化石燃料的利用教案

化石燃料的利用教案?一、教學目標1.知識與技能目標了解化石燃料的種類及形成過程。掌握化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。理解化石燃料綜合利用的重要性及主要方法。知道石油煉制的主要產(chǎn)品及其用途。了解煤干餾的主要產(chǎn)物及其用途。2.過程與方法目標通過閱讀、討論、觀看視頻等活動，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的能力。通過分析化石燃料燃燒產(chǎn)物對環(huán)境的影響，提高學生運用化學知識解決實際問題的能力。通過對化石燃料綜合利用方法的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標認識到化石燃料是人類重要的自然資源，激發(fā)學生珍惜資源、合理利用資源的意識。關注化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。通過了解我國化石燃料的儲量及綜合利用的發(fā)展現(xiàn)狀，增強學生的民族自豪感和愛國情懷。

二、教學重難點1.教學重點化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。石油煉制的主要產(chǎn)品及其用途。煤干餾的主要產(chǎn)物及其用途。2.教學難點理解化石燃料綜合利用的原理和方法。培養(yǎng)學生運用化學知識解決能源與環(huán)境問題的能力。

三、教學方法講授法、討論法、演示法、多媒體輔助教學法

四、教學過程

（一）導入新課（5分鐘）1.展示圖片：展示古代動植物遺體經(jīng)過漫長地質(zhì)年代形成化石燃料的圖片。2.提問引導：同學們，我們生活中離不開各種能源，大家知道我們現(xiàn)在使用的主要能源有哪些嗎？這些能源是如何形成的呢？3.引出課題：這些能源大多屬于化石燃料，今天我們就來學習第二節(jié)化石燃料的利用。

（二）講授新課（30分鐘）1.化石燃料的種類及形成（10分鐘）講解：化石燃料是古代生物的遺骸經(jīng)一系列復雜變化而形成的，主要包括煤、石油和天然氣。展示圖片和視頻：分別展示煤、石油、天然氣的形成過程的圖片和視頻，幫助學生理解。提問：請同學們思考一下，化石燃料的形成需要具備哪些條件？學生回答后總結(jié)：化石燃料的形成需要漫長的時間、特定的地質(zhì)條件以及大量的動植物遺體等。強調(diào)：化石燃料是不可再生能源，隨著人類的不斷開采和使用，儲量在逐漸減少。2.化石燃料燃燒對環(huán)境的影響（10分鐘）展示圖片和數(shù)據(jù)：展示大氣污染、酸雨、溫室效應等環(huán)境問題的圖片，并給出相關數(shù)據(jù)，說明化石燃料燃燒對環(huán)境的危害日益嚴重。分析講解：煤燃燒會產(chǎn)生大量的煙塵、二氧化硫、氮氧化物等污染物。二氧化硫和氮氧化物會形成酸雨，酸雨會對土壤、水體、建筑物等造成嚴重破壞。石油燃燒會產(chǎn)生一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物等污染物，這些污染物不僅會污染空氣，還會形成光化學煙霧，危害人體健康。天然氣燃燒相對比較清潔，但如果燃燒不充分，也會產(chǎn)生一氧化碳等污染物。組織討論：請同學們分組討論，如何減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響？每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。總結(jié)歸納：提高化石燃料的燃燒效率，減少污染物的排放。開發(fā)和使用清潔能源，如太陽能、風能、水能、生物能等。加強對化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染物的處理和回收利用。3.化石燃料的綜合利用（10分鐘）石油的煉制（5分鐘）講解：石油是一種混合物，通過煉制可以得到多種產(chǎn)品。展示圖片：展示石油煉制過程的流程圖。介紹主要產(chǎn)品及其用途：汽油：是汽車等交通工具的燃料。煤油：用于飛機燃料、照明等。柴油：用于拖拉機、輪船等動力設備。潤滑油：減少機械部件之間的摩擦。石蠟：用于制造蠟燭、蠟紙等。瀝青：用于鋪設道路。煤的干餾（5分鐘）講解：煤干餾是指將煤隔絕空氣加強熱使其分解的過程。展示圖片：展示煤干餾的裝置圖。介紹主要產(chǎn)物及其用途：焦炭：用于煉鐵等冶金工業(yè)。煤焦油：可提取多種化工原料，如苯、甲苯、二甲苯等。焦爐氣：主要成分是氫氣、甲烷等，可作為燃料。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導回顧：請同學們回顧本節(jié)課所學的主要內(nèi)容，包括化石燃料的種類及形成、化石燃料燃燒對環(huán)境的影響以及化石燃料的綜合利用。2.總結(jié)歸納：化石燃料是古代生物遺骸形成的不可再生能源，包括煤、石油和天然氣?；剂先紵龝a(chǎn)生多種污染物，對環(huán)境造成嚴重影響，我們要采取措施減少其危害。化石燃料通過煉制和干餾等方法可以得到多種有用的產(chǎn)品，實現(xiàn)綜合利用。3.強調(diào)重點：強調(diào)本節(jié)課的重點內(nèi)容，如化石燃料燃燒對環(huán)境的影響以及石油煉制和煤干餾的主要產(chǎn)物及其用途。

（四）課堂練習（10分鐘）1.布置練習題：下列不屬于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.天然氣D.氫氣煤燃燒時會排放出一些污染物，這些污染物中會導致酸雨的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物石油煉制可得到多種產(chǎn)品，其中可用于汽車燃料的是（）A.汽油B.潤滑油C.石蠟D.瀝青煤干餾的產(chǎn)物中，可用于煉鐵的是（）A.焦炭B.煤焦油C.焦爐氣D.粗氨水2.學生練習：學生獨立完成練習題。3.講解點評：教師巡視學生練習情況，對學生的答題情況進行講解和點評，及時糾正學生的錯誤，強化重點知識。

（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)：完成課本上的相關練習題。查閱資料，了解我國在化石燃料綜合利用方面取得的新進展，并寫一篇短文介紹。2.實踐作業(yè)：調(diào)查家庭中使用化石燃料的情況，提出一些節(jié)約能源和減少環(huán)境污染的建議。

五、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對化石燃料的種類、形成、燃燒對環(huán)境的影響以及綜合利用等方面有了較為系統(tǒng)的了解。在教學過程中，運用圖片、視頻等多媒體手段，增強了教學的直觀性和趣味性，有助于學生理解和掌握知識。通過討論、練習等活動，培養(yǎng)了學生的自主學習能力、合作探究能力和運用化學知識解決實際問題的能力。同時，在教學中注重滲透環(huán)保意識和資源意識，培養(yǎng)了學生的社會責任感