高考復(fù)習(xí)寶典之D共點(diǎn)力的平衡.ppt

1、1共點(diǎn)力：當(dāng)幾個(gè)力作用于物體的同一點(diǎn)或者它們的作用線相交于一點(diǎn)時(shí)，將這些力作為共點(diǎn)力，2平衡狀態(tài)：當(dāng)一個(gè)物體通過共點(diǎn)力進(jìn)行靜止或等速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們稱該物體處于平衡狀態(tài)、d共點(diǎn)力的平衡、平衡狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征，即，3333 2兩垂直的四力平衡條件：FY=0，fy=0，3三力平衡條件：即3360f合=0，方法1 :力的合成是任意的方法2 :力的分解將任意一個(gè)力分解為另外兩個(gè)力的方向，將兩個(gè)方向的合成力(3變4 )盛大地?cái)D出：正交分解，例1 :如圖所示用一根細(xì)繩掛在垂直的平滑的墻上，如果繩和垂直的墻的角度是，則繩的拉力和墻的對(duì)，解法1 :合成法F=F合=G/cos F N=G tan，例1 :如圖所

2、示，重g的球用一根繩掛在垂直的平滑的墻上，與繩垂直解法2 :分解法F=F2=G/cos F N=F1=G tan，例1 :如圖所示，重量g的球用一根繩子垂直且平滑地掛在墻上，與繩子垂直的墻的夾角， 繩的拉力和墻對(duì)球的彈性分別是多少，例1 :如圖所示，重量為g的球用一根繩垂直地掛在平滑的墻上，繩與垂直的墻所成的角度，繩的拉力和墻對(duì)球的彈性分別是多少x: FN=Fsin y: Fcos=G，解： F=G/cos FN=G tan，展開1 :已知球半徑r，繩長(zhǎng)l，角未知，例1 :如圖所示，重量為g的球用一根繩子垂直且平滑地掛在墻上，形成繩子和垂直的墻繩子的拉力和墻對(duì)球的彈性分別是多少？展開2 :在展

3、開1的基礎(chǔ)上，如果進(jìn)一步縮小繩索長(zhǎng)度l，上述兩個(gè)力的大小會(huì)有怎樣的變化？例1 :如圖所示，重量為g的球，用一根繩子垂直且平滑地掛在墻上繩拉力和墻對(duì)球的彈性分別是多少？總結(jié)：解決共點(diǎn)力平衡問題的基本步驟：選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)，合成或分解力從平衡條件列方程式中求解。 例2 :重力G=400N的物體a沿傾斜角=30的斜面等速滑動(dòng)，求出斜面對(duì)物體a的支承力和a與斜面間的動(dòng)摩擦系數(shù)，求出物體a所受到的重力G=400N、斜面對(duì)物體a的支承力和a與斜面間的動(dòng)摩擦系數(shù)。 BO能夠承受的最大張力相同，其中繩長(zhǎng)AOBO .在o點(diǎn)連接能夠承受充分張力的繩OC，使吊在o端的錘的重力逐漸增大，變化：繩AO、BO能夠承