18我愛(ài)我班（教學(xué)設(shè)計(jì)）-大象版心理健康四年級(jí)

18我愛(ài)我班（教學(xué)設(shè)計(jì)）-大象版心理健康四年級(jí)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)很有趣的課題——“我愛(ài)我班”。這是心理健康課程中的一部分，主要是幫助四年級(jí)的我們更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和諧相處。這節(jié)課，我們將會(huì)通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，一起了解班級(jí)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加熱愛(ài)我們的班級(jí)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這段美好的學(xué)習(xí)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高他們的自我認(rèn)知水平，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)積極向上的集體氛圍。通過(guò)參與互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)班級(jí)的歸屬感和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心內(nèi)容**：班級(jí)文化認(rèn)同與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

-**詳細(xì)列明**：

-通過(guò)小組討論，讓學(xué)生識(shí)別并描述班級(jí)的共同特點(diǎn)和文化價(jià)值觀。

-引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)規(guī)劃，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任感。

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在團(tuán)隊(duì)中的作用，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：自我認(rèn)知與人際交往技巧的提升。

-**詳細(xì)列明**：

-學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能存在害羞或害怕被評(píng)判的心理障礙。

-學(xué)生可能難以理解如何在不同情境下恰當(dāng)?shù)嘏c人溝通。

-通過(guò)心理游戲和案例分析，幫助學(xué)生克服溝通障礙，提高自我認(rèn)知。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本《心理健康教育》四年級(jí)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備班級(jí)圖片、團(tuán)隊(duì)協(xié)作圖表、人際交往視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置溫馨的討論氛圍，方便學(xué)生自由交流。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭嗎？今天我們就來(lái)探索一下，如何讓我們的班級(jí)成為一個(gè)更加和諧、溫暖的家。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于友誼和合作的知識(shí)嗎？今天我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解如何建立和維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)介紹班級(jí)文化的概念，以及它是如何影響我們的學(xué)習(xí)和生活的。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用一些實(shí)際的班級(jí)案例，比如我們的班級(jí)口號(hào)、班級(jí)活動(dòng)等，來(lái)幫助大家理解班級(jí)文化的重要性。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，比如“你最喜歡的班級(jí)活動(dòng)是什么？為什么？”讓學(xué)生們分組討論，并分享他們的想法。

3.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)要能夠體現(xiàn)班級(jí)的精神和價(jià)值觀。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)提供一些指導(dǎo)，比如如何組織活動(dòng)、如何分配任務(wù)等，同時(shí)也會(huì)在旁邊觀察，確保每個(gè)小組都能夠順利進(jìn)行。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將進(jìn)行一個(gè)角色扮演，模擬班級(jí)中可能發(fā)生的沖突和解決過(guò)程。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)提供一些沖突情景，讓學(xué)生們通過(guò)扮演不同角色來(lái)體驗(yàn)和解決這些沖突。

5.團(tuán)隊(duì)游戲（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，比如“信任背摔”，通過(guò)游戲來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信任和協(xié)作。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)確保游戲的安全性，并在游戲過(guò)程中給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

6.分享與總結(jié)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組分享他們的活動(dòng)設(shè)計(jì)和角色扮演體驗(yàn)，討論他們學(xué)到了什么。

-教師總結(jié)：我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置作業(yè)，讓學(xué)生思考并寫(xiě)下他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)班級(jí)活動(dòng)的建議。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)簡(jiǎn)要說(shuō)明作業(yè)的要求和截止日期。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程將注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《班級(jí)文化與團(tuán)隊(duì)精神》選篇：這本書(shū)中的一些章節(jié)深入探討了班級(jí)文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神提升班級(jí)凝聚力。

-《溝通的藝術(shù)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了溝通的基本原則和技巧，對(duì)于學(xué)生提高人際交往能力非常有幫助。

-《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》：通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，這本書(shū)可以幫助學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，以及如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述書(shū)籍的選篇，深入了解班級(jí)文化和團(tuán)隊(duì)精神的理論和實(shí)踐。

-學(xué)生可以嘗試在家庭或社區(qū)中觀察和分析不同的團(tuán)隊(duì)或集體，記錄下他們的觀察和思考。

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如社區(qū)清潔日或環(huán)保宣傳，通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于班級(jí)文化的短文，分享他們對(duì)班級(jí)文化的理解和感受。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)提案，包括活動(dòng)目的、實(shí)施步驟和預(yù)期效果，以提高他們的組織能力和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)文化概述

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)文化的定義、特點(diǎn)、作用

-詞句：班級(jí)文化是班級(jí)成員共同價(jià)值觀和行為規(guī)范的體現(xiàn)，它對(duì)班級(jí)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

②班級(jí)文化認(rèn)同

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)文化認(rèn)同的意義、培養(yǎng)方法

-詞句：班級(jí)文化認(rèn)同是班級(jí)成員對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同感和歸屬感，通過(guò)共同的活動(dòng)和經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)。

③團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵、重要性、培養(yǎng)途徑

-詞句：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成員為了共同目標(biāo)而相互協(xié)作、相互支持的精神狀態(tài)，它是班級(jí)凝聚力的重要體現(xiàn)。

④人際交往技巧

-知識(shí)點(diǎn)：人際交往的基本原則、溝通技巧、沖突解決方法

-詞句：良好的人際交往技巧有助于建立和諧的人際關(guān)系，是班級(jí)成員之間有效溝通的保障。

⑤自我認(rèn)知與成長(zhǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：自我認(rèn)知的重要性、自我認(rèn)知的方法、自我成長(zhǎng)的途徑

-詞句：自我認(rèn)知是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，通過(guò)自我認(rèn)知，學(xué)生可以更好地了解自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

⑥班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施

-知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)的策劃原則、實(shí)施步驟、效果評(píng)估

-詞句：班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化的重要組成部分，通過(guò)策劃和實(shí)施活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和成員的歸屬感。

⑦課后實(shí)踐與反思

-知識(shí)點(diǎn)：課后實(shí)踐的意義、反思的方法、如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際

-詞句：通過(guò)課后實(shí)踐，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，通過(guò)反思來(lái)提升自己的能力。重點(diǎn)題型整理1.**案例分析題**

-題型：閱讀以下班級(jí)案例，分析班級(jí)文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-案例描述：某班級(jí)經(jīng)常組織集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中相互支持、共同進(jìn)步。請(qǐng)分析這種班級(jí)文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-答案：這種班級(jí)文化有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和責(zé)任感。在集體活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、尊重他人，這些能力對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)具有重要意義。

2.**角色扮演題**

-題型：根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-情景描述：班級(jí)即將進(jìn)行一次戶(hù)外拓展活動(dòng)，需要分組完成任務(wù)。請(qǐng)扮演一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，體驗(yàn)在團(tuán)隊(duì)中如何發(fā)揮自己的作用，以及如何與其他成員協(xié)作。

-答案：在角色扮演中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，共同制定計(jì)劃，并在執(zhí)行過(guò)程中相互支持。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生能夠深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3.**討論題**

-題型：針對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行小組討論，并分享你的觀點(diǎn)。

-問(wèn)題：你認(rèn)為在班級(jí)中，如何建立和維護(hù)良好的班級(jí)文化？

-答案：建立和維護(hù)良好的班級(jí)文化需要每個(gè)成員的共同努力?？梢酝ㄟ^(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)：1）樹(shù)立共同的班級(jí)目標(biāo)；2）開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)；3）加強(qiáng)師生之間的溝通；4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)事務(wù)。

4.**寫(xiě)作題**

-題型：以“我的班級(jí)故事”為題，寫(xiě)一篇短文，描述你在班級(jí)中的難忘經(jīng)歷。

-答案示例：在班級(jí)的一次集體旅行中，我們遇到了困難，但大家齊心協(xié)力，最終克服了困難。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，也讓我更加珍惜我們的班級(jí)。

5.**實(shí)踐題**

-題型：設(shè)計(jì)一