北極小學安全教育記錄

北極小學安全教育記錄

時間2011、10、4地點操場主持人任芹娟

參加對象全體師生

主題防騙防拐防出走、預防和排除校園踩踏安全教育

一、防騙防拐防出走預防措施

1、提高防范意識，學會自我保護。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要互相溝通、互相幫助。

4、服從校園治理，自覺遵守校紀校規(guī)。

.要珍愛生命。

內(nèi)5

6.聽老師和家長的話

二、預防和排除校園踩踏

1.警告學生進出教室相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

2.課間時間不追趕打鬧，前后學生保持一定距離；

3.讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其

防范措施，了解打鬧、搞惡作劇的危險性。

容

小結(jié)成效良好

北極中心校校園安全教育教案

教學目標：

1.引導學生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立

初步的安全意識；

2.使學生學會自護，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能

力.

教學重，難點：

幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發(fā)展學生的自

護，自救能力.

教法學法:講授法,小組討論法，

教學準備：

教師一根據(jù)學生收集資料的情形制作自救，自護常識競賽題.

設計獎品（“平安小精靈”胸章）;繪制情形圖和制作紅，綠燈牌.報

道錄音.

學生一收集各種安全標志,自己制作;收集關(guān)于兒童自護，自救的資

料;根據(jù)自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演.

教學過程：

一，報道導入，揭示主題.

（師）:請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音.

（師）:聽了這則報道，你們有什么感想

生發(fā)表看法.

（"他們不注意安全";"發(fā)生了很多安全事故";"他們不知道保護好自

己";"可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR"……）

（師）:我們身邊有時存在著危險，要提高小心，避免安全事故的發(fā)

生.一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

生發(fā)表看法.（"爸爸媽媽會很傷心";”他們會很著急,很擔憂……）

（師）:是啊.如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福.我

們只有學會自我保護，才會讓家人放心.

出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

二，結(jié)合實際，發(fā)覺危險.

（師）:看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

（畫面顯示）:a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外.

b一個女孩用濕手插插銷.

c一個男孩在河里單獨游泳.

d一個男孩在馬路上翻越護欄.

e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口.

f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

（師）:你們發(fā)覺自己身邊還有哪些可能導致危險發(fā)生的事

生發(fā)表看法.

（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞

傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷;到河里游泳，會溺水死

亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨悠閑外玩?；?/p>

在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨,防止雷

擊）

（師）:你們都是細心的孩子，注意到許多埋伏在我們生活中的

安全隱患.除了可能導致危險發(fā)生的事，還有一些危險的人汝口:鎖好

防盜門;門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門;來訪者

提出問題時，隔著門和他說話;有生疏人來電話，不告訴對方家中只

有自己;晚上開燈后，拉上窗簾,防止別人從窗外看到只有一個孩子

在家;如果發(fā)覺有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110".）

（師）:當你獨悠閑家時,請記住這招:"不速之客來敲門，開門迎接

太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問

三，小組競賽，信息交流.

"自護自救大闖關(guān)"

（師）:當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范;生活中

有些標志常常警示我們要遠離危險.

師宣布競賽規(guī)則.（小組自由出示本組收集的標志，其它組

搶答，要求說出標志表示的意義.）

（師）:危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我保護”的意識;當

危險已經(jīng)來到了,我們又該怎樣對待呢

各小組抽取題目.回答正確或演示正確，順利闖關(guān),師出示“綠燈反

之闖關(guān)失敗,師出示"紅燈

（題目:被燙傷了,應該怎么辦;火警，報警服務，急救電話號碼是

多少，要說清哪些情形,可以演示潞遇"小霸王''勒索錢財，應該怎么

辦;不慎落水時,應該怎么辦;看到他人被電擊傷了，怎樣幫助;被沙塵

迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發(fā)生煤氣泄漏時怎

么辦;遇到食物腐爛變質(zhì)時怎么辦.）.

（師）:當危險已經(jīng)發(fā)生的時候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地

采取正確的方法.

比賽總結(jié).（評選冠軍小組,該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章.）.

（師）:剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情形.不過，我認

為我有必要提醒大家一句:當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重

要的是我們的反應夠不夠快,能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判

定.也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯嶋H生活中靈活運用所學到的自護,

自救方法，才能保證平安.

（師）:那么，下次課我們將模擬情境,一起演習演習.看危險發(fā)生

時誰的反應快，辦法多.

四，課后延伸，落實行動.

出示"我的安全祝?？?/p>

（師）:課后，請同學們制作自己的安全祝?？?，期望大家發(fā)揮自己

的設計天才，可以請父母給你參考參考.然后把它隨身攜帶或貼在醒

目的位置，時時刻刻提醒自己也讓家人放心！

北極中心校學生安全教育記錄

主持人：趙選平

講斛：馬西占

時間：2011.10.11

生命對每一個人來講都是最重要的，人的生命只有一次。面對不

可逆轉(zhuǎn)的生命之旅，只有時刻注意安全才能為我們保駕護航。同學們

正是在長身體、長知識的關(guān)鍵時期，身體和思想沒有完全成熟，自我

保護能力相對比較弱，近一個月來發(fā)生了六起學校安全事故。因此，

安全對我們來說，更顯重要。

每年的三月份是我國的中小學生安全教育月，國家和社會、父母

和老師都很關(guān)心同學們的安全與健康。那么就讓我們一起再一次重溫

學校對我們有關(guān)安全方面的教誨吧。

第一要提高個人安全意識：安全就在我們身邊，不但要時時想安

全、事事講安全，更要樹立起自我安全意識。做任何事情時都要想一

想這樣做對嗎？安全嗎？比如注意上下樓的安全，課間做文明、安全

的游戲；再比如放學按時回家，注意交通規(guī)則。千萬不要圖一時的好

玩給自己或他人帶來傷害。

最后，還期望同學們正視安全的重要性，生命無價，無論何時都

要將自己和他人的生命安全放在首位。人的生命只有一次，是用多少

金錢也換不來的，我們的老師教育嘔心瀝血的教育我們，父母辛辛勞

累養(yǎng)育我們都很不容易，費盡了苦心。一個合格的學生，所應具有的

絕不僅僅是書本的知識，還要為了自己的個人和他人安全從自我做

起，牢記安全就在我們身邊的必勝信念。

“父母給我生命，我以健康回報！規(guī)則在我心中，安全伴我成長！”

同學們，我期望通過今天我的講話能對大家有所啟示，讓大家每天都

高高興興上學去，平平安安回家來！

北極中心校安全教育記錄

2011年9月1日

時間9.1地點操場主持人馬西占

參加對象全體師生

主題開學安全教育

一.學習校園規(guī)則。

二.進行學生收心教育和校園安全教育。

三.甲型H1N1流感防控知識教育

四、進行交通安全教育和乘車安全教育。

中小學生要養(yǎng)成良好的交通習慣，應該具備以下幾個方面的

安全素養(yǎng)：

內(nèi)1、樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強交通

規(guī)則意識和交通事故防范意識。

2、把握交通安全知識：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本

知識，知道如何預防交通事故。

3、把握交通規(guī)則：把握交通法規(guī)中關(guān)于交通規(guī)則的規(guī)定。

4、增強交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或

其他人的監(jiān)督，都應該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。

5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖

拉機，貨麻木等非載人車輛。

學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，

加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒

的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人

容行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排

好路隊。

五.總結(jié)性講話。

北極中心小學安全教育主題會議記錄

一、活動目標

1、通過本次隊會，學習安全知識，把握一些安全常識，增強學生安全意識，

逐步提高學生的素養(yǎng)和能力。

2、初步加強學生對一些“自護”知識的懂得和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。

二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。

三、隊會內(nèi)容：

（男、女主持人上場）

主持人（合）：同學們，下午好！上瞳小學四年級”時時處處安全記心中”主

題班會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的期望。

女：我們愛學習、講文明，是充滿生氣的新一代。

男：我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的盡心培育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：我們要做安全的小主人。

女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。

男：在學校里，下課了，什么不能干？

女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄桿，不攀墻。

男：哪些東西不準帶進校門？

女：易燃物，小刀木棒不能帶。

男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！

男：下面進行知識問答。（都可以參與）

男：在早上課間操跑步中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？

女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷

面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎

男：鼻子出血，怎么及時處理？

女：（動作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血

液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，

如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐

出，指壓時間一樣為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一樣出血較兇殘，

患者在家無法進行處理。應立刻到醫(yī)院止血。

男：如果你不小心燙傷了手……

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的

報告大人，送醫(yī)院。

男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么？

女：立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇

風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

男：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的

急救辦法對奶奶進行急救。

女：將病人立刻移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再

給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

男：早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？

女：（動作表示）不對。這樣很容易摔跤。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？

女：是不對的。一不小心，會撞上別人。

男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？

女：因該是逆風跑。

男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火

器和水，你采用哪種方法處理？

女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。

男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？

女：吃飽肚子，不能游泳。

男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！

四、輔導員致詞

新時代召喚新世紀人才，而新世紀人才第一要學會生存。同學們，別忘了，

日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，

邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

2011年9月14號

交通安全知識

一、人行橫道

在車行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專

門為行人橫過馬路而漆劃的。駕駛員看見人在人行橫道內(nèi)行走就會減速慢行,

所以行人在人行橫道內(nèi)過馬路比較安全。

二、人行天橋

在城市交通繁忙的路口，因來往行人和車輛特別多，為了保證行人的安全和

車輛的暢通，架設了雄壯美觀的人行天橋，行人在人行天橋上過馬路最安全。

三、道路與交通信號

道路交通信號分為：指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮

棒信號、手勢信號。簡介如下：

1、指揮燈信號

綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放

行的行人通行；

黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道

的行人，可以連續(xù)通行；

紅燈亮時，不準車輛、行人通行

綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行；

黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛，遇有前款二、三項規(guī)定時,

在不阻礙被放行的車輛和行人通行的情形下，可以通行。

前兩款規(guī)定亦適用于列隊行走和趕、騎牲畜的人員。

2、車道燈信號

綠色箭頭燈亮時，本車道準許車輛通行；

紅色叉形燈亮時，本車道不準車輛通行。

3、人行橫道燈信號

綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；

綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以連續(xù)通行;

紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

四、道路交通隔離設施

道路交通隔離設施是公安交通治理部門在城市道路上用一定的建筑材料制作

的物體，用來分隔車輛與車輛、行人與車輛，使它們都按規(guī)定的路線通行。

道路交通隔離設施包括綠化隔離帶，行人護欄和隔離墩。行人護欄安裝在人

行道外側(cè)、非機動車道和人行道之間，用來保護行人在人行道上行走的安全,

防止行人亂穿馬路或走到慢車道上去。禁止行人跨、鉆行人護欄，以防發(fā)生

意外。

隔離墩由水泥混凝土墩和焊管連接而成。安裝在快慢車道之間的為中心隔離

墩，用來分隔上、下行車道。設置隔離墩，有利于分道行駛，各行其道，確

保安全暢通。

五、在放學和集體外出時應怎樣做？

在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行

走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方,

應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不

能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨

便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做阻礙交通安全的事，

不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行

橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情形，在沒有車輛行駛時，抓緊時

間通過。

六、十二歲以下兒童不準騎自行車

城市道路復雜，車輛繁多，由于兒童缺少生活體會，應變能力差，《中華人

民共和國道路交通治理條例》明確規(guī)定：“12歲以下的兒童不準在道路上騎自

行車?！?/p>

七、為什么未滿12周歲的兒童不準騎車？

根據(jù)醫(yī)學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、

十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保證少年兒童的安全

出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。

八、騎自行車要遵守交通規(guī)則

在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住龍頭。要在非機車道內(nèi)行駛，

不準駛?cè)霗C動車道。轉(zhuǎn)彎時，需看清來往車輛，伸手示意，不能突然猛拐。

九、不玩車、不吊車

有一些同學隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車，向車

輛駕駛室投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險的舉動，最容易造成事故,

也不道德。

十、文明乘車守秩序

公共汽車真繁忙，迎送乘客去各方。

乘車定要守秩序，交通法規(guī)不能忘。

依次上車莫擁擠，扶老攜幼高風尚。

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后,

讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱

病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，

防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂

扔果皮、紙屑，做個文明的小乘客。

十一、行人應遵守的交通法規(guī)和公共道德

1、自覺遵守交通法規(guī)，主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。勸阻家人、鄰

居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場，以免堵塞交通。

2、禁止在道路上爬車、追車、強行攔車或擲物擊車。不向駕乘人員潑污水、

扔石子、罵臟話，更不得砸玻璃、戳輪胎。

3、嚴禁在道路上設置石頭、木棒等障礙物，更不準挖掘，損毀公路、鐵道路

基路面和堵塞公路、鐵路邊的排水溝。

4、禁止攀折、毀損公路、鐵路、河流兩旁的樹木。

5、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離

墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破壞。

以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。

6、遇到聾、啞、盲人和行動困難的老人，要主動上前幫助，引導他們按交通

規(guī)則行動。

7、遇到車禍時，要主動報警，協(xié)助大人保護好事故現(xiàn)場，主動給予受害者力

所能及的幫助；如發(fā)覺有釀成事故而妄圖逃逸的車輛，要機敏地記下它的車

牌號和特點，及時向交警報告；在任何情形下都不準乘人之危，私拿因車禍

拋撒在車上、路邊的錢財物品。

十二、乘車人的公共道德

乘車時要遵守公共秩序，依次上下車；要發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神，扶老攜

幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位；要做文明

乘客，主動購票，服從驗票，積極配合、幫助駕駛員、售票員堅持好車上的

秩序。

十三、行人上街和橫過道路

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，挑選離自己最近的人行

橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后

才能通過。

行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來

車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。

橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁

邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。

橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要

奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮

時，準許行人通過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫

道的，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準進入人行橫道。

還須注意：即使信號燈已經(jīng)變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后

再穿越道路。

4、設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫

穿街道和公路。

5、列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，隊列須從人行橫道迅速通過，

沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過，待

車輛過去后，再連續(xù)通過。

十四、警告標志

駕駛?cè)藛T在一條不熟悉的道路上行駛，不可能知道行駛前方存在有潛在的危

險。警告標志的作用就是及時地提醒駕駛?cè)藛T前方道路線形和道路狀況的變

化，在到達危險點以前有充分時間采取必要行動，確保行駛安全。

警告標志的顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

警告標志的形狀為等邊三角形，頂角朝上。

警告標志共有標志42個。比原國標增加9個，新增加的標志有：1、窄橋標

志；2、注意牲畜標志；3、路面不平標志；4、有人看管鐵路標志；5、斜杠

符號標志；6、注意非機動車標志；7、事故易發(fā)路段標志；8、慢行標志；9、

注意障礙物標志。

（1）、注意信號燈標志

（注意信號燈）

此標志設在駕駛員不易發(fā)覺前方為信號燈控制的路口前適當位置。

（2）、注意落石標志（a）（b）（注意落石）

此標志設在有落石危險的傍山路段之前適當位置。

（3）雙向交通標志（雙向交通）

雙向行駛的道路上，采用天然的或人工的隔離措施，把上下行交通完全分離,

由于某種原因（施工、橋、隧道）形成無隔離的雙向車道時，須設置此標志,

以提醒駕駛員注意前方是無隔離的雙向交通。

（4）注意行人標志（注意行人）

一樣設在郊外道路上劃有人行橫道的前方。城市道路上因人行橫道線較多，

可根據(jù)實際需要設置。一樣可在駕駛員不易發(fā)覺前方設有人行橫道線的地方

設置。

（5）注意兒童標志（注意兒童）

此標志設在小學、幼兒園、少年宮、兒童游樂場等兒童頻繁出入的場所或通

道處以引起駕駛員的重視。

（6）注意非機動車標志（注意非機動車）

用以促使車輛駕駛員注意非機動車的橫穿和出入減速慢行。此標志設在混合

行駛的道路并經(jīng)常有非機動車橫穿、出入的地點以前適當位置。

（7）事故易發(fā)路段標志（事故易發(fā)路段）

用以告示前方道路為事故易發(fā)路段，須謹慎駕駛。此標志設在交通易發(fā)路段

以前適當位置。

（8）慢行標志（慢行）

用以促使車輛駕駛員減速慢行。此標志設在前方需要減速慢行的路段以前適

當位置。

（9）施工標志（施工）

用以告示前方道路施工，車輛應減速慢行或繞道行駛。此標志可作為暫時標

志設在施工路段以前適當位置。

（10）注意危險標志（注意危險）

用以促使車輛駕駛員謹慎駕駛。此標志設在以上標志不能包括的其他危險路

段以前適當位置。

禁令標志的顏色，除個別標志以外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案。圖案壓

杠。

1、禁止標志

（1）禁止通行標志（禁止通行）

表示禁止一切車輛和行人通行。此標志設在禁止通行的道路入口處。

（2）禁止駛?cè)霕酥荆ń柜側(cè)耄?/p>

表示禁止車輛駛?cè)?。此標志設在禁止駛?cè)氲穆范稳肟谔帯?/p>

其顏色為紅底中間白橫杠。

（3）禁止機動車通行標志（禁止機動車通行）

表示禁止某種機動車通行。此標志設在禁止機動車通行的路段入口處。

（4）禁止非機動車通行標志（禁止非機動車通行）

表示禁止非機動車通行。此標志設在禁止非機動車通行的路段入口處。

（5）禁止畜力車通行標志（禁止畜力車通行）

表示禁止畜力車通行。此標志設在禁止畜力車通行的路段入口處。

（6）禁止人力貨運三輪車通行標志（禁止人力貨運三輪車通行）

表示禁止人力貨運三輪車通行。此標志設在禁止人力貨運三輪車通行的路段

入口處。

（7）禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎標志（禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎）

表示前方路口禁止一切車輛直行和向左轉(zhuǎn)彎。此標志設在禁止直行和向左轉(zhuǎn)

彎的路口前適當位置。

（8）禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎標志（禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎）

表示前方路口禁止一切車輛直行和向右轉(zhuǎn)彎。此標志設在禁止直行和向右轉(zhuǎn)

彎的路口前適當位置。

（9）禁止掉頭標志（禁止掉頭）

表示前方路口禁止一切車輛掉頭。此標志設在禁止掉頭的路口前適當位置。

1、步行標志（步行）

表示該街道只供步行。

此標志設在步行街的兩端。

2、人行橫道標志（人行橫道）

表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。

此標志設在人行橫道的兩側(cè)。

3、公交線路專用車道標志（公交線路專用車道）

表示該車道專供本線路行駛的公交車輛行駛。此標志設在進入該車道的起點

及各交叉口入口處以前適當位置。

4、公民道德建設的著力點（60字）：

社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法

職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)

北極中心小學安全教育材料

-*、交通安全

1、、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人

行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、

紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛

和行人，可以連續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必

須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要談天、

勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、

身體伸出窗外。

二、學校安全

1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其

帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經(jīng)老師

同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立刻放回原處。在

課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的

同學。

2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度

仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從治理、聽從指揮。要事

先了解該項勞動的安全常識，未經(jīng)老師答應不得進入危險部位。不

接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開

關(guān)等。

4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要

采取其他的急救措施。

5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意

自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

三、防火安全

1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以

免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導

下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超

負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

四、用電安全

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們

插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座鄰近喝，以免水或飲料灑

到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不

要在高壓線鄰近放風箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免

發(fā)生危險。

4、發(fā)覺有人觸電，在救助觸電者時，第一要切斷電源。在切斷電

源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套,

或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的

電線。

61水學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來

處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。

五、游泳活動中的安全

1、游泳應在有安全保證的游泳區(qū)內(nèi)進行。嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地勢復雜，是非常

危險的。

2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳:

心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關(guān)節(jié)炎等。

3、小學生參加游泳應結(jié)伴集體活動，由大人帶領(lǐng)，不可單獨游泳。

游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳

的時間不應超過2小時。

4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，

應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

5、下水前應做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后

發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

六、法制教育

1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身

份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

2、沒有家長或老師的安排，不要接受生疏人的邀請去看展覽、拍

電影、做廣告等，更不能到生疏人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶

的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特點，爭

取安全脫身，然后迅速報案。

4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保

護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下

書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下

線索。

家長朋友們，讓我們共同行動起來，對孩子多一份關(guān)心，多一份教

育，為孩子的安全、健康成長而努力。

北極中心小學召開學生安全工作會議

根據(jù)上級有關(guān)安全工作的要求，結(jié)合近期發(fā)生在我市的幾起學生安全事

故，大飲馬小學在學校操場召開了學生安全工作會議。王校長在會上作了重

要講話，強調(diào)從學生實際出發(fā)，在思想認識上、具體行動上重視學生安全工

作，強化安全治理；要有高度的責任心、愛心，認真負責，治理好學生。要

確保師生安全，其根本在于提高大家的安全意識。

學校各班級還充分利用班會、團隊活動、安全課等途徑，對學生進行各

種安全預防教育。如：防溺水、防雷電、防交通事故、防火、防騙、防食物

中毒等安全知識和技能的教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育，增強了大

家的安全意識和自我防護能力。

總之，學生的安全工作是關(guān)系千家萬戶的大事，關(guān)系到學校的穩(wěn)固與發(fā)

展，是學生治理工作的重中之重，學校每一位工作者都要認真做好學生的安

全教育工作，提高學生的安全防范意識，給學生創(chuàng)造一個安靜、安全的學習

生活環(huán)境。

安全教育活動記錄

生命對每一個人來講都是最重要的，人的生命只有一次。面對不可逆轉(zhuǎn)的

生命之旅，只有時刻注意安全才能為我們保駕護航。同學們正是在長身體、

長知識的關(guān)鍵時期，身體和思想沒有完全成熟，自我保護能力相對比較弱，

近一個月來發(fā)生了六起學校安全事故。因此，安全對我們來說，更顯重要。

每年的三月份是我國的中小學生安全教育月，國家和社會、父母和老師

都很關(guān)心同學們的安全與健康。那么就讓我們一起再一次重溫學校對我們有

關(guān)安全方面的教誨吧。

第一要提高個人安全意識：安全就在我們身邊，不但要時時想安全、事事

講安全，更要樹立起自我安全意識。做任何事情時都要想一想這樣做對嗎？

安全嗎？比如注意上下樓的安全，課間做文明、安全的游戲；再比如放學按

時回家，注意交通規(guī)則。千萬不要圖一時的好玩給自己或他人帶來傷害。

其次要具備基本安全技能：學習一些基本安全技能，遇到壞人要機智，不

但在必要時能自我救助，還能幫助他人。這是另一種形式的生命的保險投資,

你將受益終生。

最后，還期望同學們正視安全的重要性，生命無價，無論何時都要將自己

和他人的生命安全放在首位。人的生命只有一次，是用多少金錢也換不來的,

我們的老師教育嘔心瀝血的教育我們，父母辛辛勞累養(yǎng)育我們都很不容易，

費盡了苦心。一個合格的學生，所應具有的絕不僅僅是書本的知識，還要為

了自己的個人和他人安全從自我做起，牢記安全就在我們身邊的必勝信念。

“父母給我生命，我以健康回報！規(guī)則在我心中，安全伴我成長！”同學們,

我期望通過今天我的講話能對大家有所啟示，讓大家每天都高高興興上學去,

平平安安回家來！

一、活動過程：

1、8月31日下午學校召開全體學生家長會，向家長學習宣傳了《田莊小

學安全治理制度》，并與全體家長簽定了安全責任狀。

2、學校、班級都出了安全教育板報，向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、防火、防煤

氣中毒、防犬物咬傷、防課間危險游戲等方面的知識。9月1日開學典禮會上,

校長就學校安全工作提出了具體的要求，并組織全體師生學習了《巾山小學

安全治理制度》，舉辦了安全知識講座。

3、開學后，學校安全領(lǐng)導小組對學校安全工作進行了認真研究分析，先

后召開了校務擴大會議和全體教師會議，對學校安全工作進行分析總結(jié)，并

對校舍、體育器材再次進行檢查，發(fā)覺隱患及時處理，如發(fā)覺改造后的球場

上的舊籃球架擋住了學生過道，很容易造成學生碰撞受傷，學校將新籃球架

安裝好后及時將舊籃球架拆除，排除了隱患。為了提醒師生注意安全，學校

在校門口的欄桿上懸掛了“高高興興上學，平平安安回家”的標語。在山坡

下的圍墻上懸掛了警示牌，提醒學生大風大雨天氣不要到圍墻下、山腳下玩。

4、學校利用晨會、班隊會等形式舉行安全知識講座和主題隊會活動，在

10月22日校園開放日向全體家長展現(xiàn)了“安全記我心”的主題活動，并舉行

了安全知識搶答賽，受到了良好的教育成效。

5、學校利用秋游活動，對學生進行了安全教育，將安全知識教育與社會

實踐結(jié)合起來，增強學生的安全意識和自護自救的能力，提高教育的實效性。

6、組織學生觀看交通知識教育片，寫了觀后感，高年級學生還舉行了安

全知識手抄報比賽。

7、學校對安全教育活動主題進行了小結(jié)，并舉行了“安全記我心”簽名

活動。

活動收成：

通過安全教育主題活動，師生的安全意識不斷增強，自護自救的能力也

有所增強，學校上上下下形成了人人講安全，事事講安全的意識，目前學校

各項工作井然有序。

北極中心小學安全應急預案演練記錄

一、火災事故應急援救演練過程記錄：

①教學樓因電路漏電起火，孫金會老師果斷按響報警鈴。

②小組長（鄒校長）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

③副組長（田主任）親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快

速撤離教學樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學生，各班班主任負責教室里的疏散，迅

速有序的出教室。

⑤師生進入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出要求緊急

救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場堅持秩序，撲滅大火和救治受傷

人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨小組長宣布演練終止。

（2）教學樓火災事故時師生疏散演練記錄：

①小組長下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③小組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序

為：第一序列是四年級和三年級。第二序列一年級，二年級隨后撤離。

⑥師生進入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出要求緊急

救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場堅持秩序，撲滅大火和救治受傷

人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練終止。

北極中心小學

20n年6月10日

給孩子擎起一片安全的藍天

----北極中心小學安全教育工作紀實

北極中心小學有學生600多人。6年來，學校師生沒有發(fā)生過

一起人身傷亡事故，學校的設施和財產(chǎn)沒有遭到些小的破壞和丟

失，是贛州市安全示范學校。他們的安全防范和安全教育工作做法

是：

一、領(lǐng)導示范，常抓安全工作

1、從日常的安全教育入手，排除主觀上的麻痹思想。學校做到

逢會必講安全。學期終止，給學生附上一封致家長的信，將安全教

育內(nèi)容列入其中。各班級加強對學生平時的安全教育與治理，充分

利用板報、櫥窗、班會、廣播站等，對學生進行安全常識的宣傳。

2、加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。開學初，學校

分部門定專人到教室、寢室、食堂、廁所、實驗室、電腦室、運動

場等安全工作的重要環(huán)節(jié)、重點部位進行全面檢查，發(fā)覺隱患當場

排除。

3、明確責任、周密安排，狠抓落實。學校的每個重點部門按區(qū)

域劃分了責任范疇，對教室、食堂、圖書館、運動場等學生經(jīng)常集

合的場所，對實驗室、微機房、電教室等易發(fā)生火災事故的部位，

都安排了具體的部門和人員負責。

二、健全制度，人人參與，建立學校安全工作的長效機制，筑牢

安全工作防線

1、強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立安全工作領(lǐng)導小組，學

校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。為落

實學校安全穩(wěn)固責任制，學校一把手與教師簽訂責任書，進一步深

化了“責任重于泰山”的安全工作意識。

2、健全安全制度，落實工作責任。學校建立健全了《學校安全

責任制》、《食堂衛(wèi)生治理制度》、《交通安全治理制度》等十幾種安

全治理制度和大型活動申報、防火防災等規(guī)章制度，并把安全工作

的目標、責任和措施落實到部門、崗位和個人。

3、加強督導檢查，確保措施到位。學校安全工作實行每周檢查

制度，每月進行一次校級安全工作評比，并及時通報檢查評比結(jié)果,

以評促建，以檢查推動和完善工作。

三、開展活動，營造安全工作的良好氛圍

根據(jù)學校所處的地理位置和實際情形，學校把平安校創(chuàng)建和“交

通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動。

1、深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。邀請縣交警大

隊交警為學生上交通安全教育課，師生受教育率達100%,做到了

交通安全教育進學校、進農(nóng)村、進家庭和入耳、入腦、入心。與交

警隊聯(lián)系，組織學生觀看《交通安全教育圖片展覽》。同時還利用

各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。學校印

制了《學生交通安全教育手冊》，發(fā)至學生人手一冊。學校黑板報

開創(chuàng)“交通安全專版”，定期刊出；校園都設置了交通安全教育標

語和宣傳畫；開通了交通安全教育廣播站；學校還開展了“小手拉

大手”活動，由縣交警大隊向?qū)W生家長發(fā)出了以“關(guān)愛生命，安全

出行”為主題的致家長的公布信，讓學生把交通安全知識帶回家；

還多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安

全知識問卷”“交通事故圖片之我見”等活動，強化師生的安全意

識。

2、廣泛深入開展法制安全教育。把每年的4月和10月確定為安

全教育月，廣泛深入開展法制安全教育。邀請法制副校長、校外大

隊輔導員、工商部門、衛(wèi)生部門等執(zhí)法監(jiān)督部門的專業(yè)人員到學校

進行專題講座和法制教育報告會，進一步提高師生的法制、食品衛(wèi)

生安全識別和自我防護能力。

3、強化留守孩心靈健康安全教育。學校加強了班主任工作，強

化對留守孩群體的治理。一是為他們建立了專門的檔案資料，記錄

他們成長進步的過程；二是讓他們盡可能在學校寄宿；三是與“留

守學生”的家長建立了通訊聯(lián)絡制度，設立了親情熱線電話；四是

學校每學期一次為“留守學生”過集體生日，讓他們在生日聚會上

盡情享受集體生活的溫馨和集體生活的快樂。

4、進行突發(fā)事件的應急演練，增強師生應急應變和自救自護能

力。學校舉行了住宿生緊急疏散演練，以排除師生在突發(fā)事件中的

懼怕心理和驚慌行動。

5、加強學校門衛(wèi)治理，嚴把校園出入關(guān)。學校利用主題班會，

對學生進行安全教育，舉行了“慎與生疏人說話”的簽字儀式。學

校實行出入證制度，嚴格把好校門關(guān)，對外來人員進行盤查和有效

證件的登記，經(jīng)常組織學校人員或聯(lián)系鄰近的治理部門到校園鄰近

進行尋查，保證學生安全。

6、積極開展創(chuàng)建平安校園活動。充分利用安全月、安全周及重

大紀念日開展宣傳教育活動，開展“安全知識”手抄報的評比，各

班設專題板報，學生組織專題小報，注重材料的搜集和整理。通過

演講、班隊會、安全知識講座，模擬法庭、家長學校、小交警等形

式，廣泛開展平安校園創(chuàng)建活動。

四、學校家庭社會相結(jié)合，構(gòu)建學校安全工作立體網(wǎng)絡

1、各班專設安全教育課，利用班、隊會等時機開展社會實踐活

動。

2、定期開展學生的安全自救演練活動，除學校集中活動外，各

班開展豐富多彩、直觀有效的演練活動，要求學校與家庭經(jīng)常互

動。

3、利用警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教

育、交通安全教育貫穿于各項活動中。

安全教育記錄

時間：2011年9月3日

地點：操場

主持人：馬西戰(zhàn)

參加對象：全體師生

主題：開學安全教育

內(nèi)容

一.學習校園規(guī)則。

二.進行學生收心教育和校園安全教育。

三.甲型H1N1流感防控知識教育

四、進行交通安全教育和乘車安全教育。

中小學生要養(yǎng)成良好的交通習慣，應該具備以下幾個方面的安全素

*：

1、樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強交通規(guī)則意

識和交通事故防范意識。

2、把握交通安全知識：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識，

知道如何預防交通事故。

3、把握交通規(guī)則：把握交通法規(guī)中關(guān)于交通規(guī)則的規(guī)定。

4、增強交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人

的監(jiān)督，都應該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。

5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機，

貨麻木等非載人車輛。

學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安

全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,

不在片雨上嬉莪打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道,

絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

五.總結(jié)性講話。

小結(jié)

成效良好

北極中心小學安全教育記錄

2011-6-16

時間6.16地點操場主持人彭紅星

參加對象全體師生

主題防騙防拐防出走、預防和排除校園踩踏安全教育

一、防騙防拐防出走預防措施

1、提高防范意識，學會自我保護。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要互相溝通、互相幫助。

4、服從校園治理，自覺遵守校紀校規(guī)。

5.要珍愛生命。

6.聽老師和家長的話

二、預防和排除校園踩踏

L警告學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意

內(nèi)

安全。

容

2.課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前后

學生保持一定距離；

3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯開時間，分班級、分

位置逐次上下樓；

4.讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果

及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

成效良好

小結(jié)

北極中心小學安全教育活動記錄

班級一年（1）班教育時間2011.6.09

受教育人數(shù)40輔導老師陳秀珍

教育主題學生外出秋游安全（番禺美森歡樂園）

教育過程活動措施

一、活動前工作準備結(jié)合活動教育的需要，進行

1、活動的意義參加活動的重要性：

（1）接觸大自然，擴大知識面，增強保護生態(tài)環(huán)境的（1）來回途中注意交通安全，

意識。在野外不能私自用火；注意行動

（2）團結(jié)同學間感情，增強班級凝聚力。安全，強化安全猜測，禁止冒險。

（3）錘煉身體（2）遵守上下車紀律，服從教

師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動。

2、活動前分工（分組）（3）要注重文明形象，愛護景

把40個學生分成三組，每組一個老師負責。區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設施設備，遵守景

區(qū)有關(guān)規(guī)定。

（4）活動期間發(fā)揚團結(jié)、合作、

3、組織紀律教育互助精神，要相互照管，集體活

1.在公園內(nèi)要遵守公園游樂規(guī)則，做到排隊動，不要單獨行動。

等候，不擁擠。。（5）講究言行舉止文明。

2.活動時以小隊為單位，不得獨自一人離開（6）活動中發(fā)生意外或困難，

小隊或班級隊伍。如有事至少要和另外一位同學一要及時向班主任報告。

同前往并要及時和小隊長講。以小組為單位，共分

3.游玩時要聽從導游的指揮，安全第一。不（三）組，選出小組長，正

得擅自進行與活動無關(guān)的活動內(nèi)容。副班主任跟隊進行活動指導。

4..萬一遇到麻煩事立刻求助于老師或公園活動中有事報告小組長或

治理員。帶隊老師，鼓勵團隊合作。

4、注意事項

（1）必須穿好校服。集中強調(diào)，并落實到每個學

（2）聽從帶隊老師的指揮。生。

（3）活動時要守秩序。小組為單位，正副班主任分

二、活動中的合作教育工協(xié)作，每活動一個地點，清點

1.活動時以小隊為單位，不得獨自一人離開準確人數(shù)，遇到困難及時解決。

小隊或班級隊伍。

3.萬一遇到麻煩事立刻求助于老師或公園治

理員。

活動小結(jié)：一是活動人數(shù)情形：全部到齊。

二是活動中的好人好事：學生守紀律，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。

三是存在問題和改進的工作意見：學生總有丟三拉四的，自理能力太差。

今后要加強自理能力的培養(yǎng)，提高自理能力。

我們遇到危險怎么辦？

——北極小學校園安全教育活動記錄

“我們遇到危險怎么辦？”一一蘇坡小學校園安全教育記錄

我校于5月17日全校師生集體早會上為全校師生進行了一場別

開生面的安全教育演練活動。這場名為“我們遇到危險怎么辦？”的

安全教育演練活動是由老師、保安、同學和警察叔叔共同為全校師生

以情形劇的形式來演出的：我們在校外遇到“大欺小”情形時該怎么

辦？當歹徒在校門及校園內(nèi)行兇時我們又該怎樣保護自己呢？通過

校園安全演練教育活動，使同學們增長了安全知識，提高了自我保護

的能力。

北極中心小學安全工作小組會議記錄

2011年6月19日

地多媒體主持馬西記錄趙選參加田民選趙選平曹新虎任芹娟

點教室人戰(zhàn)成人平人等7人

會議內(nèi)容：學校周邊環(huán)境治理

大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保證師

生交通安全，學校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學生、家

長的支持懂得，取得了較好的成效。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤

點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要連續(xù)在

思想上重視，制度上健全，行動上落實。

1、加強教師值勤，校領(lǐng)導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核

工作。

2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得

他們的支持配合。

3、連續(xù)對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小

手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。

4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送

學生過馬路，并加強領(lǐng)導，由監(jiān)督崗檢查。

學校安全工作小組會議記錄

2011年4月12日

地多媒體主持馬西記錄趙選參加各班主任

點教室人戰(zhàn)成人平人

會議內(nèi)容：

學校工作安全第一

王宗民：學校工作安全第一，沒有安全就談不上辦學質(zhì)量，一定要高度重視,

全員參與，齊抓共管，校長是第一責任人。我主抓此項工作，下面中層具體

分管：

曹新虎趙選平要負起責任來。（略）

要求：1、一定要制訂好2009年安全各種計劃，寫好記錄，等待檢查。

2、在下周一周全體教師會議上進行安全工作部署。

3、天氣熱了，防止下河玩水，發(fā)覺問題，及時報告。

學校安全工作小組會議記錄

2011年5月11日

地多媒體主持馬西記錄趙選參加田民選趙選平曹新虎任芹娟等

點教室人戰(zhàn)成人平人7人

會議內(nèi)容：學生上學路上的安全問題

王宗民：近階段，學生上學、放學路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，

這樣學生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄,

對學生的教育淡化。2、值勤教師到崗晚，到崗后沒有很好地負起責任。3、

家長接送心切，素養(yǎng)不高。因此，下階段要做好以下工作：

1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。

發(fā)覺學生不守紀律，要教育。

2、各班主任要對學生加強安全教育，強化安全意識。

3、要求學生對家長說明學校接送要求。

馬西戰(zhàn)：安全是什么？安全是一種體會，每一個事故都能總結(jié)一兩條教訓，

日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想

在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的體會。

校園安全會議記錄（九月）

會議時間：20n年9月

會議地點：資料室

參加人員：安全工作小組全體人員

會議內(nèi)容：

1、成立以鄒永鋒校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。共同商討學校安全保衛(wèi)

工作，

2、學習《教育部關(guān)于切實做好學校防臺風等安全工作的緊急通知》；

3、注意臺風警報，做好各項安全措施。

4、加強課間護導老師的巡視，要求學生文明活動，不奔跑、不打鬧、不大

聲喧嘩。

5、加強學生晨鍛時的安全系數(shù)。

（1）教師要及時巡視、指導。

（2）發(fā)覺不安全隱患及時禁止。

6、加強放學