磁現(xiàn)象_6534025.ppt

1、課件名稱：磁顯影選擇單位：西湖中學(xué)作者：汪有志，本課件在Windows98和Office2000下運(yùn)行，說明由PowerPoint制作。 首次使用時，將光盤的“磁現(xiàn)象”文件夾復(fù)制到計算機(jī)的d光盤目錄，然后打開d光盤目錄的“磁現(xiàn)象”文件夾，找到“3.1磁現(xiàn)象”文件，雙擊教材是教科文組織物理九年級學(xué)生第三章第一節(jié)的內(nèi)容“磁現(xiàn)象”。 適合教師在多媒體教室上課。 教師只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵即可完成整個教學(xué)過程。 您也可以通過單擊帶下劃線的文本(超鏈接)來選擇不同程度的類。 特別是在以后的例題和練習(xí)中，教師可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。 播放演示實(shí)驗(yàn)的視頻時，可以用“關(guān)”鍵點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵進(jìn)入選擇菜單(注意：視頻播放結(jié)束

2、前不能再次點(diǎn)擊鼠標(biāo))。 在其他界面中，也可以使用“關(guān)閉”按鈕點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，關(guān)閉上一級菜單。 教師在做練習(xí)題的課時，學(xué)生回答對的時候，教師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊下面左側(cè)的揚(yáng)聲器，電腦就會發(fā)出“對”的聲音。 學(xué)生回答錯誤時，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊下面右側(cè)的揚(yáng)聲器，電腦就會發(fā)出“錯誤”的聲音。 返回主菜單后，單擊“完成教材”退出教材。 3.1磁顯像、課件制作：石城三中段志宏2006年11月，主菜單學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)習(xí)自我評價擴(kuò)展知識結(jié)束課件，主菜單學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)習(xí)自我評價擴(kuò)展知識結(jié)束課件，學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1， 知道磁鐵有吸鐵性和指向性的2 .知道磁極和磁極之間的相互作用規(guī)律的3 .知道磁鐵周圍存在磁場的磁場有方向的4 .知道磁

3、感應(yīng)線的用磁感應(yīng)線表現(xiàn)磁場的5 .知道磁化和去磁， 主菜單學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)習(xí)自我評價展開知識終了課件，課程學(xué)習(xí)生活中的物理學(xué)習(xí)的要點(diǎn)例題總結(jié)開始，生活中的物理：我還是個四十五歲的孩子，父親給我看指南針的時候，讓我驚訝的是，這個指南針是以這樣決定的方式行動的，有什么事情發(fā)生愛因斯坦、指南針是中國的四大發(fā)明之一，它對世界經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展起到了重要的推動作用。課堂學(xué)習(xí)生活中物理學(xué)習(xí)的要點(diǎn)例題總結(jié)，生活中的物理：磁鐵在工業(yè)和生活中有廣泛的應(yīng)用：指南針、磁卡、錄音帶、錄像帶、磁盤、磁懸浮列車、磁療等。 磁鐵的周圍有什么？ 要點(diǎn)學(xué)習(xí)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化減磁門，1、吸引磁鐵、鐵、鈷、鎳等的性質(zhì)稱為磁性

4、，具有磁性的物體稱為磁鐵。 磁鐵可以做成各種各樣的形狀。 實(shí)驗(yàn)：用一塊磁鐵前后接觸銅片、夾子、塑料、陶瓷等。磁鐵吸引夾、學(xué)習(xí)要點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化減磁門、2、磁極、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分有2個稱為磁極。 磁極總是成對出現(xiàn)，迄今為止沒有發(fā)現(xiàn)單磁極的磁鐵。 磁鐵兩端的磁力最強(qiáng)，中間的磁力較弱。 學(xué)習(xí)要點(diǎn)磁鐵磁極磁場磁場方向磁感應(yīng)線磁化去磁門，2、磁極，實(shí)驗(yàn)1 :懸掛的棒狀磁鐵或可在水平面上自由旋轉(zhuǎn)的磁針，靜止后始終為磁極導(dǎo)向，磁極指北。 研究結(jié)果表明，磁極之間的相互作用有同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律。 實(shí)驗(yàn)2 :將棒形磁鐵的兩極分別靠近小磁鐵針的n極，觀察其現(xiàn)象。 指南中的磁極

5、稱為南極，用s表示指向北方的磁極稱為北極，用n表示。 要點(diǎn)學(xué)習(xí)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化去磁，3、磁場(1)研究實(shí)驗(yàn)：用一根棒狀磁鐵靠近鐵釘，可以不接觸地吸引鐵釘。 用棒狀磁鐵接近小磁針的話，小磁針也會偏轉(zhuǎn)。(2)結(jié)論：磁鐵周圍存在磁場。 (3)磁場的性質(zhì)： a、磁場是看不見、接觸不到的特殊物質(zhì)b、磁極之間的相互作用是由磁場產(chǎn)生的c、對放入其中的強(qiáng)磁性物質(zhì)起到強(qiáng)有力的作用。 學(xué)習(xí)點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化減磁門，4，磁場方向(1)探究實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象： a，靜止時，小磁針指向南北b .小磁針進(jìn)入磁鐵的磁場中，旋轉(zhuǎn)，取向不同的c .去除磁鐵，小磁針指向南北。 (2)結(jié)論：磁場是有方向的。 (3)

6、規(guī)定小磁針在磁場中靜止時北極指向的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向。 學(xué)習(xí)點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化去磁門，5，磁感應(yīng)線，(1)實(shí)驗(yàn)：在玻璃板下放置磁鐵，取出鐵屑，均勻地撒在玻璃板上。 輕敲玻璃板時，觀察到了什么，學(xué)習(xí)點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化去磁門，5，磁感應(yīng)線，(2)定義：磁感應(yīng)線是為了顯示磁場而繪制的一條箭頭曲線。 (3)實(shí)驗(yàn)：一些不同磁場的磁感應(yīng)線： (1)條紋磁鐵和馬蹄形磁鐵的磁感應(yīng)線分布(2)別名磁極間和同名磁極間的磁感應(yīng)線分布、返回、n、s、條紋磁鐵和馬蹄形磁鐵的磁感應(yīng)線分布、別名磁極間和同名磁極間的磁感應(yīng)線分布、返回， 學(xué)習(xí)要點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化減磁返回、5、磁感應(yīng)線、(

7、4)學(xué)習(xí)要點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化減磁返回b .磁感應(yīng)線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱，越密磁場越強(qiáng)c .磁感應(yīng)線有方向， 在磁感應(yīng)線上的任意點(diǎn)，切線方向與小磁針的n極方向相同的d .磁鐵周圍的磁感應(yīng)線全部從磁鐵的n極出來，通過周圍的空間與s極接觸的磁鐵內(nèi)部的磁感應(yīng)線從磁鐵的s極朝向n極。 e .磁感應(yīng)線在空間中的分布是立體的。 注意：磁感應(yīng)線是一些虛擬曲線，是研究磁場成像的工具。 用磁感應(yīng)線描述磁場的這種方法稱為“模型法”。 在計算機(jī)繪制的立體磁感應(yīng)線圖像中，重要的磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化去磁，6、磁化和去磁，物體如何能有磁性？ 在什么樣的情況下失去磁性？ 實(shí)驗(yàn)1 :使磁鐵的一極接近或接

8、觸鐵釘，用鐵釘吸取鐵屑。 現(xiàn)象：鐵釘可以吸引鐵屑，表明鐵釘?shù)玫搅舜判浴?在本來就沒有磁性的物體上獲得磁性的過程叫做磁化。 (1)磁化、實(shí)驗(yàn)2 :將磁鐵的一極在鋼針上向同一方向反復(fù)摩擦幾次，用鋼針吸取鐵屑。 看現(xiàn)象：鋼針可以吸引鐵屑，說明鋼針也得到了磁性。 要點(diǎn)磁鐵磁極磁場方向磁感應(yīng)線磁化退磁門，6，學(xué)習(xí)磁化和退磁，能強(qiáng)磁化的稱為磁性材料。 1、軟磁性材料：磁化后易消磁的物質(zhì)，稱為軟磁性材料。 2 .硬磁性材料：被磁化后磁性不易消失的物質(zhì)，稱為硬磁性材料。 硬磁性材料可以是永久磁鐵，也可以記錄信息。 磁帶、電腦磁盤、磁卡等都用硬磁性材料記錄信息。 要點(diǎn)學(xué)習(xí)磁鐵磁極、磁場方向、磁感應(yīng)線、磁化去磁門

9、、6、磁化和去磁，實(shí)驗(yàn)1 :使被磁化的鐵釘?shù)袈涞孛鏀?shù)次后，使鐵釘靠近鐵屑。 觀察現(xiàn)象：大鐵釘幾乎不能吸引鐵屑，表明大鐵釘失去了磁性。 使原本就具有磁性的物體失去磁性的過程稱為減磁。 (2)減磁、實(shí)驗(yàn)2 :用鉗子夾住磁化鋼針，在煤油燈火焰上烤紅，冷卻后靠近鐵屑。 看現(xiàn)象：鋼針幾乎不能吸引鐵屑，鋼針也顯示失去了磁性。例題1例題2例題3例題4例題5打開，例題1 :磁鐵周圍的磁感應(yīng)線的方向如圖1所示，試著確認(rèn)磁鐵的n、s極和a點(diǎn)的小磁針的方向。 如圖2所示，分析位于磁鐵周圍的磁感應(yīng)線從磁鐵北極出來到南極，可以從磁感應(yīng)線的方向判斷磁鐵的兩極。 另外，因?yàn)樾〈裴樤谀滁c(diǎn)時的n極指向與該點(diǎn)的磁感線方向一致。

10、這樣的話，可以制作通過磁鐵引腳所在的地方的磁感應(yīng)線，小磁鐵引腳的n極朝向就可以得到，從乙圖磁感應(yīng)線的分布來看，兩磁極的極性相同。 例題1例題2例題3例題4例題5打開，例題2 :地磁的磁感應(yīng)線的方向和地磁的南，北極如圖1所示。 a地磁北極位于地理南極附近，地磁南極位于地理北極附近，因此地磁北極和地磁南極的位置如圖2所示。 并且，磁感應(yīng)線在磁鐵外部全部從n極出發(fā)，可以指示地磁的磁感應(yīng)線的方向。 科學(xué)家的研究表明，地磁南極位于東經(jīng)140、南緯67南極威爾克斯附近，地磁北極位于西經(jīng)100、北緯76北美洲帕里群島附近。 科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，地磁北極的地理位置不是固定的，而是緩慢變化的。 例題1例題2例題3例題

11、4例題5打開，例題3 :填充問題1在磁鐵周圍的空間存在作用于其他_的區(qū)域，在磁鐵周圍存在磁場。 2磁場有方向。 將小磁針在磁場中的某一點(diǎn)受到磁極影響的方向作為該點(diǎn)的磁場方向。 3為了更容易地顯示各點(diǎn)的磁場方向，可以根據(jù)細(xì)鐵屑的排列規(guī)則，在磁場中描繪條紋_，此線稱為磁感應(yīng)線。 4磁性體周圍的磁感應(yīng)線全部從磁性體_極出來，與磁性體的_ _ _ _極接觸。 5地磁北極接近地理極，存在于地球周圍空間的磁場稱為磁場。磁鐵、n、磁場、箭頭、曲線、n、s、南、地、例題1例題2例題3例題4例題5召開，例題4 :非問題1磁鐵周圍的空間必定存在磁場。 () 2沒有磁場，磁鐵之間不能發(fā)生相互作用() 3小磁針受到的

12、磁力作用是由磁場產(chǎn)生的。 () 4磁場的方向是小磁鐵的針的方向。 () 5磁場是客觀存在的，雖然不存在磁感應(yīng)線，但可以從形象上描述磁場的分布情況和方向。 ()、例題1例題2例題3例題4例題5打開的例題5 :關(guān)于選擇問題1磁感應(yīng)線，以下說明正確的是a磁場由磁感應(yīng)線構(gòu)成，在b磁鐵的周圍能清楚地看到磁感應(yīng)線c磁感應(yīng)線沒有方向，d磁感應(yīng)線是假想的，實(shí)際上不存在。 2指南針能夠指向南北是因?yàn)橹改厢榓有吸引鐵的性質(zhì)b被地磁磁化了的c受到地磁的作用d產(chǎn)生磁感應(yīng)線。 3磁場的基本性質(zhì)是a使小的磁針偏轉(zhuǎn)，能夠產(chǎn)生吸引b鐵、鉆頭、鎳等物體的性質(zhì)c磁力線d具有使放入其中的磁鐵產(chǎn)生磁力的作用。d、c、d、課堂學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

13、導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容例題總結(jié)總結(jié)：一、磁場磁鐵周圍存在磁場，磁場指磁力作用的空間，磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁鐵產(chǎn)生磁力作用。 規(guī)定了在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時北極指向的方向是該點(diǎn)的磁場方向。 三、地磁地球是巨大的磁鐵，地球周圍的空間存在磁場，地磁北極位于地理南極附近，地磁南極位于地理北極附近。 我國是世界上最早論述磁傾角和磁偏角的國家，比歐洲國家早400多年。 二、磁感應(yīng)線人們用一組曲線形象地描繪磁場，一組人描繪的曲線稱為磁感應(yīng)線，簡稱磁感應(yīng)線。 磁鐵周圍的磁感應(yīng)線都出自磁鐵的北極，遷移到磁鐵的南極。自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5在線測試返回，自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5返

14、回，練習(xí)1 :填充問題1磁鐵_ _中存在磁場，磁極間的相互作用通過。 2磁場有強(qiáng)弱，磁鐵的_附近的磁場最強(qiáng)，離磁鐵遠(yuǎn)的話，磁場就會逐漸變強(qiáng)。 由3鋼、鐵構(gòu)成的物體在磁場中得到磁性的同時，磁場對該物體施加_ _ _的作用。 4地球周圍的空間中存在磁感應(yīng)線，其周圍的磁感應(yīng)線從地理上的極附近開始，經(jīng)過空間到達(dá)地理上的極附近。 5磁場強(qiáng)弱的程度可以用磁感應(yīng)線的疏密來表示，磁感應(yīng)線密集的地方靠近磁場，磁感應(yīng)線最密集的區(qū)域靠近磁場。 周圍空間、磁場、磁極、減弱、磁化、磁力、磁場、南、北、強(qiáng)、磁極、正確、錯誤，自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5練習(xí)，練習(xí)2 :選擇問題1磁鐵周圍的磁感應(yīng)線的分布狀況是a在一個平面上的b磁鐵周圍的空間c磁感應(yīng)線的分布都均勻d以上不正確。 2將下述物體置于磁場中，磁力不起作用的是a鎳棒b銅棒c鐵片d小磁針。 b，b，正確，錯誤，自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5練習(xí)3: 1關(guān)于地磁，以下說法正確的是在a地磁的兩極和地理的兩極完全重疊的b世界首次討論磁偏角的科學(xué)家是我國的張衡c地磁的磁引導(dǎo)線從地理南極出發(fā)2世界上第一位準(zhǔn)確討論磁偏角的科學(xué)家是a沉括的b張衡c安培； d法拉第。 d，a，正確，錯誤，自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練習(xí)5門，練習(xí)4 :顯示以下各圖的磁極名稱，自我評價練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3練習(xí)4練