三年級上冊信息技術(shù)教案-第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約-川教版_第1頁
三年級上冊信息技術(shù)教案-第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約-川教版_第2頁
三年級上冊信息技術(shù)教案-第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約-川教版_第3頁
三年級上冊信息技術(shù)教案-第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約-川教版_第4頁
三年級上冊信息技術(shù)教案-第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約-川教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊信息技術(shù)教案---第一單元第3節(jié)文明上網(wǎng)守公約----川教版?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用,知道網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便利與危害。理解文明上網(wǎng)的重要性,掌握文明上網(wǎng)的基本規(guī)范和要求。學(xué)會正確識別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,提高自我保護(hù)意識和能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、分析等活動,培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、整理和分析能力。引導(dǎo)學(xué)生參與制定文明上網(wǎng)公約,提高學(xué)生的合作交流和自主探究能力。在實(shí)踐操作中,讓學(xué)生掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂的正確方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和道德責(zé)任感。激發(fā)學(xué)生文明上網(wǎng)的意識,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,做文明上網(wǎng)的小使者。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生深刻理解文明上網(wǎng)的重要性,掌握文明上網(wǎng)的基本規(guī)范。幫助學(xué)生學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,如暴力、色情、虛假信息等。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將文明上網(wǎng)的理念內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣,自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約。培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持警惕,提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)方法1.講授法:講解網(wǎng)絡(luò)的基本知識、文明上網(wǎng)的概念和要求等,使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有初步的認(rèn)識。2.討論法:組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)帶來的利弊、文明上網(wǎng)的事例等,激發(fā)學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。3.案例分析法:通過展示實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)案例,讓學(xué)生分析討論,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加深對文明上網(wǎng)的理解。4.實(shí)踐法:讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作,運(yùn)用所學(xué)知識正確使用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和文明上網(wǎng)習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片、視頻、案例資料,制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,如計(jì)算機(jī)、投影儀等,確保課堂教學(xué)能夠順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)演示和實(shí)踐操作。3.設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)公約的制定表格和評價(jià)表。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課(5分鐘)1.播放一段有趣的網(wǎng)絡(luò)動畫視頻,吸引學(xué)生的注意力。2.提問學(xué)生:"同學(xué)們,剛才我們看的視頻是從哪里來的呀?"引導(dǎo)學(xué)生回答出是通過網(wǎng)絡(luò)獲取的。3.繼續(xù)提問:"那你們知道網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了哪些好處嗎?"讓學(xué)生自由發(fā)言,分享自己知道的網(wǎng)絡(luò)用途,如查找資料、看動畫片、玩游戲、和遠(yuǎn)方的朋友聊天等。4.教師總結(jié):"網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)神奇的寶庫,給我們的生活帶來了這么多的便利和樂趣。但是,網(wǎng)絡(luò)也有一些不好的地方,如果我們不小心,就可能會受到傷害。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)守公約,看看怎樣才能在網(wǎng)絡(luò)世界里健康快樂地成長。"(二)講授新課(20分鐘)1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用利用多媒體課件展示一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的圖片,如搜索引擎、在線學(xué)習(xí)平臺、社交軟件、網(wǎng)絡(luò)游戲等,向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)的多樣性和強(qiáng)大功能。結(jié)合圖片講解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),如信息傳播速度快、資源共享、跨越時(shí)空限制等。舉例說明網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面給我們帶來的具體便利,如通過網(wǎng)絡(luò)可以快速找到學(xué)習(xí)資料,了解世界各地的新聞,和不同地方的小朋友交朋友等。2.網(wǎng)絡(luò)的危害展示一些網(wǎng)絡(luò)不良信息的圖片,如暴力血腥畫面、色情圖片、虛假廣告等,讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)可能存在的危害。講述一些因沉迷網(wǎng)絡(luò)或受到網(wǎng)絡(luò)不良信息影響而導(dǎo)致的不良后果的案例,如有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而成績下降,有的同學(xué)輕信網(wǎng)絡(luò)詐騙信息導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失等。引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)危害產(chǎn)生的原因,讓學(xué)生明白如果不文明上網(wǎng),不遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,就可能會給自己和他人帶來傷害。3.文明上網(wǎng)的重要性組織學(xué)生討論:"如果每個(gè)人都不文明上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界會變成什么樣?"讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,從而認(rèn)識到文明上網(wǎng)對于維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性。教師總結(jié):文明上網(wǎng)不僅能讓我們更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,還能保護(hù)我們自己,同時(shí)也有助于營造一個(gè)積極向上、健康和諧的網(wǎng)絡(luò)空間,讓更多的人受益。(三)文明上網(wǎng)基本規(guī)范學(xué)習(xí)(15分鐘)1.遵守法律法規(guī)講解在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守法律法規(guī)的重要性,告訴學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,任何違法犯罪行為都將受到法律的制裁。舉例說明一些常見的網(wǎng)絡(luò)違法案例,如在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言、侵犯他人隱私、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙等行為及其后果。讓學(xué)生思考并討論:"我們在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該怎樣遵守法律法規(guī)?"引導(dǎo)學(xué)生明白要做到不參與違法活動,不傳播違法信息。2.尊重他人權(quán)利展示一些關(guān)于尊重他人權(quán)利的網(wǎng)絡(luò)行為圖片,如禮貌交流、不抄襲他人作品、不惡意攻擊他人等,向?qū)W生講解尊重他人在網(wǎng)絡(luò)交流中的重要性。講述一個(gè)因不尊重他人而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)沖突的小故事,讓學(xué)生分析故事中人物的行為是否正確,應(yīng)該如何改進(jìn)。組織學(xué)生討論:"在網(wǎng)絡(luò)上,我們還可能會侵犯他人的哪些權(quán)利?怎樣避免這些行為?"培養(yǎng)學(xué)生尊重他人權(quán)利的意識和習(xí)慣。3.抵制不良信息再次展示網(wǎng)絡(luò)不良信息的圖片,詳細(xì)講解不良信息的種類和危害,如暴力信息可能會影響學(xué)生的心理健康,色情信息會對學(xué)生的身心發(fā)展造成極大傷害,虛假信息可能會誤導(dǎo)我們的認(rèn)知等。教給學(xué)生一些識別不良信息的方法,如看信息來源是否可靠、內(nèi)容是否符合常理、是否有不良導(dǎo)向等。讓學(xué)生分組討論:"當(dāng)我們在網(wǎng)絡(luò)上遇到不良信息時(shí),應(yīng)該怎么做?"鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,分享自己的想法,如及時(shí)關(guān)閉頁面、向家長或老師報(bào)告等。4.健康文明上網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生思考健康文明上網(wǎng)的具體表現(xiàn),如合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不沉迷網(wǎng)絡(luò);選擇適合自己年齡的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,如積極向上的學(xué)習(xí)資料、有益的娛樂節(jié)目等;注重網(wǎng)絡(luò)禮儀,使用文明用語等。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,舉例說明如何做到健康文明上網(wǎng),如有的同學(xué)每天上網(wǎng)時(shí)間不超過1小時(shí),做完作業(yè)后才上網(wǎng)看一些有趣的科普視頻;有的同學(xué)在和網(wǎng)友聊天時(shí),總是使用禮貌用語,尊重對方的意見等。讓學(xué)生制定自己的健康文明上網(wǎng)計(jì)劃,寫在紙上,然后同桌之間互相交流分享,互相監(jiān)督。(四)制定文明上網(wǎng)公約(15分鐘)1.分組討論將學(xué)生分成若干小組,每組45人。給每個(gè)小組發(fā)放一張白紙和一支筆,讓學(xué)生圍繞文明上網(wǎng)的主題,討論并制定一份小組的文明上網(wǎng)公約。在學(xué)生討論過程中,教師巡視各小組,參與學(xué)生的討論,適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生從遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利、抵制不良信息、健康文明上網(wǎng)等方面入手,制定出具體、可行的公約條款。2.小組匯報(bào)與交流每個(gè)小組推選一名代表,向全班匯報(bào)本小組制定的文明上網(wǎng)公約。其他小組認(rèn)真傾聽,并可以提出問題、建議或補(bǔ)充意見。通過交流,讓學(xué)生進(jìn)一步完善自己小組的公約內(nèi)容,同時(shí)也了解其他小組的想法,拓寬思路。3.全班共同制定文明上網(wǎng)公約在各小組匯報(bào)交流的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)全班同學(xué)共同討論,綜合各小組的意見,提煉出一份全班統(tǒng)一的文明上網(wǎng)公約。將公約內(nèi)容寫在黑板上或通過投影儀展示出來,讓學(xué)生一起朗讀,加深印象。文明上網(wǎng)公約示例:遵守法律法規(guī),不做違法之事。尊重他人權(quán)利,禮貌交流不攻擊。抵制不良信息,發(fā)現(xiàn)及時(shí)要報(bào)告。合理安排時(shí)間,健康上網(wǎng)樂無窮。注重網(wǎng)絡(luò)禮儀,文明用語常使用。保護(hù)個(gè)人隱私,不隨意透露信息。傳播正能量,共同營造好網(wǎng)絡(luò)。(五)課堂實(shí)踐(10分鐘)1.讓學(xué)生打開計(jì)算機(jī),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2.布置實(shí)踐任務(wù):讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明上網(wǎng)知識,在網(wǎng)絡(luò)上查找一些健康有益的信息,如科普知識、童話故事、優(yōu)秀的作文等,并將找到的信息記錄下來。同時(shí),提醒學(xué)生注意識別和抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,遵守文明上網(wǎng)公約。3.學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作,教師巡視指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)過程中出現(xiàn)的問題,并給予幫助和糾正。對于表現(xiàn)好的學(xué)生,給予表揚(yáng)和鼓勵;對于違反文明上網(wǎng)公約的行為,及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。(六)課堂總結(jié)(5分鐘)1.請幾位學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和體會,如學(xué)到了哪些文明上網(wǎng)的知識,制定文明上網(wǎng)公約的過程中有什么感受,在實(shí)踐操作中是如何運(yùn)用所學(xué)知識的等。2.教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)文明上網(wǎng)的重要性,回顧文明上網(wǎng)的基本規(guī)范和全班共同制定的文明上網(wǎng)公約。鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要時(shí)刻牢記文明上網(wǎng)守公約,做一名文明上網(wǎng)的小公民。3.布置課后作業(yè):讓學(xué)生回家后和家長一起討論文明上網(wǎng)的問題,并將自己在本節(jié)課中的收獲分享給家長。同時(shí),要求學(xué)生按照文明上網(wǎng)公約的要求,在一周內(nèi)記錄自己的上網(wǎng)情況,下節(jié)課進(jìn)行交流匯報(bào)。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了更全面的認(rèn)識,了解了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、作用以及危害,深刻理解了文明上網(wǎng)的重要性,并掌握了文明上網(wǎng)的基本規(guī)范和要求。在教學(xué)過程中,采用了多種教學(xué)方法,如講授法、討論法、案例分析法和實(shí)踐法等,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論