9《正確認(rèn)識(shí)廣告》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《正確認(rèn)識(shí)廣告》的第一課時(shí)。我要帶你們?nèi)ヌ剿鲝V告的世界，看看它們是如何影響我們的生活的。我們要學(xué)會(huì)辨別廣告中的真真假假，做個(gè)小小消費(fèi)者。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的法治意識(shí)、媒體素養(yǎng)和批判性思維。通過(guò)學(xué)習(xí)廣告知識(shí)，讓孩子們了解法律對(duì)廣告的規(guī)范，增強(qiáng)對(duì)媒體信息的辨別能力，學(xué)會(huì)理性分析廣告內(nèi)容，培養(yǎng)他們成為具備獨(dú)立思考和判斷力的未來(lái)消費(fèi)者。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段。他們對(duì)周?chē)氖澜绯錆M好奇，尤其是對(duì)廣告這種常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這個(gè)年齡段，孩子們已經(jīng)具備了一定的觀察力和初步的判斷能力，但還缺乏對(duì)廣告背后信息的深入理解和批判性思維。

在知識(shí)層面，他們對(duì)廣告的基本概念有一定了解，但可能對(duì)廣告的正面和負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，他們的邏輯思維和批判性思維能力正在發(fā)展中，需要通過(guò)具體案例來(lái)培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較弱，容易受到廣告的影響。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的廣告種類(lèi)繁多，他們的行為習(xí)慣可能已經(jīng)受到廣告潛移默化的影響。這既有利于我們通過(guò)課程引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)廣告，也提醒我們要關(guān)注他們?cè)趶V告面前的自我保護(hù)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校在線教育平臺(tái)

-信息化資源：與廣告相關(guān)的圖片、視頻資料、動(dòng)畫(huà)課件

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)非常有意思的課題——《正確認(rèn)識(shí)廣告》。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，廣告無(wú)處不在，它們有的讓我們開(kāi)心，有的讓我們思考，還有的讓我們感到困惑。你們對(duì)廣告有什么樣的看法呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊南敕ā?/p>

【新課導(dǎo)入】

（老師）好的，謝謝大家的分享。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)探究廣告的世界，看看它背后有哪些秘密。今天我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：廣告的定義、廣告的種類(lèi)、廣告的作用以及如何正確看待廣告。

【活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)廣告】

（老師）首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下廣告。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，找到《正確認(rèn)識(shí)廣告》這一章節(jié)。在這一頁(yè)，課本上對(duì)廣告下了什么定義呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并分享一下你們的理解。

（學(xué)生）老師，課本上寫(xiě)廣告是為了宣傳商品或服務(wù)，通過(guò)各種媒體形式向公眾傳播信息。

（老師）非常好，廣告確實(shí)是為了宣傳商品或服務(wù)，通過(guò)各種媒體形式來(lái)傳播信息。那么，廣告有哪些種類(lèi)呢？我們可以從課本中的表格中找到答案。

【活動(dòng)二：了解廣告種類(lèi)】

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們觀察課本中的表格，這里列出了幾種常見(jiàn)的廣告種類(lèi)。請(qǐng)你們結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)的這些廣告種類(lèi)。

（學(xué)生）老師，我知道有電視廣告、廣播廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等等。

（老師）很好，同學(xué)們舉的例子都很典型?，F(xiàn)在請(qǐng)你們思考一下，這些廣告有哪些特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）老師，我覺(jué)得它們都有吸引人的畫(huà)面、生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮明的主題。

（老師）回答得很到位。那么，這些廣告的作用是什么呢？

【活動(dòng)三：探討廣告作用】

（老師）廣告的作用有很多，比如：宣傳商品、提供信息、引導(dǎo)消費(fèi)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下你們認(rèn)為廣告還有哪些作用。

（學(xué)生）我們小組覺(jué)得廣告還可以幫助人們了解新產(chǎn)品、新技術(shù)，甚至可以傳遞社會(huì)正能量。

（老師）非常棒的觀點(diǎn)！同學(xué)們通過(guò)討論，不僅發(fā)現(xiàn)了廣告的多種作用，還學(xué)會(huì)了如何從不同的角度去思考問(wèn)題。

【活動(dòng)四：正確看待廣告】

（老師）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了廣告的定義、種類(lèi)和作用。那么，我們應(yīng)該如何正確看待廣告呢？

（學(xué)生）老師，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)辨別廣告中的真?zhèn)?，不盲目跟風(fēng)消費(fèi)。

（老師）說(shuō)得好！正確看待廣告，首先要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?。接下?lái)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈冊(cè)谏钪腥绾伪鎰e廣告的真?zhèn)巍?/p>

（學(xué)生）我們可以通過(guò)查看商品的產(chǎn)地、生產(chǎn)日期、售后服務(wù)等信息來(lái)判斷廣告的真實(shí)性。

（老師）非常正確！除了辨別真?zhèn)?，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，不盲目追求名牌，根據(jù)自己的需求來(lái)選擇商品。

【活動(dòng)五：總結(jié)與反思】

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了《正確認(rèn)識(shí)廣告》，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在今后的日子里，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)保持對(duì)廣告的敏感度，學(xué)會(huì)正確看待廣告，做一個(gè)理智的消費(fèi)者。

（學(xué)生）老師，我們一定會(huì)努力的！

【課后作業(yè)】

（老師）今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們以“正確認(rèn)識(shí)廣告”為主題，寫(xiě)一篇日記，記錄下你對(duì)廣告的看法和體會(huì)。

【課堂小結(jié)】

（老師）今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《正確認(rèn)識(shí)廣告》，了解了廣告的定義、種類(lèi)、作用以及如何正確看待廣告。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做一個(gè)理智的消費(fèi)者。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《廣告的力量》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了廣告的歷史、發(fā)展以及它在社會(huì)中的作用，可以幫助學(xué)生更深入地理解廣告的內(nèi)涵。

-《廣告心理學(xué)》：通過(guò)這本書(shū)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到廣告如何運(yùn)用心理學(xué)原理來(lái)影響消費(fèi)者，增強(qiáng)他們的批判性思維。

-《廣告法解讀》：這本書(shū)對(duì)《中華人民共和國(guó)廣告法》進(jìn)行了解讀，讓學(xué)生了解法律對(duì)廣告的規(guī)范，提高他們的法律意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的廣告類(lèi)型，分析不同廣告的特點(diǎn)和目的。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察家庭中使用的商品，了解這些商品是如何通過(guò)廣告進(jìn)入家庭的。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討廣告在現(xiàn)代社會(huì)中的利弊，以及如何應(yīng)對(duì)廣告帶來(lái)的負(fù)面影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告，并分析其可能產(chǎn)生的影響。

-組織一次廣告創(chuàng)意比賽，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意且具有教育意義的廣告。

-邀請(qǐng)廣告行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

4.課外閱讀推薦：

-《廣告的魔力》：這本書(shū)以輕松幽默的方式介紹了廣告的歷史和現(xiàn)狀，適合學(xué)生閱讀。

-《廣告創(chuàng)意的奧秘》：這本書(shū)詳細(xì)講解了廣告創(chuàng)意的方法和技巧，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維有幫助。

5.網(wǎng)絡(luò)資源推薦：

-中國(guó)廣告協(xié)會(huì)官方網(wǎng)站：提供廣告行業(yè)的相關(guān)資訊和法規(guī)。

-廣告博物館：了解廣告的歷史和發(fā)展，增長(zhǎng)知識(shí)。

-廣告創(chuàng)意社區(qū)：學(xué)生可以在這里交流廣告創(chuàng)意，學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)廣告基本概念的理解程度。例如，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)“廣告是什么”、“廣告有哪些種類(lèi)”等問(wèn)題的回答，以此來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-觀察：在課堂上，觀察學(xué)生的參與度、回答問(wèn)題的積極性以及與同學(xué)互動(dòng)的情況。這些觀察可以幫助老師了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以及他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和態(tài)度。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告相關(guān)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題等形式，以便全面了解學(xué)生的理解水平。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的疑惑或錯(cuò)誤，老師應(yīng)立即給予解答和糾正，確保學(xué)生能夠及時(shí)理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括對(duì)作業(yè)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-點(diǎn)評(píng)與反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確改進(jìn)的方向。

-及時(shí)反饋：將作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-作業(yè)類(lèi)型多樣化：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的作業(yè)，如寫(xiě)作、繪畫(huà)、小組項(xiàng)目等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合能力。

3.評(píng)價(jià)工具和方法：

-成績(jī)記錄表：記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)和測(cè)驗(yàn)成績(jī)，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高他們的自我反思能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-定期評(píng)估：通過(guò)定期的小測(cè)驗(yàn)或單元測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告基本概念、種類(lèi)、作用等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-思維能力：評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)出的分析、判斷和解決問(wèn)題的能力。

-創(chuàng)新能力：評(píng)估學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等方面的創(chuàng)新能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論和項(xiàng)目中的協(xié)作能力和溝通能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們觀察并記錄下你們家周?chē)恢軆?nèi)出現(xiàn)的廣告，包括廣告的形式、內(nèi)容、傳播媒介等。

-作業(yè)要求：記錄至少5個(gè)不同類(lèi)型的廣告，并分析每個(gè)廣告的目的和可能產(chǎn)生的影響。

-答案示例：觀察到的廣告包括戶外廣告牌、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、廣播廣告和報(bào)紙廣告。其中，戶外廣告牌宣傳的是一家新開(kāi)的超市，目的是吸引顧客；電視廣告推廣的是一款新手機(jī)，目的是提高品牌知名度；網(wǎng)絡(luò)廣告則是關(guān)于一家旅游公司的優(yōu)惠活動(dòng)，目的是吸引游客。

2.寫(xiě)作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：以“廣告與我”為主題，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)廣告的看法，以及廣告對(duì)你生活的影響。

-作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不少于300字，要求內(nèi)容真實(shí)、觀點(diǎn)明確、條理清晰。

-答案示例：廣告是我們生活中不可或缺的一部分。我認(rèn)為，廣告可以讓我們了解更多的商品信息，幫助我們做出更明智的消費(fèi)決策。但同時(shí)，廣告也可能讓我們盲目消費(fèi)，追求名牌。因此，我們要學(xué)會(huì)正確看待廣告，理性消費(fèi)。

3.小組討論作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：分組討論廣告在現(xiàn)代社會(huì)中的利與弊，并準(zhǔn)備一份討論報(bào)告。

-作業(yè)要求：每組至少5人，討論時(shí)間不少于30分鐘，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括利與弊的詳細(xì)分析。

-答案示例：利：廣告可以促進(jìn)商品流通，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；弊：過(guò)度廣告可能誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成資源浪費(fèi)。

4.角色扮演作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：模擬一個(gè)廣告制作過(guò)程，包括廣告創(chuàng)意、文案撰寫(xiě)、畫(huà)面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。

-作業(yè)要求：每組學(xué)生扮演不同的角色，完成廣告制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并展示最終成果。

-答案