師德師風(fēng)民主評議制度

師德師風(fēng)民主評議制度?一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范師德師風(fēng)行為，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本師德師風(fēng)民主評議制度。通過民主評議，促進(jìn)教師自我反思、自我改進(jìn)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識和敬業(yè)精神，保障教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則民主評議應(yīng)基于客觀事實，以教師的日常教育教學(xué)行為、職業(yè)道德表現(xiàn)為依據(jù)，做到評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、過程公開、結(jié)果公正，避免主觀隨意性。2.民主公開原則充分發(fā)揚民主，尊重教師的民主權(quán)利，廣泛聽取學(xué)生、家長、同事及社會各界的意見和建議。評議過程和結(jié)果向全體教師公開，接受群眾監(jiān)督。3.激勵促進(jìn)原則將民主評議作為促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，注重發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點和進(jìn)步，及時給予肯定和鼓勵，同時針對存在的問題提出改進(jìn)措施，激勵教師不斷提高自身師德修養(yǎng)。4.以人為本原則關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求，尊重教師的個性差異，引導(dǎo)教師自我反思、自我教育、自我提高，促進(jìn)教師在師德師風(fēng)方面的全面發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：[各處室主任姓名]、[年級組長姓名]、[教師代表若干]（二）職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校師德師風(fēng)民主評議工作，制定評議方案和相關(guān)制度。指導(dǎo)評議工作的實施，協(xié)調(diào)解決評議過程中出現(xiàn)的問題。審核評議結(jié)果，對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎勵，對存在問題的教師提出處理意見。2.組長職責(zé)主持領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究決定師德師風(fēng)民主評議工作的重大事項。對師德師風(fēng)民主評議工作進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督，確保評議工作順利進(jìn)行。3.副組長職責(zé)協(xié)助組長開展工作，具體組織實施師德師風(fēng)民主評議工作。負(fù)責(zé)收集、整理評議過程中的各類資料，及時向組長匯報工作進(jìn)展情況。對評議結(jié)果進(jìn)行初步審核，提出反饋意見和建議。4.成員職責(zé)參與制定評議方案和評價指標(biāo)體系，確保評議內(nèi)容科學(xué)合理。組織開展評議工作，通過多種方式廣泛征求學(xué)生、家長、同事及社會各界的意見和建議。對收集到的評議意見進(jìn)行匯總、分析，撰寫評議報告，提出初步評議結(jié)果。三、評議內(nèi)容（一）愛國守法1.擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。2.樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤奮刻苦，不斷學(xué)習(xí)新知識，更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的需求和困惑，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。3.建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。3.堅持育人為本，德育為先，將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（五）為人師表1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。3.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參與學(xué)校各項工作。（六）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。3.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。四、評議方法與步驟（一）評議方法1.學(xué)生評教通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，廣泛征求學(xué)生對教師師德師風(fēng)的意見和建議。問卷內(nèi)容涵蓋教師的教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生情況、教書育人效果等方面，學(xué)生根據(jù)自己的實際感受進(jìn)行評價。學(xué)生座談會則選取不同年級、不同班級的學(xué)生代表參加，讓學(xué)生們充分發(fā)表對教師師德師風(fēng)的看法和意見。2.家長評教發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長對教師師德師風(fēng)的滿意度。問卷內(nèi)容包括教師與家長的溝通情況、對學(xué)生的關(guān)心程度、是否廉潔從教等方面。同時，設(shè)立家長意見箱，收集家長的書面意見和建議，定期開箱整理。此外，還可以通過電話訪談、家長會等形式，直接聽取家長對教師師德師風(fēng)的評價。3.同事互評組織教師之間相互評價，評價內(nèi)容主要包括教師的工作態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作精神、教學(xué)能力等方面。同事互評采取無記名方式進(jìn)行，確保評價結(jié)果的真實性和客觀性。通過同事互評，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高師德師風(fēng)水平。4.自我評價教師根據(jù)師德師風(fēng)評議內(nèi)容，對照自身實際情況進(jìn)行自我反思和評價。要求教師認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)總結(jié)，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施和努力方向。自我評價是教師自我教育、自我提高的重要環(huán)節(jié)，有助于教師不斷完善自己的師德師風(fēng)。（二）評議步驟1.宣傳動員階段（每學(xué)期開學(xué)初）召開師德師風(fēng)民主評議工作動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)本制度及相關(guān)文件精神，明確評議的目的、意義、內(nèi)容和方法。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、校報等多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)民主評議工作，營造良好的評議氛圍。2.組織實施階段（每學(xué)期期中）各評議主體按照評議方法的要求，認(rèn)真開展評議工作。學(xué)生評教由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施，發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，召開學(xué)生座談會，并對回收的問卷和學(xué)生意見進(jìn)行整理、統(tǒng)計和分析。家長評教由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)組織實施，發(fā)放家長調(diào)查問卷，設(shè)立家長意見箱，并對家長反饋的意見進(jìn)行收集、整理和分析。同事互評由各年級組或?qū)W科組負(fù)責(zé)組織實施，組織教師填寫互評表，并對互評結(jié)果進(jìn)行匯總和統(tǒng)計。教師自我評價由教師本人根據(jù)評議內(nèi)容，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)總結(jié)，并填寫自我評價表。3.綜合評價階段（每學(xué)期期末）學(xué)校師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組對各評議主體的評議結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，對每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評價。根據(jù)綜合評價結(jié)果，確定每位教師的師德師風(fēng)等級，分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。撰寫師德師風(fēng)民主評議報告，報告內(nèi)容包括評議工作的基本情況、評議結(jié)果統(tǒng)計分析、存在的問題及改進(jìn)措施等。4.反饋公示階段（每學(xué)期期末）向每位教師反饋師德師風(fēng)民主評議結(jié)果，肯定教師的優(yōu)點和成績，同時指出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。將師德師風(fēng)民主評議結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受全體教師和社會各界的監(jiān)督。公示期為[X]個工作日，公示期間如有異議，教師可向?qū)W校師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行調(diào)查核實，并及時給予答復(fù)。五、結(jié)果運用（一）表彰獎勵1.對師德師風(fēng)評議結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績效工資分配、職稱評定、評先評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。2.宣傳優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)事跡，樹立師德楷模，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵廣大教師向他們學(xué)習(xí)，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。（二）督促整改1.對師德師風(fēng)評議結(jié)果為合格的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，指出存在的問題，提出整改要求和期限，并跟蹤整改情況。2.對師德師風(fēng)評議結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解聘等相應(yīng)的處理。同時，要求教師制定詳細(xì)的整改計劃，限期整改，并對整改情況進(jìn)行跟蹤檢查。（三）與教師考核掛鉤將師德師風(fēng)評議結(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師考核評價的重要依據(jù)。師德師風(fēng)評議不合格的教師，年度考核直接確定為不合格等次，并取消當(dāng)年評先評優(yōu)、職稱晉升等資格。六、監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會各界對教師師德師風(fēng)問題的舉報和投訴。2.定期對師德師風(fēng)民主評議工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保評議過程公正、公開、公平，評議結(jié)果真實、準(zhǔn)確、有效。3.對在師德師風(fēng)民主評議工作中弄虛作假、違反評議紀(jì)律的行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。（二）保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校師德師風(fēng)民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé)，精心組織實施評議工作，確保評議工作順利進(jìn)行。2.提