高中英語課文理解1-4

1、高中英語課文理解1-4，鄭老師的地震”,邊聽邊通讀，確定每一段的主題。第1段損壞第2段標(biāo)志第3段救援第4段地震第5段_？_，問題：如果在整篇文章中增加另一段，可能會談到什么話題？重建，聽力快速閱讀，仔細(xì)閱讀第一段，找出下列圖表所需的詳細(xì)信息2007年.地震標(biāo)志，井，城市，農(nóng)家庭院，水，井壁，臭氣體，管道，動物：雞/豬/鼠/魚，光，聲音，仔細(xì)閱讀，態(tài)度，1 .想到對某人某物有.的評價非常/好/多/差/少譯：他們曾評價很高的那個項(xiàng)目竟然毫無價值，所以這個項(xiàng)目現(xiàn)在的評價很不好他們一度認(rèn)為很有價值的項(xiàng)目現(xiàn)在已經(jīng)沒有價值了。語言學(xué)習(xí)被認(rèn)為是糟糕的。直接adv .直接地席恩。筆直的康吉”.一就席恩。立即譯

2、：她一聽到那個噩耗就突然哭起來了，所以我覺得你本不該直接告訴她真相她一聽到這個可怕的消息就爆發(fā)了。因此，在我看來，你不應(yīng)該直接把真相告訴她2007年.哭著，已經(jīng)通知了，溫馨提示：不應(yīng)該做表示過去本不該做某事，但已經(jīng)做了“。3 .走開時間/距離（相隔時間/距離離開譯：她丈夫的生日只隔三天了她的丈夫離生日只有三天了=三天后是她丈夫的生日2007年.將在4 .到處都是。到處譯1:我到處都找了，但還是沒找到那對耳環(huán)我到處找耳環(huán)，但還是找不到。譯2:你去哪里我都會跟著你無論你去哪里，我都會跟著你=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你去，我跟著你2007年.

3、他們，無論在哪里，5 .消失的。不復(fù)存在，一去不復(fù)返，不在譯1:舞會后在回家的路上，她低頭一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了舞會后在回家的路上，她低頭一看，卻發(fā)現(xiàn)她的項(xiàng)鏈不見了。譯2:我們曾經(jīng)一起度過的美好時光已經(jīng)一去不復(fù)返了我們曾經(jīng)一起度過的快樂時光一去不復(fù)返了2007年.找到，那個，6 .最后六個。持續(xù)譯1:持續(xù)了近兩個小時的那個會議被認(rèn)為是浪費(fèi)時間_(持續(xù)(大約兩個小時的會議被認(rèn)為是浪費(fèi)時間。譯2:你的那丁點(diǎn)兒錢夠用到月底嗎？你的那點(diǎn)錢能維持到這個月底嗎？持續(xù)了7年。全部/全部.不.不總是/每件事/任何地方等。把下列句子翻譯成恰當(dāng)?shù)臐h語所有的希望都沒有失去=并非所有的希望都破滅了。這兩部電影都不感

4、人=并非兩部電影都在上映。我同意你的觀點(diǎn)，但我認(rèn)為一切都不合理。我同意你的看法，但在我看來，并非一切都合理。我的少數(shù)學(xué)生在課堂上不能總是專心聽講2007年.不是所有的希望都破滅了2007年。并非兩部電影都感人2007年。我同意你的意見，但我覺得并非都是合理的2007年。我的少數(shù)學(xué)生在課堂上不能一直專心聽講，8。很快時段在n/子句之后譯1:畢業(yè)后不久，她就得到了一份當(dāng)記者的工作畢業(yè)后不久，她找到了一份記者的工作。譯2:我們分別三十多年后，我感到很難一眼就把他們認(rèn)出來我們分手三十多年后，我第一眼就覺得很難認(rèn)出他們2007年.畢業(yè)，作為，承認(rèn)9 .發(fā)送vt .派遣，打發(fā)派某人去。上床睡覺打發(fā)某人去睡覺派某人去。做某事。派遣某人去做某事譯：打發(fā)孩子睡覺之后，我就會派一個可靠的人去機(jī)場接你。在我送我的孩子上床睡覺后，我會派一個可靠的人去機(jī)場接你。向上，10 .組織/組織vt .組織組織某人。做某事。組織某人做某事譯：為了提前完成任務(wù)，你本該組織更多的勞工去做這件工作的為了提前完成任務(wù)，你應(yīng)該組織更多的工人來做這項(xiàng)工作。組織起來，溫馨提示：應(yīng)該做的表示過去本該做某事，但實(shí)際未做“。1 .不重視某事/a .某人2 .直接-第3條。時間/距離。無處不在走吧用作predk