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文檔簡介
第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護(hù)航第四單元走進(jìn)法治天地1.知道未成年人的定義、我國保護(hù)未成年人的法律以及保護(hù)未成年人法律制定的原因。2.知道我國為保護(hù)未成年人而設(shè)置的六大防線。3.樹立法治意識,學(xué)會利用法律來維護(hù)自身權(quán)益。未成年人,未滿十八周歲案例中給主播打賞的都是什么年齡段的人?結(jié)合教材和案例,談?wù)勎闯赡耆藶槭裁葱枰厥獗Wo(hù)。學(xué)習(xí)任務(wù)一1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)?①自身特點(diǎn):未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。②社會原因:社會生活復(fù)雜多樣,現(xiàn)實(shí)生活中侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。學(xué)習(xí)任務(wù)一世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!珴蓶|
少年兒童是我們偉大祖國的希望,我們偉大民族的希望?!?xí)近平未成年人在國家的特殊地位給予未成年人特殊保護(hù)的原因?qū)W習(xí)任務(wù)一1.未成年人為什么需要特殊保護(hù)?
③特殊地位:未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
P97學(xué)習(xí)任務(wù)一2.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些?①專門法律:未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。未成年人保護(hù)法
第六條
保護(hù)未成年人,是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。民法典第一千零六十七條:父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),未成年子女或不能獨(dú)立生活的成年子女,有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。義務(wù)教育法第一章第一條:為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法,制定本法。憲法第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。②其他法律:憲法、民法典、義務(wù)教育法。全社會的責(zé)任3.保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任?在疫情防控期間,家長們應(yīng)當(dāng)少出門,多陪伴孩子,不僅需要關(guān)心孩子的身體健康,也需要關(guān)注孩子的心理動態(tài),做好孩子的心理疏導(dǎo)工作,必要的防病毒知識要讓孩子掌握并做到,還要引導(dǎo)孩子關(guān)注那些抗疫的感人事跡,幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。含義:家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未年人進(jìn)行的保護(hù),包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。地位:家庭是未成年人保護(hù)的第一陣地,家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。思考:材料體現(xiàn)了哪種保護(hù)?家庭保護(hù)案例一含義:學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位:在保護(hù)未成年人的工作中,學(xué)校保護(hù)起著重要作用。思考:材料中體現(xiàn)了哪種保護(hù)?為進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)提高各級各類學(xué)校學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力,各級各類學(xué)校開展疫情防控模擬演練,提升校園疫情常態(tài)化防控能力,筑牢校園安全防線。學(xué)校保護(hù)案例二
逃課的小軍開始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的地方,周圍有很多網(wǎng)吧,上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)”,可小軍天天在里面呆著。網(wǎng)吧老板的做法對嗎?為什么?含義:是指國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個(gè)人對未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位:社會保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。案例三社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
案例四
小軍在網(wǎng)吧上網(wǎng)過程中迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲直播,瘋狂為游戲主播打賞,偷了父親的錢,花掉了幾萬元。通過多方調(diào)解,最終該直播平臺退還85%的款項(xiàng),今年新修訂的未成年人保護(hù)法也對未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行了明確規(guī)定。
含義:是指國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)。
地位:網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益,力圖實(shí)現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護(hù)。含義:是指各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位:政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。思考:材料中體現(xiàn)了哪種保護(hù)?
教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》。教育部會同三部門聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護(hù)行動方案》,部署開展2020年-2022年校園食品安全監(jiān)管工作。
案例五政府保護(hù)司法保護(hù)?司法保護(hù):是指國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé),對未成年人實(shí)施的專門保護(hù),是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。相關(guān)鏈接方法提升第一步:明確主體——誰做事情;第二步:理解內(nèi)容——做啥事情大部分情況下以主體可以判斷出,但有一些特殊情況要看內(nèi)容。特殊事例:公安:巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——社會保護(hù)
特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——司法保護(hù)檢察院、法院:開展社會法制宣傳、整頓社會環(huán)境——社會保護(hù)
處理未成年人自己違法犯罪案件——司法保護(hù)
六大保護(hù)的做題判斷原則:①媽媽輔導(dǎo)小建做作業(yè),生活上關(guān)懷無微不至②教育部印發(fā)通知,堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園③封存無人撫養(yǎng)兒童的犯罪記錄④法院批準(zhǔn)了遭受父親暴力的小磊的人身保護(hù)令⑤法院和檢察院到校開展法治宣傳⑥學(xué)校邀請法院和檢察院到校開展法治宣傳⑦《未成年人保護(hù)法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒⑧王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)家庭保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)社會保護(hù)針對犯罪的未成年人(如設(shè)立少年法庭/檢察院、不公開審理未成年人犯罪案件、做好刑滿釋放未成年人的安置工作)和未犯罪但進(jìn)入司法程序的未成年人(如審理的案件中涉及未成年人監(jiān)護(hù)權(quán)/知識產(chǎn)權(quán)/財(cái)產(chǎn)權(quán)等。)司法保護(hù)對象:①違法犯罪的未成年人(如設(shè)立少年法庭/檢察院、不公開審理未成年人犯罪案件、做好刑滿釋放未成年人的安置工作)②未違法犯罪但進(jìn)入司法程序的未成年人(如審理的案件中涉及未成年人監(jiān)護(hù)權(quán)/知識產(chǎn)權(quán)/財(cái)產(chǎn)權(quán)等。)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)判斷以下內(nèi)容屬于哪項(xiàng)特殊保護(hù)
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù),共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。4.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么?未成年人巨額打賞頻發(fā),怎樣減少類似的事情發(fā)生?父母:學(xué)校:網(wǎng)絡(luò)平臺:加強(qiáng)手機(jī)的監(jiān)管,密碼不外漏……加強(qiáng)對學(xué)生的教育,提高辨別是非能力……設(shè)置時(shí)間管理、消費(fèi)管理……家庭保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)學(xué)校保護(hù)主播:不去誘導(dǎo)未成年人進(jìn)行消費(fèi)……社會保護(hù)政府:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳,加大監(jiān)管力度……政府保護(hù)在審理案件時(shí),加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)……司法保護(hù)法院:未成年人:自我保護(hù)
提高自我保護(hù)意識和能力;提高辨別是非能力;提高自控力;珍惜和依法行使權(quán)利,尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺履行義務(wù)
在了解國家對未成年人的特殊保護(hù)之后,針對此類未成年人巨額打賞事件,有同學(xué)提出了一個(gè)看法:既然未成年人打賞之后可以退回,那我就先打賞唄,享受這種打賞上榜的優(yōu)越感,事后再讓父母以我是未成年人之名,把錢要回來。針對這個(gè)觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶?.未成年人如何正確面對憲法和法律給予的特殊保護(hù)?
我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們需要特殊保護(hù)法律為我們護(hù)航感受法的關(guān)愛1.未成年人需要特殊保護(hù)的原因2.保護(hù)未成年人的相關(guān)法律:憲法、民法典、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等3、保護(hù)未成年人的防線①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,社會閱歷不豐富,辨別是非的能力較弱,自我控制能力不強(qiáng)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。③社會原因:社會生活復(fù)雜多樣,現(xiàn)實(shí)生活中侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。板書設(shè)計(jì)1.習(xí)近平在給澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小朋友們回信中寫道:你們是祖國的花朵,是澳門的未來。希望同學(xué)們不辜負(fù)杜嵐老校長的期望,傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),健康成長,長大后為建設(shè)澳門、振興中華多作貢獻(xiàn)。這表明()①未成年人的健康成長關(guān)系重大②未成年人是祖國未來,民族希望③啟示我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識④法律賦予未成年人特殊的保護(hù)A.①②B.①③C.①④D.③④答案:A解析:題干強(qiáng)調(diào)未成年人的重要性,是祖國的未來,民族希望,未成年人健康成長關(guān)系重大。2.“見義勇為”一詞在新修訂的《中小學(xué)生守則》中消失,取而代之的是“自護(hù)”“懂自救”“遠(yuǎn)離毒品”,這在教育界內(nèi)外迎來掌聲一片的原因有()①中小學(xué)生不用弘揚(yáng)“見義勇為”精神②這是對中小學(xué)生命健康的關(guān)愛與保護(hù)③中小學(xué)生完全沒有自我保護(hù)能力④對未成年人給予特殊關(guān)愛與保護(hù)已經(jīng)成為共識A.①③B.①④C.②③D.②④答案:D解析:①說法錯(cuò)誤;③中小學(xué)生并非完全沒有自我保護(hù)的能力,而是自我保護(hù)能力較差。3.一個(gè)13歲男孩偷騎家里報(bào)廢摩托車上學(xué),途中被交警查獲。在了解情況后,交警依法對其不予行政處罰,扣留車輛后責(zé)令其父母將男孩帶回家嚴(yán)加管教。經(jīng)過交警和父母的教育,男孩認(rèn)識到了錯(cuò)誤,承諾不會再犯。對此,下列看法符合法律規(guī)定和法治精神的是()A.未成年人違法無關(guān)緊要,理應(yīng)不予行政處罰B.應(yīng)加重對男孩處罰,才能起到警醒作用C.不予行政處罰體現(xiàn)國家對未成年人司法保護(hù)D.違法必究,不應(yīng)免除男孩的行政處罰答案:C解析:司法保護(hù)是公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院對未成年人提供的保護(hù)。4.以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人的健康成長。習(xí)近平總書記曾寄語全國各族少年兒童:“美好的生活屬于你們,美麗的中國夢屬于你們?!蔽覈C布的給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律是()①《中華人民共和國憲法》②《中華人民共和國義務(wù)教育法》③《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》④《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》A.①②B.①④C.②③D.③④答案:D解析:保護(hù)未成年人的法律分為:普通法律和專門法律。5.“家長忙于工作對孩子不管不問;某網(wǎng)吧接收未成年人上網(wǎng)玩游戲;學(xué)校食堂向?qū)W生出售衛(wèi)生不合格的食品?!币陨先N行為,分別違反
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