一年級(jí)新生發(fā)言稿

一年級(jí)新生發(fā)言稿

一年級(jí)新生發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們、親愛的

同學(xué)們：

大家上午好！秋風(fēng)送爽，古韻飄香，金色的九月，我們?cè)谶@

里隆重的為一年級(jí)新生舉行“開筆禮”。

開筆禮儀式是中國傳統(tǒng)文化中的人生四大禮之一，是孩子啟

智開學(xué)的標(biāo)志。在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會(huì)有啟蒙師長用朱

砂在額頭正中點(diǎn)上紅痣，“紅痣”的“痣”跟“智慧”的“智”

同音，意思就是開啟智慧，以寄托美好的愿望一一孩子從比眼明

心亮，熱愛讀書。今天，我們以這樣莊重的禮儀來為新生啟蒙，

第一是希望一年級(jí)同學(xué)們明白入學(xué)是人生中的一件大事，是開始

學(xué)習(xí)、走向成才的起點(diǎn)，是勤勉好學(xué)、積極向上的動(dòng)力，以一次

心智的洗禮迎接新學(xué)年的到來；第二是期待同學(xué)們?cè)谑ベt思想的

感召下，在儒家文化的浸潤中，學(xué)會(huì)親圣賢、親師長、親友人、

親校園、親祖國，“愛眾親仁，樂學(xué)篤行”，做有理想的人，有

道德的人，有文化的人。

九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。良好的開端，

才能奠定成功的基礎(chǔ)。愿今天的‘開筆禮成為同學(xué)們一輩子難以

忘懷的美好回憶，更愿你們通過開筆禮邁開學(xué)習(xí)的第一步，一起

寫好一個(gè)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字！這樣，等六年的小學(xué)生活

結(jié)束時(shí)，你可以驕傲的對(duì)老師說：老師，我是您的好學(xué)生！你可

以自豪的對(duì)父母說：爸媽，我是您的好孩子！到那時(shí)，我相信，

敖小會(huì)以你們?yōu)闃s！現(xiàn)在，請(qǐng)你們跟著我，一起為自己加油，開

始：加油！

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫來自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這

里發(fā)言，我很快樂。

金色九月，天空藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)兒暖暖的，我們的心里美美的，

因?yàn)槲覀儙е改傅?叮嚀，告別了少兒園的生活。來到了環(huán)境

優(yōu)美、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)中小學(xué)，這里有美麗的操

場(chǎng)、寬敞明亮的教室，還有和顏悅色的教師。

在這里，我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識(shí)；在這里，我們將參加

豐富多彩的活動(dòng)；在這里，我們還將結(jié)識(shí)許多新的朋友。

記得報(bào)名的那一天，我換著操場(chǎng)跑了一大圈，那時(shí)的心情是

驕傲的、驕傲的，因?yàn)槲沂且幻行W(xué)生了，更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)

驗(yàn)二小的中小學(xué)生了。

作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的中小學(xué)生，敬愛的教師就像媽媽一樣照

顧著我們，不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在這

里，先向您說一句：您辛苦了！

在今后的的六年時(shí)光里，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希

望，帶著教師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，向高年級(jí)的大哥哥、大姐姐那

樣，聽教師的話，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，講究文明，與同學(xué)們團(tuán)

結(jié)合作，學(xué)真知，學(xué)做人。

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們，我相信在教師的培育下，造我

們的努力下，我們一定會(huì)成為一名讓教師驕傲、父母放心、學(xué)校

驕傲的祖國棟梁。

最后祝全體教師身體安康、往事如意、工作順利！

祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿3尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是一年級(jí)一班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來

參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也衷心的希望今后的

每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕

重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻

的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩

子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為

一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到

自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉

心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地

盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境

里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大

的。是一天比一天進(jìn)步的c他們對(duì)自己的.學(xué)校生活充滿信心。

但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)

一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)注意力不集中，

老師說什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都

幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事

情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的

實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)

您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

（2）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等

我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要

在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，

接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意

外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定

理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。

（3）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且

要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不

能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間

段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子

把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每

天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子

早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您

還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些

家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨

蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)

慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。“良好

的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)

成終身受益的好習(xí)慣。

（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的

時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一

定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天

的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力C

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老

師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿一一那就

是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自

身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)

成績的幾點(diǎn)做法：

（1）做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，

但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生

字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓

他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把

生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字

記會(huì)，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很

落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是

有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展

的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作

業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽

寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)

注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的

配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色3

（2）上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)

后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.

接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的

功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間至30分

鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是：

即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此

每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家

用功的習(xí)慣?在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在

身邊比較好，當(dāng)小孩表示「做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做

得好，必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,

不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽

媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名

無實(shí).家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的

習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待

這一點(diǎn)。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的

事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡

的物品等等，家長決不能為一些小事尸斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)

與老師聯(lián)系。

2、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了

既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任，所以不論孩子

在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所

能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反

映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或

意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放

心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)

節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

一年級(jí)新生發(fā)言稿4各位家長，你們好：

我是1(1)班的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們

的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月

了，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì)認(rèn)字了，會(huì)讀拼音

了，會(huì)讀兒歌了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相

信家長們也是如此。

俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功

的一半。小學(xué)一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓

我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)

校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重

要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)

無聲”的作用。所以，家長才是孩子一生的老師，我們衷心希望

通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好

的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、寫的習(xí)慣：

大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，

不僅要寫準(zhǔn)位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注

意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐

姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們?？梢哉f

我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利

于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。在學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督提

醒，但是孩子回到家里還是有可能會(huì)松懈，所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩

子的書寫一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按

住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫字方面，學(xué)校每天會(huì)布置孩子寫拼音，寫字的作

業(yè)，作業(yè)的量不多，但要把格式寫對(duì)，把每個(gè)字都寫好，并且保

持書面工整。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子

的作業(yè)，看看作業(yè)寫對(duì)了沒有，字跡是否清楚，本子是不是干

凈，然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好

的書寫習(xí)慣。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對(duì)待C

我們也深深地知道每個(gè)孩子都是家長的希望，我們也希望孩

子能夠成長，能夠成才，但是，我們?cè)谶@里給家長一點(diǎn)建議，我

們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，家長做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，在孩子無

法及時(shí)完成作業(yè)的情況下，請(qǐng)家長不要幫孩子寫作業(yè)，這會(huì)讓孩

子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺中發(fā)生變化，讓他們養(yǎng)成一

種依賴心理，變得更加隨意地對(duì)待作業(yè)。

孩子需要你科學(xué)的扶助一一今天的扶，正是為了將來的不扶

或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不

堪其苦。

孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于

您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然

要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那對(duì)孩

子而言是多么幸福的一件事情。

當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我

不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和一一做該做的

事。

讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是

每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將

不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力

因素。

2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是

一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模?/p>

注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的

方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩

膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天

進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要

每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽”話“的孩子。另外，家長注

意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意

力的時(shí)候。

研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而

乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究

的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎

車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能

是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭

腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級(jí)

的微信群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每

天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問

題，討論來，討論去，簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問

問孩子老師上課怎么講的C

家長都渴望孩子取得好成績，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依

賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素

質(zhì)，對(duì)于孩子的成長，太重要。

3、傾聽的習(xí)慣：

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的

修養(yǎng)，也是一個(gè)小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位

哲人說：“上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴，意思是

要我們多聽少說?！?/p>

我們?cè)谡n堂上常常都會(huì)遇到這樣的情況：一位同學(xué)正在發(fā)

言，其他學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手叫著“老師!老師！我、我、我”不

顧別人還沒有把話說完就插嘴，這就是孩子沒有良好傾聽習(xí)慣的

表現(xiàn)。不難看出：這些孩子的目的只為先搶到問題，至于應(yīng)該怎

樣回答，別的學(xué)生回答了什么，答的正確與否，有價(jià)值與否，孩

子們都不關(guān)注！為什么會(huì)這樣呢？我們先來了解一下低年級(jí)孩子的

傾聽特點(diǎn)：

（一）聽一會(huì)兒

（二）邊玩邊聽

（三）不愿意聽

案例分析：8歲的喬喬吃飯時(shí)一反常態(tài)地沉默著?！皟鹤?，

出了什么事？“爸爸問他。喬喬搖了搖頭，不說話。爸爸遺問

道：“肯定發(fā)生了什么事，你看起來很苦惱?！薄靶?qiáng)和我吵了

一架?！眴虇绦÷暤卣f。爸爸哼了一聲說：“就為了這件事？我

還以為出了什么大事呢。你和小強(qiáng)總是吵架，很難相信你們還是

朋友！“喬喬聽了，輕聲說：“好了，沒事了。我要去做作業(yè)

了?！?/p>

（1）當(dāng)孩子做錯(cuò)了時(shí)不要急于批評(píng)，先聽他解釋

孩子從一個(gè)混沌的世界進(jìn)入我們的生活，需要了解、學(xué)習(xí)的

事情太多太多，父母要有耐心幫助他完成一生中各個(gè)階段的學(xué)

習(xí)，不能急于求成。如果他們做得不夠好，或做錯(cuò)了什么，我們

不要急著下結(jié)論批評(píng)，要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不

要打斷，即使有問題也要等孩子講完，再心平氣和地提出問題聽

他解釋。孩子如果真的做錯(cuò)了事情，也會(huì)在父母“循循善誘”的

問題中，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。如果父母一開始就批評(píng)甚至訓(xùn)

斥，孩子不僅會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，既聽不進(jìn)批評(píng)，也認(rèn)識(shí)不到自己

的問題所在，以后也懶得跟你說、跟你解釋，逐漸地對(duì)父母封閉

自己。

案例分析：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，一天他放學(xué)回家告訴媽媽，

他和某某打架，把對(duì)方的鼻子打出血了。他的媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，

因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛，何況是打架！這位母親盡量以平

和的語氣問他：“怎么回事呢，你們不是最好的朋友嗎？“他把

事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個(gè)同學(xué)出去玩時(shí)，那個(gè)孩子

走在他的后面一直用腳踹他，雖然他抗議過，但是那孩子正在興

頭上沒有理會(huì)，所以就有了這樣的結(jié)局。他說，自己不是有意要

打他的鼻子，是因?yàn)樘鷼鉀]有注意。

(2)注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽”下去

每個(gè)人都有自己秘密，或一些不愿意讓別人知道的‘事情，

小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故，許多在成年人看來不

值得一提的事情對(duì)于他們來說，可能就是天大的事情。因此，父

母在與他們相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用他的眼光去看待他所遇到的事

情，學(xué)會(huì)先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子

“好笑的”、“好玩兒”的事情，也不要輕易說給別人聽，否則

他會(huì)認(rèn)為自己隨時(shí)都會(huì)被“出賣”，從而對(duì)你隱瞞自己的所有。

需要特別提醒的是，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一定要鼓勵(lì)、啟發(fā)他對(duì)自

己的行為做出解釋。通過解釋，我們才可以知道孩子的心理過

程，了解他的看法與態(tài)度?！敖忉尅?，并不僅僅是針對(duì)事情本

身，得到“解釋”的機(jī)會(huì)與擁有“解釋”的能力，將會(huì)對(duì)一個(gè)人

的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用。很多時(shí)候，孩子的“錯(cuò)”

事一經(jīng)解釋，大人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那實(shí)際上只不過是一場(chǎng)誤解。

對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就

需要我們家長在與孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，

給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，

養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師

共同去培養(yǎng)，家長在家里可以專門抽出時(shí)間通過定期給孩子講講

故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。

4,讀的習(xí)慣：平時(shí)學(xué)校會(huì)布置拼讀拼音的作業(yè)，要求家長回

家輔導(dǎo)孩子拼讀，一定要讓您的孩子大聲地讀出來，作為家長的您

應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音。很多孩子能

夠把背課文的任務(wù)完成得很好，家長可以要求孩子在背誦正確、

復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是

幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

另外，很多孩子在拼讀、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對(duì)

待，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中

遇到困難就放棄，要么就亂拼，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上

多門課，花在拼讀認(rèn)字上的時(shí)間很少，雖然在課后我們會(huì)監(jiān)督孩

子，檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況，但畢竟我們的時(shí)間精力都是有

限的，更不可能在課后那么短的時(shí)間同時(shí)督促班上五十多位學(xué)

生。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng)，但是長時(shí)記憶很難，也沒有哪個(gè)孩

子有過目不忘的本事，所以孩子離開學(xué)校的時(shí)間，家長一定要讓

孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀

和認(rèn)字就一定能過關(guān)，后面的看拼音識(shí)字、閱讀，也會(huì)越來越輕

松。

5、說的習(xí)慣：

從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰

到照樣子說話或者是看圖說話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少，包括

一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)

校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能

力，特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了

基礎(chǔ)。同時(shí)，時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育

孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡

力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素

質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.

⑴讓孩子在多看課外讀物中識(shí)字。

課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等

等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級(jí)主要是看一些帶拼

音的讀物，家長在家讓孩子通過多看課外讀物，不僅可以積累孩

子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多

新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)

讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字°

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要

途徑，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用

影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)

孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)

一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能

力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培

養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

三、良好的生活習(xí)慣

我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完

作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整

理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文

具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌

子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，

上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，

書包整個(gè)一個(gè)大雜馀。

大家不要看這是個(gè)小問題，舌L,說明他的思維肯定也亂。我

們常常聽到家長責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”，有的老師也常

常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦

子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需

要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的

感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無法示范的，強(qiáng)制是

沒有用的，而行為習(xí)慣（如怎么收拾書包，如何管理愛護(hù)自己的

東西之類）是顯形的，是可以示范的，也是可以強(qiáng)制的。我們知

道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉

和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這

更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長

期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。我

們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和

低，請(qǐng)問各位家長，誰不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢？

四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。

就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。

尤其是識(shí)字量，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約300個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，

教材后面附有識(shí)字表和寫字表，識(shí)字表是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的

標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地

方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。寫字表是要求孩子們不僅會(huì)

認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)

量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓

孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同

的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢固。

最后，我向家長提一個(gè)希望一一多和孩子溝通，多和別的家

長溝通，多和老師溝通。作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子

度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始，您不但是一位

稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越

來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆

起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！

一年級(jí)新生發(fā)言稿5尊敬的一年級(jí)家長們：

大家下午好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長

會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠摯

的歡迎。我叫宮慧，永安小學(xué)的現(xiàn)任校長。今天我們能坐在一

起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。

同時(shí)也想讓家長對(duì)我們永安小學(xué)有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的

角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我

們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重

任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長能配合我們，共同做

好孩子的教育工作。

一、學(xué)校基本情況概述：

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因?yàn)榻o

孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題。您最終

能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的

感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長對(duì)我們的信任，一定盡最大的

努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)

校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們永安小學(xué)有18個(gè)教學(xué)

班，1035名在校生，48位教師。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任

感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，贏得了社會(huì)的認(rèn)

可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng)、

求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有一支經(jīng)過選拔的師德好、教風(fēng)嚴(yán)、

教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生

命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍。教師們用心

教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)

際行動(dòng)踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)

銀獎(jiǎng)趕不上百姓的夸獎(jiǎng)。近年來，永安小學(xué)取得了可喜的成績：

先后被評(píng)為“安徽省電化教育先進(jìn)單位”、“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)

校”、“安徽省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ俺菔凶x書活動(dòng)先進(jìn)單

位”、“鳳陽縣文明單位”、“鳳陽縣平安校園”、“鳳陽縣德

育工作先進(jìn)學(xué)?！钡?。

二、希望家長配合的工作：

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每

一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)

第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)

下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是

成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長

和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線

上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生

活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的

要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

1、多關(guān)心學(xué)生的安全。

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大

很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師，而孩子

在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)

各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于上小學(xué)的孩子來說，必要的安全教育必不

可少。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長陪同孩子

上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的

時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自

我保護(hù)的能力，這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，

比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人

時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東

西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人

尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間

可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子

好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識(shí)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致

一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)

游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位

特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛

跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不

能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子

不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長陪同

下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子

的好奇心。

2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓

孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)

則、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度，健全人格的培養(yǎng)，家庭教育的作用非

常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離

家出走、早戀、營養(yǎng)失衡、游戲機(jī)的誘惑、學(xué)習(xí)障礙等等。作家

長的心中有數(shù)，才能防患于未然C

和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心

的，你的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解和尊重的。

3、多關(guān)心孩子的生活。

我們的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的‘忙

碌，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有，有的孩子很早就到大門外等

候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精

力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)

關(guān)心他們的課余生活是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子

參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子

平等與尊重，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性，不斷提高獨(dú)自思考

和生活的能力。

4、給孩子樹立榜樣。

孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻

有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的

卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，

家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)

生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打

罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢花錢就盡職責(zé)

T；有的過于溺愛，尤其是七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父

母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的

力量是無窮的。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。瓦

房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。父母的每句話，每個(gè)眼神，甚至只可意

會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。孩子是父母

的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。我想

家長們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在要求孩子做

到之前，自己要先做到。因?yàn)樯斫虅儆谘詡鳌８改笩o小節(jié)，處處

皆楷模。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，

千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失

之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不

可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話、每一個(gè)舉

動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒有好

處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長要經(jīng)常向班主任和

課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營

造家長、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解、共同配合、

共同教育的目的。

為人父母，要有一個(gè)平和的心態(tài)。（單位是大事講原則，小

事講風(fēng)格，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。鐵打的營盤流水的兵，單位里

干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對(duì)你的親人而言，一旦

失去了你，那將是永遠(yuǎn)的痛。）

各家有個(gè)家的狀況，今天來了很多偉大的母親。再構(gòu)建和諧

社會(huì)的今天，希望能干的女同胞們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，相夫教子。勤

勞、慈愛、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的

樂章來。

男同胞在外要參加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要養(yǎng)家糊口，漢字就是

田、力，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田。但也請(qǐng)男子漢們

平時(shí)大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點(diǎn)回家”、“少喝點(diǎn)

酒”，那都是一份呵護(hù)和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過去的

友情、感情、愛情早就融成一種習(xí)慣、一種濃郁的親情了。

母愛偉大，父愛永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花

朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護(hù)下，快樂成長，含苞

待放。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，

增進(jìn)了解、互相配合力爭(zhēng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

從踏入小學(xué)的第一天起，孩子已入校近一個(gè)月的時(shí)間，從觀

察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生遼沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。

所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望

家長配合工作。

怎么做叫配合？

（-）信任我們的老師。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢？

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，

學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，

回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣

和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦

代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”、“看一

看”、“提一提”、“練一練”。

，，問一問，，——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸

如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？今天班里發(fā)生了什么

事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)

們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記

憶、表達(dá)的能力）

“看一看”一一看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書

包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況C

“提一提”一一不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的

事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東

西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食）

“練一練”一一學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。

因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒恪⒂⒄Z的聽讀、語文的拼音

（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書

就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造

一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家

長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建

議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長會(huì)，如果有什么合理化建議可以

直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨

時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉

獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)

健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合

起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時(shí)，我想送給家

長五句話：

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！

經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！

經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！

經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家

歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！宮慧校

長再次謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿6

很高興能在這里與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。新生入學(xué)最主

要的任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子剛剛上學(xué)，自制能力相當(dāng)

差，家長非常有必要陪伴在孩子身邊去時(shí)時(shí)提醒他完成學(xué)習(xí)任

務(wù)，等他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后才放手讓他獨(dú)立管理和安排自己的

學(xué)習(xí)。

根據(jù)不同學(xué)科，家長要采用不同的方法輔導(dǎo)孩子。一年級(jí)，

根據(jù)教學(xué)大綱，一個(gè)月內(nèi)要完成拼音教學(xué)，然后是字詞，寫話學(xué)

習(xí)等。每天完成老師布置的作業(yè)，臨睡前我都會(huì)抽二十分鐘陪孩

子拼讀課外有益的圖書，這些書內(nèi)容健康有益，語言簡(jiǎn)單易懂，

女兒愿意和我一起拼讀。我逐字糾正她的錯(cuò)音。堅(jiān)持兩個(gè)月后，

女兒通過了拼音難關(guān)。

語文和英文都是語言學(xué)習(xí)，所以平時(shí)對(duì)詞語的積累是非常重

要的。雨晴一年級(jí)有組詞作業(yè)，老師要求一字組三詞，一課選一

詞造一個(gè)句子。我們要求雨晴把能想到的詞都寫下來，至于句子

最起碼選一半的生詞造句。一年級(jí)，她竟然想到“沙”用“飛沙

走石”，“江”用“翻江倒?！边@樣的.四字成語來組詞。原來

那段時(shí)間，她正在拼讀少兒版的《西游記》，我跟她講過這些描

寫場(chǎng)面的詞，她記住，并會(huì)用了。

一年級(jí)開始要學(xué)習(xí)寫話了。從開始寫完整的一句話到一小篇

作文，我一直堅(jiān)持將孩子的寫話和小作文整理，寄去《中小學(xué)生

報(bào)》這樣的期刊，這對(duì)她的學(xué)習(xí)興趣，寫作信心是個(gè)非常大的鼓

舞。雨晴先后在《中小學(xué)生報(bào)》發(fā)表《改良隊(duì)徽》，小區(qū)刊物

《榕樹下》發(fā)表《我居住的小區(qū)》等文章。

現(xiàn)在講講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。天道酬勤。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)沒有什么特

別之處，除了練習(xí)還是練習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該在完成老師任務(wù)的前

提下，還要有提前量。別的小朋友還在練習(xí)加減時(shí)，雨晴已經(jīng)在

用珠算練習(xí)兩位數(shù)乘法。平時(shí)吃飯，外出如果遇到需要計(jì)算的時(shí)

候，我們都會(huì)把機(jī)會(huì)讓給女兒去解決問題。女兒很樂意這么做。

數(shù)學(xué)本身就是應(yīng)用學(xué)科，很講思維方法和思維方式。

數(shù)學(xué)作業(yè)后的智慧列車，我們是要求女兒獨(dú)立完成，女兒也

有畏難情緒。我們常鼓勵(lì)她要有信心，不能偷懶?，F(xiàn)在上三年級(jí)

能主動(dòng)自覺完成智慧列車，并列出很多不同的方法解題c女兒二

年級(jí)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)期末免試。

最后說說英文學(xué)習(xí)。女兒每天花在英文上的時(shí)間是四十分鐘

到一個(gè)小時(shí)，如果真沒有時(shí)間的，也要保證有半個(gè)小時(shí)是在閱讀

英文。父母才是孩子最好的老師。我堅(jiān)持自己選教材教孩子。

孩子喜歡什么，我們都把它變成英文的。時(shí)時(shí)提醒自己，今

天跟孩子說了幾句英文，練習(xí)了幾個(gè)句型，孩子還有什么地方不

熟練，不清楚的，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)等。平時(shí)送女兒上學(xué)，接女兒回

家，她沖涼的時(shí)候，只要她閑著，我們都鼓勵(lì)她能用英文表達(dá)的

就用英文表達(dá)，或是提醒她背背英文課文等。我們不提倡死記硬

背，平時(shí)利用白板，字母磁粒，圖片，自制試卷，小游戲等幫孩

子復(fù)習(xí)單詞和學(xué)過的內(nèi)容。由于我們外在中文環(huán)境，想要英文學(xué)

得好，就必須每天堅(jiān)持練習(xí)。孩子見我做了好吃的飯菜，她會(huì)

說："GOODJOB!”，如果我要罰她的時(shí)候，她會(huì)說：“Iam

sosorrytohearthato”

在孩子喜歡看動(dòng)畫片的問題上，我們不排斥，但非常重視引

導(dǎo)。慢慢引導(dǎo)孩子看有益的英文動(dòng)畫片。由于全部是在家輔導(dǎo)，

為測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)情況，我常帶她到各大英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做英文

能力測(cè)試，今年年初，英孚外教測(cè)試梁雨晴具備5A級(jí)朗文水

平，聽說讀寫各方面都非常優(yōu)秀，可以做全英教學(xué)。

我還報(bào)名讓孩子參加各種英文比賽。CCTV未來之星英文大

賽，雨晴拿了海珠區(qū)復(fù)賽第一，決賽第五。英文全能王競(jìng)賽筆試

滿分，才藝英文詩朗誦九十五分。雨晴還有一篇英文自我介紹發(fā)

表在《英文小讀者》。

歷年來小升初競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。我們現(xiàn)在取得的成績不足為

道。但我們感到欣慰的是，女兒不知道賽爾號(hào)和摩爾莊園，但她

知道最有趣的英文動(dòng)畫片在講什么。女兒不知道電視的少兒頻道

是哪個(gè)，但她知道三年級(jí)奧數(shù)題要學(xué)習(xí)什么。為了孩子的未來請(qǐng)

讓他們遠(yuǎn)離漫畫，遠(yuǎn)離電腦游戲，請(qǐng)家長走近孩子，走近他們的

心靈。謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿7尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級(jí)學(xué)生明哲，首先我代表一年級(jí)的全體同學(xué)，祝全

體師生新學(xué)期快樂！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的

——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之

間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興

興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和

老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對(duì)著這世界大聲的呼

喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人

都來分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的.笑

To老師，我們就是一粒種子，會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)

芽，在將來的一天，我們也一定會(huì)長成參天大樹，成為社會(huì)的棟

梁之才，那時(shí)，我猜，您也一定會(huì)欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自

己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心

的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做一個(gè)講文

明、懂禮貌的好孩子，請(qǐng)老師們放心。

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我是一年級(jí)學(xué)生首先我代表一年級(jí)的全體同學(xué)，祝老

師。哥哥姐姐們新學(xué)期快樂!

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的

——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生了。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之

間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興

興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和

老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對(duì)著這世界大聲的‘呼

喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人

都來分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。

老師，我們就是一粒種子，會(huì)在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在

將來的一天，我們也一定會(huì)長成參天大樹，成為社會(huì)的棟梁之

才，那時(shí)，我猜，您也一定會(huì)欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)聽老師的教導(dǎo)，遵守校紀(jì)校

規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做

一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，請(qǐng)老師們放心。

謝謝大家！

一年級(jí)新生發(fā)言稿9尊敬的各位家長：

你們好！

作為一年級(jí)班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們

的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第

一次家長會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得

到大家的支持。

首先，我先介紹一下我自己。（我姓（留電話），非常高興能

擔(dān)任咱們一年級(jí)班的班主任……

第一次見面我們都不是很了解，不過我請(qǐng)各位家長放心，您

把孩子交給了我，我會(huì)傾注我全部的愛去愛他們。因?yàn)閻畚視?huì)在

學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)他們，因?yàn)閻畚視?huì)在生活上無微不至地照顧他

們，因?yàn)閻畚視?huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格地要求他們，是因?yàn)閻郏攀刮覀?/p>

大家在一起的....

總之，我想告訴您的就是，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩

子。俗話說，“不是一家人，不進(jìn)一家門”，今天，我們共同走

進(jìn)了一年級(jí)班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人

To我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今

天開始，您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人，那就是他的老師。

所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)

?？炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，高高興興的回家，健健康康的成長，相信你

也和我一樣，對(duì)嗎？但是，孩子成長的道路上僅有我一個(gè)人是不

夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合。我非常

喜歡央視的一個(gè)公益廣告（相信各位家長都有印象，簡(jiǎn)單提一

下），廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實(shí)，當(dāng)您成

為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了（這樣說來，我們

就是同行了）。我相信，為了我們共同的心愿一一孩子們的健康

成長，我們一定會(huì)合作愉快的。

那么下面我就講一講面對(duì)孩子的角色轉(zhuǎn)變，我們家長朋友們

應(yīng)該做些什么呢？

（下面講的內(nèi)容希望各位家長都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一

下，好記性不如爛筆頭嘛）

一、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

（-）幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)

初步的認(rèn)識(shí)，消除對(duì)上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小

學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長千萬不要拿

上學(xué)、拿老師來嚇唬孩子，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們，激

發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

（-）教孩子寫會(huì)自己的姓名，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師。

上小學(xué)之后，要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、

課本等等，孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要，一方面培養(yǎng)了孩子良

好的習(xí)慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí)。

（三）要求固定接送人員，并一定按時(shí)來接。

為了孩子的安全，家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們

的孩子都是無價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，

所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家

長來接孩子一定要按時(shí)，千萬不要來晚了，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來

就害怕，相當(dāng)不適應(yīng)，如果您再來晚了，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)

擔(dān)。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了，您說他的

心情會(huì)怎樣。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛

我，或者是不要我了……我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)

于他們來說如此巨大的打擊呢？所以，在接孩子這個(gè)問題上，寧

肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見，不要在中途就

牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后，孩子牽著您的手來告訴

老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。

（四）記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項(xiàng)。

1、每天早晨成7：30送孩子到校，不要遲到，當(dāng)然也不提

倡早到。（保證孩子的睡眠和早餐）送到門口即可，家長不要進(jìn)

入校園。

2、下午接孩子的時(shí)間。（見課程表上的作息時(shí)間。）在學(xué)校

外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望，也不要在等候孩子

時(shí)與其他家長閑聊，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法，因?yàn)槿诵碾y

測(cè)哦，說不定你和其他家長閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵

里了。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年

級(jí)班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首

先，我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感，時(shí)刻要為我們一

年班爭(zhēng)口氣！3、9月1日正式開學(xué)。希望孩子們著裝整潔，

（五）全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴(yán)格要求自己。

我剛剛已經(jīng)說到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的，一句話，都

是為了我們的孩子好！所以，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求，家長一

定要全力配合，按要求落實(shí)到位。比如，老師要求，今天讀書三

遍并背誦，家長您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽都沒聽孩子讀

和背你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字；又

如，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子

聽寫了，并已檢查改錯(cuò)的；再如，老師要求開家長會(huì)不允許隔代

親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽，；如果是老師要求第二天

要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好，我的工作

已經(jīng)做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒有帶，那么對(duì)不

起，我會(huì)毫不客氣的給您來電話，讓您把東西送過來，到時(shí)候您

給我說你上班沒有時(shí)間，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過

來了。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放

大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成，我肯定首先

會(huì)問您是怎么回事，而不是去責(zé)怪孩子，孩子還太小，他需要你

的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您

不要推三阻四的找借口了。

二、做好孩子思想教育工作，確俁孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)

變。

從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛

躍了。所以，家長在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些

作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的

生活護(hù)理，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技

能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書包，整理書本

這些小事，家長朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則，孩子只知道把

所有的東西往書包里仍，沒有順序，整個(gè)書包很亂不說，也不利

于孩子保護(hù)書本。說到這，我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出

來都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干

凈舒適的專門的寫字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是皈桌，

不吃假的時(shí)候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。再比如說上廁

所的問題，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，所以，孩子如果上

課實(shí)在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去

的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去，以后上

課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長朋友也可以在家告知孩

子，想上廁所一定要大膽舉手。

三、物質(zhì)準(zhǔn)備

1、5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子（不帶削筆刀）2、

簡(jiǎn)潔大方、開關(guān)自如、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒

3、大小適中，有前兜、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降?/p>

書包。

4、開學(xué)后發(fā)的書本，我要求一律用包裝紙包好書皮后（可

多買些），再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級(jí)、姓

名。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長做的要求，希望格外家長

就多費(fèi)點(diǎn)心，開學(xué)就麻煩這一下而已。（從保護(hù)書本角度出發(fā)

的）5、便于攜帶的水壺、水杯（分冬夏吧）一個(gè)。（不帶飲料瓶

不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎，質(zhì)量別太差，為了孩子的身體健康）

6、小抹布（或者濕巾）及隨身攜帶衛(wèi)生紙

7、水彩筆一盒（不僅美術(shù)課要用，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)

興趣為主，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶）大家知道，孩子剛

入學(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將對(duì)孩子的今后

發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種

習(xí)慣的養(yǎng)成問題。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（順便把一些語文作業(yè)的要求貫穿其中，家長朋友認(rèn)真聽）

1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：

①督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩

邊寫，邊吃邊寫，如有必要請(qǐng)家長拿出一段時(shí)間看著孩子完成作

業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

②寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格

按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。

③在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會(huì)的問題，不要直接

把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自

己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且

要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽嘴等

等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

④寫完作業(yè)后，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí)，先讓孩子自

己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，

寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對(duì)不對(duì)。孩子確信檢查沒錯(cuò)了再交給家長

檢查，家長檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接給孩子指出，而是委婉

告知。千萬不要用這樣的語氣對(duì)孩子說話，“你看你錯(cuò)這么多、

你看你咋這么笨……這么簡(jiǎn)單都要錯(cuò)之類的”。

2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣，家長起好

督促、提醒和復(fù)查的作用。（注意：不是包辦）說到按課程表整

理書包，在這兒還煩請(qǐng)家長在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子

認(rèn)一認(rèn)課程表。

3、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段，一般書

寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，

完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時(shí)間，邊做家

務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾

遍，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺瀆這幾

遍孩子能記住，能記牢。

如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記

準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀

熟。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫，然后檢查有無錯(cuò)誤，

如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽寫作業(yè)完成了。

4、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣。

這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)

慣。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請(qǐng)家長多指導(dǎo)

孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，

二來可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積

累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。

其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的，他們對(duì)學(xué)校的

一切都充滿著好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)

自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候，家長只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠

了，千萬不要對(duì)孩子大吼叫（該去寫作業(yè)了，該去看書

了……）這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了。讓

孩子看書其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候，你的孩子會(huì)跟著

你一起捧起一本她自己心愛的書的。說到這，又回到了那個(gè)問

題，言傳身教。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，多帶孩子出去郊

游，一家人其樂融融，讓孩子享受家庭的溫暖；適當(dāng)讓孩子參加

一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術(shù)、

體操、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長都有，在少年宮走一圈

家長什么都清楚了。以后有特長的人比沒有特長的人不管是升學(xué)

還是找工作都會(huì)占很大起手的哦C（相信家長別我清楚）不要用

自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說其他孩子的長處，

注意保護(hù)孩子的自尊心。

（二）行為習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子開始上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很

大的不同。行為習(xí)慣培養(yǎng)：

①必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到，也不早

到。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7：30到校。

②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)

請(qǐng)假（打電話、寫請(qǐng)假條、來校說一聲都可以）

③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每

周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書

來閱讀，其余時(shí)間是不可以帶畫書的。

④不要讓孩子來校吃早飯，如果哪一天情況實(shí)在特殊，孩子

沒能吃上早飯，您可以來校給我說一聲，我會(huì)安排孩子到辦公室

去吃，以免影響其他孩子。

⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服。

⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自

私、不任性、不和小朋友打架，對(duì)老師、小朋友有禮貌，家長還

要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)

注孩子的成長。

（三）勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

各位家長一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那么，進(jìn)

入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)

校有明確的勞動(dòng)要求，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)

習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書

桌、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極，獲

得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào)，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表揚(yáng)，這會(huì)使

孩子信心倍增，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的。這就是為什么我們

每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅、

愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

最后，我說一說我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”，多給孩子鼓

勵(lì)，多給孩子關(guān)愛，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”

去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)

間是很重要的（聊老師，聊學(xué)校，聊同學(xué)，聊學(xué)的東西）。增進(jìn)

與孩子的感情，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長都有益。

家校聯(lián)系的方式：飛信（飛信的使用方法。重要，QQ不一

定都上，一定要有一個(gè)中國移動(dòng)的號(hào)碼）、QQ群，班級(jí)博客）。

我們45個(gè)孩子來自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教

育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們

自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再

累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待

孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂

地走好小學(xué)階段的第一步！一年級(jí)新生家長見面會(huì)講話稿篇3

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第

一次家長會(huì)，您的到來表示你對(duì)我們的工作的支持與信任。首

先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔(dān)任一年一班的班主任和

數(shù)學(xué)教學(xué)工作。歡迎各位家長今后對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴

意見，希望我們能多交流多探討！

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了

一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教

育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長起來。

這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學(xué)習(xí)生涯是比較漫長的，今

天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的

孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們

走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的小

學(xué)生活里，我會(huì)盡到自己的最大努力，保護(hù)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)熱

情、生活熱情，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著

能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)

的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。因此，在這里，我希

望能和各位達(dá)成合作的意識(shí)，家校合作，一起為孩子們的學(xué)習(xí)、

成長努力。

今天的家長會(huì)我們就來共同探討幾個(gè)家長關(guān)心的問題。

一、從現(xiàn)在開始，強(qiáng)化孩子的“小學(xué)生”意識(shí)

先來說說規(guī)則意識(shí)：守規(guī)則是小學(xué)學(xué)習(xí)、生活的前提基礎(chǔ)。

人的一生永遠(yuǎn)與各種各類的規(guī)則相伴，沒有規(guī)矩就不能成方圓。

說遠(yuǎn)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)將使孩子終生受益；說近點(diǎn)，規(guī)則

意識(shí)和守規(guī)則的能力直接影響他的學(xué)業(yè)情況。我曾經(jīng)碰到過不少

這樣的學(xué)生，人很聰明，但規(guī)則意識(shí)差，上課隨便講話或走動(dòng)，

對(duì)自己過于肯定，聽不進(jìn)老師和同學(xué)的教育或規(guī)勸，久而久之，

不僅僅是不受大家的歡迎，學(xué)業(yè)成績也不太理想的，至少是沒有

達(dá)到與他本身的智力水平與學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的成績，這是很可惜

的。因此，我們不妨想些方法來預(yù)先強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)：

1、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習(xí)慣，在家里訂幾條孩子

應(yīng)該遵守的規(guī)則，并經(jīng)常督促他做到；

2、配合學(xué)校教會(huì)學(xué)生遵守一些規(guī)則，比如：小學(xué)生上課時(shí)

必須用心聽講，課后必須認(rèn)真完成作業(yè)；要愛惜書本及學(xué)習(xí)用

品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書

包做好次日上學(xué)的準(zhǔn)備等等C

3、如果孩子沒有遵守規(guī)則來做，家長和老師應(yīng)及時(shí)指正并

加以教育，不能視而無睹溺愛孩子。

二、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)

首先，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子、多肯定孩子。當(dāng)他想要你為他

做一件他明明能做的事時(shí)，你可以告訴他：“你已經(jīng)是一名小學(xué)

生了，自己的事能自己做了！”當(dāng)他獨(dú)立完成了一件事的時(shí)候，

你就表揚(yáng)他：“沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的

幫忙！看來你真的長大了！“當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難

時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他；“再試試看好嗎？爸爸媽媽相信你能行！”

實(shí)在不行的時(shí)候，你再適當(dāng)?shù)貛退幌隆?/p>

其次是多給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間與空間?？梢試L試讓孩子短

時(shí)間單獨(dú)留在家里，自己照顧自己，做些感興趣的事。當(dāng)然，你

要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)，也要注意策略，得想辦

法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做。比如，你可以在與同伴

的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨(dú)立、能干、有主見。

這時(shí)，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么，其實(shí)心里甜

滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子：你一定

會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，老師喜歡，小朋友歡迎。然后可以暗

中幫助孩子完成一些難度較大的工作，讓他相信自己的能力。

三、引領(lǐng)孩子的行為習(xí)慣向“小學(xué)生”靠近

1、生活習(xí)慣：

①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯（在上面貼上標(biāo)

簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名）；以后隨天氣的變化，要記得帶好

雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。

②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具（文具也要做好

標(biāo)記）、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)

動(dòng)作，不追跑，不亂扔?xùn)|西，（校外的）樹立安全意識(shí)和自我保

護(hù)意識(shí)。

③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服

（例如學(xué)前教育中的游泳課，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、

佩戴泳鏡），系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助。支持孩

子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力。例如

我們學(xué)校設(shè)立的一些合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)等，希望

孩子大膽的充分的去展示自我的。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也

盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、美術(shù)等科目要按老

師要求帶好相應(yīng)用具，在校服的穿著方面我們學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定

的：星期一