng)雨交加

B.陽(yáng)光明媚

C.雨過(guò)天晴

D.晴空萬(wàn)里

7.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是：

A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。

B.雨水滋潤(rùn)著大地，滋養(yǎng)著萬(wàn)物。

C.秋天到了，碩果累累。

D.冬天來(lái)了，雪花飄飄。

8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是：

A.他跑得像兔子一樣快。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富。

C.她的聲音非常動(dòng)聽(tīng)。

D.這座山很高，直插云霄。

9.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是：

A.為什么春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇？

B.春天來(lái)了，我們?cè)撟鍪裁矗?/p>

C.春天來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃。

D.春天來(lái)了，我們?cè)撊ツ睦镉瓮妫?/p>

10.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，難道不值得一看嗎？

B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，難道不是一件美好的事情嗎？

C.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，難道不是嗎？

D.這座山很高，難道不是大自然的杰作嗎？

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《春》這篇課文描繪了春天的景色，其中“春風(fēng)又綠江南岸”一句，用“綠”字形容春風(fēng)，生動(dòng)地表現(xiàn)了春天的__________。

2.《草原》這篇課文描寫了草原的美麗景色，其中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”一句，用“蒼蒼”、“茫?！眱蓚€(gè)詞語(yǔ)形容草原，生動(dòng)地表現(xiàn)了草原的__________。

3.《月光下的鳳尾竹》這篇課文描寫了月光下的鳳尾竹，其中“月光下，鳳尾竹的影子在水中搖曳”一句，用“搖曳”一詞形容鳳尾竹的影子，生動(dòng)地表現(xiàn)了鳳尾竹的__________。

4.《桂林山水》這篇課文描寫了桂林山水的美麗，其中“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石”一句，用“靜”、“清”兩個(gè)詞語(yǔ)形容漓江的水，生動(dòng)地表現(xiàn)了漓江水的__________。

5.《草》這篇課文描繪了草的生命力，其中“草，生命中的草，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢”一句，用“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”兩個(gè)詞語(yǔ)形容草，生動(dòng)地表現(xiàn)了草的__________。

6.《長(zhǎng)城》這篇課文描寫了長(zhǎng)城的雄偉壯觀，其中“長(zhǎng)城，你是中華民族的象征，你是中華民族的驕傲”一句，用“象征”、“驕傲”兩個(gè)詞語(yǔ)形容長(zhǎng)城，生動(dòng)地表現(xiàn)了長(zhǎng)城的__________。

7.《觀潮》這篇課文描寫了錢塘江大潮的壯觀景象，其中“潮聲如雷，震耳欲聾，仿佛要把天地都震碎”一句，用“雷”、“碎”兩個(gè)詞語(yǔ)形容潮聲，生動(dòng)地表現(xiàn)了錢塘江大潮的__________。

8.《草原》這篇課文描寫了草原的美麗景色，其中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”一句，用“蒼蒼”、“茫茫”兩個(gè)詞語(yǔ)形容草原，生動(dòng)地表現(xiàn)了草原的__________。

9.《月光下的鳳尾竹》這篇課文描寫了月光下的鳳尾竹，其中“月光下，鳳尾竹的影子在水中搖曳”一句，用“搖曳”一詞形容鳳尾竹的影子，生動(dòng)地表現(xiàn)了鳳尾竹的__________。

10.《桂林山水》這篇課文描寫了桂林山水的美麗，其中“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石”一句，用“靜”、“清”兩個(gè)詞語(yǔ)形容漓江的水，生動(dòng)地表現(xiàn)了漓江水的__________。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）

1.簡(jiǎn)述《春》這篇課文的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述《草原》這篇課文描寫的主要景物。

3.簡(jiǎn)述《月光下的鳳尾竹》這篇課文通過(guò)描寫鳳尾竹表達(dá)的主題思想。

4.簡(jiǎn)述《長(zhǎng)城》這篇課文對(duì)長(zhǎng)城的描寫手法及其表達(dá)效果。

5.簡(jiǎn)述《觀潮》這篇課文通過(guò)描寫錢塘江大潮展現(xiàn)的自然景觀。

五、作文題（40分）

題目：我的讀書感悟

要求：結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)閱讀的看法，以及閱讀給你帶來(lái)的收獲。字?jǐn)?shù)不少于400字。

六、附加題（每題10分，共20分）

1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并簡(jiǎn)要說(shuō)明分類依據(jù)。

a.陽(yáng)光明媚

b.風(fēng)和日麗

c.沉甸甸

d.悠揚(yáng)

e.翠綠

f.沸沸揚(yáng)揚(yáng)

g.熾熱

h.悲愴

i.滄桑

2.請(qǐng)根據(jù)以下情境，擬寫一個(gè)符合情境的句子。

情境：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，你和小伙伴們?cè)诠珗@里玩耍。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.B

解析思路：選項(xiàng)A中，“熾熱”應(yīng)為“chì”；選項(xiàng)C中，“沉甸甸”應(yīng)為“diàndiàn”；選項(xiàng)D中，“瀝瀝拉拉”應(yīng)為“l(fā)ìlìlālā”。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A中，“開(kāi)展”與“讀書活動(dòng)”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)C中，“通過(guò)”和“使”重復(fù)使用；選項(xiàng)D中，“發(fā)揚(yáng)”與“夢(mèng)想”搭配不當(dāng)。

3.A

解析思路：“春暖花開(kāi)”意為春天溫暖，花朵盛開(kāi)，選項(xiàng)A與之意思相近。

4.A

解析思路：比喻修辭是通過(guò)將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物來(lái)描繪，選項(xiàng)A中星星被比作眼睛。

5.A

解析思路：擬人修辭是賦予非人類事物以人的情感、動(dòng)作等，選項(xiàng)A中“小河”被賦予了歡快的情感。

6.A

解析思路：“風(fēng)和日麗”意為天氣晴朗，選項(xiàng)A中的“風(fēng)雨交加”與之意思相反。

7.A

解析思路：排比修辭是通過(guò)重復(fù)相似的句子結(jié)構(gòu)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果，選項(xiàng)A中重復(fù)使用了“春天來(lái)了”的結(jié)構(gòu)。

8.A

解析思路：夸張修辭是為了突出事物的特點(diǎn)，選項(xiàng)A中用“兔子一樣快”夸張地形容速度。

9.B

解析思路：設(shè)問(wèn)修辭是提出問(wèn)題引起讀者思考，選項(xiàng)B中提出“春天來(lái)了，我們?cè)撟鍪裁矗俊薄?/p>

10.B

解析思路：反問(wèn)修辭是用疑問(wèn)句表達(dá)肯定或否定的意思，選項(xiàng)B中通過(guò)反問(wèn)強(qiáng)調(diào)“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”的美好。

二、填空題

1.生機(jī)勃勃

2.空曠遼闊

3.輕盈搖曳

4.水靜清澈

5.勇敢堅(jiān)強(qiáng)

6.雄偉壯觀

7.壯觀震撼

8.空曠遼闊

9.輕盈搖曳

10.水靜清澈

三、簡(jiǎn)答題

1.《春》這篇課文描繪了春天的景色，包括春風(fēng)、春雨、春花等，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。

2.《草原》這篇課文描寫了草原的美麗景色，包括天空、草原、牛羊等，展現(xiàn)了草原的廣袤和美麗。

3.《月光下的鳳尾竹》這篇課文通過(guò)描寫鳳尾竹在月光下的優(yōu)美姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)自然美的感悟和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

4.《長(zhǎng)城》這篇課文通過(guò)對(duì)長(zhǎng)城的描寫，展現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉壯觀，表達(dá)了作者對(duì)中華民族堅(jiān)強(qiáng)不