9生活離不開規(guī)則（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊

9生活離不開規(guī)則（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：9生活離不開規(guī)則（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊道德與法治課程，三（1）班

3.授課時間：2023年10月27日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——“生活離不開規(guī)則”。在這節(jié)課里，我們將用故事、游戲和討論的方式，一起來了解規(guī)則的重要性，以及如何在生活中遵守規(guī)則。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這趟知識的冒險之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則對于社會秩序的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷能力，學(xué)會在日常生活中辨別是非，自覺遵守社會規(guī)范。

3.提升學(xué)生的溝通與合作能力，通過小組討論和角色扮演，學(xué)會尊重他人意見，共同解決問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生學(xué)會自我約束，自覺遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解規(guī)則對于個人和社會的重要性，通過具體案例讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

②學(xué)會分析生活中的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活小事中體會到規(guī)則的力量，如交通規(guī)則、課堂紀(jì)律等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生理解規(guī)則背后的深層含義，如公平、正義等價值觀，使其能夠在情感上認(rèn)同并接受這些規(guī)則。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際生活中運(yùn)用規(guī)則，培養(yǎng)他們在面對誘惑和挑戰(zhàn)時，能夠自覺遵守規(guī)則的能力。

②

在小組討論和角色扮演中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和尊重他人，克服在集體討論中可能出現(xiàn)的分歧和沖突，提高合作解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊教材，以便課堂討論和個人學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如交通信號燈、課堂紀(jì)律圖等，以及相關(guān)的視頻資料，以直觀展示規(guī)則的重要性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片或標(biāo)記筆，供學(xué)生進(jìn)行角色扮演和分類討論時使用。

4.教室布置：設(shè)置一個舒適的討論區(qū)，確保每個小組都有足夠的空間進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，用于演示簡單的規(guī)則遵守游戲。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于生活中違反規(guī)則導(dǎo)致事故的視頻，如交通違規(guī)引發(fā)的事故。

2.提出問題：同學(xué)們，你們覺得生活中有哪些規(guī)則？這些規(guī)則有什么作用呢？

3.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生說出生活中常見的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等。

4.總結(jié)：規(guī)則是我們生活中不可或缺的一部分，今天我們就來探討一下“生活離不開規(guī)則”。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解規(guī)則的重要性：

-介紹規(guī)則的定義和作用。

-通過案例讓學(xué)生了解規(guī)則對于維護(hù)社會秩序、保障個人安全的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如果沒有規(guī)則，我們的生活會是怎樣的？

-用時：3分鐘

2.規(guī)則的種類和遵守規(guī)則的方法：

-介紹生活中常見的規(guī)則種類，如家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、社會規(guī)則等。

-講解遵守規(guī)則的方法，如自我約束、尊重他人、共同維護(hù)等。

-通過實(shí)例讓學(xué)生了解遵守規(guī)則的具體做法。

-用時：5分鐘

3.規(guī)則與法律的關(guān)系：

-介紹法律的基本概念和作用。

-講解法律與規(guī)則的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)法律是規(guī)則的最高體現(xiàn)。

-通過案例讓學(xué)生了解違法行為的后果。

-用時：7分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你在生活中遇到過哪些違反規(guī)則的行為？

-你認(rèn)為應(yīng)該如何處理這些行為？

-用時：5分鐘

2.角色扮演：讓學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實(shí)生活中遵守規(guī)則的場景。

-小組內(nèi)討論并分工，確定角色。

-進(jìn)行角色扮演，其他同學(xué)觀察并給出評價。

-用時：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提出問題：同學(xué)們，通過今天的課程，你們對規(guī)則有了哪些新的認(rèn)識？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生分享自己的收獲和體會。

3.總結(jié)：生活離不開規(guī)則，我們要學(xué)會遵守規(guī)則，共同維護(hù)社會秩序。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.邀請學(xué)生分享自己在生活中遵守規(guī)則的經(jīng)歷，鼓勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.教師針對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

3.邀請學(xué)生提出自己在生活中遇到的問題，共同探討解決方案。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，呼吁大家共同遵守規(guī)則。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將規(guī)則意識應(yīng)用到生活中，如環(huán)保、節(jié)約用水等。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起制定家庭規(guī)則，并嘗試遵守。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**法治小故事**：收集一些簡短的法治小故事，如《小紅帽的故事》、《白雪公主的考驗(yàn)》等，通過這些故事讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性，以及違反規(guī)則可能帶來的后果。

-**規(guī)則游戲**：設(shè)計(jì)一些與規(guī)則相關(guān)的游戲，如“交通指揮”、“模擬法庭”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。

-**法律法規(guī)知識普及**：提供一些基礎(chǔ)的法律法規(guī)知識，如《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助學(xué)生了解基本的法律知識。

2.拓展建議：

-**家庭法治教育**：鼓勵家長在家中開展簡單的法治教育，如討論家庭規(guī)則、模擬家庭法庭等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能感受到規(guī)則的存在和遵守規(guī)則的意義。

-**社區(qū)實(shí)踐活動**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)胤ㄔ?、公安局等機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生實(shí)地了解法律工作的性質(zhì)和重要性，增強(qiáng)法治意識。

-**校園法治講座**：邀請法律工作者或法官到學(xué)校進(jìn)行法治講座，讓學(xué)生直接聽取專業(yè)人士的講解，加深對法律的理解。

-**學(xué)生法治日記**：鼓勵學(xué)生寫法治日記，記錄自己在生活中遇到的法律問題、對法律的理解和感受，通過寫作來深化對法治的認(rèn)識。

-**法律知識競賽**：組織法律知識競賽，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，同時檢驗(yàn)學(xué)生對法律知識的掌握程度。

-**社會熱點(diǎn)分析**：選取一些與學(xué)生生活相關(guān)的社會熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和社會責(zé)任感。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言次數(shù)和積極性，記錄每位學(xué)生的參與情況。

-學(xué)生對規(guī)則的理解程度：通過提問和回答問題的方式，評估學(xué)生對規(guī)則概念的理解深度。

-學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的情況：觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，如是否按時到課、是否積極參與活動等。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學(xué)生在小組討論中的合作能力，包括分工、溝通和解決問題的能力。

-小組討論內(nèi)容：檢查小組討論的成果，如是否圍繞主題展開討論、是否提出了有創(chuàng)意的觀點(diǎn)等。

-小組展示質(zhì)量：評價學(xué)生展示時的表達(dá)清晰度、邏輯性和吸引力。

3.隨堂測試：

-知識掌握情況：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對規(guī)則相關(guān)知識的掌握程度，包括對規(guī)則定義、種類和遵守方法的理解。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生將規(guī)則知識應(yīng)用到實(shí)際情境中的能力，如解決實(shí)際問題、設(shè)計(jì)規(guī)則等。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評價自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作能力和知識掌握等方面。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相指出對方的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，培養(yǎng)批判性思維和同理心。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括積極參與、遵守紀(jì)律、尊重他人等方面，并給予具體的反饋。

-針對小組討論：教師對小組討論的成果進(jìn)行評價，包括討論內(nèi)容、合作效果和展示質(zhì)量，并提出改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的測試成績進(jìn)行評價，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和建議。

-針對學(xué)生自評與互評：教師對學(xué)生的自評和互評進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自己，提升自我評價能力。

-針對教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：教師對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行綜合評價，分析教學(xué)過程中的成功與不足，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。重點(diǎn)題型整理1.題型一：規(guī)則的定義與作用

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：通過案例讓學(xué)生理解規(guī)則的定義和作用。

-舉例題型：請舉例說明生活中常見的規(guī)則，并簡要說明這些規(guī)則的作用。

-答案示例：交通規(guī)則（作用：保障交通安全，減少事故發(fā)生）；學(xué)校紀(jì)律（作用：維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率）。

2.題型二：規(guī)則種類與遵守方法

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：介紹生活中常見的規(guī)則種類，如家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、社會規(guī)則等，并講解遵守規(guī)則的方法。

-舉例題型：請列舉至少三種你熟悉的家庭規(guī)則，并說明如何遵守這些規(guī)則。

-答案示例：家庭規(guī)則1：按時完成作業(yè)（遵守方法：設(shè)定學(xué)習(xí)時間，保持專注）；家庭規(guī)則2：飯后幫忙洗碗（遵守方法：養(yǎng)成飯后收拾的習(xí)慣，分擔(dān)家務(wù)）。

3.題型三：規(guī)則與法律的關(guān)系

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：講解法律的基本概念和作用，以及法律與規(guī)則的關(guān)系。

-舉例題型：請舉例說明法律與規(guī)則的關(guān)系，并解釋為什么法律是規(guī)則的最高體現(xiàn)。

-答案示例：法律與規(guī)則的關(guān)系：法律是規(guī)則的具體化和規(guī)范化，是規(guī)則的最高體現(xiàn)，對違反規(guī)則的行為進(jìn)行制裁。

4.題型四：規(guī)則與個人成長

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：探討規(guī)則對個人成長的影響，如培養(yǎng)自律、責(zé)任感等。

-舉例題型：請談?wù)勛袷匾?guī)則對你個人成長有哪些幫助。

-答案示例：遵守規(guī)則幫助我培養(yǎng)了自律意識，讓我學(xué)會了自我管理，提高了自己的責(zé)任感。

5.題型五：規(guī)則在生活中的應(yīng)用

-細(xì)節(jié)補(bǔ)充：通過實(shí)例讓學(xué)生了解如何在生活中應(yīng)用規(guī)則，解決實(shí)際問題。

-舉例題型：假設(shè)你在公共場所看到有人違反規(guī)則，你會怎么做？

-答案示例：我會提醒對方注意規(guī)則，如果對方不聽從，我會向有關(guān)部門報告，維護(hù)社會秩序。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①規(guī)則的定義：規(guī)則是維護(hù)秩序、保障安全的行為準(zhǔn)則。

②規(guī)則的作用：規(guī)則能夠使社會生活有序，保障人們的權(quán)益。

③規(guī)則的種類：家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、社會規(guī)則等。

2.本文重點(diǎn)詞句：

①“生活離不開規(guī)則，就像大海離不開帆船，森林離不開樹木?！?/p>

②“遵守規(guī)則，就是尊重他人，也是尊重自己?！?/p>

③“規(guī)則不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展，規(guī)則也會不斷完善?！?/p>

3.本文邏輯關(guān)系：

①規(guī)則的重要性：通過生活中的實(shí)例，闡述規(guī)則對于個人和社會的重要性。

②規(guī)則的種類和遵守方法：介紹不同類型的規(guī)則，并講解如何遵守規(guī)則。

③規(guī)則與法律的關(guān)系：探討法律與規(guī)則的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)法律是規(guī)則的最高體現(xiàn)。

④規(guī)則與個人成長：分析規(guī)則對個人成長的影響，如培養(yǎng)自律、責(zé)任感等。

⑤規(guī)則在生活中的應(yīng)用：通過實(shí)例展示如何將規(guī)則應(yīng)用到日常生活中，解決實(shí)際問題。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)例：在講解規(guī)則的重要性時，我嘗試使用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例，如學(xué)校紀(jì)律、家庭規(guī)則等，讓學(xué)生更容易理解和接受。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷σ?guī)則的理解不夠深入或者缺乏自信。

2.課堂時間分配不均：在講授新課時，由于對某些知識點(diǎn)講解過多，導(dǎo)致課堂時間分配不均，影響了其他環(huán)節(jié)的教學(xué)。

3.評價方式單一：主要依靠隨堂測試和課堂表現(xiàn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對規(guī)則有一定的了解，并在課堂上設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。