實(shí)驗(yàn)02種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件【實(shí)驗(yàn)專攻】七年級生物下冊實(shí)驗(yàn)精講課

七年級下冊蘇教版實(shí)驗(yàn)：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件experiment------------------------------------------------------------------第一步目標(biāo)導(dǎo)入通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。0102通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會探究植物種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括：充足的空氣、適宜的溫度和適量的水。第一步目標(biāo)導(dǎo)入種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件呢？農(nóng)諺說“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，說的是清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。為什么要選擇清明時(shí)期播種呢？科學(xué)探究的基本過程提出問題作出假設(shè)制定方案實(shí)施方案得出結(jié)論表達(dá)交流提出問題作出假設(shè)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。制定方案設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)控制單一變量實(shí)驗(yàn)常需要設(shè)置對照組。對照組：不做實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)組：做實(shí)驗(yàn)處理除要研究的實(shí)驗(yàn)變量可以變化外，其他無關(guān)變量應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)第三步探究釋疑種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件第三步探究釋疑取四個(gè)大小相同的瓶子，瓶內(nèi)各放入兩張紙巾，撒上相同數(shù)量的種子。將四個(gè)瓶子貼上標(biāo)簽，按照下圖進(jìn)行處理后，蓋上蓋子,觀察。思考：除了水以外還有哪些因素會影響種子萌發(fā)呢？第三步探究釋疑不灑水1234一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱134種子萌發(fā)的環(huán)境條件2第三步探究釋疑2不灑水1234一點(diǎn)水一點(diǎn)水很多水櫥柜櫥柜櫥柜冰箱134七天之后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中！第三步探究釋疑培養(yǎng)時(shí)間/d1234567實(shí)驗(yàn)組種子萌發(fā)數(shù)對照組種子萌發(fā)數(shù)特別提醒：

種子的發(fā)芽率一般是指一定時(shí)間（如7天）內(nèi)萌發(fā)的種子數(shù)占全部被測種子數(shù)的百分率。

發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)X100%發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種。小組同學(xué)每天記錄種子萌發(fā)數(shù)：第三步探究釋疑

小明同學(xué)在生物課上學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件相關(guān)的知識后，回家想用自家的小麥種子算發(fā)芽率，看看適不適合播種。他試驗(yàn)的種子總數(shù)是100粒，一周后種子萌發(fā)了95粒，那他家的小麥種子適合播種嗎？小明家的小麥種子適合播種！=95%X100%發(fā)芽率=95100第三步探究釋疑思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小組合作回答下列問題：1、完善下表，分析有幾組對照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？得出什么結(jié)論呢？編號1234溫度水分空氣適宜無充足適宜適量充足低溫適量充足適宜過量缺乏對照組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組

共有3組對照實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和適量的水！實(shí)驗(yàn)組溫度空氣水分第三步探究釋疑2、每號瓶中都用10粒種子，而不是1粒的原因是？避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確3、各小組長匯報(bào)本小組中種子的發(fā)芽率是多少？4、若統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)2號瓶中有1粒種子沒萌發(fā)，這是什么原因呢？胚結(jié)構(gòu)不完整或已死亡5、本實(shí)驗(yàn)每號瓶中都用大小差不多、飽滿度一致的大豆種子，這樣做的目的是為什么？控制單一變量第四步測評鞏固1．大米種到土壤里是不可能萌發(fā)的，原因是（

）A．種子不在休眠期B．種子的胚不完整C．種子沒有曬干D．缺乏陽光照射2．如圖是探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)，種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備。為了探究溫度是種子萌發(fā)的外界條件應(yīng)選用的對照實(shí)驗(yàn)是（）A．B、E對照 B．B、C對照C．A、D對照 D．B、D對照3、探究“大豆種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．選擇的種子應(yīng)是完整的、胚是活的且度過休眠期的B．甲和丁形成一組對照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分C．該實(shí)驗(yàn)探究的是氧氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響D．該實(shí)驗(yàn)有三組對照實(shí)驗(yàn)，乙是對照組BAB一、基礎(chǔ)練習(xí)第四步測評鞏固4、《易牙遺意》記載：“將綠豆冷水浸兩宿……預(yù)掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長?！蹦成锱d趣小組根據(jù)上述記載判斷種子的萌發(fā)可能與水、光照等環(huán)境條件有關(guān)，于是選取300粒飽滿的綠豆種子，設(shè)計(jì)如圖所示三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)每組實(shí)驗(yàn)用100粒綠豆種子，而不

用5粒的原因是

。(2)若探究“水對綠豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇

兩組作為對照。同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到乙組種子未萌發(fā)，請你改變乙組條件讓綠豆種子萌發(fā)

。(3)幾天后，同學(xué)們觀察到甲組和丙組的種子大多數(shù)都萌發(fā)了，并統(tǒng)計(jì)得出兩組的發(fā)芽率相近，由此判斷綠豆種子萌發(fā)與

無關(guān)。少量種子未萌發(fā)的自身原因可能是