幼兒園五大領域目標匯總（PPT73頁).ppt

1、五大領域目標匯總,-313學前5班 顏喬芬,健康教育總目標：,促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,課程目標：,1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2. 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力； 3. 知道必要的安全保健常識，學習保護自己； 4. 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活,1、通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應幼兒園生活，愿意來幼兒園。 2、以和藹可親的態(tài)度接納幼兒，使幼兒感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關系。 3、關注幼兒的情緒變化，引導幼兒表達自己的情緒。,1、與家庭密切配合，在輕松愉快的氣氛中，

2、引導幼兒掌握基本的用餐方法，使用小勺獨立進餐，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成經常喝水的習慣。 2、在日常生活中，逐步引導幼兒學習如廁，養(yǎng)成定時大便，不憋尿的習慣。 3、尊重幼兒的個體差異，逐步引導幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣。 4、通過多種形式，引導幼兒掌握正確的洗手、洗臉方法，做到飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口，在教師和家長的幫助下學習早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。,1、隨時關注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵、教育幼兒知道身體不舒服時告訴成人，配合醫(yī)務人員進行預防接種 2、隨時關注并教育幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里。 3、教育幼兒知道外出時不離開成人。不接愛陌生人給的東西，不跟陌

3、生人走。 4、教育幼兒不做危險的事情，知道不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。 5、引導幼兒有秩序地上下樓梯以及玩大型運動器械。,1、充分利用多種自然物、運動游戲材料開民多樣化的體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的愉快。、 2、引導幼兒做模仿操、培養(yǎng)幼兒做操的興趣。 3、通過幼兒感興趣的方式，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。 4、鼓勵幼兒玩球、包、小車等多種中、小型運動器材。,年齡目標：,身心狀況 動作發(fā)展 生活習慣與生活能力,身心狀況,具有健康的體態(tài) 情緒安定愉悅 具有一定的適應能力,動作發(fā)展,具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏 具

4、有一定的力量和耐力 手的動作靈活協(xié)調,生活習慣與能力,具有良好的生活與衛(wèi)生習慣 具有基本的生活自理能力 具備基本的安全知識和自我保護能力,語言領域總目標：,注意傾聽對方講話，能理解日常用語，會說普通話，樂于與人交談，講話禮貌，能清楚地說出自己想說的事，喜歡聽故事等文學作品，對早期閱讀活動感興趣。,課程目標,（一）、樂意與人交談，講話時自然、禮貌 （二）、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力 （三）、敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達 （四）、喜歡聽故事、看圖書，理解其中的內容，并有初步的前閱讀和前書寫能力 ( 五 ) ， 能聽懂和會說普通話,在生活中鼓勵幼兒愿意用語言與別人交往，喜歡應答。,1

5、、引導幼兒能夠注意傾聽他人講話。 2、幫助幼兒聽懂日常用語，并能做出相應反應。,引導幼兒用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要,1、用適當?shù)姆绞轿變合矚g聽故事、兒歌，理解其大意。引導愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事。 2、吸引幼兒喜歡和成人一起看圖書，并愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書。 3、引導幼兒一頁一頁地翻看圖畫書；鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。 4、萌發(fā)幼兒愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。 5、在日常生活和多種活動（繪畫、涂色等）中，鼓勵幼兒學習正確的握筆方法。,引導幼兒逐步學說普通話。,年齡目標,（一）傾聽與表達 （二）閱讀與書寫準備,目標

6、1 認真聽并能聽懂常用語言 目標2 愿意講話并能清楚地表達 目標3 具有文明的語言習慣,目標1 喜歡聽故事，看圖書 目標2 具有初步的閱讀理解能力 目標3 具有書面表達的愿望和初步技能,社會領域總目標：,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛集體，愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實守信，自信，好問，友愛， 勇敢，愛護公物，克服困難，講禮貌等良好的平的行為和習慣，以及活波開朗的性格,課程目標,1. 能主動地參與各項活動，有自信心； 2. 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心； 3. 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 4. 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感； 5. 愛父母長輩、老師和同伴，

7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,1會用一定的方式表達自己的需求、愛好、情緒、情感。 2學習正確地評價自己與他人，能正確地對待他人的評價。 3、主動積極參加各種活動，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。 4、愛動腦，愿意按自己的意愿選擇活動、參與活動，嘗試成功。,1，愿意與他人共同游戲、活動并友好相處。 、2，善于與人交往，懂得問候、交談、與人合作及參與活動的技巧，掌握幾種交往策略。 3、能主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友、老人和殘疾人，經常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。,1了解一些日常生活的常規(guī)要求，培養(yǎng)一定的規(guī)則意識，養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。 2，感受生活中規(guī)則的重要，

8、能圍繞自己的生活、學習、游戲制定簡單的規(guī)則,1，有困難或需求幫助時會用適當?shù)姆绞较虺扇吮磉_自己的需要、想法。 2、遇到困難和挫折時，盡可能自己解決。 3、做事有信心，能有始有終地做完一件事。 4、了解自己周圍環(huán)境的關系，能較快地適應變化的環(huán)境，學會自己照顧自己。,1、知道自己的成長與家人的關系，感激父母長輩的辛勤養(yǎng)育之恩。 2、了解周圍不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關系，尊重他們的勞動。 3、了解祖國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，對祖國的傳統(tǒng)文化感興趣。 4、萌發(fā)愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、愿意接觸或了解不同國家、不同種族的外國人，感受他們的風俗習慣。,年齡目標,（一）人際交往 （二）社會適應

9、,目標1 愿意與人交往 目標2 能與同伴友好相處 目標3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn) 目標4 關心尊重他人,目標1 喜歡并適應群體生活 目標2 遵守基本的行為規(guī)范 目標3 具有初步的歸屬感,科學領域的總目標：,課程目標,1. 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2. 能運用各種感官，動手動腦，探究問題； 3. 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果； 4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣； 5. 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,年齡目標,（一）科學探究 （二）數(shù)學認知,目標1 親近自然，喜歡探究 目標2 具有初步的探究能力 目標3 在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象,目標1 初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣 目標2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系 目標3 感知形狀與空間關系,藝術領域總目標：,課程目標,1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 2.