2023年儋州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

2023年信州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師

選調(diào)考試真題及答案

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣,這個(gè)教師目前處于（）。

A.關(guān)注學(xué)生階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注情境階段

D.虛擬關(guān)注階段

【答案】：B

2.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職'也行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分

析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）o

A.崗位培訓(xùn)

B.學(xué)歷進(jìn)修

C.教學(xué)反思

D.校本研修

【答案】:C

3.“授人以魚(yú)僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視（）0

A.知識(shí)的傳授

B.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)

C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

D.發(fā)展學(xué)生的能力

【答案】:D

4.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一

B.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

C努力做到慎獨(dú)

D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

【答案】:D

5.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

A.教學(xué)方法

B.專(zhuān)業(yè)技能

C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)

D.專(zhuān)業(yè)情操

【答案】：C

6.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記

憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）o

A.精細(xì)加工策略

B.復(fù)述策略

C.組織策略

D.做筆記策略

【答案】：C

7.下列哪一個(gè)不是維納成敗歸因維度？（）

A.內(nèi)控型和外控型

B.內(nèi)部和外部

C.可控和不可控

D.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性

【答案】：A

8.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）o

A.隨意后注意

B.隨意注意

C.不隨意注意

D.無(wú)意注意

【答案】:B

9.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。

A.課后練習(xí)

B.課外輔導(dǎo)

C.布置作業(yè)

D.檢查作業(yè)

【答案】:B

10.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）

A.教師的期望

B.教師的能力

C.教師的知識(shí)

D.教師的人格

【答案】:A

11.學(xué)生學(xué)習(xí)“功二力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.概念學(xué)習(xí)

B.辨別學(xué)習(xí)

C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

D.符號(hào)學(xué)習(xí)

［答案］:C

12.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是（）。

A.科學(xué)定編定崗

B.公平公正

C.分類(lèi)考核

D.戰(zhàn)略規(guī)劃

【答案】:A

13.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的

階段是（）。

A.原型內(nèi)化

B.原型操作

C.操作定向

D.原型定向

【答案】:B

14.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。

A.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)

B.多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終

C.熟悉教材

D.了解學(xué)生

【答案】:D

15.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。

A.主觀性試題

B.論文式試題

C.問(wèn)答型試題

D.客觀性試題

【答案】:D

16.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.互補(bǔ)性

B.階段性

C.個(gè)別差異性

D.不平衡性

［答案］:C

17.依據(jù)地表水水域環(huán)境功能和保護(hù)目標(biāo)，按功能高低依次劃分為五類(lèi)。IV類(lèi)地表水主要適用

于（）

A.一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸娛樂(lè)用水區(qū)

B.源頭水，國(guó)家自然保護(hù)區(qū)

C.集中式生活飲用水地表水源地一級(jí)保護(hù)區(qū)、珍稀水生生物棲息地、魚(yú)蝦類(lèi)產(chǎn)卵場(chǎng)、仔稚幼魚(yú)

的索餌場(chǎng)等

D.集中式生活飲用水地表水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)、魚(yú)蝦類(lèi)越冬場(chǎng)、澗澗游通道、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等漁業(yè)

水域及游泳區(qū)

【答案】:A

18.《本草綱目》的作者是（）o

A扁鵲

B.李時(shí)珍

C.華佗

D.孫思邈

【答案】:B

19.由于天然氣價(jià)格上漲，白大媽重新用起了閑置多年的液化石油氣來(lái)燒水做飯，這里的“液

化石油氣”與“天然氣”是（）。

A.替代商品

B.互補(bǔ)商品

C.高檔商品

D.耐用商品

【答案】:A

20.下列屬于綜合性調(diào)查報(bào)告的是（）。

A.《XX鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告》

B.《當(dāng)代大學(xué)生的思想政治動(dòng)向及其特點(diǎn)》

C.《關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的應(yīng)對(duì)辦法》

D.《家庭飼養(yǎng)前景的廣闊》

【答案】：A

21.發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份應(yīng)該用哪種括號(hào)括入？（）

A.方括號(hào)

B.六角括號(hào)

C.圓括號(hào)

D.以上三種括號(hào)均可

【答案】：B

22.作為商品的計(jì)算機(jī)軟件，其價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者是：（）

A.購(gòu)買(mǎi)軟件的貨幣

B.應(yīng)用軟件的計(jì)算機(jī)

C.軟件的有用性

D.軟件磁盤(pán)本身

【答案】：C

23.關(guān)于我國(guó)省、市、自治區(qū)、特別行政區(qū)的地理和人文常識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）0

A.內(nèi)蒙古自治區(qū)簡(jiǎn)稱蒙，首府為呼和浩特

明代萬(wàn)里長(zhǎng)城的西端起點(diǎn)嘉峪關(guān)位于甘肅省

C.澳門(mén)的官方語(yǔ)言分別是漢語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)

D.“新疆”這一名稱始于清朝，取“故土新歸”之意

【答案】：A

24.任何社會(huì)組織都是由人、物、信息組成的系統(tǒng)，任何管理都是對(duì)系統(tǒng)的管理，沒(méi)有系統(tǒng)就

沒(méi)有管理，這反映的是管理的：

A.效益原理

B.人本原理

C.準(zhǔn)確性原理

D.系統(tǒng)原理

【答案】:D

25.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純

語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷

史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于

現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）o

A.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史

B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在

C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別

D.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中

【答案】:C

26.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過(guò)程，需要（）的努力，如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)

展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。（）生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對(duì)策，強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)

護(hù)，依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。

A.堅(jiān)韌不拔、制定

B.有條不紊、研究

C.堅(jiān)持不懈、借鑒

D.鍥而不舍、探索

【答案】:D

27.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們

可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚选Ｈ欢压僖怀鍪?，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫?/p>

他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力

卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。

A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為

B.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的

C.為官不僅要清廉，更要有所作為

D.醒官比清官更難得

【答案】：D

28.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行為選擇，足用人

類(lèi)特有的道德自覺(jué)精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)

自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教

育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道第理念去自覺(jué)保護(hù)環(huán)

境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育"，下列說(shuō)法不正確的

是（）。

A.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)

系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系

B.生態(tài)道德教育要求人類(lèi)以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類(lèi)生存需要的

嶄新教育模式

C.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自

覺(jué)維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用

D.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)

構(gòu)的工作職能

【答案】：D

29.“三鹿”陰霾猶存，三聚新胺超標(biāo)奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次信任危機(jī)。近

日，記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，許多媽媽購(gòu)買(mǎi)奶粉時(shí)都—。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o

A.遭遇心驚肉跳

B.引發(fā)惶惶不安

C爆發(fā)喜憂參半

D.陷入憂心忡忡

【答案】:D

30.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；

閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是：

八源泉

B.動(dòng)力

C.目標(biāo)

D核心

【答案】:B

31.有專(zhuān)家指出，城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大是我國(guó)居民收入差距過(guò)大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)

業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國(guó)低收入群體龐大的重要原因。

把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效

途經(jīng)。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一

次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外,

工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些

方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。

A.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距

B.縮小我國(guó)居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距

C.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑

D.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)

【答案】：A

32.不少作家把人生比作登山，—就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂(lè)地

努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石，曾

把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”?！跋缕侣贰币擦T，“想回家”

也罷，都是一種—的心態(tài)。一切都不過(guò)如此，沒(méi)什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦

苦追求。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o

A.中年—成功者

B.老年―成功者

C.中年—過(guò)來(lái)人

D.老年一過(guò)來(lái)人

【答案】：C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

33.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。

A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大

B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求

C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展

D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界

【答案】：BD

34.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。

A.有好壞之分

B.具有獨(dú)特性

C.與生俱來(lái)的

D.具有穩(wěn)定性

【答案】：BCD

35.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。

A.包括一系到心理運(yùn)算

B.認(rèn)知性

C.目的指向性

D.個(gè)體性

【答案兒ABC

36.避免失敗類(lèi)型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？（??）

A.選擇成功概率為9096的任務(wù)

B.選擇成功概率為10明的任務(wù)

C選擇成功概率為50%的任務(wù)

D.回避成功概率為50%的任務(wù)

【答案】:ABD

37.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。

A.馬克思主義理論教育

B.專(zhuān)業(yè)技能教育

C.中國(guó)近現(xiàn)代史教育

D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

E.形勢(shì)政策教育

【答案】：ACDE

38.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。

A.常修為政之德

常思貪欲之害

C常去非分之想

D.常懷利己之心

【答案】：ABC

39.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督雙包括以下（）。

A.批評(píng)、建議權(quán)

B.申訴權(quán)

C.控告、檢舉權(quán)

D.訴訟權(quán)

【答案】：ABC

40.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。

B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性

C.因材施教

D.提高教學(xué)效率

【答案兒ABD

41.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。

A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人

與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成

B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用

C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)

D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展

【答案】：ACD

42.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）o

A.與時(shí)俱進(jìn)

B.患難與共

C見(jiàn)利思義

D.另辟蹊徑

【答案】：AD

43.要拍攝一部畫(huà)面質(zhì)量高、感染力強(qiáng)的真人與虛擬角色共同表演的3D影片，不可或缺的技術(shù)

有（）。

A.三維合成技術(shù)

B.海量存儲(chǔ)技術(shù)

C.動(dòng)作捕捉

D.智能制造技術(shù)

【答案】：ACD

44.下列各句中，句意明確，沒(méi)有歧義的是（）o

A.我國(guó)從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭，飛躍萬(wàn)里長(zhǎng)空，獲得了圓滿成功

B.不單是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門(mén)都不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個(gè)人"任何形式

的捐助和饋贈(zèng)

C.昨天報(bào)社派記者來(lái)我們學(xué)校采訪，同學(xué)們對(duì)三個(gè)報(bào)社的記者說(shuō)：“你們的報(bào)辦的真好。”

D.剛調(diào)到我們單位的一個(gè)女大學(xué)生誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)

【答案】:AB

45.關(guān)于通報(bào)與通知的區(qū)別，下列說(shuō)法正確的有（）。

A.通知有主送單位，通報(bào)沒(méi)有主送單位

B.通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行

C.通報(bào)的事例典型、情況重要，具有較大影響

D.通報(bào)是用來(lái)傳達(dá)重要精神和情況

【答案】：BCD

46.公文的作用包括（）。

A.友鄰單位互通情報(bào)

B.私人情感交流

C.下情上達(dá)

D.上情下達(dá)

【答案】:ACD

47.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，其基本體制架構(gòu)是：

A.政府是主導(dǎo)

B.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合

C.市場(chǎng)為導(dǎo)向

D.企業(yè)為主體

【答案】：ABCD

48.勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為，根據(jù)調(diào)查、檢查的結(jié)果，

以下處理正確的有：（）

A.對(duì)情節(jié)輕微且已改正的，撤銷(xiāo)立案

B.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，凍結(jié)其資產(chǎn)

C.對(duì)應(yīng)當(dāng)改正未改正的，依法責(zé)令改正或者作出相應(yīng)的行政處理決定

D.對(duì)依法應(yīng)當(dāng)受到行政處罰的，依法作出行政處罰決定

【答案】:ACD

49.有效信息量農(nóng)村每月最少（）條，城市每月最少（）條。

A.22條

B.12條

C.25條

D.20條

【答案】:AB

50.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者