河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

七年級(jí)語文試題

考生注意：

1.本試卷共6頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫在答題卡上，在本試卷或草稿紙上作答無

效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。

4.答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

第一部分(1-3題，共13分)

七年級(jí)開展了期末語文學(xué)習(xí)總結(jié)交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(13分)

1.下面是小冀同學(xué)要交流的讀書體會(huì)(節(jié)選)，請(qǐng)你閱讀并完成各小題。

①閱讀《我的白鴿》時(shí)，我會(huì)為小白鴿在屋脊上亭亭玉立的身影而歡喜:閱讀《秋天的懷念》時(shí)，我

會(huì)為(作者)當(dāng)時(shí)并不知道那就是他與母親永遠(yuǎn)的(ju6)別而傷懷；閱讀《回憶我的母親》時(shí)，我

會(huì)為朱德母親自己不富裕，還周(ji)和照顧更窮的親戚而感動(dòng)。書中的內(nèi)容還會(huì)引發(fā)我的好奇和思考：

②讀了《從百草園到三味書屋》，我就很想知道按住脊梁就可以噴出煙霧的斑螫究竟是個(gè)什么模樣，識(shí)破

機(jī)關(guān)的老和尚是如何得到那能吸蛇腦髓的飛娛蚣的，壽鏡吾老先生作為淵博的痛僵到底有多大的學(xué)問；③

讀了《往事依依》我明白往事是我們在世間行走休憩時(shí)那一件貼身的衣衫，柔軟妥帖。當(dāng)我們慢慢地學(xué)

會(huì)珍藏往事，就學(xué)會(huì)了如何真正地用心去生活，如何去熱愛生活……

(1)對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)內(nèi)字形書寫都正確的一項(xiàng)是()

A,脊梁(ji)腦髓(sui)決別周濟(jì)B.脊梁(ji)腦髓(sui)決別周濟(jì)

C.脊梁(ji)腦髓(sui)訣別周濟(jì)D.脊梁(“)腦髓(sui)訣別周劑

(2)請(qǐng)用正楷字書寫文中橫線處作者的名字

(3)根據(jù)上文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.第一句中“亭亭玉立”一詞，意思是花木主干挺拔或女子身材修長，這里形容姿態(tài)端正美好。

B.第二句中“宿儒”一詞指的是老成博學(xué)的讀書人，“宿”的意思為長久從事某事。

C.畫線句使用了擬人的修辭，因?yàn)橥禄貞浧饋砜偸悄敲疵篮茫钊嘶匚叮档谜湎?，所以是柔軟妥?/p>

的。

【答案】(1)C(2)史鐵生(3)C

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音字形。

脊梁(jiliang)：脊柱。

腦髓(naosui)：腦里的骨髓，指腦漿。

訣別(juebie)：不易再相見的分別。一般多用于永久的離別。

周濟(jì)(zh6uji)：在物質(zhì)上給予幫助。

故選Co

【小問2詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)。

《秋天的懷念》作者是史鐵生。史鐵生(1951—2010),生于北京，作家。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清

平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙隨筆》等。

【小問3詳解】

本題考查詞句分析。

C.畫線句把往事比作我們在世間行走休憩時(shí)那一件貼身的衣衫，是比喻的修辭手法，不是擬人；

故選Co

2.同學(xué)們也分享了一些有感情朗讀課文的方法與技巧。對(duì)下面這段文字進(jìn)行朗讀，小冀同學(xué)分析有誤的一

項(xiàng)是()

輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。①春天里花團(tuán)錦簇，美不勝收；②夏季的雨熱烈粗獷，

萬物爭先恐后地成長；③秋天的落葉中既有“斷腸人”的秋思，風(fēng)中還有“歌以詠志”的豪邁；④冬天里

還有把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛的水藻。

A.①句宜把“花團(tuán)錦簇，美不勝收”加重音，來突出春花特點(diǎn)和作者驚喜、贊嘆的心理。

B.②句宜在“爭先恐后”后面加停頓符號(hào)，突出萬物的生長狀態(tài)。

C.③句宜把“斷腸人”“歌以詠志”加重音，引用詩句傳達(dá)出了秋既會(huì)帶給人憂思也會(huì)有豪放之情。

D.④句“冬天里”后宜加停頓，突出如此綠和可愛的水藻是濟(jì)南的冬天獨(dú)有的。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查詞句分析。

B.②句，“爭先恐后”是用來修飾“成長”這一動(dòng)作，描述萬物成長的狀態(tài)。將停頓放在“爭先恐后”前

面，能突出“爭先恐后”這一關(guān)鍵描述，讓聽者更清晰地感受到萬物急切、積極成長的狀態(tài)。若停頓在后

面，會(huì)打破語義的連貫性，削弱對(duì)萬物成長狀態(tài)的強(qiáng)調(diào)。故宜在“萬物”的“物”后面停頓并拉長讀音，

從而突出萬物的生長狀態(tài)。

故選B。

3.在交流活動(dòng)中，小冀同學(xué)感覺誦讀技巧有欠缺，請(qǐng)你與他分享至少一種朗讀技巧。

【答案】示例一：要讀準(zhǔn)字音，字正腔圓；

示例二：要注重停頓，讀出節(jié)奏；

示例三：要抑揚(yáng)頓挫，讀出語氣語調(diào)；

示例四：要讀出感情等。（言之成理即可）

【解析】

【詳解】本題考查朗讀技巧。

朗讀時(shí)首先要做到字音準(zhǔn)確，吐字清楚；其次要注重句子的朗讀停頓；朗讀水平較高的，還要注意把握音

調(diào)高低起伏和節(jié)奏急緩的變化。不同語氣的變化，傳達(dá)出文章中的情感不同。再次，還要聲情并茂，富有

感情。在朗讀中融入自己對(duì)文章情感的理解，方能引發(fā)聽眾情感共鳴。

示例：調(diào)整語速，快慢結(jié)合，增強(qiáng)表達(dá)效果。

第二部分（4-19題，57分）

一、古詩文閱讀（27分）

（-）默寫（7分）

4.請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)全下列古詩文，欣賞、品味、傳承中國古典詩詞。

中華文化博大精深，許多先賢總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，給我們留下諄諄教誨、殷切慰勉?？鬃涌偨Y(jié)學(xué)與思的

經(jīng)驗(yàn)，留下“①,②”的教誨；子夏總結(jié)“求仁”的經(jīng)驗(yàn)，留下

“③，切問而近思”的教誨；④（作者）總結(jié)時(shí)序更替的經(jīng)驗(yàn)，留下

“⑤,江春入舊年”的教誨；劉禹錫總結(jié)賞秋的經(jīng)驗(yàn)，留下“⑥,我言秋日勝

春朝”的教誨；李白聽聞?dòng)讶吮毁H，留下“我寄愁心與明月，⑦”的勸慰。

【答案】①.學(xué)而不思則罔②.思而不學(xué)則殆③.博學(xué)而篤志王灣⑤.海日生

殘夜⑥.自古逢秋悲寂寥⑦.隨君直到夜郎西

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“罔、殆、篤志、殘、

寂寥”等字詞容易寫錯(cuò)。

第④空，“海日生殘夜，江春入舊年”出自王灣的《次北固山下》。《次北固山下》是唐代詩人王灣創(chuàng)作的

一首五言律詩。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸

闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

（二）（6分）

閱讀《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》，完成下面小題。

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

5.以下詩歌，與上面這首詩歌體裁完全相同的是（）

A.《觀滄?！稡.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄州》

C.《次北固山下》D.《天凈沙?秋思》

6.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”與李商隱《夜雨寄北》中“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”

都寫了雨，表達(dá)的情感有何不同？

【答案】5.B6,示例陸游的詩句借雨表現(xiàn)了詩人以年老久病之身，還想為國戍邊，不忘報(bào)國之情。李

商隱的詩句借雨抒發(fā)了對(duì)妻子（親人）的思念之情。

【解析】

【導(dǎo)語】《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》是陸游晚年所作，表達(dá)了詩人雖身處困境，仍心系國家的壯志豪

情。詩中“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”展現(xiàn)了詩人不屈的愛國精神，而“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬

冰河入夢來”則通過夢境寄托了對(duì)征戰(zhàn)沙場的向往。全詩語言簡練，情感深沉，充分體現(xiàn)了陸游的家國情

懷和豪邁氣概。

【5題詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)。

本詩是一首七言絕句。

A.是四言古詩；

B.是七言絕句；

C.是五言律詩；

D.是元曲小令；

故選Bo

【6題詳解】

本題考查對(duì)詩歌意象的理解。

在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境分析作答。

《十一月四日風(fēng)雨大作》中的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”緊承上兩句，因“思”而夜闌不能成眠，不能眠就更真

切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，并由自然界的風(fēng)雨又想到國家的風(fēng)雨飄搖，由國家的風(fēng)雨飄搖又會(huì)聯(lián)想到

戰(zhàn)爭的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。因此，作者借“雨”這意象，抒發(fā)了雖然年老病衰，仍想要戍邊殺敵、建

功立業(yè)的愛國情懷。

《夜雨寄北》第一個(gè)“巴山夜雨”指當(dāng)時(shí)寫詩的一種氛圍，屬于景物描寫，敘寫了秋雨纏綿的夜晚，渲染

出凄清憂傷的氛圍；第二個(gè)“巴山夜雨”是作者想象與妻子相見后秉燭長談的畫面，想象了來日聚首時(shí)的

幸?？鞓贰Ｗ髡呓琛坝辍边@一意象，抒發(fā)了自己孤獨(dú)寂寞和對(duì)妻子（親人）的思念之情。

（三）（14分）

閱讀下面兩篇短文，完成下面小題。

【材料一】

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲

行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入.止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異?狼》）

【材料二】

竊嘆天下之官虎而吏狼者，比比也。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異?夢狼》）

7.下列句子停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.其一/犬坐于前B.以刀/劈狼首C.屠/自后斷其股D.禽獸/之變詐幾何哉

8.根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。

加點(diǎn)詞方法提示詞義

一狼徑

課內(nèi)遷移：太丘舍去（1）去：______

去

屠暴起參考課下注釋（2）暴：______

比bi：pi：pi

【字形】甲,,金篆

（3）比：______

比比也查閱詞典：①并列；并排（本義）②都；

（只填序號(hào)）

到處③比較；考校；核對(duì)（引申）④及，

等到（引申）

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

(2)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

10.“狼”在材料一、二中分別指代什么？

【答案】7.D8.①.離開②.突然③.②

9.(1)只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要從通道鉆過去攻擊屠戶的背后。

(2)這才明白前面的那只狼假裝睡覺，大概是用來誘惑敵人的。

10.材料一指(動(dòng)物)狼和像狼那樣的惡人惡勢力；材料二指像狼一樣兇狠的官吏。

【解析】

【導(dǎo)語】這兩篇短文均出自蒲松齡的《聊齋志異》，通過“狼”這一意象，深刻揭示了人性的復(fù)雜與社會(huì)

的黑暗。材料一中，狼的狡詐與屠夫的機(jī)智形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的生存博弈，寓意深刻，

諷刺了現(xiàn)實(shí)中的虛偽與欺騙。材料二則以“官虎吏狼”的比喻，直指官吏的貪婪與殘暴，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)

的腐敗與不公。兩篇短文語言簡練，情節(jié)緊湊，通過寓言形式，既富有文學(xué)性，又具有強(qiáng)烈的批判現(xiàn)實(shí)意

義。

【7題詳解】

本題考查斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡單翻譯，初步了解大意，

然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀，同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。

D.句意：禽獸巧變詭詐的手段能有多少啊！“禽獸之變詐”為主語，“幾何哉”提出疑問。正確斷句為：

禽獸之變詐/幾何哉；

故選D。

【8題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

(1)“太丘舍去”句意：陳太丘不再等候他而離開了；去：離開。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“一狼徑去”句

意：一只狼徑直走開了；去：離開。

(2)“屠暴起”句意：屠戶突然跳起來；參考課下注釋，暴：突然。

(3)“比比也”句意：這種情況到處都是(這種情況接連發(fā)生)。根據(jù)查閱字典的方法確定選②，比：

都；到處。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況。重點(diǎn)詞有：

(1)洞：挖洞。意：打算。隧：從通道。以：來。

(2)乃：才。悟：明白。假寐：假裝睡覺。蓋：大概是。以：來。

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”

可知，兩只狼相互配合，一只狼假裝睡覺迷惑屠夫，另一只狼打算從后面攻擊屠夫?！袄恰敝复鎸?shí)的動(dòng)

物狼，作者通過描寫兩只狡詐之狼最終被屠夫反殺的故事，揭示出邪惡勢力雖狡猾卻終將失敗的寓意。這

里的“狼”既是具體動(dòng)物，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中陰險(xiǎn)狡詐之徒的象征；

“竊嘆天下之官虎而吏狼者”意思是：我私下哀嘆天下當(dāng)官的兇如老虎，為吏的惡似狼。將官吏比作狼，

狼是兇狠的動(dòng)物，形容官吏像狼一樣兇狠。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【材料一】一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長了，蹲坐在那里的那只狼

的眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離

開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)

鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼

假裝睡覺，大概是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸巧變詭詐的手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。

【材料二】我私下哀嘆天下當(dāng)官的兇如老虎，為吏的惡似狼，這種情況到處都是。

二、現(xiàn)代文閱讀

(-)(共10分)

閱讀下文，完成小題。

故鄉(xiāng)的春天

吳培剛

①我的故鄉(xiāng)，魯西南平原上一個(gè)普普通通的小村落。麥苗正返青，桃杏正吐蕾，楊柳正綻芽，萬千生

命正蘇醒。村頭的楊樹林子，昨天，枝頭上還是一粒粒的芽苞，一夜間，綻開了片片嬌嫩的葉片兒。葉片

兒透明，像翡翠。楊樹品種不同，葉片兒的顏色也各異，有翠綠，有紫紅，有淡黃。春風(fēng)中，如千百萬只

蝴蝶，忽閃著美麗的翅膀。

②桃杏枝頭，昨天還是一粒粒的花骨朵兒，一夜之間，綻開了嬌艷的花朵，嫩白，粉紅；榆樹，俗稱

搖錢樹，又叫救命樹。可不是嘛，那串串翠綠的榆錢，不就是一■串串的錢嗎？饑餓的年代，榆錢是最好吃

的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好。做窩窩頭，就著辣椒醬，實(shí)在是美味兒……以前是，現(xiàn)在更是。

人們吃厭了白面饅頭，許多人又留戀起這樣的窩窩頭來。平原上，柳樹是最早從冬眠中醒來迎接春天的。

春寒料峭，乍暖還寒，當(dāng)榆、楊、槐、棗等樹，還在沉睡中的時(shí)候，柳樹，無論是綿柳，還是垂柳，都早

早地軟了枝條，冒出鵝黃色的嫩芽，在依然凜冽的寒風(fēng)中搖曳。尤其是那新興的品種“黃金柳”，萬條垂

下金絲絳，絲絲縷縷，粗粗細(xì)細(xì)，長長短短，從空中柔順地垂掛下來，像金發(fā)女郎的披肩發(fā)，瀑布般流瀉

著，優(yōu)雅，美麗，賞心悅目。

③走出小村，走向郊外，頓覺天高地闊。碧空萬重，春風(fēng)拂面，燕子在空中呢喃，蒼鷹在高空盤旋。

映入你眼簾的，充斥于天地之間的是深綠色的麥苗兒。麥苗厚積著，平鋪著。這不畏高天寒流的越冬植

物，寒風(fēng)凍不死，冰雪無奈何。在最冷的數(shù)九寒天，麥苗蜷縮在壟溝里，毫無生氣，葉片兒大部分變得枯

萎、憔悴，幾乎停止了生長。但是你不用擔(dān)心，當(dāng)春回大地，她“噌”一下子醒來，立刻煥發(fā)出無窮的生

機(jī)，褪舊顏，換新裝，趁著美好的春光，大顯神威。新發(fā)的葉兒，嫩嫩的，綠綠的，一簇簇，一墩墩，一

壟壟，飽和著綠色汁液的葉片兒在東風(fēng)中翩翩起舞。今年的雨水勤.不再貴如油，更給麥苗兒鼓了勁兒，

在這溫暖的陽光下，和煦的春風(fēng)里，滋潤的泥土中，自由自在地生長吧！

④你迎著吹面不寒的楊柳風(fēng)，走在酥軟的田間小路上，迎著朝陽望去，墨綠色的麥苗上，掛著數(shù)不清

的露珠，像散落了滿天的亮晶晶的星星。一片綠來一片黃，黃是菜花，綠是麥苗。遼闊的平原上，綠是主

色調(diào)，黃色是點(diǎn)綴。相互映襯，黃色更亮眼，綠色更濃重，仿佛畫家故意用濃濃的顏料在畫布上涂抹，濃

得化不開似的。往遠(yuǎn)看，呀！我精神為之一振，目光被拉直了。在天地相連處，有一抹粉紅，如紅霞落在

碧濤綠海中，仔細(xì)看，那不是紅霞落地，是桃花盛開！

⑤好啦，故鄉(xiāng)的春天，不需要更多的顏色，只綠、黃、紅就夠啦！它們上有碧空麗日照著，下有和煦

的南風(fēng)吹著，又時(shí)常來一場春雨滋潤著，這春色能不濃，景色能不美么？

（有刪改）

11.選文第②段運(yùn)用了多角度感官寫景，請(qǐng)舉例說明。（至少寫出兩種）

12.語境在理解和鑒賞文章時(shí)有至關(guān)重要的作用。結(jié)合語境品析下面加點(diǎn)的詞。

相互映襯，黃色更亮眼，綠色更濃重，仿佛畫家故意用濃濃的顏料在畫布上涂抹，濃得化不開似的。

13.選文第③段畫橫線的句子從哪些方面寫了麥苗的葉？

【答案】11.示例視覺，無論是綿柳，還是垂柳，都早早地軟了枝條，冒出鵝黃色的嫩芽。味覺，榆錢是

最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好；觸覺，春寒料峭，乍暖還寒。

12.故意：有意識(shí)的。準(zhǔn)確地寫出平原上的麥苗菜花長得旺盛、色彩濃烈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)春天的

喜愛。

13.顏色、質(zhì)地、形狀、長勢。

【解析】

【導(dǎo)語】《故鄉(xiāng)的春天》以細(xì)膩的筆觸描繪了魯西南平原春天的生機(jī)與美麗。作者通過多感官描寫，如視

覺上的“翠綠、紫紅、淡黃”的楊樹葉，味覺上的“甜甜的、滑滑的“榆錢，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)春色的豐富多

彩。文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，如“千百萬只蝴蝶”般的楊樹葉、“金發(fā)女郎的披肩發(fā)”般的黃金

柳，賦予自然景物以生命與情感。全文以綠、黃、紅為主色調(diào)，勾勒出一幅充滿生機(jī)與詩意的春景圖，表

達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深情眷戀與對(duì)自然的熱愛。

【11題詳解】

本題考查表現(xiàn)手法。

結(jié)合第②段“無論是綿柳，還是垂柳，都早早地軟了枝條，冒出鵝黃色的嫩芽”可知，作者通過眼睛觀察

到綿柳和垂柳在春天時(shí)枝條變軟、嫩芽呈現(xiàn)鵝黃色的形態(tài)和顏色，將這一景象用文字描述出來，讓讀者能

夠在腦海中形成畫面，這是從視覺的角度進(jìn)行景物描寫。由此可知，從視覺角度描寫了柳樹在春天的狀

態(tài)，展現(xiàn)出春天柳樹的生機(jī)。

結(jié)合第②段“榆錢是最好吃的野菜，它甜甜的，滑滑的，口感很好”可知，作者回憶了榆錢作為野菜的味

道，“甜甜的，滑滑的”描述了榆錢在味覺上給人的感受，通過味覺描寫讓讀者感受到榆錢獨(dú)特的美味，

也體現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和情感。由此可知，從味覺角度描寫了榆錢的味道，豐富了對(duì)故鄉(xiāng)春天的描

寫。

結(jié)合第②段“春寒料峭，乍暖還寒”可知，描述的是春天時(shí)節(jié)氣溫的變化以及給人的感受，這種寒冷和溫

暖交替的感覺是通過身體的觸覺感知到的，作者用這樣的詞語將春天的氣候特點(diǎn)呈現(xiàn)出來。由此可知，從

觸覺角度描寫了春天的氣候特點(diǎn)，使對(duì)春天的描寫更加立體、全面。

【12題詳解】

本題考查詞句理解賞析。

結(jié)合第④段“你迎著吹面不寒的楊柳風(fēng)，走在酥軟的田間小路上，迎著朝陽望去，墨綠色的麥苗上，掛著

數(shù)不清的露珠，像散落了滿天的亮晶晶的星星。一片綠來一片黃，黃是菜花，綠是麥苗。遼闊的平原上，

綠是主色調(diào)，黃色是點(diǎn)綴。相互映襯，黃色更亮眼，綠色更濃重，仿佛畫家故意用濃濃的顏料在畫布上涂

抹，濃得化不開似的”可知，“故意”一詞本義是有意識(shí)的。在文中作者將平原上的景色比作畫家的畫

作，說“仿佛畫家故意用濃濃的顏料在畫布上涂抹”，這里“故意”一詞形象地描繪出在遼闊的平原上，

麥苗的綠色和菜花的黃色相互映襯，色彩濃烈、鮮艷，如同畫家刻意用濃重的顏料精心繪制一般，突出了

麥苗和菜花生長得十分旺盛，色彩飽和度高的特點(diǎn)。從作者的用詞中，能夠感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)春天這一美

麗景色的細(xì)致觀察和由衷的喜愛之情。由此可知，“故意”一詞準(zhǔn)確地寫出平原上的麥苗菜花長得旺盛、

色彩濃烈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)春天的喜愛。

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合第③段“新發(fā)的葉兒，嫩嫩的，綠綠的，一簇簇，一墩墩，一壟壟，飽和著綠色汁液的葉片兒在東風(fēng)

中翩翩起舞”可知，“綠綠的”明確點(diǎn)明了麥苗葉的顏色，這純粹的綠色，彰顯出蓬勃生機(jī)，屬于從顏色

方面描寫?！澳勰鄣摹币辉~，細(xì)膩地傳達(dá)出麥苗葉質(zhì)地的鮮嫩，觸碰時(shí)應(yīng)是柔軟且嬌弱的，此為質(zhì)地方面

的描繪?！耙淮卮?，一墩墩，一壟壟”，形象地展現(xiàn)出麥苗葉并非孤立生長，而是以聚集的形態(tài)呈現(xiàn)，描

繪出其獨(dú)特的分布形狀，屬于形狀描寫?！帮柡椭G色汁液”體現(xiàn)出麥苗葉蘊(yùn)含豐富養(yǎng)分，生命力旺盛，

“在東風(fēng)中翩翩起舞”運(yùn)用擬人，生動(dòng)展現(xiàn)出麥苗葉在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)，整體凸顯出長勢的蓬勃。由此可

知，該句從顏色、質(zhì)地、形狀、長勢這四個(gè)方面，全面且生動(dòng)地刻畫出麥苗葉的特點(diǎn)。

（二）（14分）

閱讀文章，完成小題。

我欠你一個(gè)道歉

云荷

①黑豹是一條母狗，我曾視為親人。

②早上，我和糖稀飯給它喝；中午，我把紅燒豬肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子湊上來嗅了幾下，之

后伸出粉嫩可愛的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一條溫潤酥麻的小蟲子從它的舌頭上鉆進(jìn)我的心窩里

撓癢癢，我們的心一下子拉近了距離。

③晚上我?guī)Ш诒?，把它?dāng)人待。白天則把它裝進(jìn)棉襖兜里帶下田鋤油菜，那時(shí)春光剛醒，寒風(fēng)漸

柔，我把它放在干涸的田溝里，自己在埔上鋤油菜，黑豹失了依附害怕極了，哀嚎著跌跌撞撞地爬到菜埔

上尋我，然后挨著腳踝蹭。幾個(gè)月后，我再帶它下田割油菜，長到齊膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四

處撒歡，一會(huì)攆蝴蝶，一會(huì)捉田鼠，忙得不亦樂乎。起先，它還會(huì)不時(shí)到田里察看我在否，之后，它跑得

越來越遠(yuǎn)，時(shí)間也越來越長，等我把二畝田的油菜都割完了也不見它回來，急得我站田士更上大聲喊它的名

字，驚得田里的螞蚱紛紛跳起。不一會(huì)兒，黑豹從遠(yuǎn)處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著

回家。

④婚后不久，我在所住出租房的巷子對(duì)面租了一個(gè)小門面開干洗店。干洗店是房東利用兩棟大樓之間

的夾角搭建的簡易房，前大后小，沒有窗。

⑤我是用母親陪嫁時(shí)給的壓箱錢到南京買的熨燙機(jī)，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分錢也沒

有了，至于干洗機(jī)，沒錢買，用手和洗衣機(jī)代替；烘干機(jī)更沒錢買，用同時(shí)可以燃燒九個(gè)煤球的大爐子代

替。我們在店里靠后的位置放了一張單人床，床頭拉了一個(gè)花布簾與前面營業(yè)處隔開，帶著黑豹在店里

睡。

⑥每次燒煤烘衣服，只一夜，掛在鐵架上密密麻麻顧客們的濕衣服就被烘得透干。我們在店里也睡得

非常暖和，只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我們在店里睡了，不僅如此，每次燒煤爐，它還會(huì)咬住我的褲

角往外拖，我把它送回出租屋關(guān)起來，它就“汪汪”吵鬧，叫得四鄰不得安睡，紛紛出來斥責(zé)我，我干活

到半夜本就疲憊不堪，哪里受得了黑豹如此折騰，就開始討厭它，它卻無知無覺，一如既往地?fù)u頭擺尾討

好我，沒辦法，我就又把它帶回了干洗店。幾次之后，我不勝其煬，一狠心將它關(guān)在天寒地凍的店外，任

它蜷臥在墊子上忍受凜冬的欺凌。

⑦第二年春，一天上午九點(diǎn)多鐘，我們還沒有起床。明明我已經(jīng)聽見鬧鈴響了幾遍，可就是渾身發(fā)軟

不想醒，感覺自己干活太累了，是時(shí)候該好好補(bǔ)一個(gè)懶覺了?？墒呛诒诘觊T外不依不饒地叫，爪子不知

疲倦地使勁撓抓著鋁合金卷閘門，仿佛牛頭馬面的磨牙聲，在啃噬著我渾身的骨頭，氣得我生出非起床狠

狠教訓(xùn)它一頓不可的念頭。我極其費(fèi)勁地睜開了眼睛，忍著頭暈?zāi)垦?，爬起來開門，黑豹一見我立馬撲到

我身上又舔又蹭，我卻極厭惡地打開它，然后叫剛剛起床的小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉。

⑧中午小尚又把黑豹牽了回來，說有人出一百五十塊錢買黑豹，他嫌少?zèng)]賣。解掉繩子后，黑豹沒有

像平常那樣親近我，而是著頭套腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在悲傷地哭泣,到晚上吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它不

見了，不知道它什么時(shí)候離家出走了，走得悄無聲息，任憑我喊破喉再也看不見它的身影出現(xiàn)。我出門尋

找了幾天也未果。它消失了，像一個(gè)夢，一片煙云，徹底的消失在我的生活中，從此無跡可尋。

⑨多年后，我們買了房。

⑩有一年冬天，住對(duì)門的一對(duì)五十多歲秦姓老夫妻在家里煤氣中毒去世了，我這才幡然悔悟。當(dāng)年開

干洗店時(shí)，那天要不是黑豹拼命嚎叫撓門救了我們，我和小尚早不在人世了，而我當(dāng)時(shí)卻不知好歹地還要

賣掉它。唉...

?此后，每次看見狗，我就會(huì)想起黑豹，想起它的犬吠，它的撓門聲，以及它與我在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴。

?黑豹，你在哪里？我奴役你當(dāng)我的寵物是多么的卑鄙！黑豹，假如時(shí)光可以重來，我要對(duì)你說聲

“對(duì)不起！”黑豹，我欠你一個(gè)道歉。

?此去經(jīng)年，時(shí)光墜落如雪，從此我不再養(yǎng)狗。

（選自《青春詩刊》，有刪改）

14.按照時(shí)間順序梳理“我”對(duì)黑豹的情感變化，將下圖補(bǔ)充完整。

15.仔細(xì)閱讀畫橫線的兩個(gè)句子，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求作答。

（1）不一會(huì)，黑豹從遠(yuǎn)處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著回家。（從描寫的角度賞析句

子）

（2）解掉繩子后，黑豹沒有像平常那樣親近我，而是德頭行腦地趴在地上嗚咽著，仿佛在悲傷地哭泣。

（揣摩加點(diǎn)詞“悲傷地哭泣”的原因）

16.第④⑤自然段似乎與黑豹無關(guān)，可否刪去？為什么？

17.讀了這篇文章，小冀很有感觸，他準(zhǔn)備寫一篇讀后感并引用幾句教材單元導(dǎo)語作為讀后感的開頭部

分。假如你是小冀，你認(rèn)為下面哪個(gè)單元導(dǎo)語合適？請(qǐng)做出合理選擇并寫出不超過100字的讀后感。

親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。本單元課文從不同角度記敘

了家人之間動(dòng)人的故事，抒寫了親人之間真摯的感情。閱讀這些課文，可以

加深我們對(duì)親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗(yàn)。

（選自七上語文第二單元導(dǎo)語）

人與動(dòng)物都是大自然的成員，共存于地球家園，命運(yùn)息息相關(guān)。本單元

的一組文章，即表現(xiàn)了人對(duì)動(dòng)物的欣賞與尊重、對(duì)其命運(yùn)的關(guān)注，也展現(xiàn)了

人與動(dòng)物的矛盾沖突。閱讀這些文章，完成本單元的活動(dòng)，相信你對(duì)人類如

何與動(dòng)物相處共存，與自然和諧共生的問題會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。

（選自七上語文第五單元導(dǎo)語）

【答案】14.①第二年春②開始討厭它（不勝其煩）③思念、懊悔（或愧疚）

15.（1）運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出黑豹聽到我的呼喚后，玩?；貋恚c“我”無比親近，

頑皮活潑又有趣，惹人喜愛。（意對(duì)即可）

（2）黑豹為主人不理解它的叫聲并要拋棄它而難過，更是為主人的居住環(huán)境、生命安全而擔(dān)憂。（意對(duì)即

可）

16.不能刪。這兩段寫了干洗店小而簡陋的密閉空間，設(shè)備也落后，用燃燒煤球的大爐子代替烘干機(jī)，這樣

的環(huán)境容易中毒；也為下文第⑥段黑豹不肯在店里睡并時(shí)刻吵著不讓我睡的情節(jié)作鋪墊；更為第⑦段我睡

覺渾身發(fā)軟、頭暈?zāi)垦２铧c(diǎn)中毒埋伏筆，這才有黑豹舍命救主；這兩段都跟黑豹有關(guān)。（意對(duì)即可）

17.第五單元導(dǎo)語更合適。

示例：人與動(dòng)物都是大自然的成員，共存于地球家園，命運(yùn)息息相關(guān)。作為人類，我們要善待動(dòng)物朋友，

尊重每一個(gè)生命。做人做事也是如此，不能帶著偏見，僅憑自己的好惡就做出判斷。否則就會(huì)造成終身遺

憾。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，講述了一個(gè)人與狗之間的感人故事。文章以“我”

與黑豹的相處為主線，從最初的親密無間到后來的誤解與疏離，再到最終的悔悟與懷念，展現(xiàn)了人與動(dòng)物

之間復(fù)雜而深刻的情感紐帶。作者通過黑豹的行為，巧妙地揭示了人與動(dòng)物之間的相互依賴與理解，同時(shí)

也反思了人類在對(duì)待動(dòng)物時(shí)的自私與無情。文章情感真摯，情節(jié)動(dòng)人，語言樸實(shí)而富有感染力，讀來令人

深思，具有較高的文學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

【14題詳解】

本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。

第一空，已知信息“極厭惡它”對(duì)應(yīng)第⑦段，根據(jù)第⑦段“第二年春，一天上午九點(diǎn)多鐘……氣得我生出

非起床狠狠教訓(xùn)它一頓不可的念頭”可知，時(shí)間是“第二年春"，所以①處填“第二年春”。

第二空，已知信息“我結(jié)婚后不久”對(duì)應(yīng)第④至⑥段，根據(jù)第⑥段“我干活到半夜本就疲憊不堪，哪里受

得了黑豹如此折騰，就開始討厭它”以及“幾次之后，我不勝其煩，一狠心將它關(guān)在天寒地凍的店外”可

知，“我”此時(shí)對(duì)黑豹的情感是“開始討厭它（不勝其煩）”，所以②處填“開始討厭它（不勝其

煩）”。

第三空，已知信息”多年后冬天”對(duì)應(yīng)第⑨至⑩段，根據(jù)第⑩段“有一年冬天，住對(duì)門的一對(duì)五十多歲秦

姓老夫妻在家里煤氣中毒去世了，我這才幡然悔悟”和第?段“此后，每次看見狗，我就會(huì)想起黑豹，想

起它的犬吠，它的撓門聲，以及它與我在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”可知，“我”對(duì)黑豹有思念之情，同時(shí)對(duì)

曾經(jīng)誤解它的行為感到懊悔（愧疚），所以③處填“思念、懊悔（或愧疚）

【15題詳解】

本題考查賞析重要語句。

（1）根據(jù)第③段“不一會(huì)兒，黑豹從遠(yuǎn)處飛奔過來，跑到我跟前又撲又蹭，同我一路嬉鬧著回家”可

知，“飛奔”“跑”“撲”“蹭”“嬉鬧”等詞是一系列動(dòng)作描寫，形象地展現(xiàn)出黑豹聽到“我”的呼喚

后快速返回，與“我”親近的模樣，凸顯出它頑皮活潑且十分惹人喜愛的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)第⑥段“每次燒煤烘衣服……它還會(huì)咬住我的褲角往外拖”以及第⑦段“我卻極厭惡地打開

它，然后叫剛剛起床的小尚找根繩子拴住黑豹的脖子拖去狗市賣掉”可知，黑豹之前就因燒煤爐的危險(xiǎn)，

一直試圖提醒“我?？伞拔摇辈粌H不理解，還想賣掉它，所以“悲傷地哭泣”一是因?yàn)橹魅瞬焕斫馑?/p>

好意，甚至要拋棄它而感到難過；二是因?yàn)樗琅f擔(dān)心主人住在燒煤爐的環(huán)境中，生命安全會(huì)受到威脅。

【16題詳解】

本題考查段落作用分析。

根據(jù)第④段“干洗店是房東利用兩棟大樓之間的夾角搭建的簡易房，前大后小，沒有窗”和第⑤段“烘干

機(jī)更沒錢買，用同時(shí)可以燃燒九個(gè)煤球的大爐子代替”可知，這兩段詳細(xì)描述了干洗店空間小且簡陋、密

閉，烘干設(shè)備是燃燒煤球的大爐子，這樣的環(huán)境很容易導(dǎo)致中毒。這與黑豹后續(xù)的行為緊密相關(guān)，為第⑥

段“每次燒煤爐，它還會(huì)咬住我的褲角往外拖”，即黑豹不肯在店里睡并一直吵鬧的情節(jié)做了鋪墊；同

時(shí)，也為第⑦段“明明我已經(jīng)聽見鬧鈴響了幾遍，可就是渾身發(fā)軟不想醒”“忍著頭暈?zāi)垦?，爬起來開

門”中“我”出現(xiàn)類似中毒的癥狀埋下伏筆，進(jìn)而引出黑豹拼命救“我”的情節(jié)，所以這兩段跟黑豹密切

相關(guān)，不能刪去。

【17題詳解】

本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與擬寫讀后感。

本文《我欠你一個(gè)道歉》講述“我”與母狗黑豹的故事。最初“我”將黑豹視為親人，后來開干洗店，因

黑豹不愿在店內(nèi)睡且吵鬧，“我”逐漸討厭甚至想賣掉它，黑豹最終離家出走。多年后，“我”意識(shí)到黑

豹是為救“我”才如此，心中滿是懊悔與愧疚。文章通過這一經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)黑豹的思念，也反思了人類

應(yīng)如何正確對(duì)待動(dòng)物，強(qiáng)調(diào)要尊重和珍惜動(dòng)物的善意與生命。

七上語文第二單元導(dǎo)語圍繞親情展開，強(qiáng)調(diào)該單元課文是家人間的動(dòng)人故事，聚焦于親情的感受與理解，

與本文主要講述人與動(dòng)物關(guān)系的內(nèi)容不契合。

七上語文第五單元導(dǎo)語指出人與動(dòng)物都是大自然成員，命運(yùn)相關(guān)，單元文章展現(xiàn)了人與動(dòng)物的欣賞、尊

重、矛盾沖突等，與本文在主題上高度一致，能引發(fā)對(duì)人與動(dòng)物如何相處的思考。

故第五單元導(dǎo)語更合適。

讀后感：圍繞“人與動(dòng)物”和諧相處來談，如文中黑豹的忠誠與善良令人動(dòng)容，而“我”的誤解與偏見卻

傷害了它。我們應(yīng)從文中汲取教訓(xùn)，尊重每一個(gè)動(dòng)物生命，用愛與理解搭建起與它們和諧共處的橋梁，莫

讓遺憾重演。

示例：人與動(dòng)物應(yīng)和諧共生。文中黑豹一心護(hù)主，卻被“我”誤解。我們不能僅憑主觀判斷傷害動(dòng)物，要

以尊重和理解，維護(hù)這份珍貴的自然聯(lián)系。

三、整本書閱讀（6分）

18.《西游記》是中國古典文學(xué)中一部極具想象力的作品，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，扣人心弦。請(qǐng)列舉出兩個(gè)

帶有“三”字的故事情節(jié)。

【答案】示例：三調(diào)芭蕉扇，三打白骨精，三探無底洞，坎途逢三難（寫出兩個(gè)即可）。

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。

《西游記》由明代吳承恩創(chuàng)作。這部神魔小說主要講述了唐僧師徒四人，即唐僧、孫悟空、豬八戒和沙

僧，外加一匹白龍馬，踏上西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)歷程。一路上，他們遭遇了無數(shù)妖魔鬼怪的阻攔，歷經(jīng)九九八

十一難。孫悟空憑借高強(qiáng)本領(lǐng)降妖除魔，豬八戒雖時(shí)有偷懶但也發(fā)揮作用，沙僧勤懇挑擔(dān)，唐僧則秉持堅(jiān)

定信念。他們一路相互扶持，最終成功抵達(dá)西天，取得真經(jīng)，各自修成正果，為后世留下一段充滿奇幻色

彩的傳奇故事。列舉出兩個(gè)帶有“三”字的故事情節(jié)即可。

示例一：三打白骨精。唐僧師徒西行途中，遭遇白骨精。白骨精為吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老婦和老

翁。第一次，化作村姑的白骨精假裝給家人送飯，被孫悟空一眼識(shí)破，一棒打死，可白骨精使解尸法逃

走，留下假尸身，唐僧誤會(huì)悟空殺生。第二次，白骨精變作老婦尋女，孫悟空再次識(shí)破并打死她，唐僧念

緊箍咒懲罰悟空。第三次，白骨精化身老翁找妻女，孫悟空不顧唐僧阻攔，第三次打死白骨精，終使妖怪

現(xiàn)原形。但唐僧卻執(zhí)意趕走悟空，師徒間產(chǎn)生嫌隙。

示例二：三借芭蕉扇。唐僧師徒來到火焰山，熾熱難耐，需借鐵扇公主的芭蕉扇滅火。第一次，悟空上門

求借，鐵扇公主因紅孩兒被收之事懷恨在心，一扇將悟空扇到五萬四千里外。第二次，悟空得定風(fēng)丹再

戰(zhàn)，鐵扇公主閉門不出，悟空變作小蟲鉆進(jìn)她腹中折騰，迫使她交出扇子，可卻是假扇，火越扇越大。第

三次，悟空變成牛魔王模樣騙得真扇，卻又被牛魔王變作豬八戒騙回。最終，在眾神幫助下，悟空戰(zhàn)勝牛

魔王，借到芭蕉扇，熄滅了火焰山的大火，師徒得以繼續(xù)西行。

19.在《西游記》閱讀交流活動(dòng)中，同學(xué)們暢所欲言。有同學(xué)認(rèn)為八戒在師徒四眾中就是一個(gè)不折不扣的

“豬隊(duì)友”。也有同學(xué)認(rèn)為，在斬妖除怪的取經(jīng)路上，八戒是不可缺少的“好隊(duì)友”。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)

結(jié)合《西游記》中的具體內(nèi)容，說說理由。

【答案】示例一:我認(rèn)為豬八戒是“豬隊(duì)友”。他挑撥是非，在《三打白骨精》中挑撥唐僧和孫悟空的關(guān)系,

導(dǎo)致唐僧趕走孫悟空。

示例二：我認(rèn)為豬八戒是“好隊(duì)友”。他機(jī)智善良，在《義激美猴王》中，抓住悟空自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，用激

將法哄悟空下山救師傅。（有觀點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容闡明理由即可）

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

《西游記》由明代吳承恩創(chuàng)作。這部神魔小說主要講述了唐僧師徒四人，即唐僧、孫悟空、豬八戒和沙

僧，外加一匹白龍馬，踏上西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)歷程。一路上，他們遭遇了無數(shù)妖魔鬼怪的阻攔，歷經(jīng)九九八

十一難。孫悟空憑借高強(qiáng)本領(lǐng)降妖除魔，豬八戒雖時(shí)有偷懶但也發(fā)揮作用，沙僧勤懇挑擔(dān)，唐僧則秉持堅(jiān)

定信念。他們一路相互扶持，最終成功抵達(dá)西天，取得真經(jīng)，各自修成正果，為后世留下一段充滿奇幻色

彩的傳奇故事。

作答此題，首先要確定自己是認(rèn)同八戒是“豬隊(duì)友”還是“好隊(duì)友”。其次