幼兒園安全教育教案防火

幼兒園安全教育教案防火?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因及危害。知道一些基本的防火知識，如不玩火、不隨意擺弄電器等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，在火災(zāi)發(fā)生時能夠采取正確的逃生方法。提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力，學(xué)會撥打火警電話119。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的安全意識，讓幼兒感受到生命的寶貴。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、幫助他人的良好品德，在火災(zāi)發(fā)生時能主動幫助他人逃生。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒掌握基本的防火知識，了解火災(zāi)的危害。教會幼兒在火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生方法。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒深刻理解火災(zāi)的嚴(yán)重性，真正將防火知識牢記心中。培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)發(fā)生時的冷靜和自我保護(hù)能力，避免驚慌失措。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法通過圖片、視頻等直觀展示火災(zāi)場景，讓幼兒更直觀地了解火災(zāi)的危害。2.故事教學(xué)法講述有關(guān)火災(zāi)的故事，激發(fā)幼兒的興趣，同時從中學(xué)習(xí)防火知識。3.游戲教學(xué)法組織防火逃生游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)逃生過程，掌握逃生技能。4.情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)火災(zāi)模擬情景，讓幼兒身臨其境，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件收集火災(zāi)發(fā)生的圖片、視頻資料，制作成生動的課件。準(zhǔn)備一些與防火相關(guān)的動畫短片，如消防安全兒歌動畫等。2.教學(xué)道具準(zhǔn)備一些常見的易燃物品，如紙張、木材、酒精等，用于現(xiàn)場演示。制作火災(zāi)逃生標(biāo)志卡片，如安全出口、疏散通道等，用于游戲環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備模擬火警電話道具，讓幼兒練習(xí)撥打119。3.游戲材料準(zhǔn)備模擬火災(zāi)現(xiàn)場的游戲場景，如設(shè)置障礙物、煙霧發(fā)生器等。為幼兒準(zhǔn)備毛巾、手帕等簡易防護(hù)用品，用于游戲中模擬逃生時捂住口鼻。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段歡快的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒做簡單的律動，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.律動結(jié)束后，老師提問："小朋友們，你們知道我們生活中還有哪些危險的事情可能會發(fā)生嗎？"引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，引出今天的主題防火。

（二）認(rèn)識火災(zāi)（10分鐘）1.展示火災(zāi)發(fā)生的圖片和視頻通過多媒體課件，向幼兒展示一幅幅觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場圖片，如熊熊燃燒的房屋、滾滾濃煙等。播放一段火災(zāi)發(fā)生的視頻，讓幼兒更直觀地感受火災(zāi)的可怕場景。在播放過程中，老師適時進(jìn)行講解，如"看，大火燒得多旺呀，它會把房子燒壞，還會傷害到人們的生命呢"。2.講解火災(zāi)發(fā)生的原因拿出一些常見的易燃物品，如紙張、木材、酒精等，向幼兒介紹這些物品如果遇到明火就很容易燃燒，引發(fā)火災(zāi)。舉例說明生活中哪些行為容易引發(fā)火災(zāi)，比如：小朋友玩火、大人亂扔煙頭、在家里使用電器不當(dāng)?shù)?。引?dǎo)幼兒思考并討論，讓他們明白火災(zāi)可能就在我們身邊，一個不小心就會發(fā)生。

（三）火災(zāi)的危害（10分鐘）1.結(jié)合圖片和視頻，向幼兒講解火災(zāi)會帶來哪些危害對人的危害：火災(zāi)產(chǎn)生的濃煙含有大量有毒氣體，會使人呼吸困難、中毒甚至死亡；火焰的高溫也會燒傷人。對財產(chǎn)的危害：大火會燒毀房屋、家具、電器等各種物品，讓人們失去自己的家，造成巨大的財產(chǎn)損失。對環(huán)境的危害：火災(zāi)燃燒產(chǎn)生的煙霧和廢氣會污染空氣，破壞生態(tài)環(huán)境。2.讓幼兒說一說自己看到火災(zāi)圖片和視頻后的感受鼓勵幼兒大膽發(fā)言，如"我覺得好害怕""火災(zāi)太可怕了，會把好多東西都燒掉"等。老師引導(dǎo)幼兒思考："如果我們遇到火災(zāi)，該怎么辦呢？怎樣才能保護(hù)自己和他人的安全呢？"從而引出下一個環(huán)節(jié)防火知識學(xué)習(xí)。

（四）防火知識學(xué)習(xí)（15分鐘）1.不玩火老師告訴幼兒玩火是非常危險的行為，很容易引發(fā)火災(zāi)?？梢酝ㄟ^一些有趣的方式讓幼兒記住，比如編一首簡單的兒歌："小朋友不玩火，玩火危險不得了，一不小心引火燒，全家老少都苦惱。"請幼兒說一說自己有沒有玩過火，玩的是什么，引導(dǎo)他們認(rèn)識到玩火的危險性。2.不隨意擺弄電器展示一些常見的電器，如電視機(jī)、插座、吹風(fēng)機(jī)等，向幼兒介紹這些電器在使用時需要注意的安全事項。告訴幼兒不能隨意插拔電器插頭，不能用濕手觸摸電器，不能在插座上插太多電器等?？梢耘e例說明如果不遵守這些規(guī)則可能會引發(fā)的后果，如觸電、火災(zāi)等。3.認(rèn)識消防器材通過圖片或?qū)嵨锵蛴變航榻B一些常見的消防器材，如滅火器、消火栓等。簡單講解滅火器的使用方法：一提（提起滅火器）、二拔（拔掉保險銷）、三握（握住噴管）、四壓（壓下把手），但不要求幼兒實(shí)際操作。告訴幼兒遇到火災(zāi)時，消防叔叔會用這些器材滅火，我們要遠(yuǎn)離正在使用消防器材的地方，不要妨礙他們工作。4.了解火災(zāi)逃生通道展示幼兒園的平面圖，向幼兒介紹安全出口和疏散通道的位置。讓幼兒知道在發(fā)生火災(zāi)時，要按照疏散指示標(biāo)志，沿著安全通道迅速撤離到安全的地方。

（五）火災(zāi)逃生方法（20分鐘）1.講解正確的逃生姿勢用毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰低姿前行。老師示范正確的姿勢，并向幼兒解釋為什么要這樣做，因?yàn)榛馂?zāi)產(chǎn)生的濃煙比空氣輕，會漂浮在上方，彎腰低姿可以避免吸入過多濃煙。告訴幼兒在逃生過程中要盡量貼近地面，呼吸時要盡量用鼻子吸氣，嘴巴呼氣，因?yàn)楸亲佑羞^濾作用，可以減少吸入的煙霧。2.組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生模擬游戲在教室的一角設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場，放置一些障礙物，如桌椅等，并開啟煙霧發(fā)生器，模擬火災(zāi)時的濃煙環(huán)境。老師發(fā)出"火災(zāi)警報"，告訴幼兒"著火啦，大家快逃生"，引導(dǎo)幼兒按照正確的逃生姿勢，從教室有序撤離到室外安全區(qū)域。在游戲過程中，老師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保每個幼兒都能安全撤離。如果有幼兒出現(xiàn)驚慌或錯誤的行為，老師要及時提醒和糾正。3.強(qiáng)調(diào)逃生時要注意的事項不能擁擠，要有序排隊撤離，避免摔倒受傷。不要貪戀財物，生命安全最重要。如果身上著火，不要奔跑，要就地打滾壓滅火焰。

（六）撥打火警電話119（10分鐘）1.講解撥打火警電話的重要性告訴幼兒如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要及時撥打火警電話119，這樣消防叔叔才能盡快趕來滅火，保護(hù)我們的生命和財產(chǎn)安全。2.示范撥打119的正確方法老師拿起模擬火警電話道具，向幼兒示范撥打119的步驟：拿起話筒，聽到"嘟、嘟"聲后，說明電話已接通。告訴接線員："您好，這里是[具體地址]，發(fā)生火災(zāi)了，請快來救火！"說清楚火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址、火勢大小、燃燒的是什么物品等信息。保持電話暢通，等待消防叔叔到來，并在門口或明顯位置等待指引消防車。3.讓幼兒分組進(jìn)行撥打119的模擬練習(xí)將幼兒分成若干小組，每組安排一名幼兒使用模擬火警電話道具撥打119，其他幼兒在旁邊觀察和學(xué)習(xí)。每個小組練習(xí)完畢后，老師進(jìn)行點(diǎn)評和糾正，確保幼兒掌握正確的撥打方法。

（七）總結(jié)與延伸（5分鐘）1.總結(jié)老師和幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括火災(zāi)發(fā)生的原因、危害、防火知識、逃生方法以及撥打火警電話的方法等。再次強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的危險性，讓幼兒牢記防火安全知識，提高自我保護(hù)意識。2.延伸請幼兒回家后和家長一起制作一份家庭防火安全小提示，貼在顯眼的地方，提醒家人注意防火安全。在幼兒園的區(qū)域活動中，投放一些與防火相關(guān)的圖書、拼圖、玩具等材料，讓幼兒在自主游戲中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的防火知識。

六、教學(xué)反思通過本次防火安全教育活動，幼兒對火災(zāi)有了更深刻的認(rèn)識，掌握了一些基本的防火知識和逃生技能。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如直觀教學(xué)法、故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法等，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂活動中來。

在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒通過親身體驗(yàn)火災(zāi)逃生過程，更加深刻地理解了正確的逃生方法，提高了應(yīng)急反應(yīng)能力。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在講解一些防火知識時，部分幼兒理解起來還有一定困難，需要在今后的教學(xué)中采用更通俗易懂的方式進(jìn)行講解。

另外，在模擬火災(zāi)逃