北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法

北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法?一、總則（一）目的為了加強(qiáng)北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本實(shí)施辦法。（二）基本原則1.尊重規(guī)律，以人為本：遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2.以德為先，注重實(shí)績(jī)：把師德表現(xiàn)放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展：鼓勵(lì)教師全身心投入教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行：堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理地制定考核標(biāo)準(zhǔn)和程序，確?？己私Y(jié)果的客觀公正，便于操作和實(shí)施。（三）適用范圍本辦法適用于北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心所屬各中小學(xué)、幼兒園全體教職工。二、考核內(nèi)容與權(quán)重教職工績(jī)效考核內(nèi)容主要包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、教育教學(xué)研究、班級(jí)管理工作、學(xué)校管理工作、后勤服務(wù)工作等方面，各項(xiàng)考核內(nèi)容權(quán)重如下：（一）師德師風(fēng)（20分）主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。（二）教育教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)常規(guī)（20分）：考核教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)工作的完成情況。2.教學(xué)效果（20分）：根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)等方面的發(fā)展情況，對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施（10分）：考核教師參與課程開(kāi)發(fā)、校本課程實(shí)施等方面的工作情況。（三）教育教學(xué)研究（10分）主要考核教師參與教育教學(xué)研究活動(dòng)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、課題研究等方面的情況。（四）班級(jí)管理工作（10分）考核班主任及班級(jí)任課教師在班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、班級(jí)文化建設(shè)等方面的工作情況。（五）學(xué)校管理工作（5分）考核教師參與學(xué)校行政管理、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)工作等方面的情況。（六）后勤服務(wù)工作（5分）考核后勤工作人員在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、校園安全管理等方面的工作情況。三、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)1.愛(ài)崗敬業(yè)（5分）認(rèn)真履行教師職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得45分。工作態(tài)度基本端正，能完成本職工作，得23分。工作敷衍塞責(zé)，責(zé)任心不強(qiáng)，得01分。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，學(xué)生滿意度高，得45分。能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，基本做到公平對(duì)待學(xué)生，得23分。對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，存在歧視學(xué)生現(xiàn)象，得01分。3.教書(shū)育人（5分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)效果顯著，得45分。能按照教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，得23分。教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的全面發(fā)展，得01分。4.為人師表（3分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為，得23分。基本能做到言行規(guī)范，無(wú)明顯違規(guī)行為，得1分。存在違規(guī)違紀(jì)行為，在師生中造成不良影響，得0分。5.終身學(xué)習(xí)（2分）積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平，得1.52分。能參加必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，得1分。不參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，得0分。（二）教育教學(xué)工作1.教學(xué)常規(guī)（20分）備課（5分）備課認(rèn)真，教案完整、規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，有教學(xué)反思，得45分。教案基本完整，能體現(xiàn)教學(xué)要求，有一定的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，得23分。備課不認(rèn)真，教案簡(jiǎn)單，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)不合理，無(wú)教學(xué)反思，得01分。上課（5分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)過(guò)程流暢，注重師生互動(dòng)，教學(xué)效果好，得45分。能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法較單一，教學(xué)過(guò)程基本流暢，得23分。教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)過(guò)程混亂，得01分。作業(yè)批改（5分）作業(yè)布置適量、適度，批改認(rèn)真及時(shí)，有批改記錄，能及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，得45分。作業(yè)布置基本合理，能按時(shí)批改，有簡(jiǎn)單的批改記錄，得23分。作業(yè)布置不合理，批改不認(rèn)真，無(wú)批改記錄，得01分。輔導(dǎo)學(xué)生（5分）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，能對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果好，得45分。能對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得23分。不重視學(xué)生輔導(dǎo)，得01分。2.教學(xué)效果（20分）所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，在同類班級(jí)中名列前茅，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到顯著提高，得1620分。所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)有一定提高，得1115分。所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一般，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)提升不明顯，得610分。所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)有所下降，得05分。3.課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施（10分）積極參與課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)的課程具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，能有效實(shí)施校本課程，得810分。參與課程開(kāi)發(fā)，能按照要求實(shí)施校本課程，得57分。很少參與課程開(kāi)發(fā)，校本課程實(shí)施效果一般，得04分。（三）教育教學(xué)研究（10分）1.參與教育教學(xué)研究活動(dòng)（4分）積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，得34分。能按時(shí)參加教研活動(dòng)，參與討論，得2分。很少參加教研活動(dòng)，得01分。2.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文（4分）在教育教學(xué)刊物上發(fā)表高質(zhì)量的論文，或在教育教學(xué)論文評(píng)選中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，得34分。在教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文，或在教育教學(xué)論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，得2分。撰寫(xiě)的論文未發(fā)表，也未獲獎(jiǎng)，得01分。3.課題研究（2分）主持或參與校級(jí)以上課題研究，并取得一定研究成果，得1.52分。參與課題研究，但未取得明顯成果，得1分。未參與課題研究，得0分。（四）班級(jí)管理工作（10分）1.班級(jí)管理（5分）班級(jí)管理規(guī)范，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著，班級(jí)文化建設(shè)有特色，得45分。班級(jí)管理基本規(guī)范，班級(jí)秩序較好，學(xué)生行為習(xí)慣有一定改善，得23分。班級(jí)管理混亂，班級(jí)秩序較差，學(xué)生行為習(xí)慣問(wèn)題較多，得01分。2.學(xué)生思想教育（3分）注重學(xué)生思想教育，能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，采取有效措施解決學(xué)生思想問(wèn)題，學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯提高，得23分。能關(guān)注學(xué)生思想情況，對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題處理基本得當(dāng)，得1分。對(duì)學(xué)生思想教育重視不夠，學(xué)生思想問(wèn)題較多，得0分。3.班級(jí)文化建設(shè)（2分）積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)文化氛圍濃厚，得1.52分。能開(kāi)展簡(jiǎn)單的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，得1分。班級(jí)文化建設(shè)薄弱，得0分。（五）學(xué)校管理工作（5分）1.行政管理（2分）積極參與學(xué)校行政管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作效率高，效果好，得1.52分。能完成學(xué)校安排的行政管理工作任務(wù)，得1分。對(duì)行政管理工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，得0分。2.教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)工作（3分）認(rèn)真組織教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，能有效指導(dǎo)教師教學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，得23分。能組織教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，有一定的指導(dǎo)作用，得1分。教研活動(dòng)和備課活動(dòng)組織不力，指導(dǎo)效果差，得0分。（六）后勤服務(wù)工作（5分）1.服務(wù)教學(xué)（2分）積極主動(dòng)為教學(xué)工作提供保障，服務(wù)周到，能及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，得1.52分。能為教學(xué)工作提供基本服務(wù)，得1分。服務(wù)不到位，影響教學(xué)工作，得0分。2.服務(wù)師生（2分）熱情為師生服務(wù)，關(guān)心師生生活，及時(shí)滿足師生合理需求，師生滿意度高，得1.52分。能為師生提供一般服務(wù)，得1分。服務(wù)態(tài)度不好，師生意見(jiàn)較大，得0分。3.校園安全管理（1分）認(rèn)真落實(shí)校園安全管理制度，無(wú)安全事故發(fā)生，得0.81分?；灸苈鋵?shí)校園安全管理制度，未發(fā)生重大安全事故，得0.5分。校園安全管理存在漏洞，發(fā)生安全事故，得0分。四、考核程序（一）個(gè)人自評(píng)每學(xué)期末，教職工按照本辦法的要求，對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)《北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）民主測(cè)評(píng)1.組織教師互評(píng)：以學(xué)校為單位，組織教師相互評(píng)價(jià)。教師根據(jù)平時(shí)了解的情況，對(duì)其他教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核互評(píng)表》。2.學(xué)生評(píng)價(jià)（適用于任課教師）：對(duì)任課教師，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括教師的師德師風(fēng)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)采取無(wú)記名方式進(jìn)行，填寫(xiě)《北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核學(xué)生評(píng)價(jià)表》。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（適用于班主任）：對(duì)班主任，組織家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、家校溝通等方面。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)采取無(wú)記名方式進(jìn)行，填寫(xiě)《北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》。（三）考核小組考核1.學(xué)校成立績(jī)效考核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成?？?jī)效考核小組負(fù)責(zé)對(duì)教職工的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.考核小組根據(jù)教職工個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)的情況，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)，對(duì)每位教職工進(jìn)行綜合考核，填寫(xiě)《北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心教職工績(jī)效考核考核小組評(píng)價(jià)表》，并提出考核意見(jiàn)。（四）結(jié)果公示考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，教職工如有異議，可以向?qū)W?？?jī)效考核小組提出申訴，績(jī)效考核小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。（五）結(jié)果審定公示無(wú)異議后，學(xué)校將考核結(jié)果報(bào)北碚區(qū)水土鎮(zhèn)教育管理中心審定。教育管理中心對(duì)學(xué)校上報(bào)的考核結(jié)果進(jìn)行審核，審核通過(guò)后確定最終考核結(jié)果。五、考核結(jié)果運(yùn)用（一）績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)1.根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教職工績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，優(yōu)秀等次的比例不超過(guò)參加考核教職工總數(shù)的[X]%。2.優(yōu)秀等次的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為[X]元/人，合格等次的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為[X]元/人，不合格等次不發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。（二）職稱晉升考核結(jié)果作為教師職稱晉升的重要依據(jù)之一。在職稱評(píng)審中，同等條件下，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的教師。（三）評(píng)先評(píng)優(yōu)考核結(jié)果作為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。在評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，優(yōu)先從考核優(yōu)秀的教