2024年高中語文第二單元第4課柳永詞兩首課時優(yōu)案1含解析新人教版必修4

PAGE6-第4課柳永詞兩首eq\o(\s\up7(),\s\do5())課時優(yōu)案11．讀準(zhǔn)字音(1)堤沙()(2)天塹()(3)珠璣()(4)羅綺()(5)疊()(6)凝噎()(7)暮靄()(8)今宵()(9)縱有()答案(1)dī(2)qiàn(3)jī(4)qǐ(5)yǎn(6)yē(7)ǎi(8)xiāo(9)zònɡ2．古今異義(1)有三秋桂子，十里荷花古義：今義：秋收、秋耕和秋播的合稱；指秋季的三個月，也指秋季的第三個月即農(nóng)歷九月；指三年。(2)都門帳飲無緒古義：今義：沒有頭緒。(3)便縱有千種風(fēng)情古義：今義：關(guān)于風(fēng)向、風(fēng)力的狀況；人的儀表舉止；情懷，意趣；指風(fēng)土人情；景象，狀況。答案(1)秋季。(2)沒有心思，心情不好。(3)相愛、相思之情。3．一詞多義(1)去eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(歸去鳳池夸,念去去，千里煙波,連峰去天不盈尺,去死肌，殺三蟲))(2)勝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(東南形勝,此時無聲勝有聲,刑人如恐不勝,沛公不勝杯杓))(3)將eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(異日圖將好景,爺娘聞女來，出郭相扶將,王侯將相寧有種乎,齊師伐我，公將戰(zhàn)))(4)相eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(執(zhí)手相看淚眼,會不相從許,兒已薄祿相,至于幽暗昏惑而無物以相之,王侯將相寧有種乎,伯樂相馬))答案(1)前往離開距離除去(2)優(yōu)越超過shēnɡ，盡shēnɡ，禁得住，受得住(3)jiānɡ，用在動詞后的語氣助詞jiānɡ，扶持jiànɡ，帶兵的人，將領(lǐng)jiānɡ，想要，準(zhǔn)備(4)xiānɡ，相互xiānɡ，表示動作偏指一方xiànɡ，面相，容貌xiànɡ，協(xié)助，幫助xiànɡ，丞相，宰相xiànɡ，視察，鑒別1．整體感知《望海潮》這首詞的內(nèi)容，完善下面的表格。答案eq\o(□,\s\up3(01))煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家eq\o(□,\s\up3(02))形勝eq\o(□,\s\up3(03))市列珠璣，戶盈羅綺eq\o(□,\s\up3(04))三秋桂子，十里荷花eq\o(□,\s\up3(05))羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)辝q\o(□,\s\up3(06))千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞2．整體感知《雨霖鈴》這首詞的內(nèi)容，完善下面的表格。答案eq\o(□,\s\up3(01))長亭、都門eq\o(□,\s\up3(02))寒蟬、驟雨eq\o(□,\s\up3(03))執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎eq\o(□,\s\up3(04))千里煙波，暮靄沉沉eq\o(□,\s\up3(05))楊柳岸，曉風(fēng)殘月eq\o(□,\s\up3(06))便縱有千種風(fēng)情，更與何人說3．下列對詞句的理解不正確的一項是()A．《望海潮》中“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”是對杭州的狀況作總概括的介紹；“東南形勝”“三吳都會”是分寫，“錢塘自古繁華”是對前兩句的總結(jié)。B．《雨霖鈴》中“都門帳飲無緒”，既交代了送別的地點，同時也示意了送別時的情感?！盁o緒”即沒有心思，將詞人的情感世界置于送別的大環(huán)境之中。C．《望海潮》中“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”是就“三吳都會”一句進(jìn)行鋪展的描寫?！笆f”言人口之多，“參差”寫出了樓閣房舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高凹凸低的景象。D．《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”和“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的情形為眼前之景，是實寫；而“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”一句是詞人的想象之景，為虛寫。答案D解析“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的情形為想象之景，是虛寫。一、基礎(chǔ)檢測1．下列各句中，加點字的說明不正確的一項是()A．冷落清秋節(jié)清：清爽，涼爽B．云樹繞堤沙云：茂密如云C．市列珠璣，戶盈羅綺盈：到處是D．異日圖將好景圖：畫圖答案A解析清：凄清。2．下列加點虛詞的意義和用法與例句不相同的一項是()例句：執(zhí)手相看淚眼A．洛陽親友如相問 B．故曰教學(xué)相長也C．民至老死不相往來 D．兩岸青山相對出答案A解析A項是副詞，有指代意義，指代“你”。例句和其他三項都是副詞，意為“相互”。3．下列各句中加點的詞語和現(xiàn)代漢語不同的一項是()A．怒濤卷霜雪，天塹無涯B．便縱有千種風(fēng)情C．東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華D．念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊答案B解析B項，風(fēng)情：古義指相愛、相思之情。今義指關(guān)于風(fēng)向、風(fēng)力的狀況；人的儀表舉止；情懷，意趣；指風(fēng)土人情；景象，狀況。4．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()A．詞產(chǎn)生于隋唐，盛行于宋。詞原為歌詞，可以和樂歌頌，后來漸漸跟音樂分別，成了詩的別體。詞有許多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。B．慢詞是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引申的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了?！锻３薄贰队炅剽彙范紝儆诼~。C．詞按字?jǐn)?shù)的多少可分為小令、中調(diào)；按作家的寫作風(fēng)格可分為豪放派和婉約派，柳永、李清照是婉約派的代表作家。D．柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)制了大量慢詞。他擅長鋪敘，把寫景、敘事、抒情融為一體，他的詞大都反映都市的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨。答案C解析詞按字?jǐn)?shù)的多少可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。二、精段鑒賞(一)閱讀《望海潮》，完成5～6題。望海潮柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。5．下列對《望海潮》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．開頭三句，首先點出杭州位置的重要、歷史的悠久，揭示出所詠主題。其中，“形勝”“繁華”四字為點睛之筆。B．“煙柳畫橋”，寫街巷河橋的漂亮；“風(fēng)簾翠幕”，寫居民住宅的雅致；“參差十萬人家”，表現(xiàn)出整個都市戶口的繁庶。C．“云樹”三句，由郊外說到市內(nèi)：錢塘江堤上，行行樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蒼蒼。一個“繞”字，寫出長堤迤邐曲折的態(tài)勢。D．“競豪奢”三個字明寫肆間商品琳瑯滿目，暗寫杭州商人比夸爭耀，反映了繁華都市窮奢極欲的一面。答案C解析C項，“由郊外說到市內(nèi)”錯，應(yīng)為“由市內(nèi)說到郊外”。6．如何理解詞中的“三秋桂子，十里荷花”一句？答：___________________________答案這句詞是用來描寫杭州水色山光之美的。桂花與荷花并非一時花木，但作者為了寫景的須要，便打破了時序的界限，使人一想到杭州就是“隘上的三秋桂子，水面的十里荷花”。不由得使人心之憧憬，此外，這兩句對仗工整，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏美。解析本題考查鑒賞詩歌語言的實力。桂子即桂花，荷花與桂花分別是夏季和秋季的花，作者打破季節(jié)的限定，將桂花與荷花這樣的美景事物同時在漂亮的西湖呈現(xiàn)，使人心曠神怡、遐想萬千。(二)閱讀《雨霖鈴》，完成7～8題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？7．柳永的這首詞，最能體現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵詞是。作者通過對人物的和來呈現(xiàn)這種情感。答案傷離別動作描寫(或神態(tài)描寫)心理描寫解析本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的實力。這首詞是柳永的代表作，是作者離開汴京南下時與戀人惜別之作。詞中以種種凄涼、冷落的秋天景象襯托和渲染離別心情，活畫出一幅秋江別離圖。最能體現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵詞是“傷離別”。全詞由別時眼前景入題，既寫出了餞別時欲飲無緒的心態(tài)，刻畫出執(zhí)手相看無語的臨別情事，又寫出了設(shè)想別后所經(jīng)過的千里煙波，遙遠(yuǎn)路程，令人感到離情的無限愁苦。8．這首詞在景物描寫中運用了兩種典型的表現(xiàn)手法，請指出并作簡要分析。答：___________________________答案①情景交融的手法，作者通過對“冷落清秋節(jié)”的景物的描寫，來寄寓自己與情人分別的離愁別緒。②虛實結(jié)合的手法，詩人既描寫眼前離別時的景象，又想象離別后的場景，虛實結(jié)合，寫出離愁的難以排遣。解析題目已明確兩種典型的表現(xiàn)手法，分析這首詞作后，不難發(fā)覺，情景交融與虛實結(jié)合這兩種手法，然后進(jìn)行分析，如①情景交融：為了抒發(fā)離別之苦，詞人采納了情景交融的寫法，選取“寒蟬”“長亭”“驟雨”“都門”“蘭舟”“煙波”“暮靄”“楚天”“楊柳”“曉風(fēng)殘月”等一系列意象，把離愁別緒的感受，通過景物描寫表現(xiàn)出來，使主觀感情和客觀形象和諧統(tǒng)一，創(chuàng)建了完備的意境，具有很強的藝術(shù)感染力。②虛實結(jié)合：“實”主要表現(xiàn)在上片開頭的環(huán)境描寫和中間的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，詞作主要通過這些描寫來寫離別的環(huán)境，渲染了氣氛，表現(xiàn)男女戀人