初中課外文言文閱讀練習（67篇）

課外文言文（一）

目錄

1.趙襄主學御.............................................3

2.老馬識途...............................................3

3.穿井得人...............................................4

4.南轅北轍...............................................5

5.千里之馬...............................................5

6.趙威后問齊使...........................................6

7.齊欲伐魏...............................................6

8.趙襄子飲酒.............................................7

9.沛公至咸陽.............................................8

10.四面楚歌...............................................8

11.孫叔敖遇狐丘丈人.......................................9

12.孔子見羅雀者...........................................10

13.教子....................................................10

14.石崇與王梢爭豪.........................................11

15.覆巢之下安有完卵.......................................12

16.長安何如日遠...........................................13

17.床頭捉刀人.............................................13

18.雪夜訪戴...............................................14

19.陳太丘與友期行.........................................15

20.未若柳絮因風起.........................................15

21.七步詩..................................................16

22.太宗罷朝...............................................16

23.永某氏之鼠.............................................17

24.臨江之麋...............................................18

25.荔枝圖序...............................................19

26.三上....................................................19

27.名二子說...............................................20

28.讀孟嘗君傳.............................................21

29.傷仲永..................................................22

30.盲人識日...............................................23

31.獻曲求詩................................................23

32.唐太宗論弓矢...........................................24

33.王猛為京兆尹...........................................25

34.趙奢收稅于平原君家.....................................26

35.三鏡....................................................27

36.毛遂自薦...............................................27

37.茍變吃人兩個雞蛋.......................................28

38.劉邦論得天下之道.......................................29

39.前事不遠吾屬之師.......................................30

40.請君入甕...............................................31

41.虹......................................................31

42.隕石....................................................32

43.正午牡丹................................................33

44.江淮之蜂蟹..............................................33

45.貓犬..................................................34

46.與長子受之..............................................34

47.說虎..................................................35

48.楚人養(yǎng)狙................................................36

49.象虎..................................................37

50.李氏之鳩................................................38

51.傅顯迂緩................................................38

52.祈夢決獄................................................39

53.曹司農(nóng)竹虛言............................................40

54.題畫二則................................................40

55.牧豎....................................................41

56.狼......................................................42

57.與四弟書................................................43

58王冕......................................................43

59.多多益善................................................44

60.師曠論學................................................45

61.叔敖殺蛇................................................45

62.三峽..................................................46

63.顏回好學.................................................46

64.文征明臨寫《千字文》...................................47

65.薛譚學謳................................................47

66.孟母戒子................................................47

67.華佗治病................................................47

原文1.趙襄主學御

趙襄主學御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主口：“子之教我御，

術未盡也?！睂υ唬骸靶g已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后

可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠，非先則后也。而先后心皆

在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑥后也?！?/p>

導讀：

王子期教趙襄主學御，特別指出：“凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以

追速致遠?！逼鋵嵨覀冏鋈魏问虑榻匀绱?，要全神貫注，目標明確。

注釋：

①趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車

賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動詞，落后。④調(diào)：諧調(diào)。⑤誘：引導。⑥此……所以：

這就是……的原因。

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一.解釋加點的詞

1.趙襄主學御于王子期（）2.術未盡也（）

3.先則恐逮于臣（）4.夫誘道爭遠（）

二翻譯

1.術已盡，用之則過也。

2.人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠。

3.而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?

三.你認為趙襄王落后的原因是什么？你贊成王子期的看法嗎？

原文2.老馬識途

管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用

也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤

一寸而仞有水?！蹦司颌鄣?，遂得水。

導讀：自然萬物都有其獨特的個性，人能善于向大自然學習，則萬物可為我所用，為人類

造福。

注釋：①管仲、隰（x）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。②迷

惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。

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一、解釋加點的詞

1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3.遂得水（）

二、翻譯

1.管仲日：“老馬之智可用也?！?/p>

2.蟻冬居山之陽，夏居山之陰。

三、文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻O

原文3.穿井得人

宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人?！?/p>

有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐冢勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁

氏對曰：“得一人之使③，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。

導讀：傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。

注釋：①常一人居外：經(jīng)常派一個人在外面。②國人道之：全國人都在說這件事。③得一人

之使：意思是說，家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約一個勞動力，等于多得到一個

人使用。

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一、解釋加點的詞

1.及其家穿井（）2.國人道之（）3.不若無聞也（）

二、辨析下列''得"字的用法

L吾穿井得一人（）

2.尋向所志，遂迷，不復得路（）

3.今日有，明日去，吾不得而見之矣?。ǎ?/p>

三、翻譯

1.國人道之，聞之于宋君。

2.得一人之使，非得一人于井中也。

四、“穿井得人”的故事告訴我們的危害。

原文4.南轅北轍

今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚?！背荚唬骸熬?

將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰：“用

雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊撷苌?”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。

導讀：成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是

背道而馳。

注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，至上③用：資用，即路費。

④御者：駕車的仆夫。

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一、解釋加點的詞

1.我欲之楚（）2.將奚為北面（）3.吾馬良（）4.此數(shù)者愈善（）

二、翻譯

1.馬雖良，此非楚之路也。

2.此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。

三、成語_____________出自本文，比喻0

原文5.千里之馬

古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君日：“請求之。”君遣之。三

月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬①?

而捐②五百金!”涓人對日：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市③馬。馬今

至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。

導讀：“死馬且買之五百金，況生馬乎?”涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用

意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。

注釋：①安事死馬：要死馬做什么?②捐：白白費掉。③市：買。

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一、解釋加點的詞

1.君遣之（）2.而捐五百金（）3.于是不能期年（）

二、辨析下列“以”字的意義

1.有以千金求千里馬者（）2.天下必以王為能市馬（）

3.而吾以捕蛇獨存（）4.以俟夫觀人風者得焉（）

三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?（用文中的話回答）

四、翻譯

1.所求者生馬，安事死馬?

2.于是不能期年，千里之馬至者三。

原文6.趙威后問齊使

齊王使使者問趙威后，書未發(fā)①，威后問使者曰：“歲亦無恙②耶？民亦無恙耶?王亦無

恙耶?”使者不說③，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”

威后曰：“不然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本④而問末者耶?”

導讀：本篇運用了排比和反問的修辭手法，使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力，言簡

意賅。

注釋：①發(fā)：啟封。②恙：災害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。

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一、解釋加點的詞

1.齊王使使者問趙威后（）2.不然（）3.茍無歲（）

二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。

三、趙威后的言論體現(xiàn)了思想，歷史上還有哪些哲學家、思想家有類似的思想?.

四、“故有舍本而問末者耶?”中包含有成語,意義是.

_____________，形容_____________________

原文7.齊欲伐魏

齊欲伐魏，淳于髡謂齊王①曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。

韓于盧逐東郭逡，環(huán)山者三②，騰山者五。兔極于前，犬廢于后；犬兔俱罷，各死其處。田

父見之,無勞倦之苦③，而擅其功。今齊魏久相持，以頓④其兵、弊⑤其眾，臣恐強秦大楚

承其后,有田父之功?！饼R王懼，謝將休士也。

導讀：淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王，避免了一場戰(zhàn)爭，可謂大功一件。

注釋：①淳于髡（kn）：戰(zhàn)國時齊國的上大夫。齊王：齊宣王，戰(zhàn)國時齊國國君，姓田，

名辟疆。②環(huán)山者三：相當于“三環(huán)山”，意思是圍繞著山追了三圈。③無勞倦之苦：意思

是沒有費一點力氣。④頓：困倦，這里是“使……困倦”的意思。⑤弊：疲勞，這里是“使……

疲勞”的意思。

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一、解釋加點的詞

1.天下之疾犬也（）2.各死其處（）

3.臣恐強秦大楚承其后（)4.謝將休士也（）（)

5.無勞倦之苦，而擅其功（）

二、翻譯：

1.東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。

2.環(huán)山者三，騰山者五。

3.田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。

三、文中故事與寓言故事有異曲同工之處，這則寓言故事告訴我們.

四、寓言故事的作用是______________________________________________________

原文8.趙襄子飲酒

趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰：“我誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣③，

而殊不④病！"優(yōu)莫曰：''君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優(yōu)莫

曰：“然則⑤吾亡乎?”優(yōu)莫曰：“不亡襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待?”優(yōu)莫曰：''桀

紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂并世，焉能相亡⑥!然亦殆矣！”

導讀：趙襄子日夜飲酒不止，還不知醒悟，優(yōu)莫將其與殷紂相比，使趙襄子霍然頓悟，優(yōu)莫

可謂善于勸諫的了。

注釋：①趙襄子：名無恤，春秋末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。③矣：語氣詞，了，

表示已經(jīng)實現(xiàn)的事情。④殊：副詞，很，極。殊不，意思是，一點也不。⑤然則：（既然）如

此，那么。⑥焉：疑問代詞，怎么，哪里。相亡：一塊兒滅亡。

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一、解釋加點的詞

1.我誠邦士也（）2.君勉之!不及紂二日耳（）（）

3.今天下盡桀也（）4.不亡何待（）

二、選文“然亦殆矣！”中“殆”的意思是,我們還學過，,百戰(zhàn)

不殆。

三、翻譯

1.夫飲酒五日五夜矣，而殊不??！

2.不及紂二日耳，不亡何待?

四、優(yōu)莫把趙襄子飲酒五日同紂的行為作，語意深長。

原文9.沛公至咸陽

沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。

沛公為漢王，以何為丞相。項王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具①知天下隘塞，戶口②多

少，強弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也③。

導讀：“諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之"，一“皆”一

“獨。將蕭何的“深謀遠慮”刻畫得淋漓盡致，劉邦得蕭何可謂天助也③。

注釋：①具：通“俱”，全，都。②戶口：人口。③者……也：裹判斷。

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一、解釋加點的詞

1.諸將皆爭走金帛財物之府分之（）2.以何為丞相（）（）

3.漢王所以具知天下隘塞（）

二、翻譯

漢王所以具知天下隘塞，戶口多少，強弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。

三、蕭何是劉邦的謀士，奪得天下的功臣之一，劉邦得天下，其功不可沒，歷史上還有一個

關于蕭何和韓信的著名典故，即O

原文10.四面楚歌

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯①兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌②，項王乃

大驚曰，“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也！”項王則夜起，飲賬中。有美人名虞，常幸從；

駿馬名雅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：''力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝

③。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌數(shù)闋⑤，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆

泣，莫能仰視。

導讀：項王夜起悲歌，蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出。

注釋：①諸侯：指淮陰侯韓信、建成侯彭越等。②楚歌：楚人之歌，用楚國方言土語唱的

歌。③不逝：是說被困而不得馳騁。逝，向前行進。④奈若何：把你怎么安排。若，你。⑤

數(shù)闋：幾遍。樂終叫闋。

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一、解釋加點的詞

1.漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重（）（）2.項王則夜起（）

3.自為詩曰（）4.莫能仰視（）

二、翻譯

1.漢皆已得楚乎?是何楚人之多也

2.歌數(shù)闋，美人和之。

三、項王兵敗垓下，在—自刎，有關歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當做人杰，死亦

為鬼雄。,。表達對項王的之情;毛澤

東也寫過一首詩，其中有：宜將剩勇追窮寇，o

原文11.孫叔敖遇狐丘丈人

孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之①，有三利必有三患，子知之乎?”孫叔敖蹴

然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，

人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之②。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，

吾志益下；吾官益大，吾心益??；吾祿益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善

哉言乎!堯、舜其猶病諸③?！?/p>

導讀：狐丘丈人的“三利”“三患”之說，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三

利”之后縱情傲物，以至于物極必反，走向滅亡。而孫叔敖清醒從政，因而能善始善終，真

是明智之人。世人在名譽、地位、金錢面前真要冷靜小心啊！

注釋：①仆聞之：我聽說。仆，謙稱。②怨歸之：怨恨會集中于他。歸，歸結(jié)。③堯、舜

其猶病諸：這種事連堯、舜他們都感到患苦。堯、舜，傳說中的圣君。病，患苦。諸“之乎”

的合音。

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、解釋加點的詞

1.孫叔敖蹴（C）然易容日（）（）2.仆聞之（）

3.小子不敏（）4.官大者，主惡（w）之（）

二、翻譯

1.吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益??；吾祿益厚，吾施益博。

2.善哉言乎!堯、舜其猶病諸。

三、狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是什么？

原文12.孔子見羅雀者

孔子見羅雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子間之曰：“大雀獨③不得，何也？”羅者日：

“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得?！笨鬃?/p>

顧謂弟子曰：“善驚以遠害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，

以長者之慮則有全身之階，隨小者之慧而有危亡之?、芤??！?/p>

導讀：文章借羅雀者之口，說明“善驚遠害”，“貪食易得”的道理，孔子告誡弟子“以所從

為禍福”，“君子慎其所從”，可謂警世之言。

注釋：①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色。后又借指雛鳥。③獨：表示

轉(zhuǎn)折，相當于“卻”。④慧（zhung）：愚。?。旱渷y，禍害。

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一、解釋加點的詞

1.大雀從黃口（）2.孔子顧謂弟子日（）

3.利食而忘患（）4.善驚以遠害（）

二、翻譯

1.大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。

2.故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之慧而有危亡之敗也。

三、孔子教育其弟子要“慎其所從"，與親而遠有相似之義。

原文13.教子

王大司馬①母魏夫人，性甚嚴正；王在渝城②時，為三千人將，年逾四十，少不如意，

猶捶撻之，故能成其勛業(yè)。梁元帝③時有一學士④，聰敏有才，為父所寵，失于教義，一言

之是，遍于行路，終年譽之；一行之非，揖⑤藏文飾，冀其自改。年登婚宦⑥，暴慢日滋，

竟以言語不擇，為周逖抽腸釁鼓云。

導讀：文中列舉了正反兩個“教子”事例，孰好孰壞，讀者一目了然。作者用意也不難分辨。

注釋：①王大司馬：即王僧辨（?1555年），南朝梁太原祁（今山西祁縣）人，字君才，初仕北

魏，歸粱后任湘東王蕭繹的左常侍及司馬。②渝（pn）城：也稱渝口，古城名。③梁元帝：即

蕭繹（508?554年），字世誠，南朝梁蘭陵（今江蘇武進西北）人，梁武帝第七子。初封湘東王,

鎮(zhèn)守江陵（今屬湖北），侯景叛亂時，派王僧辨、陳霸先等討景，事平后，在江陵即帝位。在

位三年，為西魏所擄，被殺。④學士：官名，南北朝時，學士為編纂撰述之官。⑤揖：同“掩”,

遮蔽，掩蓋。⑥婚宦：結(jié)婚和做官。此指成年。

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一、解釋加點的詞

1.性甚嚴正（）2.年逾四十（）3.少不如意（）4.攜藏文飾

（）

二、翻譯

1.少不如意，猶捶撻之，故能成其勛業(yè)。

2.一言之是，遍于行路，終年譽之。

三、文中將魏老夫人教子與梁元帝時一父親教子的和作一正

反，來說明教子的重要性，切不可一味嬌慣溺愛自己的子女。

四、試舉歷史上有名的教子故事。（正面、反面）

原文14.石崇與王柏爭豪

石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也②，每助愷。嘗以一珊瑚樹高

二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意③擊之，應手而碎。愷既

惋惜，又以為疾④己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有

三尺四尺，條干絕世⑤，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾⑥。愷罔然自失。

導讀：石崇，一個較高級的封建社會官員，竟富甲天下，試問錢從何來，不問自知。而作為

一國之君的武帝，不僅不管，反而幫助王愷與之斗富爭豪，正如孟子所云“上下交征利而國

危矣”。歷史的教訓值得注意。

注釋：①石崇與王愷爭豪：石崇和王愷爭比豪富。石崇，宇季倫，西晉人，是當時最大的

富豪。王愷，字君夫，官至后軍將軍。②武帝，愷之甥也：晉武帝是王愷的外甥。武帝，晉

開國君王司馬炎。③如意：一種供賞玩之物。④疾：同“嫉”，嫉忌。⑤條干（gn）絕世：

枝條樹干世上少見。⑥如愷許比甚眾：像王愷那樣的非常之多。

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一、解釋加點的詞

1.武帝，愷之甥也，每助愷（）2.愷以示崇，崇視訖（）

3.乃命左右悉取珊瑚樹（）4.如愷許比甚眾，愷罔然自失（）（）

二、翻譯

1.石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。

2.枝柯扶疏，世罕其比。

三、文中描寫石崇與王愷爭豪，主要運用了和的方法。

原文15.覆巢之下安有完卵

孔融被收①，中外惶怖②。時融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘戲③，了無遽容。

融謂使者曰：“冀罪止于身④，二兒可得全不⑤?”兒徐進曰：“大人豈見覆巢之下復有完卵

乎？”尋亦收至⑥。

導讀：八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐，很是了不起。說明孩兒的明理聰明，也反映

了封建社會中株連迫害的罪惡。

注釋：①孔融被收：孔融被逮捕。建安十三年，融因觸怒曹操，坐棄市（被判死刑）。②中

外惶怖：朝廷內(nèi)外非常驚恐。中外，指朝廷內(nèi)外。③二兒故琢釘戲：兩個兒子仍然在玩琢釘

游戲。琢釘，古時一種兒童游戲。④冀罪止子身：希望罪責僅限于自己一身。意思是不涉及

家屬。⑤二兒可得全不：這兩個孩子可以保全他們生命不能?不（fu）,同“否、⑥尋亦收

至：不一會兒捕他們的人也到來了。尋，不久。

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一、解釋加點的詞

1.孔融被收，中外惶怖（）（）2.冀罪止于身（）（）

3.二兒可得全不（）4.尋亦收至（）（）

二、翻譯

1.大人豈見覆巢之下復有完卵乎？

2.二兒故琢釘戲，了無遽容。

三、寫出出自本文的成語并說明它的比喻義

原文16.長安何如日遠

晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下①消息，潸然流涕②。明帝問：

“何以致泣?”具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂③長安何如日遠?”答曰：“日遠，不聞

人從日邊來，居然可知④?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意。更重問之，乃答日：

“日近?！痹凼?，曰：“爾何故異昨日之言邪⑤?”答曰：“舉⑥目見日，不見長安。”

導讀：明帝兩次的回答不一樣。自然不能都對，但他卻都能說出個道理來。這是看問題的角

度不一樣。

注釋：①洛下：洛陽，西晉時京都所在地。②潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。潸，流淚

的樣子。③意謂：心里認為。④居然可知：根據(jù)這一點可以知道。⑤邪（y）：同“耶?

舉：抬起。

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一、解釋加點的詞

1.元帝問洛下消息（）2.潸然流涕（）

3.元帝異之（）4.更重問之（）

二、翻譯

L具以東渡意告之。

2.爾何故異昨日之言邪?

二、明帝兩次回答問題自相矛盾，你怎么看待?

原文17.床頭捉刀人

魏武將見匈奴使①，自以形陋，不足雄遠國②，使崔季珪代③，帝自捉刀立床頭④。既

畢⑤，令間諜問曰：“魏王何如⑥?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常⑦，然床頭捉刀人，此乃

英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。

導讀：匈奴使者并不知座中的曹操是假的，但慧眼識英雄，決非平凡之才。曹操當機立

斷派人追殺他，也是防患于未然。

注釋：①魏武將見匈奴使：曹操將要接見匈奴的使臣。魏武，即魏武帝曹操。匈奴，古代

北方一少數(shù)民族。②雄遠國：威震遠國。③使崔季珪代：（他）讓崔季珪代替他（接見匈奴使臣）。

崔季珪，名琰，字季珪，據(jù)說長得很有威儀。④帝自捉刀立床頭：魏武帝自己握著刀在床邊

侍立。捉刀，握刀。床，古時一種坐具，不是臥具。⑤既畢：指接見完畢。⑥魏王何如：（你

看）魏王這人怎樣?⑦雅望非常：高雅的風采很不一般。

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一、解釋加點的詞

1.自以形陋，不足雄遠國（）2.帝自捉刀立床頭（）

3.魏王雅望非常（）4.然床頭捉刀人，此乃英雄也（）

二、填空

“魏武將見匈奴使”的“使”,詞性為解釋為「使崔季珪代”中的“使”,

詞性為，解釋為O

三、在匈奴使者眼中崔季珪“雅望非常”，但曹操卻是氣度非凡。說明曹操雖“形陋”，但英

雄氣質(zhì)自然流露，非崔季珪可比。此事世人多認為曹操陰險奸詐，你對曹操的看法是怎樣的?

原文18.雪夜訪戴

王子猷居山陰①。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招

隱》詩③。忽憶戴安道④；時戴在翔⑤，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至⑥，造門不前而返。

人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”

導讀：雪夜喝酒、吟詩、憶好友、連夜冒雪乘舟訪友，真是興致極高。然而剛到門前卻

又抽身返回，真是高人雅致，此中真意，只可意會，不好言傳。

注釋：①王子猷居山陰：王子猷住在山陰。王子猷（yu）,名徽之，字子猷，王羲之的兒子。

山陰，今浙江紹興。②命酌酒：命令（下人）斟酒來喝。③詠左思《招隱》詩：吟誦著左思的

《招隱》詩。左思，字太沖，西晉大文人。④戴安道：名逵，字安道，名畫家。⑤炎U（shn）：

今浙江省竦（shng）縣。⑥經(jīng)宿方至：過了一夜才到。

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一、解釋加點的詞

1.夜大雪，眠覺（）2.四望皎然（）

3.因起彷徨（）4.經(jīng)宿方至（）

二、翻譯

L造門不前而返。

2.即便夜乘小船就之。

三、左思，西晉大文人，《招隱》詩曰：“策杖招隱士，荒涂橫古今。巖穴無結(jié)構（房屋），丘

中有鳴琴。白云停陰岡，丹葩曜陽林?！痹嚤痴b。

四、寫出出自本文的成語

原文19.陳太丘與友期行

陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時年七歲，門

外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人

期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之，元方入門不顧。

導讀：陳元方雖年小，對“無信”“無禮”的人正色批評，令人敬畏。有其子必有其父，從

元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。

注釋：①期：約定時間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀。

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一、解釋加點的詞

1.太丘舍去（）2.尊君在不（）3.下車引之（）4?元方入門不顧

（）

二、翻譯

非人哉!與人期行，相委而去。

三、寫出下列句中省略的內(nèi)容

過中不至：_________________________________________________

去后乃至:__________________________________________________

四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理？

原文20.未若柳絮因風起

謝太傅①寒雪日，內(nèi)集與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄

子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。

導讀：在文辭上下功夫提煉，叫做煉字。一字的精當，往往流傳千古?！傲跻蝻L起”就

使謝道鎰名垂千古。

注釋：①謝太傅：謝安，字安石，東晉政治家，官至宰相。

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一、解釋加點的詞

1.俄而雪驟（）2.白雪紛紛何所似（）3.撤鹽空中差可擬（）（）

二、翻譯

柳絮因風起。________________________________________________________________

三、與“撒鹽空中差可擬”加點詞意思相同的一項是（）

A.差強人意B.參差不齊C.成績差D.出公差

四、謝道福，東晉女詩人，王凝之之妻，世稱“詠絮才”。請再舉出1—2個古代煉字流傳千

古的例子。

五、寫出出于本文的成語：O

原文21.七步詩

文帝嘗令東阿王①七步中作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：“煮豆持作羹，漉菽以

為汁。箕在釜下然，豆在釜中泣：'本自同根生，相煎何太急!’”帝深有慚色。

導讀：古人說“兄弟如手足”，但兄弟之間為了爭王位、爭財物而互相殘殺的從古到今卻屢

見不鮮，這不是太可悲了嗎！

注釋：①文帝：曹操之子曹丕。東阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大詩人。

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一、解釋加點的詞

1.不成者行大法（）2.箕在釜下然（）

3.漉菽以為汁（）4.文帝嘗令東阿王七步中作詩（）

二、“箕在釜下然”的“釜”解釋為,寫出一個同義的成語。

三、《七步詩》一般寫作：

四、寫出出自本文的成語。

原文22.太宗罷朝

大宗曾罷朝①，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德后②問：“誰觸忤陛下？"帝曰：“豈過魏

徵，每廷爭辱我，使我常不自得③?！焙笸硕叱⒂谕?，帝驚曰："皇后何為若是?”對

曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀？”

導讀：唐太宗李世民曾說：“以人為鏡，可以明得失……今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!”可

見魏徵正言直諫很多。盡管如此，也經(jīng)常會觸怒太宗。文皇后能在太宗盛怒之時，指出“君

圣臣忠”之道并朝服以賀，也算是獨具卓識之人了。

注釋：①太宗曾罷朝：唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。太宗，指李世民。罷朝，指

因生氣而散朝。②文德后：即長孫皇后，李世民之妻，死后謚文德，故稱。③不自得：不痛

快。指意見被反對而窩火。

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一、解釋加點的詞

1.會殺此田舍漢（）（）2.誰觸忤陛下（）

3.后退而具朝服立于庭（）（）4.妾聞主圣臣忠（）

二、翻譯

1.豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。

2.妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀？

三、用“H”標示出下列句子的朗讀節(jié)奏

后退而具朝服立于庭

四、唐太宗李世民曾說“"，可見魏徵之正言直諫。

原文23.永某氏之鼠

永有某氏者，畏日，拘忌①異甚。以為己生歲值子②，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬,

又禁僮③勿擊鼠。倉縻庖廚④，悉以恣鼠不問。

由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，衣⑤無完衣，飲食，大率鼠之

余也。晝累累⑥與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。

數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，

且何以至是乎哉?”假五、六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)

日乃已。

嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉！

導讀：永某氏之鼠以為“其飽食無禍為可恒”，“竊時以肆暴”，雖能得意于一時，終究要被

掃除干凈。

注釋：①拘忌：拘束和禁忌。②值子：值，碰到。子，農(nóng)歷的子年。③僮：未成年的仆人。

④倉縻庖廚：倉縻，糧倉。庖廚，廚房。⑤衣：衣架。⑥累累：一個接一個。

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一、解釋加點的詞

1.不畜貓犬（）2.悉以恣鼠不問（）3.某氏室無完器（）4.假五、六貓（）

二、翻譯

1.倉縻庖廚，悉以恣鼠不問。

2.由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。

二、這則寓言故事中的永某氏之鼠比喻o

原文24.臨江之麋

臨江①之人畋得麋鹿，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛②之，自是日

抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋鹿稍大，忘己之麋也，以

為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時啖其舌。三年，麋出門

外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。

導讀：“麋”在主人的驕寵下，稍大則“忘己之麋也”，欲與外犬嬉戲，終于被食卻“至死不

悟”?？梢姟笆褜櫠湣苯K不會有好下場。

注釋：①臨江：地名，江西省清江縣。②怛（d）：恐嚇。③稍：漸漸。使與之戲：即“使

其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。④良：的確。⑤俯仰：周旋，應付。

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一、解釋加點的詞

1.畋得麋鹿（）2.自是日抱就犬（）3.習示之（）

4.然時啖其舌（）5.麋至死不悟（）6.走欲與為戲（）

二、翻譯

L麋度稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。

2.外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。

三、這則寓言故事說明了什么道理?

原文25.荔枝圖序

荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋；葉如桂，冬青；華①如橘，春榮②；實如丹，夏熟；

朵③如葡萄；核如枇杷；殼如紅緡④；膜如紫綃；瓢肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略

如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡

去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。

導讀：這是一篇說明文，短短不到一百三十個字，不僅寫出荔枝的出處、外形、味道,

而且還寫出了摘下后短期內(nèi)的變化情況。讀此文，可以進一步理解杜牧的“一騎紅塵妃子笑,

無人知是荔枝來”的詩句，進一步理解楊貴妃何以愛吃荔枝，每日令人快馬加鞭運來滿足她

的欲望了。

注釋：①華：花。②春榮：春天開花。榮，開花。③朵：指眾多果實聚在一起，俗稱

“嘟?！?。④緡（zng）：泛指絲織品。

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一、解釋加點的詞

1.荔枝生巴峽間（）2.樹形團團如帷蓋（）3.春榮；實如

丹（）4.殼如紅緡（）5.漿液甘酸如醴酪（）6.大

略如彼，其實過之（）（）

二、翻譯

1.南賓守樂天命工吏圖而書之。

2.蓋為不識者與識而不及一二三日者云。

三、這是一篇題畫的文章，屬說明文。主要運用了、的說明方法。它寫了荔枝

的、、，又寫了摘下后短期內(nèi)的情況。在當時，的確是一般遠離

產(chǎn)區(qū)的人所不了解的。

四、作者白居易，大詩人,字,號,著有《白氏長慶集》。

原文26.三上

錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬②，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)

史③，臥則讀小說④，上廁則閱小辭⑤，蓋未嘗頃刻釋卷也。

謝希深⑥亦言;宋公垂⑦同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦

篤學如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也，蓋惟此尤

可以屬思爾。

導讀：名人大家讀書尚且做到“未嘗頃刻釋卷"，更何況我們普通人呢？

注釋：①錢思公：即錢惟演，吳越王錢俶的兒子，從其父歸宋，宋景枯中以樞密副使任西

京留守。②西洛：西京洛陽。僚屬：官府的佐助官。當時，歐陽修、謝絳等都是錢惟演的僚

屬。③經(jīng)史：經(jīng)書和史書。④小說：雜記類書籍。⑤小辭：指短小的詩詞。⑥謝希深：即謝

絳，歐陽修的朋友。⑦宋公垂：即宋綬，家富藏書，以讀書敏慧強記著名。

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一、解釋加點的詞

1.錢思公雖生長富貴（）2.在西洛時嘗語僚屬（）

3.諷誦之聲瑯然（）4.聞于遠近（）

5.蓋惟此尤可以屬思爾（）6.亦篤學如此（）

二、翻譯

余平生所作文章，多在三，上乃馬上、枕上、廁上也。

三、文中介紹錢宋兩人讀書的故事，從中我們可以看出他們讀書的共同點是（）

A.都喜歡在上廁所時讀書。

B.都是抓緊時間勤奮讀書的。

C.都是邊讀邊誦，聲音洪大響亮。

四、作者介紹了錢惟演、宋綬兩人的讀書故事，又補充了自己“三上”的寫作經(jīng)歷，目的是

告訴我們的道理。

原文27名二子說

輪、輻、蓋、軫①。皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。

軾乎!吾懼汝之不外飾也!天下之車莫不由轍②，而言車之功者轍不與焉。雖然，車仆馬斃③,

而患亦不及轍④。是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎!吾知免矣。

導讀：蘇洵是個大文人，卻偏偏以此二字給兒子命名。這是告誡蘇軾不要過于外露，告

誡蘇轍要善于避禍為福，實際上是要他們加強自身修養(yǎng)。此文言簡意豐，令人三思。

注釋：①輻：輻條，車輪。內(nèi)周的短棍，用以支撐車輪。蓋：車上用以遮日、遮雨的傘狀

物。軫（zhn）：車廂底四周的橫木。②天下之車莫不由轍：天下的車沒有不順著車轍走的。

由，順從。轍，車輪壓的跡道。③車仆馬斃：（一旦）車翻了，馬死了。仆，侄U，這里指翻。

④而患亦不及轍：車轍卻也受不到災禍。意思是車會摔壞，馬會死，唯有車轍安然無恙。

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一、解釋加點的詞

1.輪、輻、蓋、軫皆有職乎車（）2.而軾獨若無所為者（）

3.天下之車莫不由轍（）4.而言車之功者轍不與焉（）

5.是轍者，善處乎禍福之間也（）

二、翻譯

1.雖然，去軾則吾未見其為完車也。

2.軾乎!吾懼汝之不外飾也!

3.轍乎!吾知免矣。

三、作者蘇洵，北宋散文家。有二子，長子名蘇軾，次子名蘇轍，與其子合稱“三蘇”，俱

被列入“唐宋八大家蘇洵是個大文人，卻偏偏以此二字名其二子，根據(jù)文意；

軾，是誡子________________________________________________

轍，是誡子________________________________________________

原文28.讀孟嘗君傳

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴

狗盜之雄耳①，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞

鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。

導讀：孟嘗君傳，指《史記?孟嘗君列傳》。王安石指出孟嘗君非將士之人，只不過是雞鳴

狗盜之雄而已。而賢明之士是指能治國安邦的人，正因孟嘗君門下盡是一些雕蟲小技之士，

所以真正的賢明之士是不肯投靠他的。觀點有新意。其實這里有一個人才的標準問題。

注釋：①孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳：孟嘗君只不過是個雞鳴狗盜之徒的頭領罷了。特，只

不過。狗盜，披狗皮，鉆狗洞，進入別人家里進行偷盜。孟嘗君被困于秦，使人到秦昭王寵

姬處求援，寵姬向他索取狐白裘。孟嘗君有一狐白裘，已獻昭王?？陀心転楣繁I者，潛入宮

內(nèi)，將昭王之狐白裘盜出，獻給寵姬而得以釋放。雞鳴，學公雞叫。孟嘗君逃脫后，恐秦王

追趕，連夜奔走至函谷關，而該處規(guī)矩，須待天亮雞鳴才能開關放行?？椭杏猩谱麟u鳴者，

一鳴而群雞齊鳴，守吏開關，遂得脫身。

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一、解釋加點的詞

1.士以故歸之（）（）2.而卒賴其力以脫于虎豹之秦（）

（）

3.夫雞鳴狗盜之出其門（）4.此士之所以不至也（）（）

二、翻譯

L孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？

2.不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦。

三、1.孟嘗君是戰(zhàn)國時齊國公子，名田文，他和、、合稱為戰(zhàn)國“四公

子”。

2.作者王安石，臨川人，人稱臨川先生。唐宋散文八大家之一，本文中他的

觀點是O

原文29.傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識書具②，忽啼