《建筑工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑工程定額與概預(yù)算》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程的地位和作用

《建筑工程定額與概預(yù)算》是工程造價(jià)t業(yè)的一門專業(yè)核心課程，本門課程主要講解

定額計(jì)價(jià)模式下房屋建筑與裝飾工程造價(jià)的計(jì)價(jià)依據(jù)、計(jì)價(jià)原理、計(jì)價(jià)程序和方法。通過(guò)

本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握建設(shè)工程定額的基本原理和熟練使用預(yù)算定額基礎(chǔ)匕掌握

房屋建筑與裝飾工程中各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算方法，掌握定額計(jì)價(jià)模式下施工圖

算及其它形式造價(jià)的編制原理和方法，能夠熟練應(yīng)用各種編制依據(jù)資料對(duì)照工程實(shí)際圖紙

進(jìn)行房屋建筑與裝飾工程的工程量計(jì)算及定額計(jì)價(jià)模式下施工圖預(yù)算及其它形式造價(jià)文

件的編制工作，形成應(yīng)用課程理論知識(shí)解決工程實(shí)際算量及計(jì)價(jià)實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)

《工程量清單計(jì)價(jià)》、《工程造價(jià)軟件應(yīng)用》等課程的學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的開(kāi)展乃至走.上

造價(jià)工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二、課程核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)

（一）課程核心素養(yǎng)

1.具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力；

2.具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

3.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

4.具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和管理協(xié)調(diào)能力；

5.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勒奮創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神：

6.具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；

7.能遵守社會(huì)公德及職業(yè)道德。

（二）課程目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）熟悉建設(shè)項(xiàng)目的組成，了解項(xiàng)目建設(shè)程序，熟悉建設(shè)工程不同階段工程造價(jià)的

分類及作用；

（2）了解建設(shè)工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握建設(shè)工程定額的概念、分類、作用及編

制原理；

（3）掌握施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)等定額的概念及作

代，熟悉各種定額的編制方法;

（4）掌握定額計(jì)價(jià)模式下建筑安裝工程費(fèi)用的構(gòu)成、計(jì)算程序和計(jì)算方法：

（5）熟悉工程量計(jì)算的基本概念和基本思路；

（6）掌握建筑面積的計(jì)算方法；

（7）掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)

構(gòu)工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地

面工程、普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法；

（8）掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、

匚窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)

算規(guī)則及計(jì)算方法；

（9）掌握建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目（包括模板、腳手架、垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)、

施工排水降水）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法。

（10）熟悉施工圖預(yù)算的概念、作用、編制依據(jù)及編制原則，掌握施工圖預(yù)算的編制

方法和程序；

（11）熟悉建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算的概念、內(nèi)容、作用及編制方法，了解建設(shè)工程設(shè)計(jì)概

算的編制原則和編制依據(jù)，掌握單位工程設(shè)計(jì)概算的編制方法。

（12）熟悉建設(shè)工程施工預(yù)算的概念、作用、內(nèi)容、及編制方法，掌握“兩算”對(duì)比

的概念和方法；

（13）熟悉建設(shè)工程結(jié)算的概念、作用、內(nèi)容、主要結(jié)算方式及編制程序，掌握工程

價(jià)款結(jié)算程序，掌握工程價(jià)款動(dòng)態(tài)結(jié)算的方法，熟悉工程變更及現(xiàn)場(chǎng)簽證、工程索賠時(shí)工

程價(jià)款的影響：

（14）熟悉建設(shè)工程竣工決算的概念、作用、內(nèi)容及編制程序，以及竣工項(xiàng)

目新增資產(chǎn)價(jià)值的確定方法。

2.能力目標(biāo)

（1）專業(yè)能力目標(biāo)

1）熟悉建設(shè)項(xiàng)目、項(xiàng)目建設(shè)程序、工程造價(jià)以及各種工程造價(jià)類型的基本概念；

2）會(huì)查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、企業(yè)定額等定額；

3）能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊(cè)及對(duì)應(yīng)基價(jià)手冊(cè)進(jìn)行工程

量計(jì)算的列項(xiàng)、算量及換算；

4）能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用定額》計(jì)算建筑安裝工程費(fèi)用;

5）能熟練計(jì)算建筑面積；

6）能熟練進(jìn)行定額計(jì)價(jià)模式下建筑工程項(xiàng)R列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

7）能熟練進(jìn)行定額計(jì)價(jià)模式下建筑裝飾工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

8）能熟練進(jìn)行定額計(jì)價(jià)模式下建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

9）會(huì)編制單位工程設(shè)計(jì)概算。

10）會(huì)編制建設(shè)工程施工預(yù)算。

11）會(huì)編制建設(shè)工程結(jié)算。

12）能按照定額計(jì)價(jià)模式下施工圖預(yù)算編制流程編制一套建筑面積在2000nf左右的

案例工程（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算書(shū)。

（2）方法能力目標(biāo)：

1）快速獲取和接受工作所需的知識(shí)；

2）具有查閱建筑設(shè)備布置、安裝、驗(yàn)收的相關(guān)技術(shù)規(guī)范、技術(shù)手冊(cè)與要求的能力；

3）具備自學(xué)各種造價(jià)軟件的能力；

4）嚴(yán)格按照工作程序開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)；

5）靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新性地提出合理的建議；

6）善于總結(jié)工作過(guò)程中相關(guān)經(jīng)驗(yàn)快速提高自己工作能力。

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）感悟國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國(guó)取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增

強(qiáng)民族自豪感，堅(jiān)定民族自信心，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情；

（2）形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

（3）形成注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作杰度和良好的職業(yè)道德：

（4）具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（5）樹(shù)立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識(shí)；

（6）樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)；

（7）樹(shù)立協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

三、學(xué)習(xí)項(xiàng)目劃分

表1學(xué)習(xí)項(xiàng)目劃分

課程名稱：建筑工程定額與概預(yù)算第3學(xué)期參考學(xué)時(shí)：132（其中，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)70）

學(xué)分：7

項(xiàng)目

項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5項(xiàng)目6項(xiàng)目7項(xiàng)目8項(xiàng)目9

編號(hào)

項(xiàng)目

建筑工建筑安建設(shè)工建設(shè)工建設(shè)工建設(shè)工

名稱建設(shè)工工程計(jì)建設(shè)工

程概預(yù)裝工程程施工程設(shè)計(jì)程施工程竣工

或內(nèi)程定額量程結(jié)算

算概論費(fèi)用圖預(yù)算概算預(yù)算決算

容

學(xué)時(shí)41242842242

建筑與房屋建

裝飾工建筑安筑與裝

工程量

實(shí)訓(xùn)程預(yù)算裝工程飾工程

計(jì)算實(shí)

項(xiàng)目定額子費(fèi)用計(jì)施工圖

訓(xùn)

目查套算實(shí)訓(xùn)預(yù)算書(shū)

練習(xí)編制

1周

學(xué)時(shí)2236（30學(xué)

時(shí)）

四、學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述

表2學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述

學(xué)習(xí)項(xiàng)目1：建筑工程概預(yù)算概論學(xué)時(shí)：4

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.感悟國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國(guó)取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增強(qiáng)民族自

豪感，堅(jiān)定民族自信心，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情；

2.具備耐心的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度；

3.形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。

能力目標(biāo)：

熟悉建設(shè)項(xiàng)目、項(xiàng)目建設(shè)程序、工程造價(jià)以及各種工程造價(jià)類型的基本概念。

知識(shí)目標(biāo)：

1.熟悉建設(shè)項(xiàng)目的組成及其相關(guān)概念；

2.了解建設(shè)程序和建設(shè)程序各個(gè)階段主要工作內(nèi)容；

3.熟悉建設(shè)工程不同階段工程造價(jià)的分類及作用。

教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)和方法:

1.建設(shè)項(xiàng)目及其建設(shè)程序；1.采用“線上十線下”混合式教學(xué)的模式；

2.建設(shè)工程概預(yù)算概述。2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”“問(wèn)題探討”------“問(wèn)題深

入”“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

核心技能點(diǎn)：括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

熟悉建設(shè)項(xiàng)目、項(xiàng)目建設(shè)程序、工程造價(jià)以遷移用用的其他訓(xùn)練；

及各種工程造價(jià)類型的基本概念。3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地講

解建設(shè)工程概預(yù)算的基本原理，便于學(xué)生理

解和掌握；

4.作為概述類內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生了解本課

程在工程造價(jià)專業(yè)中的地位和作用；

5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。

工具與媒體：教師所需執(zhí)教能力要求：

學(xué)生己有基礎(chǔ)：

課堂講授具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)

多媒體教學(xué)善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程c

學(xué)習(xí)項(xiàng)目2：建設(shè)工程定額學(xué)時(shí)：12

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.感悟國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性和我國(guó)取得的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就的偉大性，增強(qiáng)民族白

豪感，堅(jiān)定民族自信心，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情；

2.具備耐心的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度；

3.形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。

能力目標(biāo)：

1.會(huì)查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、企業(yè)定額等定額；

2.熟練使用預(yù)算定額手冊(cè)。

知識(shí)目標(biāo)：

1.了解建設(shè)工程定額的產(chǎn)生與發(fā)展；

2.掌握建設(shè)工程定額的概念、分類和作用；

3.熟悉工時(shí)研究的概念、內(nèi)容及方法；

4.掌握施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)等定額的概念及作用；

5.熟悉施工定額、預(yù)算定額、企業(yè)定額、概算定額、概算指標(biāo)、等定額中各項(xiàng)指標(biāo)的確定

方法及定額編制方法；

6.掌握建筑與裝飾工程預(yù)算定額的應(yīng)用方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.建筑工程定額概論；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.施工定額：2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.預(yù)算定額：拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

4.企業(yè)定額：用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

5.概算定額與概算指標(biāo)。模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”-------“問(wèn)題探討”“問(wèn)題深

入”-------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

核心技能點(diǎn)：括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

1.會(huì)查用施工定額、概算定額、概算指標(biāo)、遷移用川的其他訓(xùn)練；

企業(yè)定額等定額：3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地講

2.熟練使用預(yù)算定額手冊(cè)。解各種工程定額的原理及制定方法，便于學(xué)

生理解和掌握；

4.作為理論類內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生在理解理

論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用；

5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。

工具與媒體：學(xué)生已有基礎(chǔ)：

教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂講授《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材

具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)

各種定額手冊(cè)料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》

用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)

多媒體教學(xué)等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前

施和控制教學(xué)過(guò)程。

國(guó)絡(luò)教學(xué)資源面所講知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1:建筑與裝飾工程工程預(yù)算定額子目查套練習(xí)學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

2.形成注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；

3.樹(shù)立協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

能力目標(biāo)：

能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊(cè)及對(duì)應(yīng)基價(jià)手冊(cè)并根據(jù)工程內(nèi)容送

行預(yù)算列項(xiàng)及查套預(yù)算定額子目。

知識(shí)目標(biāo)：

1.熟悉本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算定額》手冊(cè)及對(duì)應(yīng)基價(jià)手冊(cè)的內(nèi)容構(gòu)成；

2.掌握根據(jù)工程內(nèi)容進(jìn)行預(yù)算列項(xiàng)及查套預(yù)算定額子目的方法；

3.掌握預(yù)算定額子目的換算方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.查套預(yù)算定額子目的定額編號(hào)；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.預(yù)算定額子目換算；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.補(bǔ)充定額的編制。拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”-------“問(wèn)題深

入”------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

核心技能點(diǎn)：

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

能熟練應(yīng)用本省現(xiàn)行《建筑與裝飾工程預(yù)算

括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作.業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

定額》手冊(cè)及對(duì)應(yīng)基價(jià)手冊(cè)并根據(jù)工程內(nèi)容

遷移用用的其他訓(xùn)練；

進(jìn)行預(yù)算列項(xiàng)及查套預(yù)算定額子Ro

3.在預(yù)算定額子目查套練習(xí)過(guò)程中采用教

師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；

4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法。

工具與媒體：學(xué)生已有基礎(chǔ)：教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂講授《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

工程圖紙料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程；能

工程預(yù)算定額》手冊(cè)及對(duì)面所講知識(shí)。按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教

應(yīng)基價(jià)手冊(cè)學(xué)；能及時(shí)正確處理學(xué)生在實(shí)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，解惑答

疑。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目3：建筑安裝工程費(fèi)用學(xué)時(shí)：4

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實(shí)求是的工作態(tài)度：

2.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)。

能力目標(biāo)：

能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用定額》用定額計(jì)價(jià)法確定建筑安裝工程費(fèi)用。

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握建筑安裝工程費(fèi)用的構(gòu)成；

2.掌握定額計(jì)價(jià)模式下建筑安裝工程費(fèi)用的計(jì)算程序和計(jì)算方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)方法和建議：

1.建筑安裝工程費(fèi)用構(gòu)成；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.建筑安裝工程費(fèi)用計(jì)算程序：2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及其他規(guī)定。拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”-------“問(wèn)題深

入”------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

核心技能點(diǎn)：

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用定額》

括針時(shí)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

斤定額計(jì)價(jià)法確定建筑安裝工程費(fèi)用。

遷移用用的其他訓(xùn)練；

3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地講

解各種費(fèi)用的組成及計(jì)算方法，便于學(xué)生理

解和掌握；

4.本部分內(nèi)容以【」?施省現(xiàn)行《建筑安裝工程

費(fèi)用定額》為基本依據(jù)講解；

5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法等。

工具與媒體：

課堂教學(xué)學(xué)生已有基礎(chǔ)：

多媒體教學(xué)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材教師所需執(zhí)教能力要求：

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

工程預(yù)算定額》手冊(cè)等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工面所講知識(shí)。方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程。

程費(fèi)用定額》

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2：建筑安裝工程費(fèi)用計(jì)算實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

2.形成注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；

3.樹(shù)立協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

能力目標(biāo)：

能使用本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用定額》用定額計(jì)價(jià)法確定建筑安裝工程費(fèi)用。

知識(shí)目標(biāo)：

掌握定額計(jì)價(jià)模式下建筑安裝工程費(fèi)用的計(jì)算程序和計(jì)算方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

定額計(jì)價(jià)模式下房屋建筑與裝飾工程造價(jià)1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

（建筑安裝工程費(fèi)用）計(jì)算2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

核心技能點(diǎn)；

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

能根據(jù)本省現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用定額》

現(xiàn)”“問(wèn)題探討”“問(wèn)題深

用定額計(jì)價(jià)法確定建筑安裝工程費(fèi)用。

入”“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

遷移用用的其他訓(xùn)練；

3.在建筑安裝工程費(fèi)用計(jì)算練習(xí)過(guò)程中采

用教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；

4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法。

工具與媒體：教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂教學(xué)學(xué)生已有基礎(chǔ)：具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

多媒體教學(xué)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程；能

工程預(yù)算定額》手冊(cè)等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教

甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工面所講知識(shí)。學(xué)；能及時(shí)正確處理學(xué)生在實(shí)

程費(fèi)用定額》踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，解惑答

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源疑。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目4：工程計(jì)量學(xué)時(shí)：28

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實(shí)求是的工作態(tài)度；

2.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

3.樹(shù)立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識(shí)：

4.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

1.能計(jì)算建筑面積；

2能.進(jìn)行建筑工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

3能.進(jìn)行建筑裝飾工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

4.能進(jìn)行建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目列項(xiàng)及工程量計(jì)算。

知識(shí)目標(biāo)：

1熟.悉工程量計(jì)算的基本概念和基本思路；

2.掌握建筑面積的計(jì)算方法；

3.掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、

木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、

普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法；

4.掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套

裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及

計(jì)算方法；

5.掌握建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目（包括模板、腳手架、垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)、施工排水

降水）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.工程量計(jì)算概述；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.建筑面積計(jì)算；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、木用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、普現(xiàn)”“問(wèn)題探討”“問(wèn)題深

通抹灰工程、門窗工程）工程量計(jì)算；入”“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

4.建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套裝括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）遷移用用的其他訓(xùn)練；

工程量計(jì)算；3.教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地講

5.建筑與裝飾「程措施項(xiàng)”（包括模板、腳解各分部分項(xiàng)工程工程量計(jì)算方法，便于學(xué)

手架、垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)、施工排水降生理解和掌握；

水）工程量計(jì)算。4.本部分內(nèi)容以甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾工

核心技能點(diǎn)：程預(yù)算定額》手冊(cè)為基本依據(jù)講解；

1.能計(jì)算建筑面積：5.各分部工程理論知識(shí)講解完成后均需達(dá)

2.能進(jìn)行建筑工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；行相應(yīng)實(shí)例講解；

3.能進(jìn)行建筑裝飾工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；6.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

4.能進(jìn)行建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目列項(xiàng)及7.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、實(shí)

工程量計(jì)算。物圖片法、案例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。

工具與媒體：學(xué)生已有基礎(chǔ)：教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂教學(xué)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

多媒體教學(xué)料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程。

工程預(yù)算定額》手冊(cè)面所講知識(shí)。

案例工程圖紙

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3：工程量計(jì)算實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：36

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

2.形成注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；

3.樹(shù)立協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

4.樹(shù)立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識(shí)：

5.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

1.會(huì)計(jì)算案例工程的建筑面積；

2.會(huì)進(jìn)行案例工程中建筑工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

3.會(huì)進(jìn)行案例工程中建筑裝飾工程列項(xiàng)及工程量計(jì)算；

4.會(huì)進(jìn)行案例工程中建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目列項(xiàng)及工程量計(jì)算。

知識(shí)目標(biāo)：

L掌握建筑面積的計(jì)算方法：

2.掌握建筑工程（包括土石方工程、樁基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)工程、

木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地面工程、

普通抹灰工程、門窗工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法；

3.掌握建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門窗配套

裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱糊工程）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及

計(jì)算方法；

4.掌握建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目（包括模板、腳手架、垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)、施工排水

降水）的工程量計(jì)算列項(xiàng)方法、工程量計(jì)算規(guī)則及計(jì)算方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.案例工程建筑面積計(jì)算;1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式;

2.案例工程建筑工程（包括土石方工程、ffi2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

基工程、砌筑工程、混凝土工程、金屬結(jié)構(gòu)拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

工程、木結(jié)構(gòu)工程、屋面與防水工程、保溫用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

隔熱工程、防腐及防火涂料工程、普通樓地模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

面工程、普通抹灰工程、門窗工程）列項(xiàng)及現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”-------“問(wèn)題深

工程量計(jì)算；入”------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

3.案例工程建筑裝飾工程（包括裝飾樓地面層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

工程、裝飾墻柱面工程、裝飾天棚工程、門括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

窗配套裝飾及其他、柜類工程、油漆涂料裱遷移用用的其他訓(xùn)練；

糊工程）列項(xiàng)及工程量計(jì)算；3.工程量計(jì)算練習(xí)所選取的案例應(yīng)由簡(jiǎn)到

6.案例工程建筑與裝飾工程措施項(xiàng)目（包括難、由小圖到大圖逐層遞進(jìn)，遵循學(xué)生的認(rèn)

模板、腳手架、垂直運(yùn)輸、超高增加費(fèi)、施知規(guī)律，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的深度和廣度。

工排水降水）列項(xiàng)及工程量計(jì)算。4.在工程量計(jì)算練習(xí)過(guò)程中采用教師引導(dǎo)，

3.能進(jìn)行案例工程建學(xué)生主導(dǎo)的思路；

核心技能點(diǎn)：

筑裝飾工程列項(xiàng)及工5.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

1.能計(jì)算案例工程建

程量計(jì)算；6.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)

筑面積；

4.能進(jìn)行案例工程建法、模塊教學(xué)法等。

2.能進(jìn)行案例工程建

筑與裝飾工程措施項(xiàng)

筑工程列項(xiàng)及工程量

目列項(xiàng)及工程量計(jì)

計(jì)算；

算C

工具與媒體：

教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂教學(xué)

具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

多媒體教學(xué)學(xué)生已有基礎(chǔ)：

善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材

方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程；能

工程預(yù)算定額》手冊(cè)料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》

按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教

案例工程圖紙等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前

學(xué)；能及時(shí)正確處理學(xué)生在實(shí)

構(gòu)造做法圖集面所講知識(shí)。

踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，解惑答

工程量計(jì)算表格

疑。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

學(xué)習(xí)項(xiàng)目5：建設(shè)工程施工圖預(yù)算學(xué)時(shí)：4

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實(shí)求是的工作態(tài)度；

2.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

3.樹(shù)立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識(shí)；

4.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

會(huì)使用施工圖預(yù)算書(shū)的格式表格編制施工圖預(yù)算。

知識(shí)目標(biāo)：

1.熟悉定額計(jì)價(jià)模式與清單計(jì)價(jià)模式的聯(lián)系與區(qū)別；

2.熟悉施工圖預(yù)算的概念、作用、編制依據(jù)及編制原則；

2.掌握施工圖預(yù)算的編制方法和程序。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.建設(shè)施工圖預(yù)算概述；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.定額計(jì)價(jià)法施工圖預(yù)算編制；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.房屋建筑與裝飾工程施工圖預(yù)算編制案拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

例。用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)_E程施工圖預(yù)算編制，引導(dǎo)學(xué)模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

生理解資金成本節(jié)約的重要性，建立經(jīng)濟(jì)管現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”------“問(wèn)題深

理意識(shí)，進(jìn)而傳承發(fā)揚(yáng)國(guó)家倡導(dǎo)的厲行節(jié)約入”------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

的作風(fēng)。層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

遷移用川的其他訓(xùn)練；

3.以施工圖預(yù)算編制案例為依據(jù)重點(diǎn)講解

核心技能點(diǎn)：

施L圖預(yù)算書(shū)格式表格的填寫(xiě)方法和編制

會(huì)使用施工圖預(yù)算書(shū)的格式表格編制施工

流程；

圖預(yù)算口

4.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

5.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案

例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等。

工具與媒體：學(xué)生已有基礎(chǔ)：教師所需執(zhí)教能力要求：

課堂教學(xué)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

多媒體教學(xué)料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程。

工程預(yù)算定額》手冊(cè)面所講知識(shí)。

甘肅省現(xiàn)行《建筑安裝工

程費(fèi)用定額》

案例工程圖紙

構(gòu)造做法圖集

施工圖預(yù)算書(shū)格式表

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4：房屋建筑與裝飾工程施工圖預(yù)算書(shū)編制學(xué)時(shí)：1周

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

2.形成注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德；

3.樹(shù)立協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

4.樹(shù)立按規(guī)則算量、按規(guī)定行事的規(guī)則意識(shí)；

5.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

能按照定額計(jì)價(jià)模式下施工圖預(yù)算編制流程編制一套建筑面積在2000nf左右的案例工程

（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算書(shū)。

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握定額計(jì)價(jià)模式下施工圖預(yù)算編制的方法和程序；

2.掌握房屋建筑與裝飾工程中主要分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算方法；

3.掌握施工圖預(yù)算格式表格（包括工程量計(jì)算表、工程計(jì)價(jià)表、工料分析表、價(jià)差分析表、

費(fèi)用計(jì)算表、編制說(shuō)明及封面等）的編制流程及編制方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

圍繞案例工程圖紙進(jìn)行施工圖預(yù)算書(shū)的編1.選用建筑規(guī)模適中、建筑類型與結(jié)構(gòu)類型

制具體包括以下內(nèi)容：均具備代表性和典型性的工程圖紙作為實(shí)

1.準(zhǔn)備各種編制依據(jù)資料；訓(xùn)案例圖紙；

2.熟悉圖紙及其他各種編制依據(jù)資料；2.在施工圖預(yù)算編制實(shí)訓(xùn)過(guò)程中采用教師

3.計(jì)算工程量并編制工程量計(jì)算表；引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的思路；

4.套用預(yù)算定額基價(jià)并編制工程計(jì)價(jià)表；3.學(xué)生以小組為單位配備相關(guān)學(xué)習(xí)資料；

5.套用預(yù)算定額消耗量指標(biāo)并編制工料分4.制定合理的考核制度，激發(fā)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的主

析表；動(dòng)性和積極性；

6.進(jìn)行價(jià)差分析并編制價(jià)差分析表；5.教學(xué)方法主要為小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)

7.進(jìn)行工程造價(jià)計(jì)算并編制費(fèi)用計(jì)算表；法、等。

8.填寫(xiě)編制說(shuō)明及封面；

9.整理與復(fù)核。

核心技能點(diǎn)：

能按照定額計(jì)價(jià)模式下施工圖預(yù)算編制流

程編制一套建筑面積在2000戶左右的案例

工程（房屋建筑與裝飾工程）的施工圖預(yù)算

書(shū)。

工具與媒體：

課堂教學(xué)

教師所需執(zhí)教能力要求：

多媒體教學(xué)

具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

甘肅省現(xiàn)行《建筑與裝飾學(xué)生已有基礎(chǔ)：

善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

工程預(yù)算定額》手冊(cè)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材

方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程；能

甘肅省現(xiàn)行費(fèi)用定額料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》

按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教

案例工程圖紙等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前

學(xué)；能及時(shí)正確處理學(xué)生在實(shí)

構(gòu)造做法圖集面所講知識(shí)。

踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，解惑答

工程造價(jià)信息

疑。

施工圖預(yù)算書(shū)格式表

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

學(xué)習(xí)項(xiàng)目6：建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實(shí)求是的工作態(tài)度；

2.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

3.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

會(huì)編制單位工程設(shè)計(jì)概算。

知識(shí)目標(biāo)：

1.熟悉建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算的概念、內(nèi)容、作用及編制方法；

2.了解建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算的編制原則和編制依據(jù)；

3.掌握單位工程設(shè)計(jì)概算的編制方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算概述；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.建設(shè)工程設(shè)計(jì)概算編制。2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”-------“問(wèn)題深

核心技能點(diǎn)：入”-------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

單位工程設(shè)計(jì)概算編制。層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

遷移川川的其他訓(xùn)練；

3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案

例教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法等C

學(xué)生已有基礎(chǔ)：

工具與媒體：教師所需執(zhí)教能力要求：

《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材

課堂教學(xué)具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

料與檢測(cè)》、《建筑施工技術(shù)》

多媒體教學(xué)善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)

等課程相關(guān)知識(shí)、本門課程前

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源方法實(shí)施和控制教學(xué)過(guò)程。

面所講知識(shí)。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目7：建設(shè)工程施工預(yù)算學(xué)時(shí)：2

教學(xué)目標(biāo)：

素質(zhì)目標(biāo)：

1.形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、事實(shí)求是的工作態(tài)度；

2.形成熱愛(ài)科學(xué)、善于探索鉆研的學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)；

3.樹(shù)立精打細(xì)算的節(jié)約意識(shí)。

能力目標(biāo)：

會(huì)編制建設(shè)工程施工預(yù)算。

知識(shí)目標(biāo)：

1.熟悉建設(shè)工程施工預(yù)算的概念、作用、內(nèi)容、及編制方法；

2.了解建設(shè)工程施工預(yù)算的編制原則和編制依據(jù)；

3.掌握建設(shè)工程施工預(yù)算的編制方法；

4.掌握“兩算”對(duì)比的概念和方法。

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和方法：

1.建設(shè)工程施工預(yù)算概述；1.采用“線上+線下”混合式教學(xué)的模式；

2.建設(shè)工程施工預(yù)算編制；2.教學(xué)流程應(yīng)由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)施與課后

3.“兩算”對(duì)比。拓展三部分組成。其中課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)主要應(yīng)

用本課程在線課程資源，以“翻轉(zhuǎn)課堂”的

模式進(jìn)行；課堂實(shí)施環(huán)節(jié)通過(guò)“問(wèn)題呈

現(xiàn)”------“問(wèn)題探討”“問(wèn)題深

入”------“問(wèn)題解決”四個(gè)具體環(huán)節(jié)來(lái)

核心技能點(diǎn)：

層層深入展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容；課后拓展環(huán)節(jié)應(yīng)包

施工預(yù)算編制及“兩算”對(duì)比。

括針對(duì)課堂所學(xué)布置課后作業(yè)和進(jìn)行知識(shí)

遷移川川的其他訓(xùn)練；

3.教學(xué)方法包括講授法、多媒體教學(xué)法、案