高中語文（統(tǒng)編版必修上冊(cè)）教材考點(diǎn)練習(xí) 專題12 《短歌行》：鑒賞詩(shī)歌的思想情感（學(xué)生版+解析版）

《短歌行》鑒賞詩(shī)歌情感

一、閱讀下面的文字，完成「2題。

題盯胎①軍東南第一山二首（其二）

楊萬里

建隆②家業(yè)大于天，慶歷春風(fēng)一萬年。

廊廟謀謨出童蔡?,笑談京洛博幽燕。

白溝舊在鴻溝外，易水今移淮水前。

川后④年來世情了，一波分護(hù)兩涯船。

（注）①吁胎：位于南宋境內(nèi)，緊鄰淮河，是宋、金分界線上的重要城鎮(zhèn)。②建?。核翁娴牡谝粋€(gè)年號(hào)：

③童蔡：指奸臣童貫、蔡京，④川后：古代傳說中的河神。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌善于在今昔對(duì)比中突出國(guó)勢(shì)的昔盛今衰，賦予詩(shī)歌歷史的縱深感，讓人扼腕嘆息，悲從中來。

B.獲取幽燕之地要靠政治、軍事的準(zhǔn)備，而蔡京、童貫卻只是在京都于笑談間商定此事，暗示此舉必然失

敗。

C.尾聯(lián)意為由于金人入侵，劃疆而治，必然會(huì)導(dǎo)致南北人情疏離，淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法

互通往來。

D.詩(shī)歌以記敘為主，但是在看似簡(jiǎn)單的敘事背后，卻蘊(yùn)含著深沉悲痛的情感，展現(xiàn)了一個(gè)文人士大夫的家

國(guó)情懷。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成3-4題。

和清臣病后韻

陳耆卿

契闊芝眉①兩月中，往尋一笑思春融。

知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙②。

快得聯(lián)詩(shī)到侯喜?,何當(dāng)載酒過揚(yáng)雄久

交情須作霜松老，莫學(xué)翻翻桃李風(fēng)。

（注）①芝眉：稱人容顏，眉宇間有芝采，謂貴相。②發(fā)蒙：?jiǎn)l(fā)、啟蒙。③侯喜：唐代詩(shī)人，有“能詩(shī)”

之稱，與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。④揚(yáng)雄：漢代文學(xué)家，家貧愛酒，時(shí)人多攜酒菜向他問學(xué)。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.雖然與朋友清臣分別達(dá)兩月之久，但一想起對(duì)方，詩(shī)人就感到心中溫暖如春。

B.詩(shī)人昨夜讀到清臣的贈(zèng)詩(shī)，受益良多，寫下此詩(shī)回贈(zèng)，并想帶著酒前去拜訪。

C.尾聯(lián)采用比喻和對(duì)比，借題發(fā)揮，主要表達(dá)了對(duì)友情易變的輕薄世風(fēng)的批評(píng)。

D.這首詩(shī)起筆回憶過去，然后轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，最后展望將來，層次分明，曲折有致。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5-6題。

故武衛(wèi)將軍挽詞三首（其一）

杜甫

嚴(yán)警當(dāng)寒夜，前軍落大星?。

壯夫思敢決，哀詔惜精靈。

王者今無戰(zhàn)，書生已勒銘。

封侯意疏闊，編簡(jiǎn)為誰青？

［注］①落大星：史書記載，有大星在諸葛亮的軍營(yíng)上空劃落，不久諸葛亮去世。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛，再引“落大星”的典故，將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。

B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決，死后魂魄猶存，生與死相互映照，情感格外深沉。

C.頸聯(lián)點(diǎn)明如今天下太平無事，自有文人為將軍撰寫碑銘，以此告慰逝者之靈。

D.詩(shī)人感慨，將軍封侯的愿望最終沒能實(shí)現(xiàn)，其生前事跡恐怕也不會(huì)被史書記載。

6.作為挽詞，這首詩(shī)圍繞武衛(wèi)將軍抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7-8題。

贈(zèng)田九判官

杜甫

咤崛使節(jié)?上青霄，河隴降王款②圣朝。

宛馬總肥春苜蓿，將軍只數(shù)漢嫖姚?。

陳留阮璃④誰爭(zhēng)長(zhǎng)，京兆田郎早見招。

麾下賴君才并美，獨(dú)能無意向漁樵。

（注）①蟀胴使節(jié)，指哥舒翰，時(shí)任河西節(jié)度使。討安祿山時(shí)，任命田九為御史中丞、行軍司馬。②款，

叩。天寶十三載，吐谷渾蘇毗王叩塞門來服從，明皇詔翰應(yīng)接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④

阮璃，陳留（今河南開封）人，建安七子之一。曹操曾燒山請(qǐng)他效力。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不巧項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)起勢(shì)高遠(yuǎn)，“青霄”二字語義雙關(guān)，既指蟀恫山之高峻，也指哥舒翰之戰(zhàn)功非凡。

B.頷聯(lián)表面以宛馬食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可與霍去病不相上下，為后文張本。

C.頸聯(lián)與題目照應(yīng)，“陳留阮璃”這一典故，說明判官田九是一個(gè)能識(shí)才、能薦才的人。

D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，在指出判官田九舉薦之功之外，也非常明顯地希望田九能及時(shí)退隱。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9T0題。

送崔約下第歸淮南覲?、?/p>

朱慶馀

遠(yuǎn)憶拜親留不住，出門行計(jì)與誰同。

程途半是依船上，請(qǐng)謁②多愁值雨中。

堰水靜連堤樹綠，村橋時(shí)映野花紅。

回期須及來春事③，莫便江邊逐釣翁。

（注）覲?。禾酵p親。②請(qǐng)謁：請(qǐng)求進(jìn)見。③來春事：春來的考試。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句的“遠(yuǎn)憶拜親”照應(yīng)了題目中的“覲省”，強(qiáng)調(diào)崔約思念親人而急于回鄉(xiāng)。

B.“程途”即回家路途，“半是依船上”是說崔約的回程一半水路、一半陸路。

C.頸聯(lián)描繪水靜樹綠、橋橫花紅的畫面，以其家鄉(xiāng)風(fēng)景之美，安慰崔約惆悵之心。

D.末句告誡崔約不要“江邊逐釣翁”，因?yàn)檫@會(huì)損失大量時(shí)間，影響平時(shí)備考。

10.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？試做簡(jiǎn)要分析。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11T2小題。

登尉佗樓

許渾

劉項(xiàng)持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功②。

簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時(shí)宮。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風(fēng)。

［注］①黃屋：古代帝王專用的黃縉車蓋。②秦二世時(shí)，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。公元前196

年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇寫尉佗在劉項(xiàng)逐鹿中原之時(shí)，前往嶺南稱王，“自”字尤見其機(jī)敏。

B.頷聯(lián)概括尉佗的政治經(jīng)歷，其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用。

C.頸聯(lián)由“昔時(shí)”寫到“今世”，突出后人感念尉佗，并飽含歷史滄桑感。

D.本詩(shī)表面寫登樓，實(shí)際在懷古，依循敘古事、懷古人、詠古跡而抒己懷。

12.詩(shī)人對(duì)尉佗的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括尉佗的功績(jī)。

七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13-14題。

題巴州光福寺楠木

唐?史俊

近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林。結(jié)根幽壑不知?dú)q，聳干摩天凡幾尋。

翠色晚將嵐氣合，月光時(shí)有夜猿吟。經(jīng)行綠葉望成蓋，宴坐黃花長(zhǎng)滿襟。

此木嘗聞生豫章，今朝獨(dú)秀在巴鄉(xiāng)。凌霜不肯讓松柏，作宇由來稱棟梁。

會(huì)待良工時(shí)一眄，應(yīng)歸法水作慈航。

注：唐肅宗乾元元年（758）京兆尹嚴(yán)武被貶，任巴州刺史時(shí)作《題巴州光福寺楠木》詩(shī)。史俊官至監(jiān)察御

史，后被貶巴州刺史，追和本首，又名為《寄嚴(yán)侍御楠木》。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌第二句的“亭亭”跟周敦頤《愛蓮說》“亭亭凈植”中的“亭亭”意思相同。

B.詩(shī)歌第五、六句視聽結(jié)合寫楠木生長(zhǎng)環(huán)境的深幽黯淡凄清。

C.詩(shī)歌第七、八句用鮮明的色彩詞寫楠木葉如蓋花滿枝的秀美。

D.本詩(shī)題寫楠木，運(yùn)用比興、象征手法，托物寄意，借物抒懷。

14.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

至德二載，甫自京金光門出，間道歸鳳翔，乾元初從左拾遺移華州掾，與親故別，因出此門，有悲往事①

杜甫

此道昔歸順，西郊胡正繁。

至今殘破膽，應(yīng)有未招魂。

近得歸京邑，移官豈至尊②。

無才日衰老，駐馬望千門。

（注）①至德元年（756）,杜甫不幸被安祿山叛軍俘獲，被迫擔(dān)任偽官。至德二載（757）,杜甫潛逃出

長(zhǎng)安，投奔鳳翔肅宗，任左拾遺。次年一一乾元元年（758）,因上疏營(yíng)救宰相房瑁觸怒當(dāng)權(quán)者，被貶華州

任司功參軍。②至尊：最尊貴的位置，借指皇帝。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“胡正繁”極寫叛軍往來頻繁戒備森嚴(yán)，突出往日虎口逃歸之時(shí)的險(xiǎn)峻形勢(shì)。

B.“殘破膽”“未招魂”承接上聯(lián)，從側(cè)面進(jìn)一步表現(xiàn)出昔日逃歸時(shí)的危急情態(tài)。

C.尾句詩(shī)人駐馬回望重重宮殿，其心境與《登岳陽樓》中“憑軒涕泗流”相似。

D.全詩(shī)運(yùn)用今昔對(duì)比手法，詩(shī)人撫今追昔，將人生起伏娓娓道來，自然流暢。

16.清代黃生曾評(píng)價(jià)本詩(shī)“立言忠厚”（《杜詩(shī)說》卷十二），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

九、閱讀下面的詩(shī)歌，回答17T8題。

下終南山過斛斯山人①宿置酒

李白

暮從碧山下，山月隨人歸。

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微O

相攜及田家，童稚開荊扉。

綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。

歡言得所憩，美酒聊共揮。

長(zhǎng)歌吟松風(fēng)②,曲盡河星稀。

我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。

（注解）①斛斯山人：復(fù)姓斛斯的隱士。②松風(fēng)；古琴曲，即《風(fēng)入松曲》。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句中“暮”“歸”兩字，表明天色己晚，詩(shī)人踏上歸途。三、四句是說，詩(shī)人回顧來路看到山林

蒼茫，一片青翠之景。

B.“相攜及田家，童稚開荊扉”中，“荊扉”指簡(jiǎn)易的柴門。這兩句運(yùn)用了白描手法，顯示出詩(shī)人與主人

之間誠(chéng)摯的友誼。

C.“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”中，詩(shī)人選取了“綠竹”“幽徑”“青蘿”等意象，“入”和“拂”兩字

賦景物以人的情態(tài)。

D.這首詩(shī)寫的是探訪友人的所見所感及瑣事人情，讀來自然親切，曉暢清新，也表現(xiàn)出詩(shī)人慣有的朗俊豪

爽的風(fēng)格。

18.從全詩(shī)來看，令詩(shī)人“陶然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成19-20題。

岳州觀競(jìng)渡

張說

畫作飛鳧艇，雙雙競(jìng)拂流。

低裝山色變，急棹水華浮。

上尚三閭俗，江傳二女游。

齊歌迎孟姥?,獨(dú)舞送陽侯②。

鼓發(fā)南湖5差，標(biāo)爭(zhēng)西驛樓。

并驅(qū)常詫速，非畏日光道。

［注］①孟姥：傳說中的船神。②陽侯：古傳說中的波濤之神。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首五言排律描寫生動(dòng)，鋪排有致，立體地再現(xiàn)了岳州競(jìng)渡的場(chǎng)面。

B.第三聯(lián)用兩個(gè)典故，交待競(jìng)渡習(xí)俗的由來，豐富了詩(shī)歌的文化內(nèi)涵。

C.詩(shī)人不畏熱辣的陽光來現(xiàn)場(chǎng)觀看競(jìng)渡，體現(xiàn)了“與民同樂”的情懷。

D.本詩(shī)旨趣蓬勃向上，與王維《使至塞上》一樣，也反映了盛唐氣象。

20.詩(shī)中“競(jìng)渡”活動(dòng)兼具競(jìng)技性、觀賞性和祭祀性。請(qǐng)各舉一例簡(jiǎn)要分析。

十一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

野人送朱櫻

杜甫

西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。

數(shù)回細(xì)寫①愁仍破，萬顆勻圓訝許同。

憶昨賜沾門下省②，退朝擎出大明宮。

金盤玉箸無消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。

［注］①寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年

任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。

21、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí)，其中的“也”字暗示出詩(shī)人所經(jīng)歷的時(shí)

空變化。

B.“數(shù)回細(xì)寫愁仍破”是說盡管詩(shī)人十分細(xì)心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩，給詩(shī)人增添了一絲哀

愁。

C.“萬顆勻圓訝許同”一句中“萬”字寫出了櫻桃數(shù)量之多；“訝許同”是說這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚

嘆。

D.以時(shí)間詞為標(biāo)識(shí)，全詩(shī)可分作三層：前兩聯(lián)一“今日”，第三聯(lián)一“當(dāng)年”，第四聯(lián)“今日”。

22、詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)分析。

十二、閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

擬古辭家夙嚴(yán)駕

陶淵明

辭家夙嚴(yán)駕，當(dāng)往志無終⑴。

問君今何行，非商復(fù)非戎。

聞?dòng)刑镒犹?，?jié)義為士雄。

斯人久已死，鄉(xiāng)里習(xí)其風(fēng)。

生有高世名，既沒傳無窮。

不學(xué)狂馳子⑶，直在百年中。

（注釋）（1）無終：古縣名，在今河北省薊縣。（2）田子泰：即田疇，字子泰，東漢無終人。田疇隱居

于徐無山中，選擇了一塊地處險(xiǎn)遠(yuǎn)又很平敞的空地居住，親自耕種糧食用來供養(yǎng)父母。歸附他的百姓有五

千多家，他就定法紀(jì)、辦學(xué)校，使這地方安定太平。（3）狂馳子：指為爭(zhēng)名逐利而瘋狂奔走的人。

23、下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.聽說田子泰的事跡后，詩(shī)人連夜整治車馬準(zhǔn)備出行，可見詩(shī)人急于體驗(yàn)田子泰的流風(fēng)余韻。

B.詩(shī)人到無終縣去，既不是經(jīng)商做買賣，也不是在那里從軍，而是想效仿田子泰成就自己的理想。

C.這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比手法，將兩類人生前和死后的情形加以對(duì)照，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛憎情感。

D.這首詩(shī)通過寫詩(shī)人整裝遠(yuǎn)訪田子泰故鄉(xiāng)來寄寓情懷，所傳達(dá)的思想與《桃花源記》有相通之處。

24、這首詩(shī)后四句抒發(fā)了作者什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析。

《短歌行》鑒賞詩(shī)歌情感

一、閱讀下面的文字，完成「2題。

題盯胎①軍東南第一山二首（其二）

楊萬里

建?、诩覙I(yè)大于天，慶歷春風(fēng)一萬年。

廊廟謀謨出童蔡?,笑談京洛博幽燕。

白溝舊在鴻溝外，易水今移淮水前。

川后④年來世情了，一波分護(hù)兩涯船。

（注）①吁胎：位于南宋境內(nèi)，緊鄰淮河，是宋、金分界線上的重要城鎮(zhèn)。②建隆：宋太祖的第一個(gè)年號(hào)：

③童蔡：指奸臣童貫、蔡京，④川后：古代傳說中的河神。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌善于在今昔對(duì)比中突出國(guó)勢(shì)的昔盛今衰，賦予詩(shī)歌歷史的縱深感，讓人扼腕嘆息，悲從中來。

B.獲取幽燕之地要靠政治、軍事的準(zhǔn)備，而蔡京、童貫卻只是在京都于笑談間商定此事，暗示此舉必然失

敗。

C.尾聯(lián)意為由于金人入侵，劃疆而治，必然會(huì)導(dǎo)致南北人情疏離，淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法

互通往來。

D.詩(shī)歌以記敘為主，但是在看似簡(jiǎn)單的敘事背后，卻蘊(yùn)含著深沉悲痛的情感，展現(xiàn)了一個(gè)文人士大夫的家

國(guó)情懷。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌的能力。C.“由于金人人侵，劃疆而治，必然會(huì)導(dǎo)致南北人情疏離，

淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法互通往來”錯(cuò)誤，尾聯(lián)是在表達(dá)作者的愿望，希望國(guó)家強(qiáng)大，恢復(fù)

中原，這樣淮河之水就可以護(hù)運(yùn)兩岸船只互相往來。故選C。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

【答案】①對(duì)北宋清明鼎盛時(shí)期的贊頌與懷念。②對(duì)奸臣當(dāng)?shù)?、小人受寵的憤懣與諷刺。③對(duì)宋、金分界

線南移，國(guó)土淪喪的悲哀慨嘆。④對(duì)國(guó)力強(qiáng)大、恢復(fù)中原的美好愿望。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“建隆家業(yè)大于天，慶歷春風(fēng)一萬年”，宋太祖結(jié)束了五代割據(jù)局面，建立了統(tǒng)一的宋王朝，宋仁宗享國(guó)

最長(zhǎng)，達(dá)四十三年之久，政治比較清明，在慶歷年間國(guó)力鼎盛，。因此詩(shī)人把他們作為民族景仰的代表來

歌頌，這樣起題以喚起愛國(guó)之思的手法是比較精簡(jiǎn)凝練的。

頷聯(lián)點(diǎn)出宋徽宗信任奸臣蔡京、童貫，本來收復(fù)幽燕是應(yīng)該的，但應(yīng)該從政治、軍事上充分準(zhǔn)備，而宋徽

宗信用的奸臣卻以笑談出之，結(jié)果收復(fù)幽燕落了空，為國(guó)家造成損害。

頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，指出了紹興十一年（1141）與金約和造成了“易水今移淮水前〃的局面。易水是河北的一條

河，與白溝河相通，用以象征宋遼的分界線。而今宋和金的分界線卻南移到了淮河，感慨是深沉的。

尾聯(lián)最后表達(dá)了作者的愿望，愿國(guó)家強(qiáng)大，恢復(fù)中原，要改變淮河“兩岸舟船各背馳”的局面，同時(shí)也只

有在中原恢復(fù)之后，淮河才不成為界河，才可以“一波分護(hù)兩涯船”。

二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成3-4題。

和清臣病后韻

陳耆卿

契闊芝眉①兩月中，往尋一笑思春融。

知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙②。

快得聯(lián)詩(shī)到侯喜③，何當(dāng)載酒過揚(yáng)雄久

交情須作霜松老，莫學(xué)翻翻桃李風(fēng)。

（注）①芝眉：稱人容顏，眉宇間有芝采，謂貴相。②發(fā)蒙：?jiǎn)l(fā)、啟蒙。③侯喜：唐代詩(shī)人，有“能詩(shī)”

之稱，與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。④揚(yáng)雄：漢代文學(xué)家，家貧愛酒，時(shí)人多攜酒菜向他問學(xué)。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.雖然與朋友清臣分別達(dá)兩月之久，但一想起對(duì)方，詩(shī)人就感到心中溫暖如春。

B.詩(shī)人昨夜讀到清臣的贈(zèng)詩(shī)，受益良多，寫下此詩(shī)回贈(zèng)，并想帶著酒前去拜訪。

C.尾聯(lián)采用比喻和對(duì)比，借題發(fā)揮，主要表達(dá)了對(duì)友情易變的輕薄世風(fēng)的批評(píng)。

D.這首詩(shī)起筆回憶過去，然后轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，最后展望將來，層次分明，曲折有致。

【答案】C

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

C.“主要表達(dá)了對(duì)友情易變的輕薄世風(fēng)的批評(píng)”錯(cuò)誤。這首詩(shī)作為給朋友的和詩(shī)，主要是抒發(fā)對(duì)友人的情

感，而對(duì)世風(fēng)的批評(píng)僅是為了襯托友情堅(jiān)貞的，尾聯(lián)的語義重心在前一句。

故選C。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

【答案】（1）對(duì)友人別后的思念。首聯(lián)回憶與朋友過去的交往，體現(xiàn)出對(duì)友人的牽掛。（2）對(duì)友人病愈

的快慰。頷聯(lián)寫對(duì)方能夠“尋樂”，飽含喜悅；對(duì)我“發(fā)蒙”，暗含感動(dòng)。（3）對(duì)再次相聚的期盼。頸聯(lián)

“快得”“何當(dāng)”憧憬未來，期待能夠載酒訪友，與友相聚。（4）對(duì)友情堅(jiān)貞的期許。尾聯(lián)以“桃李風(fēng)”

反襯，希望與朋友的交情如霜中老松一樣堅(jiān)貞。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

“契闊芝眉兩月中，往尋一笑思春融”寫雖然與朋友清臣分別達(dá)兩月之久，但一想起對(duì)方，詩(shī)人就感到心

中溫暖如春。首聯(lián)回憶與朋友過去的交往，體現(xiàn)出對(duì)友人的牽掛，對(duì)友人別后的思念。

“知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙”寫得知你近來病好愉悅，昨夜又讀到你的贈(zèng)詩(shī)，大為啟發(fā)。寫對(duì)方

能夠“尋樂”，飽含喜悅；對(duì)我“發(fā)蒙”，暗含感動(dòng)，表達(dá)對(duì)友人病愈的快慰。

“快得聯(lián)詩(shī)到侯喜，何當(dāng)載酒過揚(yáng)雄”寫如同從侯喜獲得聯(lián)詩(shī)一般，不必學(xué)人攜酒詢學(xué)于揚(yáng)雄。頸聯(lián)“快

得”“何當(dāng)”憧憬未來，期待能夠載酒訪友，與友相聚，表達(dá)對(duì)再次相聚的期盼。

“交情須作霜松老，莫學(xué)翻翻桃李風(fēng)”寫我們的情誼定要如同霜松一樣長(zhǎng)久，不要像桃李翻風(fēng)一般淺薄。

以“桃李風(fēng)”反襯，希望與朋友的交情如霜中老松一樣堅(jiān)貞，表達(dá)對(duì)友情堅(jiān)貞的期許。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5-6題。

故武衛(wèi)將軍挽詞三首（其一）

杜甫

嚴(yán)警當(dāng)寒夜，前軍落大星久

壯夫思敢決，哀詔惜精靈。

王者今無戰(zhàn)，書生已勒銘。

封侯意疏闊，編簡(jiǎn)為誰青？

［注］①落大星：史書記載，有大星在諸葛亮的軍營(yíng)上空劃落，不久諸葛亮去世。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛，再引“落大星”的典故，將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。

B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決，死后魂魄猶存，生與死相互映照，情感格外深沉。

C.頸聯(lián)點(diǎn)明如今天下太平無事，自有文人為將軍撰寫碑銘，以此告慰逝者之靈。

D.詩(shī)人感慨，將軍封侯的愿望最終沒能實(shí)現(xiàn)，其生前事跡恐怕也不會(huì)被史書記載。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容賞析藝術(shù)特色的能力。

D.“將軍封侯的愿望最終沒能實(shí)現(xiàn)"錯(cuò)誤，“封侯意疏闊”意思是武衛(wèi)將軍自己對(duì)封侯之事看得很淡，所

以“將軍封侯的愿望”曲解文意，只是杜甫為將軍感慨功業(yè)未竟，沒能封侯。

故選D。

6.作為挽詞，這首詩(shī)圍繞武衛(wèi)將軍抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】（1）沉痛哀悼，將軍之死令天下同悲。（2）由衷贊美，將軍功績(jī)必為后人銘記；（3）無比惋惜，

將軍功業(yè)未竟、未得封侯。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。

結(jié)合頷聯(lián)“壯夫思敢決，哀詔惜精靈”分析，可見詩(shī)人沉痛哀悼之情，想想英武的將軍在敵軍面前曾經(jīng)多

么勇敢果斷，死亡的信息昭告天下時(shí)令天下人惋惜哀痛至極。

結(jié)合頸聯(lián)“書生已勒銘”分析，可見詩(shī)人對(duì)將軍的由衷贊美，將軍功績(jī)顯著，其英勇精神必為后人永遠(yuǎn)銘

記于心。結(jié)合尾聯(lián)”封侯意疏闊，編簡(jiǎn)為誰青？”分析，可見詩(shī)人內(nèi)心為逝者深深地遺憾惋惜，戰(zhàn)死沙場(chǎng)

的將軍終究是功業(yè)未就，青史冊(cè)上自然不能記錄將軍的大名，情不自禁地為之悵然嘆息。

四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7-8題。

贈(zèng)田九判官

杜甫

咤崛使節(jié)?上青霄，河隴降王款②圣朝。

宛馬總肥春苜蓿，將軍只數(shù)漢嫖姚?。

陳留阮璃④誰爭(zhēng)長(zhǎng)，京兆田郎早見招。

麾下賴君才并美，獨(dú)能無意向漁樵。

（注）①蟀恫使節(jié)，指哥舒翰，時(shí)任河西節(jié)度使。討安祿山時(shí)，任命田九為御史中丞、行軍司馬。②款，

叩。天寶十三載，吐谷渾蘇毗王叩塞門來服從，明皇詔翰應(yīng)接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④

阮璃，陳留（今河南開封）人，建安七子之一。曹操曾燒山請(qǐng)他效力。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正頌的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)起勢(shì)高遠(yuǎn)，“青霄”二字語義雙關(guān)，既指嵯恫山之高峻，也指哥舒翰之戰(zhàn)功非凡。

B.頷聯(lián)表面以宛馬食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可與霍去病不相上下，為后文張本。

C.頸聯(lián)與題目照應(yīng)，“陳留阮墻”這一典故，說明判官田九是一個(gè)能識(shí)才、能薦才的人。

D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，在指出判官田九舉薦之功之外，也非常明顯地希望田九能及時(shí)退隱。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

D.“希望田九能及時(shí)退隱”錯(cuò)，尾聯(lián)明確地稱贊田梁丘善于發(fā)現(xiàn)、推薦人才，杜甫希望田梁丘也推薦自己。

所以，尾聯(lián)中詩(shī)人不是希望田九退隱，而是希望田九也能推薦自己。

故選D。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

【答案】通過稱贊哥舒翰，表達(dá)對(duì)英雄人物的仰慕；通過描述哥舒翰的部下人才濟(jì)濟(jì)，表達(dá)對(duì)友人善于發(fā)

現(xiàn)、推薦人才的贊許；通過寫贈(zèng)詩(shī)，表達(dá)自己得到推薦任用的期盼和建功的渴望。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

首聯(lián)，贊美哥舒翰之戰(zhàn)功非凡，頷聯(lián)暗指哥舒翰可與霍去病不相上下。詩(shī)的前四句暫不提田本人，而是通

過稱贊哥舒翰，表達(dá)對(duì)英雄人物的仰慕。

頸聯(lián)的意思是誰的水平能與高適爭(zhēng)高低，田梁丘早早推薦了他。借用“陳留阮璃”典故，稱贊判官田九是

一個(gè)能識(shí)才、能薦才的人。尾聯(lián)寫哥舒翰部下靠您田梁丘的舉薦而人才濟(jì)濟(jì)，我怎么能只想著退隱呢？詩(shī)

人通過描述哥舒翰的部下人才濟(jì)濟(jì)，表達(dá)對(duì)友人善于發(fā)現(xiàn)、推薦人才的贊許，由此表達(dá)自己得到推薦任用

的期盼和建功的渴望。

五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9-10題。

送崔約下第歸淮南覲?、?/p>

朱慶馀

遠(yuǎn)憶拜親留不住，出門行計(jì)與誰同。

程途半是依船上，請(qǐng)謁②多愁值雨中。

堰水靜連堤樹綠，村橋時(shí)映野花紅。

回期須及來春事③，莫便江邊逐釣翁。

（注）覲?。禾酵p親。②請(qǐng)謁：請(qǐng)求進(jìn)見。③來春事：春來的考試。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句的“遠(yuǎn)憶拜親”照應(yīng)了題目中的“覲省”，強(qiáng)調(diào)崔約思念親人而急于回鄉(xiāng)。

B.“程途”即回家路途，“半是依船上”是說崔約的回程一半水路、一半陸路。

C.頸聯(lián)描繪水靜樹綠、橋橫花紅的畫面，以其家鄉(xiāng)風(fēng)景之美，安慰崔約惆悵之心。

D.末句告誡崔約不要“江邊逐釣翁”，因?yàn)檫@會(huì)損失大量時(shí)間，影響平時(shí)備考。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

D.“因?yàn)檫@會(huì)損失大量時(shí)間，影響平時(shí)備考”錯(cuò)誤。“莫便江邊逐釣翁”言外之意是告誡崔約切勿灰心喪

氣，切勿有隱逸之思，隱居之行。

故選D。

10.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？試做簡(jiǎn)要分析。

【答案】①惜別之情。首句的“留不住”直接表達(dá)了不希望朋友告別但又不能不讓其離開的無奈。②同情、

安慰并開導(dǎo)朋友。“請(qǐng)謁多愁”透露了崔約因?yàn)橄碌诙膽n傷之情，字里行間含有作者的安慰、開導(dǎo)之

意。③激勵(lì)和鞭策。作者不希望崔約灰心喪氣，希望他繼續(xù)進(jìn)取，以備來春的考試。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

根據(jù)標(biāo)題“送崔約下第歸淮南覲省”及首句的“留不住”“與誰同”等分析，這是一首送別詩(shī)，崔約思念

親人回鄉(xiāng)，想著朋友和誰一起呢等，表達(dá)不希望朋友離開，但是又不能阻擋朋友離開的無奈之情，抒發(fā)了

詩(shī)人的依依惜別之情。

“請(qǐng)謁多愁值雨中”，“請(qǐng)謁”，請(qǐng)求進(jìn)見，標(biāo)題交代“崔約下第”，透露了崔約因?yàn)橄碌诙膽n傷之

情。表達(dá)對(duì)朋友的理解、同情、安慰等。希望朋友不要沉浸于憂傷中。后面的寫景，也含有安慰崔約惆悵

之心。

“回期須及來春事，莫便江邊逐釣翁”，“來春事”，春來的考試，也就是希望朋友不要灰心喪氣，省親

后好好準(zhǔn)備春來的考試。不要產(chǎn)生消極隱逸思想等，珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取。有對(duì)朋友的激勵(lì)和鞭策。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11-12小題。

登尉佗樓

許渾

劉項(xiàng)持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功②。

簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時(shí)宮。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風(fēng)。

［注］①黃屋：古代帝王專用的黃緡車蓋。②秦二世時(shí)，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。公元前196

年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇寫尉佗在劉項(xiàng)逐鹿中原之時(shí)，前往嶺南稱王，“自”字尤見其機(jī)敏。

B.頷聯(lián)概括尉佗的政治經(jīng)歷，其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用。

C.頸聯(lián)由“昔時(shí)”寫到“今世”，突出后人感念尉佗，并飽含歷史滄桑感。

D.本詩(shī)表面寫登樓，實(shí)際在懷古，依循敘古事、懷古人、詠古跡而抒己懷。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B.“其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用”錯(cuò)誤，應(yīng)該是為了突出尉佗的功績(jī)。

故選Bo

12.詩(shī)人對(duì)尉佗的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括尉佗的功績(jī)。

【答案】①尉佗能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，一統(tǒng)南海；②他顧全大局，稱臣漢朝，帶來了長(zhǎng)久的和平穩(wěn)定；③他恩澤

越地，受到越人愛戴和后人懷念。

【解析】本題考查學(xué)生理解概括詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

“鹿未窮”指征戰(zhàn)不休，“自乘黃屋”指尉佗自己稱帝。在征戰(zhàn)不休時(shí)自己前往嶺南稱帝，表現(xiàn)出尉佗能

夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，一統(tǒng)南海；尉佗先行南海尉事，后接受詔封?！澳蟻碜魑尽敝肝举⑿心虾Ｎ臼隆！氨毕蚍Q臣”

指公元前196年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封，漢朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。表現(xiàn)了尉佗顧全大局，

稱臣漢朝，帶來了長(zhǎng)久的和平安定；尉佗解除了子民的憂愁，賦給子民財(cái)富?！稗瓜摇敝浮赌巷L(fēng)歌》，取

解吾民之慍、阜吾民之財(cái)之意，即尉佗恩澤越地。用虞舜《南風(fēng)歌》的典故來表明尉佗恩澤越地，體恤百

姓，受到越人愛戴和后人懷念。

七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成13T4題。

題巴州光福寺楠木

唐?史俊

近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林。結(jié)根幽壑不知?dú)q，聳干摩天凡幾尋。

翠色晚將嵐氣合，月光時(shí)有夜猿吟。經(jīng)行綠葉望成蓋，宴坐黃花長(zhǎng)滿襟。

此木嘗聞生豫章，今朝獨(dú)秀在巴鄉(xiāng)。凌霜不肯讓松柏，作宇由來稱棟梁。

會(huì)待良工時(shí)一眄，應(yīng)歸法水作慈航。

注：唐肅宗乾元元年（758）京兆尹嚴(yán)武被貶，任巴州刺史時(shí)作《題巴州光福寺楠木》詩(shī)。史俊官至監(jiān)察御

史，后被貶巴州刺史，追和本首，又名為《寄嚴(yán)侍御楠木》。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌第二句的“亭亭”跟周敦頤《愛蓮說》“亭亭凈植”中的“亭亭”意思相同。

B.詩(shī)歌第五、六句視聽結(jié)合寫楠木生長(zhǎng)環(huán)境的深幽黯淡凄清。

C.詩(shī)歌第七、八句用鮮明的色彩詞寫楠木葉如蓋花滿枝的秀美。

D.本詩(shī)題寫楠木，運(yùn)用比興、象征手法，托物寄意，借物抒懷。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

D.“本詩(shī)題寫楠木，運(yùn)用比興”錯(cuò)誤。本詩(shī)首聯(lián)”近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林”直接引出寫作對(duì)象，

并沒有使用比興的手法。

故選D。

14.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】本詩(shī)借對(duì)楠木的描寫，表達(dá)了詩(shī)人氣度不凡、才德俱佳卻不為人所知的苦悶；品質(zhì)高潔、要做棟

梁之材的抱負(fù)；期待伯樂，渴望得到重用的心情。

【解析】本體考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)歌思想感情的能力。

“近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林。結(jié)根幽壑不知?dú)q，聳干摩天凡幾尋”意思是楠木生長(zhǎng)在城郊的南山

寺深處，樹干挺拔，氣度不凡。“翠色晚將嵐氣合，月光時(shí)有夜猿吟”描寫出楠木生長(zhǎng)環(huán)境的深幽黯淡凄

清。這幾句寫出楠木有不凡的氣度，過人的才學(xué)，可惜生長(zhǎng)在深山，不為人所知的苦悶。

“凌霜不肯讓松柏，作宇由來稱棟梁”意思是楠木在嚴(yán)酷的自然環(huán)境中與松柏相比，毫不遜色，建造屋宇

從來都是作為棟梁。這兩句描寫楠木面對(duì)嚴(yán)酷的環(huán)境毫不退縮，有著和松柏一樣高潔、不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)，

且表達(dá)了詩(shī)人要做棟梁之材的抱負(fù)。

“會(huì)待良工時(shí)一眄，應(yīng)歸法水作慈航”意思是一旦有良工巧匠發(fā)現(xiàn)楠木，一定會(huì)便將該樹作為慈航在法水

中作渡。此句是點(diǎn)題應(yīng)景之筆，詩(shī)人被貶巴州，表達(dá)了期待伯樂，渴望得到重用的心情，亦有脫離苦海之

后、O

八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

至德二載，甫自京金光門出，間道歸鳳翔，乾元初從左拾遺移華州掾，與親故別，因出此門，有悲往事①

杜甫

此道昔歸順，西郊胡正繁。

至今殘破膽，應(yīng)有未招魂。

近得歸京邑，移官豈至尊久

無才日衰老，駐馬望千門。

（注）①至德元年（756）,杜甫不幸被安祿山叛軍俘獲，被迫擔(dān)任偽官。至德二載（757）,杜甫潛逃出

長(zhǎng)安，投奔鳳翔肅宗，任左拾遺。次年一一乾元元年（758）,因上疏營(yíng)救宰相房瑁觸怒當(dāng)權(quán)者，被貶華州

任司功參軍。②至尊：最尊貴的位置，借指皇帝。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“胡正繁”極寫叛軍往來頻繁戒備森嚴(yán)，突出往日虎口逃歸之時(shí)的險(xiǎn)峻形勢(shì)。

B.“殘破膽”“未招魂”承接上聯(lián)，從側(cè)面進(jìn)一步表現(xiàn)出昔日逃歸時(shí)的危急情態(tài)。

C.尾句詩(shī)人駐馬回望重重宮殿，其心境與《登岳陽樓》中“憑軒涕泗流”相似。

D.全詩(shī)運(yùn)用今昔對(duì)比手法，詩(shī)人撫今追昔，將人生起伏娓娓道來，自然流暢。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生多詩(shī)歌的理解和賞析能力。

D.“全詩(shī)運(yùn)用今昔對(duì)比手法”錯(cuò)誤，沒有今昔對(duì)比?！拔簟本涫鞘稣f往日虎口逃歸時(shí)的險(xiǎn)象?！爸两瘛本?/p>

進(jìn)一步抒寫昔日逃歸時(shí)的危急情態(tài)，伸足前意，追昔而傷今。不是對(duì)比。

故選D。

16.清代黃生曾評(píng)價(jià)本詩(shī)“立言忠厚”（《杜詩(shī)說》卷十二），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】①敵人氣勢(shì)正盛，杜甫決不屈服，出逃投奔唐肅宗，可見其忠心。②詩(shī)人被貶，本應(yīng)對(duì)皇帝心存

怨思，但詩(shī)中卻說“移官豈至尊”，不吐半句怨言，可見其忠厚。③被貶后，沒有怨天尤人，將被貶原因

歸結(jié)為自己年老無才。④駐馬回望，不忍離去，足見作者對(duì)朝廷的眷戀之情。

【解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

本題要圍繞“立言忠厚”來作答，先找出哪些地方表現(xiàn)了“忠厚”，然后進(jìn)行概括。作者的言行都可以作

為材料來分析，主要扣住“忠厚”即可。

“間道歸鳳翔”一句，寫杜甫不顧安危，決不屈服，出逃投奔唐肅宗，可見其忠心。

“移官豈至尊”，貶我華州掾，這旨意難道出自至尊。詩(shī)人被貶，本應(yīng)對(duì)皇帝心存怨悲，可卻不吐半句怨

言，可見其忠厚。

“無才日衰老”，我這庸才已逐日衰老鬢蒼。被貶后，沒有怨天尤人，將被貶原因歸結(jié)為自己年老無才。

“駐馬望千門”，告別長(zhǎng)安，駐馬回望千門宮殿檐房。駐馬回望，不忍離去，足見作者對(duì)朝廷的眷戀之情。

九、閱讀下面的詩(shī)歌，回答17T8題。

下終南山過斛斯山人①宿置酒

李白

暮從碧山下，山月隨人歸。

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。

相攜及田家，童稚開荊扉。

綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。

歡言得所憩，美酒聊共揮。

長(zhǎng)歌吟松風(fēng)②，曲盡河星稀。

我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。

（注解）①斛斯山人：復(fù)姓斛斯的隱士。②松風(fēng)；古琴曲，即《風(fēng)入松曲》。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句中“暮”“歸”兩字，表明天色已晚，詩(shī)人踏上歸途。三、四句是說，詩(shī)人回顧來路看到山林

蒼茫，一片青翠之景。

B.“相攜及田家，童稚開荊扉”中，“荊扉”指簡(jiǎn)易的柴門。這兩句運(yùn)用了白描手法，顯示出詩(shī)人與主人

之間誠(chéng)摯的友誼。

C.“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”中，詩(shī)人選取了“綠竹”“幽徑”“青蘿”等意象，“入”和“拂”兩字

賦景物以人的情態(tài)。

D.這首詩(shī)寫的是探訪友人的所見所感及瑣事人情，讀來自然親切，曉暢清新，也表現(xiàn)出詩(shī)人慣有的朗俊豪

爽的風(fēng)格。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

C."‘入'和‘拂’兩字賦景物以人的情態(tài)”錯(cuò)誤。不是竹子“入”，而是人進(jìn)入長(zhǎng)滿竹子的小徑，并非

“賦景物以人的情態(tài)”。

故選C。

18.從全詩(shī)來看，令詩(shī)人“陶然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

【答案】①詩(shī)人白天游山，山中有茂盛的清蒼、翠綠之色，山中美景令人神怡；②日暮投宿，朋友家的恬

靜環(huán)境令人稱羨，幽深的小徑兩旁，綠竹濃密；③主客暢飲，與朋友歡欣暢談，飲酒高歌，忘掉世俗機(jī)心

的歡快令人沉醉。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析概括能力。

本詩(shī)是一首寫景詩(shī)，作者“陶然”肯定與“景情”有關(guān)，所以從文中找出怡人之景和怡人之情即可?！澳?/p>

從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”是說的游玩時(shí)看到的美景，令人心曠神怡?！跋鄶y及

田家，童稚開荊扉.綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”，寫出了田家庭園的恬靜，流露出詩(shī)人的稱羨之情?！皻g

言得所憩，美酒聊共揮.我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)."我喝醉酒主人非常高興，歡樂忘了世俗奸詐心機(jī)，

這里的主客歡愉，忘記一切世俗煩惱，也是作者“陶然”的原因。

十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成19-20題。

岳州觀競(jìng)渡

張說

畫作飛鳧艇，雙雙競(jìng)拂流。

低裝山色變，急棹水華浮。

土尚三閭俗，江傳二女游。

齊歌迎孟姥?,獨(dú)舞送陽侯②。

鼓發(fā)南湖5差，標(biāo)爭(zhēng)西驛樓。

并驅(qū)常詫速，非畏日光道。

［注］①孟姥：傳說中的船神。②陽侯：古傳說中的波濤之神。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首五言排律描寫生動(dòng)，鋪排有致，立體地再現(xiàn)了岳州競(jìng)渡的場(chǎng)面。

B.第三聯(lián)用兩個(gè)典故，交待競(jìng)渡習(xí)俗的由來，豐富了詩(shī)歌的文化內(nèi)涵。

C.詩(shī)人不畏熱辣的陽光來現(xiàn)場(chǎng)觀看競(jìng)渡，體現(xiàn)了“與民同樂”的情懷。

D.本詩(shī)旨趣蓬勃向上，與王維《使至塞上》一樣，也反映了盛唐氣象。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞古代詩(shī)歌的能力。

C.“體現(xiàn)了'與民同樂’的情懷”錯(cuò)誤，在本首詩(shī)中，處處寫競(jìng)渡的場(chǎng)面，競(jìng)渡的激烈、競(jìng)渡的由來，并

贊揚(yáng)競(jìng)渡展現(xiàn)的朝氣蓬勃，反映了大唐盛世的氣象，但并沒有上升到與民同樂的境界。

故選C。

20.詩(shī)中“競(jìng)渡”活動(dòng)兼具競(jìng)技性、觀賞性和祭祀性。請(qǐng)各舉一例簡(jiǎn)要分析。

【答案】①競(jìng)技性（雙雙競(jìng)拂流；鼓發(fā)南湖注，標(biāo)爭(zhēng)西驛樓；并驅(qū)常詫速）。

②祭祀性（土尚三閭俗，江傳二女游；齊歌迎孟姥，獨(dú)舞送陽侯）。

③觀賞性（畫作飛鳧艇，雙雙競(jìng)拂流；齊歌迎孟姥，獨(dú)舞送陽侯）。

【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

首先，競(jìng)技性要體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)和技藝，在本詩(shī)歌中，“雙雙競(jìng)拂流”的“競(jìng)”，“鼓發(fā)南湖灌”的“發(fā)”，“標(biāo)

爭(zhēng)西驛樓”的“爭(zhēng)”，"并驅(qū)常詫速”的“速”都能體現(xiàn)出競(jìng)渡的競(jìng)技性；

其次，祭祀性體現(xiàn)在向佛祖行禮，表示崇敬，在本詩(shī)歌中，“土尚三閭俗，江傳二女游”通過典故的形式

來表達(dá)對(duì)創(chuàng)立競(jìng)渡的祖先的敬意，“齊歌迎孟姥，獨(dú)舞送陽侯”則是對(duì)船神和波濤之神的崇敬，這些都能

體現(xiàn)競(jìng)渡的祭祀性；

最后，觀賞性體現(xiàn)在觀看和欣賞，在本詩(shī)歌中，“畫作飛鳧艇”中的“畫”，“雙雙競(jìng)拂流”的“競(jìng)拂流”，

“齊歌迎孟姥”的“齊歌”，“獨(dú)舞送陽侯”的“獨(dú)舞”都能體現(xiàn)競(jìng)渡的觀賞性。

十一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

野人送朱櫻

杜甫

西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。

數(shù)回細(xì)寫?愁仍破，萬顆勻圓訝許同。

憶昨賜沾門下省②，退朝擎出大明宮。

金盤玉箸無消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬?。

［注］①寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年

任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。

21、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí)，其中的“也”字暗示出詩(shī)人所經(jīng)歷的時(shí)

空變化。

B.“數(shù)回細(xì)寫愁仍破”是說盡管詩(shī)人十分細(xì)心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩，給詩(shī)人增添了一絲哀

愁。

C.“萬顆勻圓訝許同”一句中“萬”字寫出了櫻桃數(shù)量之多；“訝許同”是說這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚

嘆。

D.以時(shí)間詞為標(biāo)識(shí)，全詩(shī)可分作三層：前兩聯(lián)一“今日”，第三聯(lián)一“當(dāng)年”，第四聯(lián)“今日”。

【答案】B

【解析】本題考查的是詩(shī)歌綜合鑒賞能力，注意了解作者。作者是詩(shī)歌的關(guān)鍵，作者生活的朝代，作者的

思想，都會(huì)在詩(shī)歌中體現(xiàn)出來，了解了作者才能正確的理解詩(shī)歌的內(nèi)容。本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、

鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。B.“給詩(shī)人增添了一絲哀愁”錯(cuò)誤，此處表現(xiàn)的詩(shī)人情感不是哀愁，而是對(duì)如此嬌嫩

的櫻桃的珍愛。故選B。

22、詩(shī)歌尾聯(lián)