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高考物理答題技巧-怎樣規(guī)范答題,避免不必要的失分

每年高考成績出來,總有一些學生的得分與自己的估分之間存在

著不小的差異,有的甚至相差甚遠。造成這種情況的原因有很多,但

主要原因有兩點:一是審題不清,不看題目中所涉及的一些坑點。二

是答題不規(guī)范,閱卷老師不能迅速看清重要關系式(平時模擬考試就

能看出來),必然會造成該得的分得不到,不該失的分失掉了,答卷

不能展示自己的最高水平。

因此,要想提高得分率,取得好成績,我們學生除了要掌握好基

礎知識,提升解題能力外,還必須培養(yǎng)良好的答題習慣,形成規(guī)范的

答題行為。為使大家能在高考中盡可能取得滿意的分數(shù),下面將高考

物理中常見的坑點及規(guī)范答題的要求和技巧分享給大家。

01

物理坑點“吐槽”匯

(一)讀題!讀題!!

1.是否計重力、g已知嗎、9.8or10;

2.俯視圖or正視圖、水平面or豎直面;

3.部分場還是全部場,消失嗎?點磁場還是x磁場;

4.同時出發(fā)or不同時出發(fā);

5.注意定語(,…的功率.,…的能量守恒);

6.看清橫縱軸、坐標軸的起點是否為零、注意單位、準確讀數(shù);

7.矢量有方向,方向是否變化(速度、速度的變化量、位移、

動量、沖量…);

8.關鍵詞(正確,錯誤,一定,可能,恰好);

9.哪部分有摩擦,靜摩擦or動摩擦,大小變化嗎,方向變化嗎;

10.mm還是2m,L還是2L,R還是r,M還是m,e還是q,

M質量不一定大于m;

11.題目中哪些條件已知,到底要求什么;

12.注意作用力、外力、合外力;

13.內阻為…,還是約為…;求電源內阻時是否要減去保護電阻

或安培表內阻;

14.表達式用給定字母;

15.保留幾位有效數(shù)字還是小數(shù)點后幾位;

16.碰撞中是否有電荷轉移;

17.電表的讀數(shù),保險絲熔斷電流是有效值,電量計算用平均值;

18.分清軌道半徑、離地高度、繞行半徑;

19.重力功率mgVy;

20.圖上的時刻不一定是零時刻(轉動的線圈平面,波動圖);

21.振動波動圖像注意單位,起振時刻,是所有質點振動還是部

分質點振動。分清某一時刻的位移,與某段時間的位移;

22.光的效應中分清光電子、光子,分清最大初動能和動能。注

意驗電器和被照金屬都帶正電;

23.電子躍遷時注意是一群,還是一個;

24.注意霍爾元件的載流子是正還是負;載流子偏轉時,四指方

向為電流方向;電流方向,磁場方向相同時,不同載流子形成電勢正

負不同;

(二)分析?。。樞驗橥酰?/p>

1.分清對象,注意角標(特別注意哪些物體得看成一個整體);

2.分清階段,注意轉折點速度;

3.受力分析完整,注意力的大小方向是否改變,不要漏了重力;

4.運動分析正確,注意臨界條件,(分離條件,相對滑動條件,

避免相撞條件)周期性,多解性;

5.能量分析完整,注意外力的功,安培力的功,摩擦力的功,

熱,初動能;

6.注意+■號(如電勢、電勢差、電勢能、功、時刻位移);

7.注意二級結論的適用條件;

8.一些典型模型中的關鍵性問題的分析:

團傳送帶:是否可以相對靜止;

團疊放體:必須判斷是否相對滑動,分清對地位移,相對路程分

離前,相對滑動前有共同速度共同加速度;

團滑輪:繩上拉力不一定等于物重;

0彈簧:分清原長,總長,平衡位置,關于平衡位置對稱、壓縮

態(tài)還是伸長態(tài);

團繩:分清節(jié)點、掛鉤模型,繩松嗎?繩重計嗎;

團斜面:可動嗎?作用力,摩擦反向嗎,系統(tǒng)牛二;

團豎直面圓周運動:分清有支撐,沒支撐過最高點條件,不離開

軌道的兩種情況(過最高點,不超過圓心高度);有電場時向心力分

析(最高點:重力提供向心力,等效最高點:合力提供向心力,過最

高點不一定能做完整圓運動,過等效最高點可以做完整圓運動,注意

向心力分析時,重力電場力是否參與);

團剎車問題,注意剎停時間;

田追擊相遇,注意速度相等時刻;

團時間間隔相等問題,注意初速度為。可用比例關系,不為。用

打點計時器公式紙帶注意X是到哪里的距離,到底有幾個時間間隔,

紙帶上有幾個點未標出;

團平拋問題注意起拋點是否已知;

團電場:分清電場線,等勢線,注意電荷的正負,電勢電勢能正

負(與大小有關),注意計不計重力。U=Ed(沿電場方向距離)快速

通過平行板電容(場強近似看做不變),慢速通過平行板時(場強的

變化引起豎直分方向加速度速度變化);

團磁場:分清左右手,幾何關系畫圖規(guī)范,找準角度,粒子計重

力否、有無多解。臨界條件(幾個邊界,邊界在哪里),轉折點速度(合

速度),周期性,運動還要繼續(xù)嗎?帶上一個帶0的三角尺演示動態(tài)圓。

團電磁感應

-電動勢不一定等于路端電壓分清電路的連接方式

?分清總電阻部分電阻

?分清總熱部分電熱

?注意摩擦熱電熱

■不要漏n,(求電動勢時,求安培力時)

■線框各邊受到的安培力有無抵消,是否需要矢量疊加

-注意有效面積,有效長度

?注意VB夾角,IB夾角

■通過的電量有方向

■電勢差的正負

?分清中性面,中性面垂面

(三)完成后檢查

1.方向;

2.牛三;

3.正負;

4.單位、量綱;

5.答案里有未知知量嗎?到底求的是什么;

6.易錯處。

(四)解答題中需要寫出推導的公式:以下這些不能直接用,要有

推導過程

02高考物理規(guī)范答題的總原則

文字說明準確精煉、要具有物理學科特色,字母符號要規(guī)范且符

合學科習慣。答題時表述的詳略原則是物理方面要詳,數(shù)學方面要略。

要把重要方程式寫在一行中間突出位置,分行寫出,寫成“詩歌”形

式,絕不能連續(xù)寫而成“散文”形式。書寫規(guī)范整潔,字跡清楚,容

易辨認。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

(-)必要的文字說明

必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù),答題時應該

說些什么呢?我們應該從以下幾個方面給予考慮:

1.說明研究對象(個體或系統(tǒng),尤其是要用整體法和隔離法相

結合求解的題目,一定要注意研究對象的轉移和轉化問題);

2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖;

3.說明所設字母的物理意義;

4.說明規(guī)定的正方向、零勢點(面);

5.說明題目中的隱含條件、臨界條件;

6.說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應的物理過程或物理狀態(tài);

7.說明所求結果的物理意義(有時需要討論分析)。

(二)要有必要的方程式

1.寫出的方程式(這是評分依據(jù))必須是原型公式,不能以變

形的結果式代替方程式,如帶電粒子在磁場中運動時應有

,而不是其變形結果式

2.要用字母表達方程,不要用摻有數(shù)字的方程,不要方程套方

程;

3.要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,不斷地“續(xù)”進

一些內容;

4.方程式有多個的,應分式布列(分步得分),不要合寫一式,

對各方程式最好能編號如①②③等。

(三)要有必要的演算過程及明確的結果(有數(shù)值計算的題,答

案中必須明確寫出數(shù)值和單位)

1.演算時一般先進行文字運算,從列出的方程推導出結果的計

算式,最后代入數(shù)據(jù)并寫出結果;

2.數(shù)據(jù)的書寫要用科學記數(shù)法;

3.計算結果的有效數(shù)字的位數(shù)應根據(jù)題意確定,取兩位或三位

即可,如有特殊要求,應按要求選定;

4.計算結果是數(shù)據(jù)的要帶單位,最好不要以無理數(shù)或分數(shù)作為

計算結果(文字式的系數(shù)可以),是字母符號的不用帶單位。

(四)解題過程中運用數(shù)學的方式有講究

1.“代入數(shù)據(jù)”,解方程的具體過程可以不寫出;

2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明;

3.重要的中間結論的文字表達式要寫出來;

4.所求的方程若有多個解,都要寫出來,然后通過討論,該舍

去的舍去;

5.數(shù)字相乘時,數(shù)字之間不要用“?"(字母之間可用

而應用“X”進行連接;相除時也不要用“小”,而應用“/”或

(五)使用各種字母符號要規(guī)范

1.字母符號要寫清楚、規(guī)范,忌字跡潦草,閱卷時因為“v、r、

v”不分,大小寫“M、m”或“L、I”不分,的草體像“a”,

希臘字母“p、口、8、n”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮;

2.尊重題目所給的符號,題目給了符號的一定不要再另立符號.

如題目給出半徑是r,你若寫成R就算錯;

3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量,忌一字母

多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號,以免混淆;

4.尊重習慣用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,再如電源外阻

用R,內阻用r,閱卷人一看便明白,如果用反了就會帶來誤解;

5.角標要講究,角標的位置應當在右下角,比字母本身小許多.

角標的選用亦應講究,如通過A點的速度用Va就比用VI好,通過某

相同點的速度,按時間順序第一次用VI、第二次用V2就很清楚,如

果倒置,必然帶來誤解;

6.物理量單位的符號源于人名的單位,由單個字母表示的應大

寫,如庫侖C、亨利H,由兩個字母組成的單位,一般前面的字母用

大寫,后面的字母用小寫,如Hz、Wb;

(六)學科語言要規(guī)范,有學科特色

要用物理語言。

規(guī)范答題要求:

1.文字說明一簡明扼要,指出對象、過程(或位置)、規(guī)律之一

即可;

2.得分方程一每個方程獨占一行,不寫原始公式,不寫連等式;

3.使用符號一必須尊重題目約定的符號!例如:Ma不能寫成Ml

下面圖示以2017和2018兩道全國卷國標答案得分分析:

(七)繪制圖形、圖象要清晰、準確

1.必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制,反對隨心

所欲徒手畫;

2.畫函數(shù)

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