初一英語教學案

Unit1MyNameIsGina.

執(zhí)筆人：賀敏芳審核人：黃錦康賀敏芳

本單元目標：

1N學會如何做自我介紹(Introduceyourself)

2、學會問候他人(Greetpeople)

3、學會詢問和回答電話號碼(Askforandgivetelephonenumbers).

學習目標

類別語言項目

單詞my,name,clock,I,am,nice,to,meet,you,what,your,hello,his,and,her,first(given)

組

詞name名字，last(family)name姓氏，telephone,number,phone,telephonenumber,phone

number,IDcard,

1.What'syourname?2.MynameisLiPing

日常

3.Nicetomeetyou.

交際

4.What'syourtelephonenumber?Mytelephone/phonenumberis...

用語

5.What'sherfamilyname?

1.以what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問是什么；What+be+名詞?例如：What，shis

telephonenumber?

語2.動詞be的一般現(xiàn)在時形式am,is,和are.當主語是第一人稱I時、動詞be用am；

當主語是第三人稱she,he,it,Mary,mymother等時,動詞be用is；當主語是第二人

稱you和第一、三人稱復(fù)數(shù)時，動詞be用are；例如：1)I'mCindy.2)Theclockis

法yellow.3)KimandGinaaregoodfriends.

3.形容詞性物主代詞my,your,his,her.例如：mybook,yourteacher,hisclassmate,her

name.

SectionA

第一課時

一、課前預(yù)習：

認讀單詞。(根據(jù)中文從Unit1中找出相對應(yīng)的單詞。)

I)寫出下列各詞的英語形式。

我名字我的女孩它

你的他的她的什么男孩

他的姓我的書包______________________你的名字

她的學校認識你很高興吉姆的足球

翻譯句子：

你好！你叫什么名字？________________________________________________

我的名字叫邁克。____________________________________________________

二、課堂詞匯學習：

（獨立完成，小組討論答案）

2）完成下列對話，每空一詞。

1.—Hello.yourname?

一name'sJenny.

-------I'mTony.

-------Nicetomeet,Tony.

2.一What'shisname?

—HisnameTony.

—What'shername?

一name'sJenny.

3.—What'syournumber,Bill?

—278-2397,thanks.

-278-2397,thanks.

4.—Excuseme,areyouGina?

—Yes,I.

-------Bob.Nicetomeetyou.

-------Nicetomeetyou,.

2.課堂學習任務(wù)：

1.檢查課前預(yù)習情況。

2.小組討論學習，介紹自己（IntroducemyselftothetheSs）。

可以用下列交際用語：

A:Hi,mynameis....What'syourname?

B:.

A:Nicetomeetyou.

B:.

3.聽錄音，完成課文pllb,p22a,2b.且填空

Teacher:Good,boysandgirls,MyLinda.yourname?

Jim:Myname'sJim.

Teacher:Andwhat'syourName?

Mary:Myname's.

4.知識講解

I.外國人名與中國人名的區(qū)別：

(1)外國人的名字是先名后姓，書寫時兩者要分開，名和姓的首字母分別耍大寫。如：DavidSmith,

其中David是名字，Smith是姓氏。

(2)中國人的名字是先姓后名，用英語拼寫時也是如此，要用漢語拼音拼出每一個字，姓和名

分開寫，姓和名的首字母分別要大寫。要注意中國人姓名中復(fù)姓和復(fù)名的拼寫。如：LiLei(李雷)，

WangXiaolin(王曉林),OuyangHai(歐陽海)，ShangguanYunlong(上官云龍)。

(3)放在人名前的頭銜、職稱、稱呼的首字母都要大寫。如：

ThisisMrWang.ThatisMissBrown.

(4)表達詢問對方姓名的常見句型：

What'syourname,please?MayIask/haveyourname?

Yourname,please.Wouldyou(please)tellmeyourname?

Wouldyouletmeknowyourname?

n.問候語的用法

(1)hello和hi都是熟人、朋友見面時的問候語，回答也用hello和hi.意思是“你好”。

(2)Goodmorning.用于從黎明至中午12點這段時間的問候。回答也用Goodmorning.Good

afternoon.用于從午后至日落這段時間的問候，回答也用Goodafternoon.它們比hello和hi較為正式。

請選出適當?shù)拇鹁洌?/p>

1.Nicetomeetyou.

A.Howareyou?B.Nicetomeetyou,too.C.Youaregood.

2.Howareyou?

A.Hello!B.Howareyou?C.Fmfine,thanks.

3.Goodmorning!

A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Goodevening!

4.Hi,Dave,thisisGina.

A.Excuseme.B.OK.C.Hello,Gina.Nicetomeetyou.

5.Seeyoulater!

A.Hello!B.Seeyou!C.Sorry!

將下列單詞組成句子

1.Linda,name,my,is.

2.name,what,is,please,your?

3.your,what,number,is,telephone?

4.first,my,is,name,Gina.

5.thirteen,I,now,old,am,years.

第二課時

檢查課前預(yù)習情況:

一、詞匯過關(guān)

書-----課本——筆記本——電話號碼-

鐘表——鎖——門——窗戶-

魚——紙——一張紙——尺子——

籃球——棒球——書包——手提包——鑰匙-

二、譯為中文或英文：

我姓李。__________________________________________

她姓張。__________________________________________

他的名字是超凡。_________________________________

Whafstheboy'sfirst（given）name?_____________________________________

What5sthegirl,slast（family）name?_____________________________________

三'句型轉(zhuǎn)換：（小組討論完成）

I.to,meet,you,nice（連詞成句）_______________________________________

2.HisnameisTomKina.（對畫線部分提問）_______________________________________

3.MynameisLucySmith.（寫出同義句）_______________________________________

4.is,name,I,your,what,am,Tony（連詞成句）

四'小組活動：以小組為單位，聽寫前一課時學到的單詞。

組長檢查，匯報聽寫情況。

1.聽錄音，完成課文p22a,2b.p3,3a

2.知識講解：

形容詞性物主代詞的用法

形容詞性物主代詞起形容詞作用，在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟一個名詞。如:

Thisismybike.這是我的自行車。

MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我們的英語老師。

Idon'tknowhername.我不知道她的名字。

即：形容詞性物主代詞+名詞

注：形容詞性的物主代詞見下表：

形容詞性代詞myyourHisheritsouryourtheir

中文我的你的他的她的它的我們的你們的他/她/它們的

五、課堂練習：（先獨立完成，然后小組討論答案）

1.Fillintheblankswithproperpronouns:（用適當?shù)脑~填空）

Iamastudent.nameisDale.Thisismyfather.nameisSteven.isa

doctor.Thisismymother.nameisJane.Sheisateacher.fatherandmotherloveme

verymuchandIlovethem,too.Look!Whoisthatbaby?Guess!Aha,it'sme.

2.Completethedialogue:(完成對話)

1)A:__________,Lucy!B:__________.Gina!

A:______________________you?B:Pm__________,thanks.__________you.

A:Tmfine,too.__________tomeetyou.

B:Niceto__________you,__________.A:__________you.

2)A:Hello.__________your__________?B:My__________Jenny.

A:I'mGina.B:Niceto__________you.

A:__________,__________.B:What，s__________name?

A:Hername__________Mary.B:Andwhat's__________name?

A:His__________Francisco.B:Thankyou.

六、本課時知識點總結(jié)：

動詞be就是我們所學過的am,is,are的動詞原形。如何使用這三種形式主要取決于主語。當主

語是第一人稱I（我）時，用am,縮寫為I，m；主語是第二人稱you（你）或復(fù)數(shù)時，用are,縮寫為

you're,主語是第三人稱it/she/he（它/她/他）或名詞及代詞的單數(shù)時，用is,縮寫為it's/she's/he's。

如：

①Iam（Fm）LiuYing.我是劉英。

②Youare（You,re）LinTao.你是林濤。

SectionB

第一課時

一'課前預(yù)習

零一一十----------問題——

回答——看-第——名字——

電話號碼——卡片——身份證-----姓名-----

二'課堂任務(wù)學習：

1、請跟讀課文單詞錄音，初步掌握本單元的單詞及詞組的發(fā)音及其意義。

2、請完成課本p5的3a。

3、聽力訓練

1）用正確的英文數(shù)字填空。（小組討論完成）

1.two+two=2.two-two=

3.nine.three=4.onexnine=

5.three+four=6.nine-nine=

7.six+two=________________8.eight—one=_

9.twoxfbur=________________10.eight4-four=

2)寫出下列數(shù)字(Writethenumbers):

a.9243186b.2785394

c.4176057d.3715906

3)完成下歹！J句子(Completethesentences)（小組討論完成）

a.What'sname?（他姓什么？）

b.Whafs?（她的電話號碼是多少）

c.ThenameisGina.（這個女孩名叫Gina）

d.is7769374（他的電話號碼是7769831）.

4）小組討論，區(qū)分英文名字的姓和名。完成p53a,3b.

5）調(diào)查班級的同學的電話號碼，建立班級電話簿。

NAMETELEPHONENUMBER

5.學會制作個性名片。

6.語法透視

I.Be動詞的人稱形式及語法

Am,is,are是be的人稱形式，用作句子的謂語，用于現(xiàn)在時。Be表示“是，存在”，在具體使

用時要根據(jù)人稱及數(shù)的變化進行相應(yīng)的變化。我們可以用口訣來記憶：“我”用am,“你”用are,is

用于“他，她它”，“我們，你們，他們”全用are.

Be動詞與not一起在句中構(gòu)成否定式，并與not構(gòu)成縮寫形式，isn't,aren,t.

如：WearenotinRow6.=Wearen'tinRow6.

II.形容詞性物主代詞my,your,his,her等的用法

形容詞性物主代詞是表示所有關(guān)系，用來修飾名詞，放在被修飾的名詞的前面，作定語，如my

name（我的名字），yourruler（你的尺子）histelephonenumber（他的電話號碼）。

隨堂練習：

1）用適當?shù)脑~完成句子：

1.What'syourphone（號碼）

2.My（one）nameisJim.

3.Whatishis（姓）？

4be）myuncledtelephonenumber.

5.Myfriends（be）TomandJim.

6.CanIaskyouaq?

7.MynameisFanHuang.Fanismyfname.

8.L!That'sanEnglishbook.

9.Thisisaboy.HnameisBruce.

10.ThemanisJackSmith.His1nameisSmith,hisfnameisJack.

2）Turnthefollowingsentences:（句型轉(zhuǎn)換）

1.HisnameisTom.（對畫線部分提問）hisname?

2.TmJenny.（改為同義句）isJenny.

3.Jamesisfine.（對畫線部分提問）isJames?

4.Herphonenumberis020?5743169.（同a）

herphonenumber?

5.That'saphone.（同a）that?

Homework:（家庭作業(yè)）

1.MakeanIDcard.按照第六頁自己做一張）

2.p63.Introducetwoclassmatesinthecardsbelow.

溫馨提示：請熟記下列縮寫：

name's=nameis,I'm=Iam,what,s=whatis,ifs=itis,you,re=youare,isn't=isnot

第二課時

檢查課前預(yù)習情況：

一'詞匯過關(guān)

詹妮（女名）吉娜（女名）艾倫（男名）瑪麗（女名）

吉姆（男名）托尼（男名）金（女名）漢德（姓）

湯姆（男名）鮑勃（男名）邁克（男名）格林（姓）

米勒（姓）杰克（男名）史密斯（姓）布朗（姓）

琳達（女名）尼克（男名）

二、改錯。

1.What'syouname?2.HisnameisJenny.

3.1nameisGina.4.TsGina

5.Peterishislastname.

三、課堂練習：（先獨立完成，然后小組討論答案）（點擊名題）

1）Theboypromisedmothernevertoshoutatagain.

A.his;himB.her;herC.her;himD.his;her

（導(dǎo)悟：該題考查人稱代詞的用法，名詞前要使用形容詞性物主代詞，而介詞后接代詞作賓語

要用賓格。）

2）—Whereismydictionary?—Oh,sorry.Ihavetakenbymistake.

A.yoursB.hisC.hersD.mine

（導(dǎo)悟：物主代詞分為名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞，名詞性物主代詞不和名詞連用）

3)-HaveyouheardoftheaccidentaboutLucyandherfather?

—Accident?No,Ihaven't.Tellmeabout.

(導(dǎo)悟：該題考查代詞的用法。Tellmeaboutit.意為“告訴我這件事。”it代替上文提到的

accident.)

4）Annehasason.nameisEdward.

A.HerB.HisC.HersD.Him

（導(dǎo)悟：名詞前要用形容詞性物主代詞來修飾）

5）Mary,pleaseshowyourpicture.

A.myB.mineC.ID.me

（導(dǎo)悟：從句子結(jié)構(gòu)看，句中缺少間接賓語）

1.選擇填空：（先獨立完成，然后小組討論答案）

1)一Hello,Polly.--______________.

A.Hello,JimB.Good-byeC.Hi!I'mPollyD.Fine,thanks.

2)__________是__元_音字母。

A.AaHhJjKkWwB.OoRrliQqEe

C.AaEeliOoUuD.UuQqWwYyOo

3)LiLei,thisisSue.Sue,__________

A.it'sLiLeiB.Yes,it'sLiLeiC.thisisLiLeiD.hello,LiLei

4)與朋友久別重逢時你可說:

A.Areyoufine?B.Howdoyoudo?C.WelcometoChinaD.Howareyou?

5)你初次與人見面應(yīng)說：

A.Seeyoulater.B.HowareyouC.Fine,thanks.D.Howdoyoudo?

6)abird.nameisPolly.

A.It's;It'sBIt's;ItsC.Its;It'sD.Its;Its

7)當你做錯事之后，應(yīng)向?qū)Ψ秸f：______

A.ExcusemeB.That'sallrightC.SorryD.No,I'mnot

8)________aboy.________ten.

A.He's;He'sB.His;HisC.He's;HisD.His;He's

9)-Whafs________sister'sname?-_________nameisJoy.

A.your;HerB.you;SheC.your;HisD.you;Her

10)—Isthiscat?—Yes,that'scat.

A.his;itsB.our;myC.her;herD.you;me

2.完形填空：(先獨立完成，然后小組討論答案)

Thisboy]LiLei.2isten.3teacherisawoman.4nameisGaoMei.

This5isMimi.It'sLiLei's.That'sabird.6isn'tLiLei's.

Isityourbird?7.itis.Ifs8bird.9nameisPolly.It's10goodbird.

()1.A.amB.isC.are()2.A.HeB.SheC.It

()3.A.ItsB.HerC.His()4.A.HisB.HerC.Ifs

()5.A.catB.bookC.bird()6.A.HeB.SheC.It

()7.A.YesB.NoC.Not()8.A.hisB.myC.her

()9.A.MyB.ItsC.Your()10.A.aB.theC.an

四、本課時知識點總結(jié)：

3.在英語中如何拼寫中國人的姓名，聯(lián)合國教科文組織已做規(guī)定“一律按漢語拼音的寫法。姓

和名分開，姓在前，名在后”?，F(xiàn)舉例說明：

(1)如果是單姓，名又是單字，則姓與名的第一個字母要大寫，其余字母用小寫。如：LiLei李

雷。

(2)如果是單姓，名是雙字，則姓的第一個字母大寫，名的第一個字母大寫，名的雙字合在一起

算一個詞，不得分開。如：HanMeimei韓梅梅。

(3)如果是復(fù)姓，則把復(fù)姓字母連在一起，只是第一個字母大寫，名字的拼寫方法同上。如:

SimaZhao司馬昭，OuyangYunsong歐陽云松。

中英姓名比較——中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr.用于姓前，如

Mr.Green不能說成Mr.Jim.

Homework:（家庭作業(yè)）

4.完成下列句子。

1.我叫詹妮，你叫什么名字？

2.她的名字叫瑪麗。

3.他的名字叫托尼。

4.你的電話號碼是什么？

5.你的姓氏是什么？

五、問題與反饋。（請同學們認真填寫）

本單元我學到了：

我覺得學得還不是很明白的是:

本單元中我認為比較難的單詞和短語、表達法是:

教學反思:

Unit2IsThisYourPencil?

執(zhí)筆人：賀敏芳審核人：黃錦康賀敏芳

本單元目標：

1、學會辨認物品的所有者

2、學會根據(jù)場景詢問物品的所屬，以及英語中對應(yīng)的表達法

3、學會如何寫尋物啟示和失物招領(lǐng)

4、根據(jù)上下文培養(yǎng)學生基本的邏輯思維能力。

學習目標

類別語言項目

單詞pencilpenbookeraserrulerpencilcasebackpackIDcard

詞組baseballwatchkeycomputergamenotebookringdictionary

日常1.Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn't.

交際2.What'sthisinEnglish?It'sapencil.

用語3.Howdoyouspellpencil?P-E-N-C-I-L.

1.指示代詞this,that的用法。例如：

①Isthisyourpencil?②Isthathisbook?

S五

2.一般疑問句及其回答。例如：

Isthisyourpencil?Yes,itis./No,itisn't.

法

3.what引導(dǎo)的特殊疑問句。例如：

What'sthisinEnglish?h'sapencil.

SectionA

第一課時

一'課前預(yù)習：

認讀單詞。（根據(jù)中文從Unit2中找出相對應(yīng)的單詞。）

這個-----字典-----雙肩背包-----鉛筆盒

橡皮——鉛筆刀——請原諒——謝謝你

1.請跟讀課文單詞錄音，初步掌握本單元的單詞及詞組的發(fā)音及其意義。

2.完成課文p7la.

3.練習：（先獨立完成，然后小組討論答案）

I.完成下列句子（Completethefollowingsentences）：

a.Howdoyou（拼寫）theword"pencil"?

b.Isthatyour（鉛筆擦）？No,itisn't.

c.His（雙肩背包）isunderthedesk.

d.Whereismy（字典）?

e.Her（卷筆刀）isonthedesk.

f.His（文具盒）isyellow.

II.句型轉(zhuǎn)換（Turnthefollowingsentences）:

a.Thisisaruler.（改為一般疑問句并作否定回答）

b.Thatishereraser.（改為否定句）.

c.That'sapencilsharpener.（對畫線部分提問）?

d.IsyournameDave?（作肯定回答）

e.Thisismyeraser.（對畫線部分提問）?

二、課堂學習任務(wù)：

1.檢查課前預(yù)習情況。

2.小組操練：Isthis/thatyour...?

Yes,.../No,....

3.聽錄音，完成課文P7lb,2a,2b.

4.小組操練

A:What'sthisinEnglish?B:It's....A:Howdoyouspellit?B:...

5.知識講解：

1.Thanks和Thankyou.都可以向?qū)Ψ奖硎局x意。常用答語有：

That'sOK/allright.不用謝，沒什么。

You'rewelcome.別客氣，不用謝。

Notatall.不用謝，別客氣.除了以上用語外，表示“感謝”的用語還有：

1）Manythanks.多謝。2）Thanksalot.多謝。3）Thankyouverymuch.非常感謝。4）Thank

yousomuch.非常感謝.5）Thankgoodness.謝天謝地。（用于對方免遭不幸，轉(zhuǎn)危為安后，表示

高興或安慰。）6）Thankyouallthesame.仍然謝謝你。（問問題或問路時，對方不知道，常用此語，

以示禮貌。）

2.penciln.鉛筆

ablue（colored）pencil藍色（彩色）鉛筆aneyebrowpencil眉筆

pencilsharpener鉛筆刀；轉(zhuǎn)筆刀writewithapencil（inpencil）用鉛筆寫

3.Penn.鋼筆

aballpointpen圓珠筆penfriend筆友penname筆名

4.Bookn.書

abookbyLuXun魯迅寫的書asecondhandbookdealer二手書商

bookmark書簽bookshop/bookstore書店bookshelf書架

5.Erasern.（美）橡皮；板擦=rubber（英）橡皮

6.Rulern.尺子

a12-inchruler一把十二英寸的尺子

7.casen.箱子；盒子

Thisismypencilcase（pencil-box）.這是我的鉛筆盒。

8.backpackn.雙肩背包=（英）rucksack

9.dictionaryn.字典；詞典

anEnglish-Chinesedictionary英漢詞典aChinese-Englishdictionary漢英詞典

Youcanlookupthenewwordinthedictionary.你可以在詞典里查這個生詞。

10.noadv.不；不是

三、隨堂練習

Translatethesentences:（翻譯下列句子）

1.-這是什么？-是一把椅子。

—?—chair.

2.那個用英語怎么說？Whafsthat?

3.-這是一本漢語詞典嗎？--不，不是。

—aChinesedictionary?—,.

4.怎樣拼寫“雙肩背包”？you"backpack”？

5.請問那是你的卷筆刀嗎？me,isthatyour?

四、本課時知識點總結(jié)：

this/thatpron.&adj.這；這個/那；那個

this和that是指示代詞，this指時間、距離較近的或下面要提到的人或事物；that指時間、距離

較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。如：

Thisismydesk.Thatishisdesk.這是我的書桌，那是他的書桌。

—Isthisyourroom?這是你的房間嗎？

—Yes,itis./No,itisn't.It^Mary'sroom.是的，它是。/不，不是。它是瑪麗的房間。

五、Homework:（家庭作業(yè)）

A）用下列所給單詞的適當形式填空。

1.Look!Are（that）m叩s?

2.Where（be）thechildren^mother?

3.Five（box）areonthebed.

4.MrWanghastwo（child）.Oneistenandtheotheriseight.

5.Mum,(these)ismyfriend.

B)閱讀理解

WangHuaisaChineseboy.Heistwelve.HeisinClassTwo,GradeOne.Thisishiscat.Idon'tknow

itsname.Ithinkitisthree.Thatishisschoolbag.Youcanseeapencil-box,anEnglishtextbook(課本)，

twoChinesetextbooks,someexercisebooksandanEnglish-Chinesedictionary(英漢詞典)init.Hisgood

friendisPeter.PeterisanEnglishboy.Heistwelve,too.

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子正(T)誤(F)。

()1.WangHuaisaChineseboy.

()2.HeisinClassOne,GradeTwo.

()3.1knowhiscatisMimi.

()4.Youcan'tseeaballinhisschoolbag.

()5.PeterisChinese,too.

選擇填空。

()1.Thisiscase.That5seraser.

A.a;anB.an;anC.a;aD.an;a

()2.—Howyouspellpen?

-P-E-N,pen.

A.isB.amC.doD.are

()3.PleasecallJenny536—4428.

A.inB.toC.onD.at

()4.,Sonia.Isthisyourdictionary?

A.ExcusemeB.YesC.ThankyouD.No

()5.youKate?-Yes,I.

A.Are;amB.Are;isC.Is;areD.Is;am

SectionB

第二課時

一、課前預(yù)習：

認讀單詞。（根據(jù)中文從Unit2中找出相對應(yīng)的單詞。）

怎樣——抱歉的——拼寫——禁止停車——禁止吸煙

感謝-----棒球-----棒球帽-----手表-----計算機-

翻譯句子：

1.-這是什么？―是一把椅子。

9

—chair.

2.那用英語怎么說？

Whafsthat?

3.-這是一個蘋果嗎？-不，不是。

—anapple?

1.請跟讀課文單詞錄音，初步掌握本單元的單詞及詞組的發(fā)音及其意義。

2.完成課文pl0la.2a

SectionB,2a2b

Conversation!

Kelsey:Iamlookingformy.

Teacher:Ok,Isthisyour/

Kelsey:No,itisn't.That'smywaqtch.

Teacher:youare.

Kelsey:Andthat'smy.

Teacher:Ok.What'syourname?

Kelsey:Kelsey

3.練習：（先獨立完成，然后小組討論答案）

a.Isthisyour（戒指）？

b.His（字典）isonthedesk.

c.My（筆記本）isinmybackpack.

d.Theylikeplaying.（電子游戲）

e.Doyoulikeplaying（棒球）?

f.Isthisyourfather^（手表）？

g.Please（撥打）Jackal0524-671098.

h.Therulerinthecase（失物招領(lǐng)箱）isJenny0

二、課堂學習任務(wù)：

1.聽錄音，完成plO2a,2b.

2.結(jié)對活動：用la圖片中的物品進行問答。

A:What'sthis?B:Ifsawatch.

A:Howdoyouspellit?B:W-A-T-C-H.

3.補全對話

A）根據(jù)圖畫及對話內(nèi)容，補全句中所缺單詞。

A:Lookatthepicture.IfsAnn'sfamily（家庭）.

B:Isthisman(11)father?

A:Yes,(12)isAnn'sfather,MrRead.

B:Who?sthis(13)?

A:She'sAnn'smother.Whoistheboy,doyou(14)?

B:IthinkheisAnn,s(15).

A:Yes.Youareright.

B)根據(jù)對話內(nèi)容，補全所缺部分。

A:Excuseme,WangDong.Isthisyourbag?

B:(16)Mybagishere.(17)itsthatgirfsbag.

A:OK.(18)Isthisyourbag?

C:Oh,yes.It'smybag.

A:(19)

C:Thankyouverymuch.

A:(20)

3.閱讀課文3a,3b.

4.知識講解：

1.CallAlanat495-3539.撥打495-3539找安倫。

打電話有許多表示方法，現(xiàn)列舉如下：

givesb.acall,givesbaring,telephonesb.,callsb.,ringupsb.,

makeatelephonecall

2.asetof一套，一列，一串

eg.It^asetofbooks.這是一套書。

Isitasetofkeys?那是一串鑰匙嗎？

3.how是特殊疑問詞，意為“怎么、怎樣”。它引導(dǎo)特殊疑問句，對“程度”和“方式、方法”

進行提問。

Howareyou?/Howisyourmother?你好嗎？/你媽媽好嗎？

Howdoyouspellit?怎么拼它？

4.find和lookfor怎么“找”？

這是在本單元學到的兩個表示“找”的動詞詞組，它們的用法是一樣的嗎？find其實是look

for的結(jié)果，lookfor表示找尋的動作，強調(diào)過程，find表示找尋的結(jié)果。

Heislookingforhisnewbike,buthecan'tfindit.

他正在尋找他的新自行車，但是找不到它。

5.excuseme的意思是“打攪了、勞駕、請問”，用于向某人詢問一件事或提出某種請求而打擾

某人時。

用于引起別人的注意，請求讓路、躲開等時。例如：

Excuseme,thankyou.勞駕請讓路，謝謝！

課堂練習：

根據(jù)句意和所給的首字母，完成句子：

a.CallMikea4307816.

b.What'sthisinE?

c.Howdoyoustheword"eraser”?

d.Istyournotebook?Yes,itis.

e.Ihaveasetofk.

漢譯英：

1）這個用英語怎么說？___________________________________________________

2）很高興見到你.___________________________________________________

3）他們是你的表兄嗎？___________________________________________________

4）她是我的好朋友。___________________________________________________

5）請給Jim打電話，號碼是697-25438。________________________________________________

SelfCheck:

第三課時

一、課前預(yù)習：

認讀單詞。（根據(jù)中文從Unit2中找出相對應(yīng)的單詞。）

鑰匙-----遺失-----失物招領(lǐng)-----戒指-----請

一個迷路的孩子-----一門失傳的藝術(shù)——在門口-----

翻譯句子：

1.-你的電話號碼是多少？-6678954?

—yourtelephone?

-Ifs6678954.

2.失物招領(lǐng)箱里的書包是你的嗎？

Isthatyourbaginthecase?

二'課堂學習任務(wù)：

假如你是李寧，不慎丟失了一本數(shù)學書，他是新的，你的聯(lián)系電話778-2079。請寫一份尋物啟事。

Lost:

Mymathbookisnew.

MynameisLiNing.

Pleasecall778-2079.

假如你是王慧，你拾到了一本數(shù)學書，它是新的，你的聯(lián)系電話是352-8989。

Found:anewmathbook.

Isthisyourbook?

PleasecallWangHui.

Phone#352-8989.

三'句型轉(zhuǎn)換-按要求改寫下列各句，每空一詞。

1.It'sapencil-box.（改為復(fù)數(shù)句）

are.

2.Thankyou.

That'sOK.（改為同義句）

Thankyou.That，s.

3.TheseareChinesebooks.（改為否定句）

TheseChinesebooks.

4.Theyarechildren.（改為單數(shù)句）

Hea.

5.Thosearehills.（對劃線部分提問）

?

四、完成課文P12。

五、課堂練習：（先獨立完成，然后小組討論答案）

1.選擇適當?shù)脑~填空：

Backpack,watch,spell,eraser,notebook,Isthisyour,

Tina,call,Lost,in,her,key,678-4092,computergame

1)Doyouplay?

2)Pleasecallmeat.

3)Howdoyou.

4)ishersister.

5)IDcard?

6)Isthisyour?Yes,it'smybackpack.

7)Thatiseraser.

8)Wha