蘇教版道德與法治一年級上冊《我的新伙伴》2課時教案

蘇教版道德與法治一年級上冊《我的新伙伴》2課時教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠認識自己班級中的部分同學(xué)，知道同學(xué)之間要友好相處。學(xué)會用簡單的話語向別人介紹自己和他人。2.過程與方法目標(biāo)通過游戲、互動活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，增強與同學(xué)交往的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、傾聽和表達的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對新班級、新伙伴的喜愛之情，感受集體生活的溫暖。幫助學(xué)生樹立友好、互助的意識，培養(yǎng)良好的人際交往習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點讓學(xué)生認識班級中的同學(xué)，掌握介紹自己和他人的方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與新伙伴友好相處，培養(yǎng)積極的交往態(tài)度。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的學(xué)生積極參與課堂互動，主動與同學(xué)交流。幫助學(xué)生理解并踐行友好、互助的行為準(zhǔn)則，在實際生活中建立良好的同學(xué)關(guān)系。三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：通過有趣的游戲，增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗和學(xué)習(xí)與同學(xué)相處的方法。3.互動教學(xué)法：組織學(xué)生進行小組活動、同桌交流等，促進學(xué)生之間的互動與合作。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.制作包含班級同學(xué)照片的PPT。2.準(zhǔn)備一些小獎品，如貼紙、小卡片等。3.設(shè)計自我介紹和介紹他人的卡片模板。五、教學(xué)過程第一課時（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段歡快的兒歌《找朋友》，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起跟著音樂搖擺身體，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.音樂結(jié)束后，老師提問："小朋友們，你們喜歡交朋友嗎？在新的班級里，你們有沒有認識一些新伙伴呀？"引導(dǎo)學(xué)生回憶開學(xué)以來與同學(xué)相處的點滴，從而引出本節(jié)課的主題我的新伙伴。（二）認識新伙伴（12分鐘）1.展示班級同學(xué)的照片PPT逐頁播放照片，老師介紹照片中的同學(xué)，如"這是小明，他喜歡畫畫""這位是小紅，她每天都扎著漂亮的辮子"等，讓學(xué)生初步認識班級中的一些同學(xué)。播放完后，讓學(xué)生說一說自己記住了哪些同學(xué)，對哪個同學(xué)印象最深刻，為什么。2.開展"猜猜他是誰"的游戲老師在心里想一位班級同學(xué)，然后向?qū)W生描述這位同學(xué)的外貌特征或興趣愛好，讓學(xué)生來猜老師說的是誰。例如："他是一個男生，個子高高的，笑起來有兩個小酒窩，他最喜歡踢足球。"請幾位學(xué)生回答，猜對的學(xué)生給予小獎品獎勵。通過這個游戲，進一步加深學(xué)生對同學(xué)的認識。（三）我來介紹我自己（15分鐘）1.老師示范自我介紹老師先進行自我介紹："小朋友們好，我叫[老師姓名]，我喜歡和大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。我最喜歡的顏色是藍色，因為藍色的天空很漂亮。我還喜歡看書，書里有很多有趣的故事。"介紹完后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老師介紹了哪些方面，如自己的名字、喜歡做的事情、喜歡的顏色等。2.學(xué)生自主準(zhǔn)備自我介紹讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的卡片，在卡片上寫下自己的名字、年齡、喜歡的玩具或游戲等信息。學(xué)生自主組織語言，練習(xí)自我介紹，老師巡視并給予指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽表達。3.自我介紹展示請幾位學(xué)生上臺向全班同學(xué)進行自我介紹，其他同學(xué)認真傾聽。每位同學(xué)介紹完后，老師和其他同學(xué)給予掌聲鼓勵，并可以簡單提問或評價，如"你喜歡的玩具真有趣，能給我們講講怎么玩嗎？"（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容："今天我們認識了很多新伙伴，還學(xué)會了介紹自己。大家都表現(xiàn)得很棒！希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能更加了解彼此，成為好朋友。"2.布置課后作業(yè)：回家后，把自己在課堂上認識的新伙伴和自己的自我介紹講給爸爸媽媽聽。第二課時（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）1.請幾位學(xué)生上臺再次進行自我介紹，鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.提問："上節(jié)課我們認識了很多同學(xué)，誰能說一說你最好的朋友是誰呀？"引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課認識的伙伴，自然過渡到本節(jié)課關(guān)于與伙伴友好相處的內(nèi)容。（二）友好相處之道（15分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情境一：分享玩具展示一幅小朋友們在教室里分享玩具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并思考："圖中的小朋友們在做什么？他們做得對不對？為什么？"讓學(xué)生舉手發(fā)言，說說自己的看法，老師總結(jié)：和小伙伴一起分享玩具，大家都能玩得開心，這樣可以增進同學(xué)之間的友誼。2.創(chuàng)設(shè)情境二：互相幫助講述一個小故事：課間，小明不小心摔倒了，小紅連忙跑過去把他扶起來，還關(guān)心地問他有沒有受傷。小明感激地說："謝謝你，小紅。"小紅笑著說："不用謝，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助。"故事講完后，提問學(xué)生："如果你是小明，你心里會怎么想？如果你是小紅，你會幫助小明嗎？為什么？"引導(dǎo)學(xué)生明白同學(xué)之間要互相幫助，在別人遇到困難時伸出援手，自己也會收獲快樂。3.小組討論：在平時的學(xué)習(xí)和生活中，還有哪些行為是友好相處的表現(xiàn)？將學(xué)生分成小組，每組45人，圍繞問題進行討論。每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果，如一起做作業(yè)、互相借文具、不嘲笑同學(xué)等。老師對學(xué)生的回答進行補充和總結(jié)，強調(diào)友好相處的重要性。（三）我來介紹他（15分鐘）1.老師示范介紹他人老師指著一位同學(xué)說："這是我的好朋友[同學(xué)名字]，他是一個很開朗的男生，喜歡打籃球。他每次課間都會和同學(xué)們一起打籃球，可厲害了！"引導(dǎo)學(xué)生觀察老師介紹了同學(xué)的哪些方面，包括外貌、性格、興趣愛好等。2.學(xué)生練習(xí)介紹他人讓學(xué)生選擇一位自己熟悉的同學(xué)，按照老師示范的方法，在卡片上寫下介紹這位同學(xué)的話。同桌之間互相練習(xí)介紹，互相傾聽和評價，老師巡視并給予指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意語言表達要清晰、準(zhǔn)確。3.介紹他人展示請幾位學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹自己選擇的同學(xué)，其他同學(xué)認真傾聽。介紹完后，被介紹的同學(xué)可以補充一些自己的想法或趣事，然后全班同學(xué)進行評價，如"你介紹得很清楚，讓我們更好地了解了[同學(xué)名字]""[同學(xué)名字]，你真的很喜歡畫畫呀，畫得一定很漂亮"等。（四）課堂活動：交朋友大比拼（10分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)盡量相等。2.老師宣布活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，每個小組的同學(xué)要盡可能多地認識其他小組的同學(xué)，并記住對方的名字。認識一位同學(xué)并能叫出名字得1分，活動結(jié)束后，得分最高的小組獲勝。3.活動開始，學(xué)生們自由交流、互相認識，老師鼓勵學(xué)生積極主動地與不同小組的同學(xué)打招呼、聊天。4.活動結(jié)束后，統(tǒng)計每個小組的得分，評選出獲勝小組，給予獎勵，并請獲勝小組分享他們交朋友的經(jīng)驗和感受。（五）課堂總結(jié)與拓展（5分鐘）1.老師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容："今天我們學(xué)習(xí)了如何與新伙伴友好相處，還學(xué)會了介紹自己和他人。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能和同學(xué)們友好相處，互相幫助，成為最好的朋友。"2.拓展延伸：讓學(xué)生回家后，用自己喜歡的方式（如畫畫、制作卡片等）向家人介紹自己在學(xué)校新認識的好朋友，并且和家人分享與同學(xué)友好相處的快樂。六、教學(xué)反思通過這兩節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對班級中的新伙伴有了更深入的認識，并且在介紹自己和他人以及友好相處方面都有了一定的進步