第14課編碼的規(guī)則制訂（課件）四年級上冊信息浙教版_第1頁
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信息科技第14課：編碼的規(guī)則制訂1準備編碼的數(shù)據(jù)2制定編碼的規(guī)則目錄一起學習信息科技討論一起來討論一起來討論討論一起來討論討論一起來討論討論一起來討論討論一起來討論建構(gòu)生活中不僅數(shù)據(jù)無處不在，編碼也是如此。根據(jù)實際的需要，設計不同的編碼規(guī)則。設計時需要考慮編碼的應用環(huán)境、編碼方式、管理需要等多種因素。準備編碼的數(shù)據(jù)建構(gòu)準備編碼的數(shù)據(jù)建構(gòu)任務一探究【實踐探究】1.你所在的教室里，有哪些物品可以被編碼后管理，請?zhí)顚懕砀?。制訂編碼的規(guī)則建構(gòu)制訂編碼的規(guī)則建構(gòu)制訂編碼的規(guī)則建構(gòu)任務二探究【合作探究】1.教室里的物品種類繁多，數(shù)量不一，小組合作，為其他物品制定編碼規(guī)則，并討論哪一種合理。編碼方式多建構(gòu)編碼方式多建構(gòu)編碼方式多建構(gòu)編碼方式多建構(gòu)任務三探究【合作探究】1.完善教室里其他物品的編碼規(guī)則，并填寫編碼表。感謝認真學習的自己下節(jié)課見

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