部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《題西林壁》課件

題西林壁題目的意思是什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？題西林壁題目點(diǎn)明了詩(shī)人題詩(shī)的地點(diǎn)，也點(diǎn)明了詩(shī)人游玩的地方。題書(shū)寫(xiě)、題寫(xiě)西林西林寺壁墻壁學(xué)習(xí)字詞緣yuán降xiáng騷sáo遜xùn輸shū“降”和“遜”是翹舌音。題側(cè)峰廬緣降閣費(fèi)須遜“緣”書(shū)寫(xiě)時(shí)左上邊撇折和橫撇相接“費(fèi)”書(shū)寫(xiě)時(shí)上邊的弓字要寬扁、最下邊一橫要長(zhǎng)輸劃分朗讀節(jié)奏，讀出詩(shī)的節(jié)奏感與韻律感。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。橫看成嶺側(cè)成峰1.哪兩個(gè)字體現(xiàn)出了觀察角度的不同？2.從不同的角度觀察分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果？橫——嶺側(cè)——峰遠(yuǎn)近高低各不同說(shuō)說(shuō)詩(shī)人又是從什么角度觀察的。遠(yuǎn)、近的角度遠(yuǎn)看近看學(xué)完前兩句詩(shī)，你有什么疑問(wèn)？為什么看廬山會(huì)有不一樣的結(jié)果呢？觀察的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。用“之所以……是因?yàn)椤边@樣的句式來(lái)回答“為什么會(huì)認(rèn)不清廬山的真面目”這一問(wèn)題。之所以會(huì)認(rèn)不清廬山的真面目，是因?yàn)樯碓诖松街?。“不識(shí)廬山真面目”的原因是“身在此山中”，那么，我們?cè)鯓硬拍芸辞濉皬]山真面目”呢？置身山外，站在更高的位置，從不同的角度，全面地觀察，才能看清“廬山真面目”。那么，做人方面，我們又獲得了哪些啟發(fā)呢？我們看人要全面，不能只看到別人的缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，要從不同角度去看，既能看到別人的缺點(diǎn)，又要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。作業(yè)1．背誦兩首古詩(shī)。默寫(xiě)《題西林壁》。2．結(jié)合生活事例，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”謝謝觀看！再見(jiàn)！·····································