新人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè):Reading Comprehension學(xué)案_第1頁(yè)
新人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè):Reading Comprehension學(xué)案_第2頁(yè)
新人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè):Reading Comprehension學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)PAGEPAGE1ReadingandThinkingPart1ReadingComprehensionTask1把握宏觀架構(gòu)Matchthefollowingtourswiththeirspecialfeatures.eq\a\vs4\al(1.Amazon,RainforestTour)eq\a\vs4\al(A.Countrysidesights)eq\a\vs4\al(2.Machu,PicchuTour)B.UniqueSpanishandlocalIndiancultureeq\a\vs4\al(3.CuscoTour)C.TheancientcitywithIncas’drystonebuildingseq\a\vs4\al(4.Lake,TiticacaTour)eq\a\vs4\al(D.Uniqueplantsand,animals)〖答案〗1.D2.C3.B4.ATask2領(lǐng)悟微觀細(xì)節(jié)Readthetextscarefullyandchoosethebestanswer.1.Whatistheauthor’sintentionofwritingthepassage?A.TorecommendfourtouristattractionsofPeru.B.Totellpeopletotravelasoftenaspossible.C.Toencouragepeopletodooutdooractivities.D.TohelppeoplelearnmoreaboutPeru.2.Wecanlearnfromthefirsttextthat.A.PeruisacoastalcountrywithapleasantlivingconditionB.SpaincontrolledPeruforaboutthreecenturiesC.theAndesMountainssurroundPeruD.SpanishisthesecondlanguageofPeru3.Theword“fit”inthesecondpartprobablymeans“”.A.enoughspaceforpeopleorthingsB.a(chǎn)verystrongemotionthatyoucan’tcontrolC.thewaythatsomethingissuitableforaparticularperson,space,etcD.a(chǎn)shortperiodoftimewhensomeonestopsworking4.Wheredoesthesecondtextprobablycomefrom?A.Anagriculturalmagazine.B.Amedicaljourney.C.Anengineeringtextbook.D.Atouristbrochure.〖答案〗1.D2.B3.C4.DTask3欣賞課文佳句1.細(xì)讀課文,找出強(qiáng)調(diào)句型的句子并翻譯ItisforthisreasonthatSpanishisthemainofficiallanguageofPeru.正因?yàn)槿绱耍靼嘌勒Z(yǔ)是秘魯?shù)闹饕俜秸Z(yǔ)言。2.細(xì)讀課文,找出含spend(in)doing結(jié)構(gòu)的句子并翻譯①Fromthere,you’llspendonedaytravellingbyboattoyouraccommodationinthemiddleoftheforest.您將從那兒乘一天的船前往雨林深處的住宿地。②Youcanthenspendthreedaysexploringtherainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsuniquetotherainforest.在接下來(lái)的三天里,您可以在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的陪同下,深入雨林進(jìn)行探索,欣賞雨林特有的動(dòng)植物。3.細(xì)讀課文,找出倒裝句和sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句并翻譯①EspeciallyamazingistheIncas’drystonemethodofbuilding.特別令人驚嘆的是印加人的干式石頭搭砌的建造方法。②Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.印加的建筑工人將石頭切割成精確的尺寸,僅僅憑著石頭間的完美契合,即可穩(wěn)固墻體。Task4分析長(zhǎng)句難句Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.〖句式分析〗這是一個(gè)復(fù)合句,主句是主謂賓狀結(jié)構(gòu),從句是由so

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論