4《上學路上》第一課時（教學設計）-部編版道德與法治一年級上冊【認準唯一售后微信：duo1413159】

《上學路上》第一課時教學設計詳案適用教材版本：統(tǒng)編版小學一年級上冊道德與法治第一單元第四課課時安排：2課時教學目標：1.了解上學路上的安全問題，培養(yǎng)學生的安全意識。2.了解不同的上學方式，讓學生了解不同上學方式的優(yōu)缺點，培養(yǎng)感恩心態(tài)。3.通過畫畫的方式讓學生深入了解上學路，鞏固安全意識。教學重點：1.了解上學路上的安全問題。2.了解不同的上學方式，培養(yǎng)感恩心態(tài)。3.通過畫畫的方式鞏固安全意識。教學難點：1.如何讓學生了解不同的上學方式的優(yōu)缺點，培養(yǎng)感恩心態(tài)。2.如何通過畫畫的方式深入了解上學路，鞏固安全意識。課前準備：1.安全提示卡片。2.上學路線圖。3.不同上學方式的圖片或視頻。4.上學方式調查表。5.畫紙、顏料。學情背景：學生年齡為小學三年級，已經具備了一定的安全意識和交流能力，但對于上學路上的安全問題和不同的上學方式的了解還不夠深入，需要進一步培養(yǎng)和鞏固。教材分析：本節(jié)課主要涉及上學路上的安全問題、不同的上學方式和畫畫的方式，需要準備安全提示卡片、上學路線圖、不同上學方式的圖片或視頻、上學方式調查表、畫紙、顏料等教具。教學過程：一、導入（5分鐘）教師：同學們，你們平時是怎么上學的呢？（引導學生回答）教師：今天我們要學習的是關于上學路上的安全問題。請看一下這張地圖，這是你們的上學路線圖。（出示上學路線圖）你們可以看一下自己的上學路，有沒有什么問題或者需要注意的地方？學生：有馬路、紅綠燈、人行道、斑馬線等。教師：非常好，這些都是我們需要注意的地方。那么，還有哪些安全隱患呢？學生：有電動車、汽車、自行車等交通工具的不規(guī)范行駛，沒有行人過街天橋或地下通道等。教師：很好，你們已經認識到上學路上的安全問題了，接下來我們會一起探討如何保證上學路的安全?！驹O計意圖】通過問學生們平時是怎么上學的，讓他們回憶起自己的上學路，并引導學生們觀察上學路線圖，認識到上學路上可能存在的安全隱患，培養(yǎng)他們的安全意識。二、學習（20分鐘）教師：現在請看一下這些安全提示卡片，我們要注意哪些安全問題？（出示安全提示卡片）學生：要走人行道、在紅綠燈處等待綠燈才能過馬路，不要隨意穿越馬路等。教師：非常好，這些都是我們需要注意的安全問題。還有，大家知道嗎？上學的方式有很多種，例如走路、騎自行車、坐公交車、坐家長的車等。讓我們來看一下這些不同的上學方式。（出示不同上學方式的圖片或視頻）學生：我走路上學，我坐公交車上學。教師：很好，每個人的上學方式都不一樣?，F在請你們拿出自己的上學方式調查表，填寫一下你們自己的上學方式。（發(fā)放上學方式調查表）學生：（填寫上學方式調查表，填寫完成后互相交換）教師：現在請你們與同伴分享一下你們的上學方式，你們覺得你們上學的方式有什么好處？有什么不方便的地方？學生：我坐公交車上學，可以看書或聽音樂，但是假如車上太擠沒有座位，就會很不舒服。教師：很好，你們已經分享了自己的上學方式，接下來我們要討論一下上學路上的快樂和溫暖。你們有什么感受呢？學生：在上學路上會遇到同學，可以一起聊天、玩耍，感覺很幸福和溫暖。教師：非常好，每個人的上學路都有不同的感受。我們要珍惜自己的上學路，同時也要感恩上學路上帶給我們的快樂和溫暖。【設計意圖】通過出示安全提示卡片，讓學生們了解上學路上需要注意的安全問題，同時展示不同的上學方式的圖片或視頻，讓學生們了解不同的上學方式。讓學生們填寫自己的上學方式調查表，分享自己的上學方式，讓他們了解不同上學方式的優(yōu)缺點，培養(yǎng)他們的感恩心態(tài)。三、鞏固（10分鐘）教師：現在請你們拿起畫紙和顏料，畫出你們的上學路，并標注出上學路上的安全隱患。學生：（畫畫）教師：現在請你們展示一下自己的畫作，告訴大家你畫的是哪里，上面標注了哪些安全隱患。學生：我畫的是我上學的路，我標注了路口的紅綠燈和斑馬線，還有需要穿過車流的地方。教師：很好，你們都畫出了自己的上學路并標注了安全隱患?，F在請你們互相交換畫作，然后評價一下對方的畫作，提出建議和改進意見。學生：（互相交換畫作并評價）【設計意圖】讓學生們用畫紙和顏料畫出自己的上學路，并標注出安全隱患，讓他們通過繪畫的方式深入了解上學路，鞏固安全意識。同時，讓學生們互相交換畫作并評價，培養(yǎng)他們的合作和交流能力。四、總結（5分鐘）教師：今天我們學習了關于上學路上的安全問題，通過觀察上學路線圖，了解可能存在的安全隱患，認識到上學路上的安全問題，樹立了安全意識。同時，我們也分享了不同的上學方式，體會到了上學路上的快樂和溫暖，學會了感恩。教師：希望你們能夠珍惜自己的上學路，時刻注意上學路上的安全，讓我們一起度過一個安全、快樂、溫暖的上學路?！驹O計意圖】通過總結今天的學習內容，強調上學路上的安全問題，并引導學生們感恩自己的上學路，珍惜生命，珍惜每一天。培養(yǎng)他們的安全意識和感恩心態(tài)。作業(yè)布置：請學生回家后，復習今天學習的內容，并觀察家附近的交通狀況，與家人一起討論如何保證自己的出行安全。板書設計：上學路的安全問題不同的上學方式畫畫深入了解上學路教學評價：通過觀察學生上課的表現、聽取學生的回答和交流以及評價學生的畫作，來評價學