小班安全活動(dòng)教案

小班安全活動(dòng)教案?一、活動(dòng)主題"安全小衛(wèi)士，守護(hù)我成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)1.幫助幼兒了解生活中常見(jiàn)的安全隱患，如危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)行為等。2.讓幼兒知道基本的安全規(guī)則，如不跟陌生人走、遵守交通規(guī)則等。

（二）技能目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的應(yīng)對(duì)措施。2.提高幼兒的安全意識(shí)，使其養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

（三）情感目標(biāo)1.讓幼兒感受到安全的重要性，增強(qiáng)幼兒的安全感。2.激發(fā)幼兒對(duì)安全活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極參與安全活動(dòng)的態(tài)度。

三、活動(dòng)對(duì)象小班全體幼兒

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1.幼兒已有一些簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)，如知道一些基本的身體部位。2.教師提前與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中的安全情況及家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的重視程度。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備1.收集與安全相關(guān)的圖片、視頻資料，如危險(xiǎn)物品（刀具、插座、藥品等）、危險(xiǎn)行為（玩火、玩水、攀爬高處等）、安全行為（正確過(guò)馬路、不跟陌生人走等）的圖片和視頻。2.制作安全知識(shí)卡片，上面印有簡(jiǎn)單的安全規(guī)則和圖片，如"紅燈停，綠燈行""不玩插座"等。3.準(zhǔn)備一些安全標(biāo)識(shí)卡片，如注意安全、禁止通行、小心滑倒等。4.角色扮演道具，如玩具電話、警察帽、陌生人面具等。5.布置安全活動(dòng)場(chǎng)景，如模擬街道（設(shè)置紅綠燈、斑馬線）、家庭場(chǎng)景（擺放危險(xiǎn)物品、插座等）。6.獎(jiǎng)品若干，如小貼紙、小玩具等。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒唱安全兒歌《紅綠燈》，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。紅綠燈，眨眼睛，一閃一閃要看清。紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備停一停。斑馬線，要注意，行人過(guò)路走這里。汽車嘟嘟開過(guò)來(lái)，遵守規(guī)則別著急。

2.唱完兒歌后，教師提問(wèn)："小朋友們，剛剛我們唱的兒歌里都有什么呀？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)紅燈、綠燈、黃燈亮的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？"引導(dǎo)幼兒回憶兒歌內(nèi)容，引出活動(dòng)主題--安全。

（二）認(rèn)識(shí)安全隱患（10分鐘）1.播放一段關(guān)于生活中危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)行為的視頻，如小朋友玩火、觸摸插座、在馬路上亂跑等。視頻播放結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，剛剛視頻里的小朋友們都在做什么呀？這些行為危險(xiǎn)嗎？為什么？"引導(dǎo)幼兒觀察視頻內(nèi)容，說(shuō)出視頻中小朋友的行為是危險(xiǎn)的，并嘗試說(shuō)出原因。2.教師出示一些危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)行為的圖片，如刀具、藥品、插座、玩火、玩水、攀爬高處等，讓幼兒逐一觀察圖片，再次引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些行為的危險(xiǎn)性。教師可以向幼兒提問(wèn)："小朋友們，你們看這張圖片上是什么呀？如果我們不小心碰到它會(huì)怎么樣？"讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)這些危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)行為可能會(huì)給我們帶來(lái)的傷害。3.教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，告訴幼兒生活中有很多東西和行為是很危險(xiǎn)的，我們要遠(yuǎn)離它們，保護(hù)好自己。

（三）學(xué)習(xí)安全規(guī)則（15分鐘）1.教師結(jié)合圖片和實(shí)際生活場(chǎng)景，向幼兒介紹一些基本的安全規(guī)則。不跟陌生人走：教師出示陌生人面具，扮演陌生人，對(duì)幼兒說(shuō)："小朋友，我是你媽媽的朋友，她讓我來(lái)接你回家，跟我走吧。"引導(dǎo)幼兒思考是否應(yīng)該跟陌生人走，并向幼兒講解不跟陌生人走的原因。告訴幼兒，如果陌生人要帶你走，一定要先打電話問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，或者找警察叔叔幫忙。遵守交通規(guī)則：教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到模擬街道場(chǎng)景，向幼兒講解交通信號(hào)燈的含義。紅燈亮?xí)r，要停下來(lái)等待；綠燈亮?xí)r，可以安全通過(guò)馬路；黃燈亮?xí)r，要準(zhǔn)備停下來(lái)。同時(shí)，告訴幼兒過(guò)馬路要走斑馬線，不能在馬路上亂跑、玩耍。不玩危險(xiǎn)物品：教師指著場(chǎng)景中的插座、刀具、藥品等危險(xiǎn)物品，告訴幼兒這些東西不能隨便玩。插座有電，會(huì)電到我們；刀具很鋒利，會(huì)割傷我們；藥品不能亂吃，吃錯(cuò)了會(huì)生病。2.教師將安全規(guī)則制作成簡(jiǎn)單的卡片，上面印有規(guī)則內(nèi)容和相應(yīng)的圖片，發(fā)給每個(gè)幼兒一張。教師帶領(lǐng)幼兒一起認(rèn)讀卡片上的安全規(guī)則，讓幼兒邊讀邊記住。然后，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查幼兒對(duì)安全規(guī)則的掌握情況，如"小朋友們，不跟陌生人走的規(guī)則是什么呀？誰(shuí)能拿著卡片說(shuō)一說(shuō)？"

（四）安全標(biāo)識(shí)我知道（10分鐘）1.教師向幼兒介紹一些常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，如注意安全、禁止通行、小心滑倒、樓梯扶手等標(biāo)識(shí)。教師可以通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故镜姆绞剑層變褐庇^地認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)，并向幼兒講解它們的含義。例如，教師拿出"注意安全"的標(biāo)識(shí)卡片，告訴幼兒："小朋友們，當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)識(shí)的時(shí)候，就要小心一點(diǎn)，注意周圍的環(huán)境，可能會(huì)有危險(xiǎn)哦。"2.教師將準(zhǔn)備好的安全標(biāo)識(shí)卡片打亂順序，放在地上。然后，教師說(shuō)出一個(gè)安全標(biāo)識(shí)的名稱，讓幼兒從地上找出相應(yīng)的標(biāo)識(shí)卡片，并舉起來(lái)給大家看。通過(guò)這種游戲的方式，幫助幼兒加深對(duì)安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)和記憶。3.教師帶領(lǐng)幼兒在教室里尋找安全標(biāo)識(shí)，看看在哪些地方能找到我們剛剛認(rèn)識(shí)的標(biāo)識(shí)。讓幼兒觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)生活中的安全標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步了解安全標(biāo)識(shí)在生活中的作用。

（五）角色扮演：安全小衛(wèi)士（20分鐘）1.教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境：有一天，小朋友們?cè)诠珗@里玩耍。突然，有一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)，想要帶其中一個(gè)小朋友走。請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行角色扮演，分別扮演小朋友、陌生人、警察。2.游戲開始前，教師向幼兒講解游戲規(guī)則：小朋友要按照我們剛剛學(xué)的安全規(guī)則，不跟陌生人走。如果陌生人要帶你們走，你們要大聲拒絕，并想辦法找警察叔叔幫忙。陌生人要想辦法說(shuō)服小朋友跟自己走，可以說(shuō)一些好聽的話或者給小朋友一些小禮物，但不能使用暴力。警察要及時(shí)出現(xiàn)，幫助小朋友趕走陌生人，并教育小朋友要注意安全。3.幼兒分組進(jìn)行角色扮演，教師在旁邊觀察指導(dǎo)。當(dāng)幼兒遇到問(wèn)題時(shí)，教師可以適時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒正確應(yīng)對(duì)。例如，如果小朋友不知道該如何拒絕陌生人，教師可以提示幼兒說(shuō)："我不認(rèn)識(shí)你，我要等爸爸媽媽來(lái)接我。"如果陌生人不知道該怎么扮演，教師可以引導(dǎo)陌生人說(shuō)一些符合角色的臺(tái)詞。4.游戲結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行討論："剛剛在游戲中，小朋友們遇到陌生人要帶你們走的時(shí)候，你們是怎么做的呀？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？"通過(guò)討論，讓幼兒再次鞏固不跟陌生人走的安全規(guī)則，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（六）總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)（5分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中學(xué)習(xí)的安全知識(shí)和規(guī)則，如不跟陌生人走、遵守交通規(guī)則、不玩危險(xiǎn)物品等，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。教師可以說(shuō)："小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了很多安全知識(shí)，知道了生活中有很多危險(xiǎn)的東西和行為，我們要遠(yuǎn)離它們，保護(hù)好自己。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了一些安全規(guī)則，只要我們遵守這些規(guī)則，就能避免很多危險(xiǎn)。希望小朋友們以后都能做一個(gè)安全小衛(wèi)士，保護(hù)好自己，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。"2.教師為在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)積極參與安全活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)。

六、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的圖書角投放一些與安全相關(guān)的繪本，如《我不跟你走》《紅綠燈眨眼睛》等，讓幼兒在自主閱讀中進(jìn)一步鞏固安全知識(shí)。2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如提醒幼兒注意用電安全、不玩火、不玩尖銳的物品等，讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。3.組織幼兒開展安全繪畫活動(dòng)，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中的安全場(chǎng)景，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。

七、注意事項(xiàng)1.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和行為，確保幼兒在安全、愉快的氛圍中參與活動(dòng)。2.對(duì)于幼兒