廣州城市職業(yè)學(xué)院《非文學(xué)翻譯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”是哪部作品的開篇詩？（）A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》2、《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣歡樂祥和的宴飲場(chǎng)景，又傳達(dá)了怎樣的禮儀文化和人際關(guān)系？（）A.混亂的場(chǎng)景和糟糕的關(guān)系B.緊張的氛圍和敵對(duì)的關(guān)系C.和諧融洽，體現(xiàn)了尊重與友好D.沒有傳達(dá)任何信息3、《西廂記》中張生對(duì)崔鶯鶯的愛情執(zhí)著堅(jiān)定。“月色溶溶夜，花陰寂寂春；如何臨皓魄，不見月中人？”這句詩如何體現(xiàn)張生的相思之苦和對(duì)愛情的渴望，以及這種情感在當(dāng)時(shí)社會(huì)禮教的約束下具有怎樣的突破意義？（）A.沒有突破意義B.大膽地突破了傳統(tǒng)束縛C.完全遵循了禮教規(guī)范D.對(duì)禮教進(jìn)行了維護(hù)4、古代散文《逍遙游》中，莊子通過大鵬展翅高飛的形象，表達(dá)了怎樣的人生理想和對(duì)自由的向往？（）A.追求功名利祿B.倡導(dǎo)安于現(xiàn)狀C.渴望擺脫束縛，追求精神的絕對(duì)自由D.認(rèn)為自由是無法實(shí)現(xiàn)的5、《老人與海》中圣地亞哥與大魚的搏斗過程驚心動(dòng)魄。“他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對(duì)付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長(zhǎng)，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光?！边@段描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和他與大自然怎樣的對(duì)抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無斗志B.頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K妥協(xié)C.勇敢面對(duì)，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對(duì)6、在元雜劇《竇娥冤》中，竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓愿，以下哪一項(xiàng)不是竇娥的誓愿？（）A.血濺白練B.六月飛雪C.大旱三年D.楚州亢旱7、《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣的場(chǎng)景（）A.狩獵場(chǎng)景B.宴會(huì)場(chǎng)景C.祭祀場(chǎng)景D.勞動(dòng)場(chǎng)景8、《紅樓夢(mèng)》這部巨著描繪了眾多性格鮮明、命運(yùn)各異的人物形象。其中林黛玉這一角色，以其敏感細(xì)膩、才華橫溢又多愁善感的特點(diǎn)深入人心。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這句詩，反映了她怎樣的生命觀和對(duì)命運(yùn)的認(rèn)知？（）（）A.對(duì)青春易逝、生命無常的悲哀和無奈B.對(duì)未來充滿希望和憧憬C.對(duì)功名利祿的執(zhí)著追求D.對(duì)世俗生活的熱愛和享受9、在古代散文中，《岳陽樓記》以其優(yōu)美的語言和深刻的思想聞名于世。范仲淹在文中表達(dá)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了他怎樣的胸懷（）A.憂國憂民，以天下為己任B.追求個(gè)人的功名利祿C.消極避世，獨(dú)善其身D.隨波逐流，順應(yīng)時(shí)勢(shì)10、《浮士德》是歌德的代表作，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多種考驗(yàn)。以下關(guān)于浮士德精神的理解，錯(cuò)誤的是（）A.不斷探索，永不滿足B.追求知識(shí)、愛情、權(quán)力等多種目標(biāo)C.只注重個(gè)人欲望的滿足，不顧及他人D.體現(xiàn)了人類對(duì)美好未來的向往11、《西廂記》中崔鶯鶯的形象十分鮮明?！氨淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！边@句唱詞如何體現(xiàn)崔鶯鶯的離愁別緒和她對(duì)愛情的堅(jiān)定追求？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)崔鶯鶯的無情C.細(xì)膩地傳達(dá)了情感和追求D.說明崔鶯鶯不想戀愛12、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵(lì)了無數(shù)人，他身上最突出的品質(zhì)是什么？（）A.勇敢無畏B.堅(jiān)韌不拔C.聰明機(jī)智D.善良友愛13、《離騷》中，屈原以香草自喻，表達(dá)自己高潔的品質(zhì)和不與世俗同流合污的決心?！办杞x與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”這一詩句如何通過香草的象征意義展現(xiàn)屈原的精神追求？（）A.只是對(duì)香草的喜愛B.象征著他的虛榮和炫耀C.體現(xiàn)他對(duì)美好品德的堅(jiān)守和對(duì)理想的執(zhí)著D.沒有任何象征意義14、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會(huì)底層人民的苦難。祥子從一個(gè)充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎15、《永遇樂·京口北固亭懷古》中“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”中的“寄奴”指的是？（）A.劉裕B.劉義隆C.拓跋燾D.廉頗16、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過程中，對(duì)復(fù)仇的道德性和后果進(jìn)行了反復(fù)思考?！拔椰F(xiàn)在明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動(dòng)手干我所要干的事，可是我還是在說一些空話”這句獨(dú)白反映了他怎樣的內(nèi)心沖突和道德困境？（）A.果斷堅(jiān)決，沒有任何猶豫B.對(duì)復(fù)仇的堅(jiān)定信念和毫不猶豫的行動(dòng)C.優(yōu)柔寡斷，無法做出決定D.已經(jīng)放棄復(fù)仇的想法17、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味。“桑丘，我的朋友，咱們走得太慢了。快些，快些！前方有無數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們！”堂吉訶德的這番話如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無奈跟隨？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無奈D.說明他們關(guān)系不好18、蘇軾是北宋時(shí)期文學(xué)成就卓著的大家，其詞風(fēng)多樣?！抖L(fēng)波》中“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”這句詞，體現(xiàn)了詞人在面對(duì)困境時(shí)怎樣的人生態(tài)度？（）（）A.消極逃避、隨波逐流B.樂觀豁達(dá)、泰然自若C.怨天尤人、自暴自棄D.猶豫不決、舉棋不定19、《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》描繪了故鄉(xiāng)的變化和人物的命運(yùn)?！拔颐傲藝?yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！边@段描寫如何反映社會(huì)變革對(duì)農(nóng)村的影響，以及作者怎樣復(fù)雜的情感？（）A.喜悅興奮，充滿期待B.悲傷無奈，深深憂慮C.冷漠無情，毫不在意D.輕松愉快，毫無負(fù)擔(dān)20、《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛追求平等和真愛的精神令人敬佩?！澳阋詾槲邑毟F、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊??！焙?jiǎn)·愛的這番話如何體現(xiàn)她的自尊自強(qiáng)和對(duì)愛情的堅(jiān)定信念，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下具有怎樣的進(jìn)步意義？（）A.沒有進(jìn)步意義B.具有重大的突破和進(jìn)步C.只是個(gè)人的情感宣泄D.違背了當(dāng)時(shí)的社會(huì)規(guī)范二、名詞解釋（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）《金瓶梅》2、（本題5分）詩窮而后工3、（本題5分）詳細(xì)說明“譴責(zé)小說的社會(huì)批判”這一概念，涵蓋其定義、批判的內(nèi)容和對(duì)象、代表作家及作品，分析譴責(zé)小說社會(huì)批判的深度和廣度以及對(duì)社會(huì)變革的推動(dòng)作用。三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）剖析《遠(yuǎn)大前程》中皮普的成長(zhǎng)歷程。2、（本題5分）剖析《第二十二條軍規(guī)》中的邏輯混亂與