中小學(xué)教師資格考點實戰(zhàn)演練試題及答案

中小學(xué)教師資格考點實戰(zhàn)演練試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.熱愛學(xué)生

D.團結(jié)協(xié)作

2.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)遵循的基本原則是：

A.尊重學(xué)生個性原則

B.全面發(fā)展原則

C.因材施教原則

D.教學(xué)相長原則

3.下列哪個選項不屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

A.德育優(yōu)先

B.注重學(xué)生個性發(fā)展

C.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合

D.重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

4.學(xué)生在課堂上經(jīng)常走神，教師應(yīng)該采取的措施是：

A.暫時忽視，課后與學(xué)生溝通

B.提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生注意力

C.批評學(xué)生，提醒注意聽講

D.安排課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難

5.以下哪種教育方法不屬于以學(xué)生為中心的教學(xué)方法？

A.發(fā)現(xiàn)法

B.任務(wù)驅(qū)動法

C.案例分析法

D.講授法

6.以下哪個選項不屬于教師教學(xué)行為規(guī)范？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

B.嚴謹治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平

C.言傳身教，為人師表

D.追求物質(zhì)利益，忽視教學(xué)效果

7.教師在教學(xué)過程中，以下哪個做法是錯誤的？

A.適時給予學(xué)生表揚和鼓勵

B.強調(diào)學(xué)生自我反思的重要性

C.追求課堂教學(xué)形式多樣

D.忽視教學(xué)進度，隨意增加課堂容量

8.在教育教學(xué)中，以下哪個選項不屬于學(xué)生評價的方法？

A.定量評價

B.質(zhì)量評價

C.綜合評價

D.定期評價

9.以下哪個選項不屬于教師與家長的溝通方式？

A.家訪

B.通訊聯(lián)系

C.舉辦家長會

D.網(wǎng)絡(luò)溝通

10.教師在課堂教學(xué)中，以下哪個做法是正確的？

A.嚴格按照教學(xué)計劃進行授課

B.充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性

C.忽視教學(xué)進度，追求課堂趣味性

D.嚴格要求學(xué)生，保證課堂紀律

11.以下哪個選項不屬于課程評價的方式？

A.課堂觀察

B.學(xué)生自評

C.家長評價

D.教師評價

12.以下哪個選項不屬于教師職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容？

A.教育教學(xué)能力

B.專業(yè)知識素養(yǎng)

C.生理健康素養(yǎng)

D.心理健康素養(yǎng)

13.以下哪個選項不屬于教育心理學(xué)的研究對象？

A.學(xué)習過程

B.個體發(fā)展

C.教學(xué)方法

D.學(xué)校教育

14.教師在教學(xué)過程中，以下哪個做法是錯誤的？

A.重視啟發(fā)式教學(xué)

B.鼓勵學(xué)生提問

C.強制學(xué)生背誦知識點

D.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣

15.以下哪個選項不屬于教師與同事的關(guān)系？

A.尊重、信任

B.合作、互助

C.求同存異

D.互相攀比

16.以下哪個選項不屬于教師與學(xué)生家長的合作方式？

A.家校聯(lián)系冊

B.舉辦家長會

C.定期家訪

D.建立學(xué)生檔案

17.以下哪個選項不屬于教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)？

A.工作效率降低

B.情緒不穩(wěn)定

C.教學(xué)能力下降

D.關(guān)注學(xué)生身心健康

18.以下哪個選項不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.參加培訓(xùn)

B.教學(xué)反思

C.學(xué)術(shù)研究

D.擔任班主任

19.以下哪個選項不屬于教師教育觀念的轉(zhuǎn)變？

A.學(xué)生為本

B.教師權(quán)威

C.全面發(fā)展

D.創(chuàng)新教育

20.以下哪個選項不屬于教師教學(xué)評價的原則？

A.客觀性原則

B.實效性原則

C.指導(dǎo)性原則

D.保密性原則

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）

2.素質(zhì)教育強調(diào)知識與技能的傳授，忽視學(xué)生的個性發(fā)展。（）

3.發(fā)現(xiàn)法是教師引導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)知識的一種教學(xué)方法。（）

4.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（）

5.教師與學(xué)生家長之間的溝通應(yīng)以教師為主導(dǎo)。（）

6.教師職業(yè)倦怠是教師長期從事教育教學(xué)工作而出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。（）

7.教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，需要教師不斷學(xué)習和反思。（）

8.教師在教學(xué)評價中，應(yīng)注重學(xué)生的個體差異，實施差異化評價。（）

9.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動性。（）

10.教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系應(yīng)該是平等、民主、和諧的。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。

2.如何理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

3.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？

4.教師如何與學(xué)生家長進行有效溝通？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師如何通過教學(xué)反思提升自身的教育教學(xué)能力。

2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮逃虒W(xué)中實施素質(zhì)教育。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.B

解析思路：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習，誠實守信不屬于基本要求。

2.ABCD

解析思路：教師應(yīng)遵循的基本原則包括尊重學(xué)生個性原則、全面發(fā)展原則、因材施教原則、教學(xué)相長原則。

3.C

解析思路：素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括德育優(yōu)先、注重學(xué)生個性發(fā)展、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，其中素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合的說法錯誤。

4.B

解析思路：教師在課堂上應(yīng)提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生注意力，而不是忽視學(xué)生的走神行為。

5.D

解析思路：以學(xué)生為中心的教學(xué)方法包括發(fā)現(xiàn)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法，講授法不屬于此類。

6.D

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師嚴謹治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平，追求物質(zhì)利益忽視教學(xué)效果不符合規(guī)范。

7.C

解析思路：教師在教學(xué)中應(yīng)適時給予學(xué)生表揚和鼓勵，強調(diào)學(xué)生自我反思的重要性，而不是批評學(xué)生。

8.B

解析思路：學(xué)生評價的方法包括定量評價、質(zhì)量評價、綜合評價、定期評價，質(zhì)量評價不屬于學(xué)生評價方法。

9.D

解析思路：教師與家長的溝通方式包括家訪、通訊聯(lián)系、舉辦家長會、網(wǎng)絡(luò)溝通，建立學(xué)生檔案不屬于溝通方式。

10.B

解析思路：教師在課堂教學(xué)中應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，而不是忽視教學(xué)進度。

11.D

解析思路：課程評價的方式包括課堂觀察、學(xué)生自評、家長評價、教師評價，定期評價不屬于課程評價方式。

12.C

解析思路：教師職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、專業(yè)知識素養(yǎng)、心理健康素養(yǎng)，生理健康素養(yǎng)不屬于職業(yè)素養(yǎng)。

13.D

解析思路：教育心理學(xué)的研究對象包括學(xué)習過程、個體發(fā)展、教學(xué)方法、學(xué)校教育，學(xué)校教育不屬于研究對象。

14.C

解析思路：教師在教學(xué)中應(yīng)重視啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問，而不是強制學(xué)生背誦知識點。

15.D

解析思路：教師與同事的關(guān)系應(yīng)該是尊重、信任、合作、互助，互相攀比不符合良好關(guān)系。

16.D

解析思路：教師與學(xué)生家長的合作方式包括家校聯(lián)系冊、舉辦家長會、定期家訪，建立學(xué)生檔案不屬于合作方式。

17.D

解析思路：教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)包括工作效率降低、情緒不穩(wěn)定、教學(xué)能力下降，關(guān)注學(xué)生身心健康不屬于表現(xiàn)。

18.D

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括參加培訓(xùn)、教學(xué)反思、學(xué)術(shù)研究，擔任班主任不屬于專業(yè)發(fā)展途徑。

19.B

解析思路：教師教育觀念的轉(zhuǎn)變包括學(xué)生為本、全面發(fā)展、創(chuàng)新教育，教師權(quán)威不屬于轉(zhuǎn)變觀念。

20.D

解析思路：教師教學(xué)評價的原則包括客觀性原則、實效性原則、指導(dǎo)性原則、保密性原則，指導(dǎo)性原則不屬于評價原則。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習。

2.素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：德育優(yōu)先、注重學(xué)生個性發(fā)展、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則包括：尊重學(xué)生個性原則、全面發(fā)展原則、因材施教原則、教學(xué)相長原則。

4.教師與學(xué)生家長進行有效溝通的方法包括：家訪、通訊聯(lián)系、舉辦家長會、網(wǎng)絡(luò)溝通，以及建立良好的溝通態(tài)度和技巧。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師通過教學(xué)反思提升自身的教育教學(xué)能力的方法包括：定期回顧教學(xué)過程，分析教學(xué)效果，識別教學(xué)