第18課《竹影》.ppt

1、讓我們先來朗讀一首兒歌吧！,影子在前，影子在后， 影子是個小黑狗，常常跟著我。 影子在左，影子在右， 影子是個好朋友，常常陪著我。,竹 影,豐子愷,豐子愷(18981975）,原名豐潤，浙江崇德人，我國現(xiàn)代著名畫家、散文家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。,他的散文在我國文學史上有較大的影響，主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、率真集等。語言自然、輕松。作品大都表現(xiàn)濃厚的生活情趣，著意表現(xiàn)童心，弘揚真善美。,一、給劃線字注音。 愷（ ） 徘徊（ ） 愜（ ）意 閃爍（ ） 口頭禪（ ） 參差（ ）不齊 立軸（ ） 用筆蘸（ ） 朱砂（ ） 來撇（ ） 水門?。?）,qi,chn,cn c,zhn

2、,sh,pi,tng,ki,pi hui,shu,zhu,預(yù)習檢測：,建議你這樣朗讀課文：中速、深情 地朗讀課文，借助聯(lián)想和想像，仿佛你 自己就置身于這詩情畫意的夜晚一樣。,1、填寫下表,2、課文題為“竹影”，它是以寫景為主，還是以寫人物活動為主? 請用一句話概括課文主要內(nèi)容。,我家屋后的院子里,一個夏天的晚上,“我”、弟弟、華明、爸爸,看天、看月、看人影、看竹影、畫竹影談藝術(shù),我們在月光下看竹影,畫竹影，聽爸爸給我們講解中國畫的知識.,建議你這樣朗讀課文：讀出文中蘊 含的藝術(shù)和美的童真童趣，好像你就是 里面的一個角色一樣。,分角色朗讀： 華明：唉，你們愜意得很！這椅子給我坐的？ 我：我們今晚

3、干些什么呢？ 弟弟：我們談天吧，我先有一個問題給你們猜：細看 月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道 理？ 爭論： 是口里的熱氣吧？ 是頭上的熱氣在那里蒸發(fā)吧？,同聲叫起來：啊！好看啊！中國畫！ 我： 對起，對起，給我也帶一枝來。 一面談起1：這一枝很像校長先生房里的橫幅呢！ 2： 這一叢很像我家堂前的立軸呢！ 3：（華明）這是芥子園畫譜里的！ 4：（弟弟）這是吳昌碩的！ 爸爸：這是管夫人的！誰想出來的？這畫法真好玩 呢！我也來描幾瓣看。,看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影,（童心童趣）,文中作者的父親是一個怎么樣的人呢？請結(jié)合課文語句作簡要評價。,懂得兒童心理，善于引導。 正是父親

4、的引導教育，使豐子愷進入了藝術(shù)的殿堂，使他日后有所成就。,拓展欣賞 一次童稚的游戲，在一位獨具慧心的藝術(shù)啟蒙人“爸爸”的引領(lǐng)下，“我”和伙伴們從一次無意的游戲，走進了藝術(shù)的殿堂，并領(lǐng)略了中國畫與西洋畫各自的魅力，請同學們說說在這次游戲中，他們學到了哪些知識？,靜物,風景,鄭板橋,西洋畫重寫實，重形似，客觀性強；,中國畫重寫意，重神似，主觀性強。,西洋畫像照相，中國畫像符號,不論是中國 畫還是西洋畫， 都是一種藝術(shù)， 我們要學會發(fā)現(xiàn) 身邊的藝術(shù)，并 學會謙虛地請教 別人。,那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦， 以及集合和形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著 一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。,凡畫一物，只要能表現(xiàn)

5、出像我 們閉目回想時所見的一種神氣，就 是佳作了。,建議你這樣品味語言：從文中景物 描寫或者人物描寫入手，找出你認為用 得最好的字詞、句子或者修辭，結(jié)合自 己的感悟體驗, 用簡潔、生動的語言進行 點評和賞析。,天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。那光一跳一跳地沉下去。,太陽落下去了，天空慢慢變暗，紅光漸漸的減弱。,門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只 立起的青蛙，向我們跳將過來。,描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。,我看了很久，果然看見頭上有一縷一縷和細煙，好像漫畫里所描寫的動怒的人。,直接選取一漫畫形象作為喻體，文中有畫，畫中有文，使文章表現(xiàn)出一種特有的漫畫美感。,原來月亮已在東

6、天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階變成短音階了。,月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。,建議你這樣感悟：學習了這篇文章， 結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀愕母形蚝腕w驗。,游 戲,藝 術(shù),童真童趣,美,竹 影 豐子愷,藝術(shù)并不是高不可攀的 東西，它就蘊含在孩子們童 稚的游戲中。,聊一聊 我們在生活中經(jīng)常做游戲，比 如捏泥人、用花和柳條編花環(huán)等等， 留心想想，你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn) 嗎？,Play Games 堆雪人、堆積木、玩泥巴 建筑雕塑藝術(shù) 過家家、老鷹抓小雞 戲劇表演藝術(shù) 敲擊杯碗、玩撥浪鼓等有聲玩具 音樂類 跳皮筋

7、、跳房子、丟手絹 舞蹈美 編故事、猜謎語 文學類 剪紙、做紙飛機 手工藝,豐子愷： 我把天上的神明與星星、地上的藝 術(shù)與兒童當成生命的最愛。,當堂達標,一、注音寫字。1、我和弟弟就搬了tng（）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）涼。2唉，你們qi()意得很！3、大家dn（）下去，用木炭在水門汀 （ ）上參參（ ）差差（ ）地描出許多竹葉來。4、我學他的口頭chn（）喊他：“對起，對起，給我也帶一支來！”5、用綠顏料撇（）竹葉，不更像嗎？,藤,chng,愜,蹲,tng,禪,c,cn,pi,二、文段閱讀： 天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來?；仡^一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學華明。 1“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？ 2“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來?！睘槭裁磿娖饋恚?3院子里的光景已由_變成_，由_ 變成_ 。 4這一段主要描寫了_ 。 5這一段主要運用了_的表達方式。,運用了比喻的修辭手法，