蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)聽評(píng)課記錄8.3.2同底數(shù)冪的除法3

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)聽評(píng)課記錄8.3.2同底數(shù)冪的除法3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.3.2同底數(shù)冪的除法3

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。運(yùn)用實(shí)例引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師運(yùn)用講授、討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解同底數(shù)冪的除法運(yùn)算規(guī)則。在講解過(guò)程中，教師注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

結(jié)束階段，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)同底數(shù)冪的除法運(yùn)算規(guī)則有較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容理解和記憶情況較好。他們能夠理解同底數(shù)冪的除法運(yùn)算規(guī)則，并能夠運(yùn)用該規(guī)則進(jìn)行相關(guān)題目的計(jì)算。然而，部分學(xué)生在處理復(fù)雜題目時(shí)，對(duì)于運(yùn)算步驟的把握還需加強(qiáng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。教師對(duì)學(xué)生的積極反饋和鼓勵(lì)，也有助于提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自尊心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法得當(dāng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使得學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可以更加清晰和簡(jiǎn)潔，避免過(guò)多的重復(fù)和拖沓。其次，教師可以增加一些實(shí)際例子的運(yùn)用，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，教師在課堂上的提問(wèn)可以更加有針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽課