部編人教版9年級下冊道德與法治全冊課件（含培訓(xùn)課件）

全冊教學(xué)課件部編人教版道德與法治九年級下冊內(nèi)含培訓(xùn)課件

教學(xué)課件第一單元我們共同的世界第一課同住地球村

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教學(xué)課件第一框開放互動的世界

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道當(dāng)今世界的特征及影響。2.識記經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及我們應(yīng)持有的正確態(tài)度。3.知道共享多樣文化的原因、文化沖突的原因及面對文化多樣性我們應(yīng)持有的正確態(tài)度。

教學(xué)課件一、共同的家園

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教學(xué)課件地球，人類共同的家園

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1.這是一個開放的世界

國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是主流。

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2.這是一個發(fā)展的世界

新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。與此同時，貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。

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3.這是一個緊密聯(lián)系的世界

現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。

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4.世界變化的影響

世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。大洋彼岸一家美術(shù)館的落成，鄰國一段鐵路的興建，異國一場洪水的肆虐……世界上發(fā)生的事情會以各種方式影響我們的生活。

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開放發(fā)展共同的家園緊密聯(lián)系

影響國家的發(fā)展

影響個人的生活

教學(xué)課件二、放眼全球經(jīng)濟(jì)

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1.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)C919零件供貨商來自全球

教學(xué)課件C919零件供貨商來自全球

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商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化時代，商品設(shè)計、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù)，可以在不同的國家進(jìn)行。各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。表現(xiàn)一：商品生產(chǎn)的全球化

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商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營活動；另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。表現(xiàn)二：商品貿(mào)易的全球化

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經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動力等生產(chǎn)要素在全球流動，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。表現(xiàn)三：生產(chǎn)要素的全球化

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2.經(jīng)濟(jì)全球化的影響及我們應(yīng)持有的態(tài)度（1）影響：一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機會，另一方面也使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。（2）態(tài)度：面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

教學(xué)課件三、共享多樣文化

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1.共享多樣文化的原因

（1）各民族文化都有其產(chǎn)生和發(fā)展的淵源，表達(dá)了人們對世界特有的理解與情感

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（2）文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。

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（3）文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)

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2.文化沖突的原因

當(dāng)不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。

教學(xué)課件舉例尊老愛幼尊老愛幼在咱們中國人看來正常不過，可在外國人就不是這樣了，你看到外國老奶奶過馬路，你過去說：“Hello，天氣不錯啊，我年輕氣壯幫你吧！”那可不行！老太太一定不會很開心，倒不是因為她擔(dān)心你搶她東西，而是她不服老，不想你把她當(dāng)做特殊人群對待。所以當(dāng)你遇見外國人熱情的幫助他被拒絕之后，一定不要沮喪，他們就是這個習(xí)慣呢。

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3.面對文化多樣性正確態(tài)度

（1）辯證認(rèn)識每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容。

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（2）和而不同面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

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教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.（2019，連云港中考改編）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，世界日益成為一個“地球村”。對此下列認(rèn)識正確的是（C）①經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)②對于我國來說，挑戰(zhàn)大于機遇③我們應(yīng)樹立全球意識，培養(yǎng)國際視野④我國要實施互利共贏的開放戰(zhàn)略A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【分析】該題考查對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識。依據(jù)題干材料，正是因為經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，我們才應(yīng)樹立全球意識，培養(yǎng)國際視野，我們國家要實施互利共贏的開放戰(zhàn)略。故選項①③④符合題意；經(jīng)濟(jì)全球化對中國來說，既是挑戰(zhàn)又是機遇．機遇與挑戰(zhàn)并存，機遇大于挑戰(zhàn)，②表述錯誤。故選C?！敬鸢浮緾

教學(xué)課件2.（2019，貴州黔西南）經(jīng)濟(jì)全球化的今天，世界經(jīng)濟(jì)越來越成為不可分割的有機整體。下列對于經(jīng)濟(jì)全球化認(rèn)識不正確的是（B）A.有助于世界各國經(jīng)濟(jì)的交往B.只對世界上的發(fā)達(dá)國家有利C.國家之間相互依存的程度日益加深D.為世界各國和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了機遇

教學(xué)課件3.每年都有數(shù)以萬計的外國人來中國觀光，同時又有數(shù)以萬計的中國人到世界各地旅游。觀賞自然風(fēng)光和領(lǐng)略“異國風(fēng)情”是跨境旅游的兩個主要目的。領(lǐng)略“異國風(fēng)情”，實際上是在感受和體驗(A)①世界文化的多樣性②民族文化的獨特性③世界文化的趨同性④不同文化的排他性A.①②B.②③C.①④D.③④【分析】本題考查文化多樣性。閱讀材料，領(lǐng)略“異國風(fēng)情”，實現(xiàn)上是在感受和體驗世界文化的多樣性和不同民族文化的獨特性，這才是吸引人們出國旅游的一個重要原因。③④表述錯誤，不符合題意應(yīng)排除。故正確選項為A。【答案】A

教學(xué)課件4.和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突，和諧以共生共長，不同以相輔相成。對待世界文化多樣性的態(tài)度也應(yīng)如此。這要求我們在文化交流中（

A

）①尊重差異，理解個性

②和而不同、兼收并蓄③擴(kuò)展?jié)B透，推崇多元

④獨領(lǐng)風(fēng)騷，排斥異己A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第二框復(fù)雜多變的關(guān)系

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道世界進(jìn)入多極化時代及其表現(xiàn)。2.知道國家間既有競爭又有合作，國際競爭的實質(zhì)內(nèi)容。3.知道當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變及中國所付出的努力。

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歷史的車輪滾滾向前。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國主導(dǎo)的舊的世界格局消失，世界進(jìn)入多極化時代。

教學(xué)課件一、變化中的世界格局1.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期

1.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期

教學(xué)課件世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期“大發(fā)展”指的是世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展。“大變革”指的是全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)。“大調(diào)整”指的是各國相互聯(lián)系和依存程度日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。

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2.一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強

教學(xué)課件“金磚五國”（BRICS）引用了俄羅斯（Russia）、中國（China）、巴西（Brazil）、印度（India）和南非（SouthAfrica）的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚（Brick）類似，因此被稱為“金磚五國”。

教學(xué)課件金磚國家的發(fā)展或崛起有什么作用？

一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化，為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展。

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3.世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。

教學(xué)課件二、調(diào)整中的國家交往

1.各國吸取歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，探索新的互動方式

教學(xué)課件友好往來戰(zhàn)爭與沖突

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2.各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展

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3.國家間既有合作，又有競爭

教學(xué)課件國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

教學(xué)課件國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。

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自2017年6月2日美國宣布退出巴黎協(xié)定，之后又先后退出TPP(跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定)、聯(lián)合國教科文組織、伊核協(xié)議后，當(dāng)?shù)貢r間2018年6月19日，美國再度宣布退出聯(lián)合國人權(quán)理事會(UNHRC)。有輿論注意到，對于不符合美國意愿的多邊組織，特朗普政府或試圖改變原有規(guī)則，或干脆退出。由于美國這位總統(tǒng)的特立獨行，世界局勢穩(wěn)定性令人堪憂。

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4.整個世界復(fù)雜多變世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關(guān)系也在改變。盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖突事件不斷發(fā)生，考驗著國與國之間的關(guān)系，整個世界復(fù)雜多變。我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。

教學(xué)課件板書設(shè)計

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1.2018年發(fā)來，大國博弈不斷。美國總統(tǒng)特朗普奉行單邊主義和美國優(yōu)先的戰(zhàn)略頻頻受挫，歐盟發(fā)出“歐洲的命運要掌握在自己手中”的聲音，中國團(tuán)結(jié)金磚五國，提出并發(fā)展了“金磚+”模式，拓展了金磚國家的全球伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。下列對此評論正確的是（C）①世界進(jìn)入多極化時代②一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力、國際地位和國際影響力不斷增強③世界多極化格局已經(jīng)形成④世界多極化有利于推動世界和平與發(fā)展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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【分析】本題考查世界格局多極化。通過對題目材料的閱讀及四個選擇肢的理解，①②是對世界格局的正確認(rèn)識的分析，當(dāng)選；③說法錯誤，多極化格局正在形成之中；④是多極化格局形成意義，正確。因此正確選項為C?！敬鸢浮緾

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2.2018年7月25~27日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十次會晤在南非舉行。金磚國家對世界的影響意義在于（B）①有力地推動了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展②有利于推動世界多極化進(jìn)程③有利于為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動力④有利于世界和平力量的發(fā)展和壯大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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3.在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化進(jìn)程中，國家間交往互動的方式應(yīng)當(dāng)是（B）A．戰(zhàn)爭沖突B．合作互惠C．武力威脅D．經(jīng)濟(jì)封鎖

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第二課構(gòu)建人類命運共同體第一框推動和平與發(fā)展

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道和平來之不易，人類運用多種方式維護(hù)和平。2.知道當(dāng)今世界時代的主題和威脅和平的因素。3.知道當(dāng)今世界一些國家和地區(qū)貧困的原因和制約人類發(fā)展的重要因素。4.知道各國積極行動消除一切形式的貧困、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

教學(xué)課件2014—2018年，世界局部戰(zhàn)爭與沖突不斷發(fā)生2014烏克蘭戰(zhàn)爭持續(xù)七年的敘利亞戰(zhàn)爭

教學(xué)課件敘利亞戰(zhàn)爭究竟有多恐怖?從2011年敘利亞內(nèi)戰(zhàn)至今，已有9個年頭，敘利亞9年的內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)讓敘利亞破敗不堪，從一個美好的家園變成人間地獄，變成一片廢墟，家園已是滿目瘡痍，百姓民不聊生，那么9年的敘利亞內(nèi)戰(zhàn)有多恐怖呢？我們用一組數(shù)據(jù)來說，據(jù)外界統(tǒng)計：從2011年內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)至今，敘利亞人口減少700萬以上，為躲避戰(zhàn)爭多數(shù)流離失所漂泊海外，造成100萬以上人口傷亡，死亡人數(shù)超過30萬，直接經(jīng)濟(jì)損失1.3萬億美元，國家倒退30年以上，戰(zhàn)爭讓百姓、兒童橫尸街頭的場景隨處可見，幫派林立，為達(dá)到政治目的濫殺無辜屢見不鮮。底層的百姓沒有話語權(quán)，國家不像國家，沒有一個得力的政權(quán)，國家沒有能力抵御來自外界的威脅，任由強權(quán)宰割和打擊，這就是戰(zhàn)爭！最終飽受戰(zhàn)火的還是普通百姓。

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這就是戰(zhàn)爭的殘酷。我們生活在和平的年代，對和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。

教學(xué)課件第二次世界大戰(zhàn)

教學(xué)課件中國人民抗日戰(zhàn)爭

教學(xué)課件一、維護(hù)世界和平戰(zhàn)爭與沖突

1.和平發(fā)展的可貴

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2.人類運用多種方式維護(hù)和平

教學(xué)課件原因：一是二戰(zhàn)的后果及核武器使用所帶來的毀滅性后果教育了世人；二是世界上維護(hù)和平、愛好和平的力量不斷壯大。

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和平與發(fā)展成為時代的主題，是否意味著戰(zhàn)爭就離人類遠(yuǎn)去，世界太平了呢？答案很顯然是否定的。雖說二戰(zhàn)后的70多年間世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠(yuǎn)離。局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷。比較大的有：朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、馬島戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、巴以戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、車臣剿匪戰(zhàn)、蘇伊士運河爭奪站等。

教學(xué)課件3.威脅和平的因素仍在，世界仍不太平霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。其中，恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?？植乐髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全，造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。

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教學(xué)課件4.維護(hù)世界和平需要每個人的努力驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護(hù)世界和平需要每個人的努力。在這個世界上，有無數(shù)人在默默地守衛(wèi)和平，讓我們擁有安寧的生活。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。

教學(xué)課件二、推動可持續(xù)發(fā)展

1.消除貧困是當(dāng)今人類必須共同面對的發(fā)展課題

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2.制約人類發(fā)展的重要因素世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家間的差距仍然很大。頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。由貧困衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題,阻礙著人類的發(fā)展。

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3.消除貧困，促進(jìn)發(fā)展的舉措

人類社會對于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。各國應(yīng)結(jié)合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)整個世界的發(fā)展而努力。面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。

教學(xué)課件中國消除貧困，促進(jìn)發(fā)展的舉措

教學(xué)課件世界消除貧困，促進(jìn)發(fā)展的舉措

教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.2017年2月27日，中國外交部第一時間對韓國部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)表示堅決反對和強烈不滿，強調(diào)中方反對在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅定的，將堅決采取必要措施維護(hù)自身安全利益，由此產(chǎn)生的一切后果由美韓承擔(dān)?！八_德”入韓受到中國、俄國及朝鮮等國政府和人民的強烈抗議，韓國好些民眾甚至放下手中的工作，長期堵住“薩德”基地的入口，致使美軍不得不動用直升機來運輸“薩德”部件。這說明（A)①人類為維護(hù)世界和平作出了不懈的努力②和平是人類的美好愿望③維護(hù)世界和平仍需世界人民的共同努力④獨裁統(tǒng)治直接威脅和平A．①②③B.②③④C．①②④D．①③④

教學(xué)課件【分析】本題考查維護(hù)世界和平。材料中不論是中國還是韓國民眾都對韓國部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)表示堅決反對和強烈不滿，因為“薩德”入韓威脅地區(qū)和平穩(wěn)定，①②③符合題意，當(dāng)選；④“獨裁統(tǒng)治直接威脅和平”觀點錯誤，不選。因此正確選項為A?！敬鸢浮緼

教學(xué)課件2．（2019，四川巴中）近年來世界局勢并不太平：巴以沖突、伊核危機、朝核危機、東海爭端、南海危機……和平是人類最美好的愿望，但和平并未真正實現(xiàn)。威脅和破壞世界和平的因素有(A)①領(lǐng)土爭端②恐怖主義③霸權(quán)主義④民族宗教沖突A．①②③④B.①②④C．①②③D．①③④

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3.(2018,山東臨沂）2018年5月8日，美國總統(tǒng)特朗普宣布退出伊核協(xié)議，并重啟對伊朗的制裁。此舉給中東和平進(jìn)程和世界防核擴(kuò)散事業(yè)造成重大打擊。這一舉動表明（C）①爭取和維護(hù)世界和平的任務(wù)仍然艱巨②和平與戰(zhàn)爭是當(dāng)今時代的主題③國與國之間的合作不斷增強④霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在A.①②B.③④C.①④D.②③

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4.聯(lián)合國大會把每年10月17日定為國際消除貧困日，用以喚起世界各國的注意、檢討與援助。世界各國、各地區(qū)必須攜起手來，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)一體化，促進(jìn)全人類的共同發(fā)展，才能最終實現(xiàn)消除貧困的目標(biāo)。造成一些國家貧困和落后的原因是(B)①惡劣的自然條件和自然災(zāi)害②頻發(fā)的戰(zhàn)爭和動亂③大量饑餓人口的存在④落后的教育A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④【分析】本題考查導(dǎo)致貧困的國家越來越貧窮的原因。通過閱讀四個選擇肢，①②④符合題目要求，當(dāng)選；而③“大量饑餓人口的存在”是一些國家貧困和落后的表現(xiàn)，不當(dāng)選。故正確選項為B?！敬鸢浮緽

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第二課構(gòu)建人類命運共同體第二框謀求互利共贏

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道當(dāng)今世界現(xiàn)狀，構(gòu)建人類命運共同體、應(yīng)對全球性問題的原因、意義。2.理解構(gòu)建人類命運共同體的具體做法。

教學(xué)課件一、應(yīng)對全球性問題

“獨行快，眾行遠(yuǎn)”，這是習(xí)主席在2018博鰲亞洲論壇開幕式發(fā)布主旨演講時提到的非洲諺語。除此之外，習(xí)主席還講到：東南亞朋友講"水漲荷花高"，歐洲朋友講"一棵樹擋不住寒風(fēng)"，中國人講"大河有水小河滿，小河有水大河滿"。這些說的都是一個道理，只有合作共贏才能辦大事、辦好事、辦長久之事。亞洲乃至世界要邁向命運共同體，必須堅持合作共贏、共同發(fā)展的道路。

教學(xué)課件

1.當(dāng)今世界現(xiàn)狀-----構(gòu)建人類命運共同體的原因或背景全球性問題表現(xiàn)有哪些呢？所謂全球性問題，是指當(dāng)代國際社會面臨的超越國家和地區(qū)的界限，關(guān)系到整個人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻問題，諸如：戰(zhàn)爭與和平、南北關(guān)系、生態(tài)失衡、環(huán)境污染、人口爆炸、資源短缺、國際恐怖主義、跨國犯罪和信仰危機等。這些問題包括以下特征：第一，全球性。第二，綜合性。第三，挑戰(zhàn)性。

教學(xué)課件（1）當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。

教學(xué)課件（2）人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。

教學(xué)課件（3）解決全球性問題的需要沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將導(dǎo)致問題更加復(fù)雜，積重難返，造成自然環(huán)境和杜會環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災(zāi)。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。

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2.構(gòu)建人類命運共同體內(nèi)涵及意義

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對話協(xié)商，建設(shè)持久和平的世界構(gòu)建人類命運共同體

共建共享，建設(shè)普遍安全的世界

合作共贏，建設(shè)共同繁榮的世界

交流互鑒，建設(shè)開放包容的世界

綠色低碳，建設(shè)清潔美麗的世界擴(kuò)大利益交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景內(nèi)涵

教學(xué)課件意義

由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念，充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向。這一理念被寫入多個聯(lián)合國決議，得到了國際社會的廣泛認(rèn)同。

教學(xué)課件二、關(guān)心共同命運

需要世界各國的一致行動，即各國要努力擴(kuò)大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)關(guān)懷生命、尊重生命的價值

對青年學(xué)生的要求構(gòu)建人類命運共同體

教學(xué)課件

教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.2018年6月21日，習(xí)近平主席會見來華出席“全球首席執(zhí)行官委員會”特別圓桌峰會的知名跨國企業(yè)負(fù)責(zé)人，并同他們座談交流。習(xí)近平以高瞻遠(yuǎn)矚的國際視野和大國領(lǐng)袖的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從推動構(gòu)建人類命運共同體的高度，就應(yīng)對全球面臨的問題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)開出了“中國良方”。下列解決全球性問題的“良方”你認(rèn)為正確的是（A）①世界命運應(yīng)由各國共同掌握②國際規(guī)則應(yīng)由各國共同書寫③全球事務(wù)應(yīng)由發(fā)達(dá)國家治理④發(fā)展成果應(yīng)由各國共同分享A．①②④B.①③④C．②③④D．①②③

教學(xué)課件【分析】本題綜合考查學(xué)生對應(yīng)對全球性問題這一知識點。依據(jù)所學(xué)，解決全球性問題，需要世界各國共同行動，共同擔(dān)責(zé)，共建共享，合作共贏。③“全球事務(wù)應(yīng)由發(fā)達(dá)國家治理”表述錯誤，應(yīng)由世界各國共同出力才能治理好。①②④表述正確，符合題意，當(dāng)選。故正確選項為A?！敬鸢浮緼

教學(xué)課件2.美國總統(tǒng)特朗普“退群”成癮：2017年6月1日，宣布退出《巴黎協(xié)定》；2017年10月12日，宣布退出聯(lián)合國教科文組織；2018年5月8日，宣布退出伊核協(xié)議；2018年6月19日，宣布退出聯(lián)合國人權(quán)理事會。特朗普政府宣布美國退出聯(lián)合國人權(quán)理事會后，聯(lián)合國人權(quán)事務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，對美方這一決定感到失望。中國、歐盟國家也紛紛表示不滿。對美國這一“任性”做法，下列評論正確的是（C）①解決許多全球性問題需要各國共同行動，共同擔(dān)責(zé)②事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為不可?、蹧]有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島④國際社會必須合作才能實現(xiàn)共同發(fā)展A．①②④B.①③④C．①②③④D．①②③

教學(xué)課件3.在“一帶一路”大背景下，在推動構(gòu)建新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運共同體的進(jìn)程中，主力軍必是青年!2018年7月10日，習(xí)近平在出席中阿合作論壇第八屆部長級會議時的重要講話中，向阿拉伯國家青年發(fā)出邀請?！拔磥?年，中國將再從阿拉伯國家邀請100名青年創(chuàng)新領(lǐng)袖、200名青年科學(xué)家等，來華研討?！鼻嗄陮W(xué)生要成為構(gòu)建人類命運共同體的主力軍，就應(yīng)當(dāng)（D）①放眼全球，關(guān)注世界發(fā)展，關(guān)注人類命運②把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來③關(guān)懷生命，關(guān)注他人的命運④心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章A．①②④B.①③④C．②③④D．①②③④

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第一框中國擔(dān)當(dāng)

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中國在世界舞臺積極有作為的表現(xiàn)。2.了解中國向世界貢獻(xiàn)中國智慧的表現(xiàn)。3.明白中國擔(dān)當(dāng)最大的擔(dān)當(dāng)就是做好國內(nèi)的事情。4.知道積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。

教學(xué)課件一、積極有作為

教學(xué)課件播放歌手陳姍姍演唱的歌曲《中國擔(dān)當(dāng)》

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1.積極有作為的原因看西非埃博拉疫情，中國援助情況視頻

教學(xué)課件中國援助西非抗擊疫情原因：從大的方面來看，原因是當(dāng)今世界并不太平，危機與災(zāi)難時常出現(xiàn)。中國援助體現(xiàn)了中國擔(dān)當(dāng)；從具體原因來看，還涉及到維護(hù)中國在非洲多年經(jīng)營、援助成果。一旦疫情擴(kuò)散開來，控制不住，西非乃至整個非洲大際中國的投資經(jīng)營成果將付之一炬。這個損失是相當(dāng)驚人的。

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2.積極有作為的表現(xiàn)

從對內(nèi)、對外兩個方面總結(jié)：對外：（1）面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任（2）全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動具體事例：維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域。

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（3）對內(nèi)：穩(wěn)定解決溫飽問題和貧困問題，全面深化改革，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略（4）事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者

教學(xué)課件二、貢獻(xiàn)中國智慧

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1.為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻(xiàn)

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2.著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧互聯(lián)網(wǎng)治理貢獻(xiàn)中國智慧

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3.中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展。

教學(xué)課件中國參與全球氣候治理

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4.推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力

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5.積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任要堅持的原則------既盡力而為，又量力而行

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教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.(2019,江蘇鹽城)從北京奧運會到杭州G20峰會，從倡導(dǎo)構(gòu)建“人類命運共同體”到持續(xù)推進(jìn)“一帶一路”……中國在國際舞臺上獲得越來越多的認(rèn)同和尊重。這反映出（B）A．全球化背景下國際競爭更加激烈

B．中國勇于擔(dān)當(dāng)為世界繁榮做貢獻(xiàn)C．當(dāng)今時代的主題是和平與合作

D．中國是一個迅速崛起的發(fā)達(dá)國家

教學(xué)課件【分析】本題考查中國擔(dān)當(dāng)。依據(jù)課本知識分析材料可知，隨著中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，也在國際舞臺上獲得越來越多的認(rèn)同和尊重，中國勇于擔(dān)當(dāng)，為世界繁榮做出了貢獻(xiàn)，所以B是正確的選項；A選項不符合題意；C選項與當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展相違背；D選項我國還是發(fā)展中國家，排除。故選B?！敬鸢浮緽

教學(xué)課件2.（2018，江蘇鹽城）2018年6月9日至10日，上海合作組織在青島舉行峰會。中國發(fā)揮主場外交作用，積極為成員國對話與合作創(chuàng)造機會，共商地區(qū)合作發(fā)展大計。由此可見（D）A.世界多極化的趨勢已經(jīng)形成B.國際競爭正被合作代替C.中國是維護(hù)國際秩序主導(dǎo)者

D.我國積極承擔(dān)國際責(zé)任

教學(xué)課件3.2018年4月10日,習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上發(fā)表了題為《開放共創(chuàng)繁榮創(chuàng)新引領(lǐng)未來》的主旨講演?！爸袊母镩_放必然成功”“妄自尊大或獨善其身只能四處碰壁”“中國開放的大門只會越開越大”“中國不打地緣博弈小算盤,不搞封閉排他小圈子”……習(xí)近平主席的演講回應(yīng)時代之問,振奮人心,引發(fā)世界共鳴。這表明我國（D）①承擔(dān)大國責(zé)任,貢獻(xiàn)“中國力量”②展示改革成就,分享“中國經(jīng)驗”③注重合作開放,提供“中國方案”④參與全球治理,發(fā)出“中國聲音”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

教學(xué)課件【分析】本題考查貢獻(xiàn)中國智慧。閱讀材料和四個選擇肢，習(xí)近平主席的演講回應(yīng)時代之問，體現(xiàn)了中國擔(dān)當(dāng)，向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)范，顯示了中國智慧，①②③④說法都正確，符合題目要求，故正確選項為D。【答案】D

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第三課與世界緊相連第二框與世界深度互動

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中國在各個領(lǐng)域?qū)κ澜绲挠绊憽?.知道我們該怎樣學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果及其意義。

教學(xué)課件一、中國的影響

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材料一：據(jù)十九大新聞中心介紹，報名采訪十九大的記者共計3068人，其中境外記者1818人，記者總數(shù)及境外記者人數(shù)均創(chuàng)下歷次黨代會新的歷史紀(jì)錄。境外記者人數(shù)從十六大的859人，到十七大的1135人、十八大的1704人，再到十九大的1818人，屢屢刷新的數(shù)字，顯示了國際社會對中國和中國共產(chǎn)黨日益濃厚的興趣。為便于中外記者近距離采訪，十九大還首次設(shè)立了“黨代表通道”，大會期間舉辦的新聞發(fā)布會、記者招待會、集體采訪等活動都較以往明顯增加。材料二：2018報名采訪兩會的記者共達(dá)3060名，而2017年的記者人數(shù)為2901名。其中外國記者人數(shù)為877名，較去年的713名增加了23%。

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1.文化方面：中國文化對世界的影響越來越大

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2.經(jīng)濟(jì)方面：中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力

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中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備；通過向國外投資，幫助急需發(fā)展資金的的國家把握發(fā)展機遇……中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。

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3.政治方面：中國是世界格局中的重要力量

教學(xué)課件二、兼收并蓄交流互鑒

教學(xué)課件文明包含著人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

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1.學(xué)習(xí)國外其他文明要堅持的總的原則或態(tài)度------以我為主，兼收并蓄

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2.學(xué)習(xí)國外其他文明具體做法（1）積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)A.原因：中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。B.意義或作用：這樣做不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推推動世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。

教學(xué)課件（2）對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神A.原因：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。B.意義或作用：通過精神的交流互鑒，為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。

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教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.2018年7月25習(xí)近平在南非約翰內(nèi)斯堡舉行的金磚國家工商論壇講話中提出：我們真誠希望金磚國家、非洲國家、廣大新興市場國家和發(fā)展中國家加入共建“一帶一路”伙伴網(wǎng)絡(luò)，讓共建“一帶一路”成果惠及更多國家和人民。下面對此評論正確的是（A）①中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力②共建“一帶一路”，可以使中國成為發(fā)達(dá)國家③這是中國堅持開放、共享新發(fā)展理念的表現(xiàn)④中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

教學(xué)課件【分析】本題考查中國在世界的經(jīng)濟(jì)影響。解答本題重點是四個選擇肢理解分析。②中“可以使中國成為發(fā)達(dá)國家”，表達(dá)錯誤，因為我國是一個人口大國，離發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)、要求還有非常遠(yuǎn)的距離。①③④表述正確，與題意相符合。故正確選項為A?！敬鸢浮緼

教學(xué)課件2.（2018，婁底中考改編）2017年7月7日，中國國家主席習(xí)近平在二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會上再次倡議“構(gòu)建人類命運共同體”，提出要堅持建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)大方向，共同為世界經(jīng)濟(jì)增長發(fā)掘新動力，攜手使世界經(jīng)濟(jì)增長更加包容，繼續(xù)完善全球經(jīng)濟(jì)治理。這表明（A）①經(jīng)濟(jì)全球化使不同國家間的聯(lián)系日益加強②中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運共同體的偉大進(jìn)程③中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響④中國在世界舞臺上扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

教學(xué)課件3.當(dāng)今世界擁有70億人口，200多個國家和地區(qū)，2500多個民族，5000多種語言，不同國家和民族各具特色的文化交相輝映，構(gòu)成了多姿多彩的人類文明。面對不同的文明，適合青少年的做法是（B）①以我為主，唯我獨尊②以我為主，兼收并蓄③交流互鑒，汲取營養(yǎng)④把玩欣賞、注重外表A.①③B.②③C.①④D.③④

教學(xué)課件【分析】本題考查面對不同文明正確做法或態(tài)度。解答本題要對四個選擇肢認(rèn)真分析判斷，運用排除法可知①“以我為主，唯我獨尊”是錯誤做法；④“把玩欣賞、注重外表”做法也錯誤，我們更應(yīng)領(lǐng)略其中蘊含的人文精神。而②③觀點正確，與題目相符合，當(dāng)選。故正確選項為B【答案】B

教學(xué)課件謝謝大家

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第四課與世界共發(fā)展第一框中國的機遇與挑戰(zhàn)

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中國發(fā)展面臨的契機，要求我們抓住機遇，莫失良機。2.了解中國發(fā)展面臨的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)有哪些。3.知道機遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)有的正確做法是什么。

教學(xué)課件一、新的發(fā)展契機

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1.國內(nèi)發(fā)展契機：（1）百業(yè)俱興，政通人和，社會穩(wěn)定，綜合國力不斷提升。（2）在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積累，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。

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教學(xué)課件經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型

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2.國際發(fā)展契機：（1）和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代潮流。（2）中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。（3）許多國家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作。

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教學(xué)課件二、新風(fēng)險新挑戰(zhàn)

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機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。抓住機遇的同時，我們還要不斷迎接挑戰(zhàn)。

教學(xué)課件我國發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)呢？

1.國內(nèi)挑戰(zhàn)

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載?。?）中國經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險也逐漸暴露出來

教學(xué)課件（2）“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級

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2.國際挑戰(zhàn)

教學(xué)課件（1）表現(xiàn)：復(fù)雜多變的國際形勢，帶來了各種挑戰(zhàn)。國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化……

教學(xué)課件（2）后果：使得中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險

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2.機遇與挑戰(zhàn)并存的做法

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挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內(nèi)形勢，我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。我們要審時度勢，順勢而為，贏得主動。面對成績，我們要有憂患意識；面對困難，我們要增強信心，運用自身的智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機，開創(chuàng)新的局面。

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教學(xué)課件1.（2019，鹽城中考改編）2018

年是我國改革開放四十周年。讀下表:年份我國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)(萬億元)第三產(chǎn)業(yè)在GDP中的比重(%)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元)農(nóng)村居民人均可支配收入(元)1978年0.364523.93321342018年90.0351.63739615432由上表數(shù)據(jù)可以得出（D）①我國堅持互利共贏的戰(zhàn)略

②城鄉(xiāng)居民收入得到顯著提高③改革開放是我國富民之路④百業(yè)俱興，綜合國力不斷提升A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

教學(xué)課件2.2019是新中國成立70周年。目前，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，第一大貨物貿(mào)易國、外匯儲備連續(xù)多年位居世界第一。改革開放40多年來，按照可比價格計算，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長約9.5%；以美元計算，中國對外貿(mào)易額年均增長14.5%。中國發(fā)展的外部機遇有（B）①和平、發(fā)展、合作、共贏成時代潮流②許多國家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作③中國的經(jīng)濟(jì)增長速度快④全球治理、世界經(jīng)濟(jì)的引領(lǐng)越來越離不開中國的參與A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

教學(xué)課件3.2018年7月31日中共中央政治局召開會議，對下半年經(jīng)濟(jì)工作作出全面部署。此次會議對當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)面臨的形勢給出了一個論斷：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運行穩(wěn)中有變，面臨一些新問題新挑戰(zhàn)，外部環(huán)境發(fā)生明顯變化。下面屬于我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運行面臨的新問題新挑戰(zhàn)的是（D）①經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和波動較大②企業(yè)轉(zhuǎn)型升級壓力大③國際形勢復(fù)雜多變，海外投資面臨不少困難和風(fēng)險④中美貿(mào)易摩擦加劇，貿(mào)易出口受沖擊A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

教學(xué)課件4．2018年7月25日，習(xí)近平應(yīng)邀出席在南非約翰內(nèi)斯堡舉行的金磚國家工商論壇，并發(fā)表重要講話。在講話中習(xí)主席指出：金磚國家要順應(yīng)歷史大勢，把握發(fā)展機遇，合力克服挑戰(zhàn)。在中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的進(jìn)程中也會遇到諸多挑戰(zhàn)和困難，但是，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，而且機遇多于挑戰(zhàn)，希望大于困難。對此我們應(yīng)該（D）①居安思危，要有憂患意識②排除干擾，增強信心，搶抓機遇③運用中國智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機④抓住機遇，回避挑戰(zhàn)A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

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教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第四課與世界共發(fā)展第二框攜手共發(fā)展

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道中國謀求自身發(fā)展的做法是怎樣的。2.知道中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果的表現(xiàn)或做法。

教學(xué)課件一、積極謀求發(fā)展

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1.原因：科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競爭不斷升級

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2.做法：（1）要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位

教學(xué)課件具體做法：中國正在加快建設(shè)制造強國的步伐，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而進(jìn)一步提升我國在全球分工中的地位。

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（2）積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點新的經(jīng)濟(jì)增長點在哪些領(lǐng)域呢？

生物科技、新能源、新材料、空間技術(shù)、人工智能等全球性技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，中國正努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能。

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（3）以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定

參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進(jìn)一步拓展國際市場。我國正積極表達(dá)、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序。

教學(xué)課件二、共享發(fā)展機遇

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一方面，中國在機遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，積極謀求自身的發(fā)展；另一方面，中國在發(fā)展的同時，還讓發(fā)展成果惠及其他國家和地區(qū)。

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1.堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展成果更多更公平惠及各個國家。

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2.中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界

中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制；以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。

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3.中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機

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教學(xué)課件1.李克強主持召開國務(wù)院全體會議，并發(fā)表重要講話。李克強說，要堅持新發(fā)展理念，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，增強發(fā)展內(nèi)生動力。加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育新動能和改造提升傳統(tǒng)動能，推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端。材料說明（B）①我國積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力②謀求自身發(fā)展，要把發(fā)展新動能放在首位③促進(jìn)發(fā)展，首要任務(wù)就是提升發(fā)展質(zhì)量④提升發(fā)展質(zhì)量，是當(dāng)前我國的中心工作A.②③B．①③C．①②D．③④

教學(xué)課件【分析】本題考查對積極謀求發(fā)展的認(rèn)識。題目材料是積極謀求發(fā)展的表現(xiàn)。①③表述正確，符合題目要求；②表述錯誤，促進(jìn)發(fā)展放在首位的是提升發(fā)展質(zhì)量；④表述錯誤，我國中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提升發(fā)展質(zhì)量只是經(jīng)濟(jì)建設(shè)內(nèi)容之一。故正確選項為B?！敬鸢浮緽

教學(xué)課件2.我國是互聯(lián)網(wǎng)用戶大國，已在移動通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、下一代廣播電視網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、智慧城市、網(wǎng)絡(luò)安全等關(guān)鍵技術(shù)和重要領(lǐng)域，取得了一系列的重大發(fā)展。更重要的是，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、重視互聯(lián)網(wǎng)在治國理政中發(fā)揮應(yīng)有的作用，積累了經(jīng)驗，并且通過烏鎮(zhèn)會議、G20會議等途徑獲得國際認(rèn)同，參與互聯(lián)網(wǎng)國際規(guī)則制定勢在必行。以下對此評論正確的是（B）①促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定②中國參與全球規(guī)則制定將會損害發(fā)達(dá)國家利益，遭到他們強烈反對③中國政府主動、積極表達(dá)正當(dāng)需求，多方參與全球規(guī)則的制定和修改，堅定維護(hù)國家利益和人民利益④積極參與全球規(guī)則制定有利于廣大發(fā)展中國家利益，推動國際經(jīng)濟(jì)新秩序建立A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

教學(xué)課件3.2018年6月10日，上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議在青島舉行。習(xí)近平主持會議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平說，要倡導(dǎo)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展觀。踐行共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀。秉持開放、融通、互利、共贏的合作觀。樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀。堅持共商共建共享的全球治理觀。習(xí)近平還宣布，中方將在上海合作組織銀行聯(lián)合體框架內(nèi)設(shè)立300億元人民幣等值專項貸款。未來3年，中方愿為各方培訓(xùn)2000名執(zhí)法人員，強化執(zhí)法能力建設(shè)；為各成員國提供3000個人力資源開發(fā)培訓(xùn)名額，愿利用風(fēng)云二號氣象衛(wèi)星為各方提供氣象服務(wù)。材料說明（A）①中國重視與上合組織國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界②中國與上合組織各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果③中國在謀求自身發(fā)展的同時，讓發(fā)展成果更多更公平惠及各個國家④中國這樣做是為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

教學(xué)課件【分析】本題以上合組織青島峰會為載體，考查學(xué)生對共享發(fā)展機遇的理解和認(rèn)識。理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析問題、解決問題、提出合理建議是學(xué)習(xí)的目的和意義所在。通過學(xué)習(xí)和對四個選擇肢的分析判斷，①②③表述正確且與題意相符合，當(dāng)選；而④“中國這樣做是為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益”表述錯誤，與題意不相符合，應(yīng)排除。故本題選A?！敬鸢浮緼

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得走向世界離不開父母的引領(lǐng)。2.理解我們走向世界的形式是多樣的。3.知道走向世界的做法。4.知道知道我們要為世界添光彩的原因。5正確把握我為世界添光彩的具體做法。

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世界是屬于我們的，我們就要勇敢地走向世界，擁抱世界。

教學(xué)課件一、多彩世界中的我

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1.走向世界離不開父母的引領(lǐng)

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從出生在家庭的那一刻算起，我們就在父母的引領(lǐng)下，開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。然后才是我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。于是我們現(xiàn)在就似乎越來越走向世界舞臺的中央。

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2.走向世界的形式是多樣

與外國網(wǎng)友交流

去國外訪學(xué)

與學(xué)校外教交流

國外旅游

參加國外夏（冬）令營、培訓(xùn)研學(xué)、科技文化交流

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（1）我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。（2）在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。具體要做到：我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。

3.走向世界過程中的做法（要求）

教學(xué)課件【知識拓展】宅男宅女宅男宅女是新興的網(wǎng)絡(luò)語言。一般大眾所說的宅男、宅女主要指長期足不出戶的人，但又混入了許多不同概念，褒貶因人而異。一般大眾對于作形容詞或動詞的“宅”通常理解為足不出戶，進(jìn)而所說的“宅男”、“宅女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標(biāo)準(zhǔn)僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者（比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人）皆被一般大眾劃為此類。

教學(xué)課件二、我為世界添光彩

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1.我為世界添光彩原因

（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

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2.我為世界添光彩做法

（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。（2）我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

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教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.2018年6月10日，上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議在青島舉行。習(xí)近平主持會議并發(fā)表重要講話。在講話中習(xí)主席提出弘揚“上海精神”需要各成員國拉緊人文交流合作的共同紐帶，要扎實推進(jìn)教育、科技、文化、旅游、衛(wèi)生、減災(zāi)、媒體、環(huán)保、青少年等領(lǐng)域交流合作。青少年在與其他國家和人民進(jìn)行人文交流合作時應(yīng)該（D）①珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系②在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長③學(xué)會關(guān)愛，相互理解④勤于溝通，真誠合作，理性、智慧地解決問題A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

教學(xué)課件2.2018俄羅斯世界杯中國志愿者陳麒名在比賽期間接受記者采訪時說：（我）也很幸運，被選為盧日尼基主體育場的志愿者，是一個很榮幸的事情，我也想盡自己的一份力量幫助全世界的球迷，讓他們更方便更快捷地在球場有一個很舒適的觀看感。作為一名中國人，我們要為世界添光彩的原因是（C）①個人與世界緊密相連②我們要守護(hù)世界③每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響④我們始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

教學(xué)課件3.2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布立即重啟對中興通訊的制裁禁令，中興通訊將被禁止以任何形式從美國進(jìn)口商品。此次事件讓我們意識到核心技術(shù)受制于人的切膚之痛：關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來的、買不來的、討不來的、換不來的。青年是祖國未來建設(shè)的主力軍。面對核心技術(shù)受制于人的挑戰(zhàn)，需要我們要全面提升個人素養(yǎng)來應(yīng)對。為此青少年學(xué)生要（D）①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊②實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略③樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法④增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

教學(xué)課件4.（2019，杭州中考改編）創(chuàng)新是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的根本動力之一。只有把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動權(quán)。為此.我們應(yīng)該（C）①實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略②降低研發(fā)投入，加大技術(shù)引進(jìn)③重視教育和人才培養(yǎng)，全面提升個人素養(yǎng)④全面深化科技、教育體制改革A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

教學(xué)課件5.2018年俄羅斯世界杯期間，各大比賽場館內(nèi)除了來自世界各地的球迷外，還忙碌著來自110多個國家的17000多名志愿者，其中就有52名中國志愿者。52人中有18名是專門從國內(nèi)前往俄羅斯進(jìn)行志愿者工作的。這些中國志愿者分布在9個不同的比賽舉辦城市，服務(wù)范圍包括媒體協(xié)助，城市服務(wù)，觀眾導(dǎo)引和票務(wù)服務(wù)等。他們用自己的志愿服務(wù)，讓本屆世界杯更加精彩。材料啟示我們：為世界添光彩，需要我們（）①從普通的事做起，從小事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量②認(rèn)識到世界是多彩的③只為海外的中國同胞交流交往④全面提升個人素養(yǎng)A．①③B．②③C．①④D．②④

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)诙蛏倌戤?dāng)自強

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得少年當(dāng)自強的原因及要求。2.知道實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。3.知道青少年為什么要對國家有情懷與抱負(fù)。4.了解青少年對國家有情懷與抱負(fù)的具體做法或要求有哪些。

教學(xué)課件海軍工程大學(xué)某研究所所長、教授肖飛

教學(xué)課件“國寶級”科研專家馬偉明

教學(xué)課件一、少年強中國強

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1.原因為什么少年強則中國強？（1）個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。

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教學(xué)課件（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。

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教學(xué)課件“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”

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2.青少年的使命要求（1）要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史；要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。

教學(xué)課件（2）需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗

教學(xué)課件（3）要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備

教學(xué)課件二、少年的情懷與抱負(fù)

1.青少年要對國家有情懷與抱負(fù)的原因

青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。

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2.青少年要對國家有情懷與抱負(fù)的具體做法或要求

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（1）我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（2）需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。（3）不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。（4）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。

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教學(xué)課件板書設(shè)計

教學(xué)課件1.“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！睘榇耍衲辍拔逅摹逼陂g，達(dá)州市某中學(xué)舉行了“中國夢?少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是（C）①每個青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興②青少年還小，暫時不用承擔(dān)社會責(zé)任③“少年行”要立足于個人的實際情況④夢想的實現(xiàn)必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神A．②③④B．①③C．①③④D．②④

教學(xué)課件【解析】本題考查學(xué)生分析判斷能力。依據(jù)教材知識，辨析題肢選項，作出正確選擇。青少年是中國的未來，每個青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興，必須立足于個人的實際情況，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，①③④正確；承擔(dān)社會責(zé)任是公民的必備素養(yǎng)，青少年也要承擔(dān)社會責(zé)任，②錯誤。故選C。【答案】C

教學(xué)課件2．習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上強調(diào)：全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅定不移跟著中國共產(chǎn)黨走，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。對此下列理解正確的是（A）①青少年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任②青少年時期是孕育理想、確立志向的最佳時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要③深刻了解黨的光榮歷史和偉大歷程有利于我們青少年樹立遠(yuǎn)大理想，把個人的前途和祖國的命運緊密地結(jié)合在一起④我們青少年樹立了遠(yuǎn)大理想，以后就不會犯大的錯誤A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

教學(xué)課件3.自《中國詩詞大會》火爆熒屏后，全國各地中小學(xué)校以飛花令等形式舉辦校內(nèi)詩詞大賽，以引發(fā)學(xué)生對經(jīng)典古詩詞的關(guān)注，喚醒無數(shù)人心中的“詩和遠(yuǎn)方”。該類形式的活動啟示我們青少年要（C）①傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②弘揚和踐行社會主義核心價值觀③大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神④增強民族自尊心和文化自豪感A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

教學(xué)課件【分析】幾千年來，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。幾千年來，中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。因此央視綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》受到歡迎，就是因為它有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強民族自尊心和文化自豪感，這也是對我們青少年學(xué)生的啟示。所以四個選項都符合題意。故選C?！敬鸢浮緾

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境

教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道面臨畢業(yè)的初中生如何正確面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活。2.知道學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。3.了解在實踐中學(xué)習(xí)的原因及要求。4.明確終身學(xué)習(xí)的理念。

教學(xué)課件一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)

教學(xué)課件如何面對當(dāng)下校園學(xué)習(xí)

1.高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)課件

教學(xué)課件

面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們就要始終保持一顆良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。只有這樣，才能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

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2.坦然面對學(xué)習(xí)壓力升學(xué)？就業(yè)？

教學(xué)課件升學(xué)？就業(yè)？

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介