棗陽(yáng)市劉升鎮(zhèn)教師比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

棗陽(yáng)市劉升鎮(zhèn)教師比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案?一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)棗陽(yáng)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，以提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)為核心，通過(guò)開(kāi)展教師比教學(xué)活動(dòng)，搭建教師相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的平臺(tái)，激發(fā)教師教學(xué)熱情，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)劉升鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升教師教學(xué)能力。通過(guò)活動(dòng)，促使教師深入研究教材、教法，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的能力。2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推動(dòng)教師將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為，打造高效課堂，使學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到全面發(fā)展。3.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)反思、教學(xué)研討，加強(qiáng)校際、教師之間的交流與合作，加速教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。4.構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。探索適合劉升鎮(zhèn)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，形成具有推廣價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。

三、活動(dòng)原則1.全員參與原則。全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園所有專任教師都要參與比教學(xué)活動(dòng)，確?；顒?dòng)覆蓋到每一位教師。2.公平公正原則。制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序，確?；顒?dòng)過(guò)程公開(kāi)、公平、公正，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、準(zhǔn)確、可信。3.注重實(shí)效原則。緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。4.激勵(lì)發(fā)展原則。把比教學(xué)活動(dòng)與教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)。

四、活動(dòng)對(duì)象棗陽(yáng)市劉升鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園全體專任教師

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式活動(dòng)內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計(jì)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)用性和可操作性。2.課堂教學(xué)教師依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)展示。課堂教學(xué)要注重體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率。3.教學(xué)反思教師在完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)及存在問(wèn)題、改進(jìn)措施及效果預(yù)測(cè)等方面進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升教學(xué)水平。

活動(dòng)形式1.校內(nèi)初賽各學(xué)校組織本校教師開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng)初賽。初賽形式可以是說(shuō)課、講課、微型課等，具體形式由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。通過(guò)校內(nèi)初賽，選拔出優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。2.全鎮(zhèn)復(fù)賽全鎮(zhèn)復(fù)賽采用講課的形式進(jìn)行。參賽教師按照抽簽確定的順序進(jìn)行課堂教學(xué)展示，評(píng)委根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。復(fù)賽邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人等擔(dān)任評(píng)委，確保評(píng)價(jià)的專業(yè)性和公正性。3.總結(jié)表彰活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)在比教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。

六、活動(dòng)步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟和要求。2.召開(kāi)全鎮(zhèn)教師比教學(xué)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)精神，部署活動(dòng)工作，提高教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與積極性。3.各學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、教師會(huì)等多種形式，廣泛宣傳比教學(xué)活動(dòng)的意義和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.各學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師熟悉活動(dòng)要求和方法。2.教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科特點(diǎn)，自主選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，并在本校進(jìn)行說(shuō)課或講課展示，接受同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。各學(xué)校組織評(píng)委對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照一定比例評(píng)選出優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。3.全鎮(zhèn)復(fù)賽按照預(yù)定時(shí)間和地點(diǎn)，組織參賽教師進(jìn)行講課展示。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、打分，統(tǒng)計(jì)匯總成績(jī)。同時(shí)，組織教師代表進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師之間的交流與借鑒。

總結(jié)表彰階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.對(duì)全鎮(zhèn)復(fù)賽成績(jī)進(jìn)行匯總和分析，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。2.召開(kāi)全鎮(zhèn)教師比教學(xué)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成效，展示優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)視頻等成果，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)方法。3.對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校進(jìn)行表彰，授予"比教學(xué)活動(dòng)先進(jìn)單位"稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

七、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)（40分）1.教學(xué)目標(biāo)（10分）符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可操作，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和導(dǎo)向性。2.教學(xué)內(nèi)容（10分）準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整。能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)拓展相關(guān)知識(shí)，注重學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和綜合性。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.教學(xué)方法（10分）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教學(xué)方法靈活多樣，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。4.教學(xué)過(guò)程（10分）教學(xué)環(huán)節(jié)完整，過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)效性，能夠有效突破教學(xué)重難點(diǎn)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)明確，評(píng)價(jià)方式多樣，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容全面，能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)評(píng)價(jià)具有激勵(lì)性和導(dǎo)向性，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，改進(jìn)教師教學(xué)。

課堂教學(xué)（60分）1.教學(xué)目標(biāo)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中得到有效落實(shí)。能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)內(nèi)容（10分）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、熟練，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)。能夠合理整合教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)科特色。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3.教學(xué)方法（10分）教學(xué)方法靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。能夠合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，效果良好。4.教學(xué)過(guò)程（20分）教學(xué)環(huán)節(jié)完整，過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理。教學(xué)過(guò)程流暢，節(jié)奏把握得當(dāng)，能夠有效調(diào)控課堂教學(xué)。注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生參與度高。教學(xué)過(guò)程注重知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法。5.教學(xué)素養(yǎng)（10分）教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，富有感染力。板書規(guī)范、工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，能夠體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)基本功扎實(shí)，演示操作熟練，能夠有效運(yùn)用教學(xué)資源。能夠關(guān)注課堂生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，靈活處理教學(xué)中的突發(fā)問(wèn)題。

教學(xué)反思（20分）1.反思內(nèi)容（10分）教學(xué)反思全面、深刻，能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)及存在問(wèn)題等方面進(jìn)行深入分析。反思具有針對(duì)性，能夠找準(zhǔn)問(wèn)題根源，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。2.反思深度（5分）教學(xué)反思能夠體現(xiàn)對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面的思考，具有一定的深度和廣度。能夠?qū)⒔虒W(xué)反思與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3.反思質(zhì)量（5分）教學(xué)反思語(yǔ)言通順，條理清晰，書寫規(guī)范。反思具有借鑒價(jià)值，能夠?yàn)槠渌處熖峁┯幸娴膮⒖肌?/p>

八、活動(dòng)保障組織保障成立棗陽(yáng)市劉升鎮(zhèn)教師比教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常工作。各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

制度保障建立健全活動(dòng)管理制度，包括活動(dòng)方案制定、教師參賽資格審查、評(píng)委選拔與培訓(xùn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與公示、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，建立活動(dòng)檔案，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)視頻、教學(xué)反思、評(píng)價(jià)結(jié)果等資料進(jìn)行整理歸檔，為活動(dòng)總結(jié)和教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)。

經(jīng)費(fèi)保障鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)籌安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)的組織、培訓(xùn)、評(píng)委聘請(qǐng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的支出，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。各學(xué)校要合理安排經(jīng)費(fèi)，保障本校教師比教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

技術(shù)保障充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)上傳、課堂教學(xué)視頻展示、教學(xué)反思交流等服務(wù)，方便教師參與活動(dòng)和交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)活動(dòng)過(guò)程中涉及的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理，確保活動(dòng)的正常開(kāi)展。

九、活動(dòng)要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)教師比教學(xué)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將活動(dòng)作為提升教師教學(xué)水平、提高教育質(zhì)量的重要舉措來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參與活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，為教師提供指導(dǎo)和幫助。

精心組織，確保實(shí)效各學(xué)校要按照活動(dòng)實(shí)施方案的要求，精心組織教師參與活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。要注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)教師將活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍各學(xué)校要加大活動(dòng)宣傳力度，通過(guò)多種渠道廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義和要求，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。要鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)，形成人人參與教學(xué)研究、個(gè)個(gè)追求教學(xué)進(jìn)步的良好局面。

嚴(yán)格要求，公正評(píng)價(jià)評(píng)委要嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到公平、公正、公開(kāi)。要認(rèn)真履行職責(zé)，客觀準(zhǔn)確地記錄和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)表現(xiàn)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)評(píng)委的培訓(xùn)和管理，提高評(píng)委的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題