一年級下冊數(shù)學聽評課記錄-《做個減法表》北師大

一年級下冊數(shù)學聽評課記錄-《做個減法表》北師大一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：一年級下冊數(shù)學

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節(jié)：《做個減法表》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教材內容熟悉。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學小游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結合的方式進行教學。在講授減法表的知識點時，語言簡潔明了，易于學生理解。在小組討論環(huán)節(jié)，張老師引導學生積極參與，鼓勵他們提出問題和解決問題。

結束階段，張老師對本次課程內容進行了總結，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們之間的合作學習也相當不錯，能夠相互幫助和解決問題。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠高效地學習。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件進行教學，通過生動的動畫和圖表展示了減法表的知識點，使學生更容易理解和記憶?，F(xiàn)代教育技術的使用對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在讓學生掌握減法表的知識點，提高他們的數(shù)學計算能力。通過張老師的教學，學生們基本上達到了預期的學習目標，他們對減法表的理解和記憶情況較好，能夠熟練地完成相關的計算題目。

2.知識掌握：

學生們在張老師的指導下，對減法表的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠正確地填寫減法表，并能夠解釋減法表的規(guī)律。同時，學生們對減法計算的技能也得到了一定的掌握，能夠迅速準確地完成計算題目。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。她通過鼓勵學生參與討論和解決問題，使學生們感受到了數(shù)學的樂趣和解決問題的成就感。同時，張老師也強調了合作學習的重要性，培養(yǎng)了學生們的團隊合作精神。此外，張老師還通過聯(lián)系生活實際，使學生們認識到數(shù)學在生活中的應用，進一步激發(fā)了他們對數(shù)學學科的興趣和認識。

總體來說，張老師的教學效果較好，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但在教學過程中，還可以進一步關注學生的個體差異，給予每個學生更多的機會和挑戰(zhàn)，以促進他們的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術，通過多媒體課件生動展示減法表的知識點，使學生更容易理解和記憶。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授知識點時，可以更加注重與學生的互動，鼓勵學生們提出問題和解決問題，以提高他們的思考和分析能力。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加均衡地分配學生的參與機會，確保每個學生都能參與到討論中，提高他們的合作學習能力。最后，張老師可以加強對學生的個別輔導，關注他們的個體差異，給予他們更多的指導和支持。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課和開展教學研討會的方式，了解張老師