2024年齊齊哈爾市中學(xué)教師招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年齊齊哈爾市中學(xué)教師

統(tǒng)一招聘考試筆試試題《教育綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.做筆記B.生成性學(xué)習(xí)C.記憶術(shù)D.提問【答案】：C2.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無意注意【答案】：D3.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.變式B.先行組織者C.復(fù)述D.分解性【答案】：B4.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C5.（）常常成為衡量一個(gè)班級集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對每一個(gè)成員的吸引力。A.人際關(guān)系B.群體凝聚力C.群體氣氛D.群體規(guī)范【答案】：B6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：B7.若教師僅憑考試成績來評價(jià)學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生以成績?yōu)橹行牡钠颍@體現(xiàn)的考試功能是（）。A.隱性負(fù)向功能B.隱性正向功能C.顯性正向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】：A8.享譽(yù)全球的教育著作《愛彌兒》的作者是（）。A.盧梭B.杜威C.赫爾巴特D.培根【答案】：A9.對個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（）A.主觀體驗(yàn)B.外部行為C.認(rèn)知解釋D.生理喚醒【答案】：A10.原始社會的教育目的只有一個(gè)——為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)，一致的教育目的也決定了平等的教育權(quán)利。這表明（）。A.原始社會教育具有階級性B.原始社會教育以間接經(jīng)驗(yàn)為主C.原始社會教育沒有階級性D.原始社會教育以直接經(jīng)驗(yàn)為主【答案】：C11.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.既定疑問B.思維起點(diǎn)C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C12.對中國建國后教育理論與實(shí)踐發(fā)展影響至深的前蘇聯(lián)教育家是（）。A.高爾基B.贊科夫C.馬卡連柯D.凱洛夫【答案】：D13.道德是以（）為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.理性B.慎獨(dú)C.罪與非罪D.善惡【答案】：D14.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.直覺的B.倫理的C.行為的D.想象的【答案】：B15.關(guān)于教育的生物起源說，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.教育起源于人與人之間的社會交往B.教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)C.教育起源于勞動(dòng)過程中人的生產(chǎn)需要和發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一D.教育起源于兒童對成人無意識的模仿【答案】：B16.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的（）。A.主體B.教的主體C.學(xué)的主體D.客體【答案】：D17.若某居民樓3樓發(fā)生災(zāi)害，在逃生過程中，下列自救方式錯(cuò)誤的是（）。A.彎腰走樓梯逃生B.把消防繩拴在鐵欄桿上逃生C.拿濕毛巾捂住口鼻逃生D.從三樓窗戶跳下逃生【答案】：D18.許多文件需要印有簽發(fā)人名，以示對所發(fā)文件負(fù)責(zé)。簽發(fā)人應(yīng)排在（）部分。A.正文B.標(biāo)題C.文頭D.附件【答案】：C19.電商售假，流量偷跑，“天價(jià)青島大蝦”等現(xiàn)象的治本之策在于（）。A.消費(fèi)者加強(qiáng)對企業(yè)監(jiān)督B.經(jīng)營者要樹立質(zhì)量意識C.建立健全社會信用制度D.不斷完善市場競爭規(guī)則【答案】：C20.預(yù)算外資金是（）性質(zhì)的資金。A.財(cái)務(wù)B.預(yù)算C.計(jì)劃D.財(cái)政【答案】：D21.食用芹菜可以緩解便秘癥狀，主要是因?yàn)榍鄄酥泻胸S富的（）。A.纖維B.維生素CC.維生素BD.植物蛋白【答案】：A22.下列關(guān)于公文報(bào)告的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.報(bào)告中不能夾帶請示事項(xiàng)B.報(bào)告一般在事后或者工作進(jìn)行過程中行文C.報(bào)告一般需要上級答復(fù)D.報(bào)告有時(shí)可有多個(gè)主送機(jī)關(guān)【答案】：C23.下列動(dòng)物的重量接近于15牛的是（）。A.—頭象B.一只貓C.一頭小牛D.—只螞蟻【答案】：B24.下列舉措，可以增加貨幣供應(yīng)量的是（）。A.提高利率水平B.調(diào)低法定準(zhǔn)備金率C.賣出國債D.提高法定準(zhǔn)備金率【答案】：B25.定義：①暈輪效應(yīng)是指個(gè)體在評價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，就是說當(dāng)個(gè)體對一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中，最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為：(1)已上大學(xué)四年級的戴某，對班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見面時(shí)張老師的微笑，盡管張老師平時(shí)也帶著微笑，但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語文課的老師年輕漂亮，回家后他就不停地向家人說語文老師年輕漂亮，對學(xué)生和藹，講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見面了，這次見面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.0個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)【答案】：C26.我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)___它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以___的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.觀賞揠苗助長B.賞玩過猶不及C.賞鑒急不可耐D.欣賞急不暇擇【答案】：A27.“長江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是：A.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B.只有通過否定，舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變C.否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)D.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡【答案】：D28.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）。A.房地產(chǎn)市場之所以陷入長達(dá)一年的蕭條，除了市場周期性調(diào)整的因素外，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房價(jià)，也是泡沫加速破裂的重要原因B.或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎C.目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變D.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次“陳江會談”的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)【答案】：C29.中國的電視人，必須正視這樣一個(gè)事實(shí):無論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端，真正對電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視觀眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂趣和價(jià)值觀，他們將如何解讀、衍生、變造電視節(jié)目，都讓電視人夜不能寐。

文章接下來最可能講述的是（）。A.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化B.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向C.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見解D.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因【答案】：A30.當(dāng)某些聰明的作家都____要躲避崇高和爭當(dāng)“痞子”的時(shí)候，缺乏對社會正確識別能力的年輕人更有理由游戲人生，“玩的就是心跳”“酷斃了”，這些表達(dá)本身就傳達(dá)了一種游戲與暴力的_______。依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.宣稱心態(tài)B.宣稱刺激C.宣揚(yáng)刺激D.宣揚(yáng)心態(tài)【答案】：B31.《功夫熊貓》的熱映說明“中國元素”已不僅僅只是好萊塢電影中的（），它甚至已經(jīng)成好萊塢電影導(dǎo)演的靈感來源。片中“功夫”和“熊貓”兩個(gè)主要元素都來自中國文化，而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹頂鶴等五大高手更是把中國功夫中的輕功演繹得（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.點(diǎn)綴惟妙惟肖B.賣點(diǎn)栩栩如生C.題材活靈活現(xiàn)D.陪襯精妙絕倫【答案】：A32.短短幾天內(nèi)，四大名著“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò)。如果以2006年“饅頭血案”為原點(diǎn)，中國網(wǎng)民的“惡搞”之路也已走過多年。最初僅僅為滿足網(wǎng)民的無聊情緒，之后為滿足人們對幽默的需求，現(xiàn)如今成功的“惡搞”案例越來越需要“內(nèi)涵”了。這內(nèi)涵一定是“寫實(shí)主義”的，如果沒有大笑之后的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，那也只是欠缺靈魂的娛樂項(xiàng)目，未必能引發(fā)公眾的真正共鳴。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。A.“假想微博體”使用了“寫實(shí)主義”手法B.我國網(wǎng)民不再滿足于單純的“網(wǎng)絡(luò)惡搞”C.“假想微博體”躥紅緣于它對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注D.我國“網(wǎng)絡(luò)惡搞”經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育制度尚不健全B.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育趨于分化和知識化D.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出【答案】：BD34.關(guān)于教育要素，以下說法正確的有（）。A.教育者是教育活動(dòng)中教的主體B.教育活動(dòng)方式是連接教育活動(dòng)主體和客體的中介C.受教育者是教育活動(dòng)中學(xué)的主體D.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料【答案】：ABCD35.信息社會的生產(chǎn)工具已經(jīng)從大機(jī)器時(shí)代進(jìn)入到智能時(shí)代，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)方式、管理方式、生活方式、行為方式乃至思維方式。與這種發(fā)展趨勢相聯(lián)系，信息社會的教育呈現(xiàn)出的特征主要有（）。A.教育的公共性日益突出B.教育的終身化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合D.教育的全球化趨勢更加明顯【答案】：BD36.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育思想現(xiàn)代化C.教育設(shè)施現(xiàn)代化D.教育目的現(xiàn)代化【答案】：ABC37.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的【答案】：ABCD38.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.反饋過程C.順應(yīng)過程D.同化過程【答案】：CD39.馬克思主義教育學(xué)說是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質(zhì)及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項(xiàng)中屬于馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的有（）。A.教育主要是針對精英的教育B.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育與勞動(dòng)無關(guān)，不會隨著勞動(dòng)形式的改變而發(fā)展D.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段【答案】：BD40.學(xué)校教育內(nèi)容是經(jīng)過專家、教師、學(xué)生等教育主體收集、整理、加工后的系統(tǒng)化的知識。因此，與非學(xué)校教育內(nèi)容（廣義的教育內(nèi)容）相比具有鮮明的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為（）。A.學(xué)校教育內(nèi)容與教育主體密切聯(lián)系，構(gòu)成教育過程的基本矛盾B.學(xué)校教育內(nèi)容上表達(dá)的是社會、家庭、個(gè)人對受教育者未來發(fā)展?fàn)顩r的理想要求和預(yù)期狀況C.學(xué)校教育內(nèi)容廣泛，具有全面的價(jià)值D.學(xué)校教育內(nèi)容以教育方針為指導(dǎo)，具有鮮明的目的性【答案】：ABCD41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.身心狀況及其他B.能力C.努力D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】：ABCD42.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】：ABC43.突發(fā)公共衛(wèi)生事件（簡稱突發(fā)事件），是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件，下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故B.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件C.新型冠性病毒感染的肺炎疫情D.2008年發(fā)生的汶川大地震【答案】：AD44.下列關(guān)于自然常識的描述，正確的有（）。A.季風(fēng)的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異B.月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時(shí)C.光在空氣中的傳播速度比聲音快D.太陽系中，離太陽最近的行星是金星【答案】：AC45.我國地形、地勢總的特點(diǎn)包括（）A.山區(qū)面積廣大B.地形復(fù)雜多樣C.地勢西高東低D.呈階梯狀分布【答案】：ABCD46.職業(yè)道德是隨著社會分工的發(fā)展，并出現(xiàn)相對固定的職業(yè)集團(tuán)時(shí)產(chǎn)生的，其作用包括（）等。A.提高全社會的道德水平B.可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系性C.促進(jìn)該行業(yè)的飛速發(fā)展D.有助于維護(hù)和提高該行業(yè)的信譽(yù)【答案】：ABD47.我國宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.宣傳手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.行政手段D.法律手段【答案】：BCD48.“三官一律”是指（）。A.律師B.警官C.檢察官D.法官【答案】：ABCD49.《治安管理處?罰條例》規(guī)定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標(biāo)志，可能影響交?通運(yùn)輸安全?，