標點符號及形容詞(三四年級通用).ppt

1、標點符號的含義及使用 我會寫出好句子運用形容詞,主講教師：程老師,我們在作文中常用的標點符號：逗號（，）、句號（。）、問號（？）、感嘆號（?。⒚疤枺ǎ海?、引號（“”） 1、逗號（，）表示一句話中間較小的停頓，句號（。）表示一句話完了之后的停頓。 例：媽媽告訴他，快考試了，要抓緊時間復(fù)習(xí)功課。 2、問號表示一句疑問語氣的話說完了后的停頓，它用在疑問句的末尾。 例：你能說說自己的想法嗎？,3、感嘆號（?。┍硎疽粋€感情強烈的句子完了之后的停頓，它用在疑問句的末尾。 例：我們的祖國是多么美麗富饒??！ 4、冒號表示提示語之后的停頓。引號表示文中，句中引用的部分。我們目前使用引號一般是引用人物所說的話。

2、 例：姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的。”,閱讀要求： 1、每篇短文要標出自然段。 2、從文中找出的詞、句、段及填空題的答案要仔細整齊的標出來。 3、從每篇短文中摘抄5個好詞。,荷葉贊 古詩中贊美荷葉的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。 荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口. 當人們指點欣賞荷花時荷葉從不計較不爭名不求利 不

3、出風(fēng)頭不論地位它總是默默的工作默默地戰(zhàn)斗 荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。,、,。,，,，,、,，,、,，,，,。,1,4,3,2,1、在文中第三自然段的方框內(nèi)加上適當?shù)臉它c符號。 2、從文中找到下列詞語，理解它們的意思后寫出它們各自的反義詞。 團結(jié)（ ) 忘我（ ） 炎熱（ ） 吸引（ ） 3、“荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉”這句話的意思是（ ） A、我不愛荷花，只愛荷葉。 B、荷花值得贊美，但是荷葉更值得贊美。 C、荷花不值得贊美。,分裂,排斥,寒冷,B,自私,名人的自畫像 我叫馬三立三立立起來被人打倒立起來又被人打倒最后又立了起來 但愿不要再被打倒我這個名字

4、叫的不對禍也因它福也因它 我今年85歲，體重86斤。明年我86歲，體重85斤。 我很瘦，但沒有病。從小到大，從大到老，體重沒有超過100斤 現(xiàn)在，我往后踢，可以踢到自己的屁股蛋兒，還能做幾個“下蹲”。向前彎腰，還可以夠著自己的腳尖兒。頭發(fā)黑白各一半。牙好，還能吃生黃瓜、胡蘿卜，別的老頭、老太太都很羨慕我。 我們終于趕上好年頭，托共產(chǎn)黨的福，托三中全會的福，我不說了，事情在那兒明擺著，會說的不如會看的，沒有三中全會，我肯定還在北閘口農(nóng)村改造。,。,，,，,，,；,，,；,。,。,：,。,，,1,2,3,4,5,6,其實，種田并非壞事，只是我肩不能擔，手不能提。生產(chǎn)隊長說：“馬三立，拉車不行，割麥

5、也不行，挖溝更不行。要不，你到場上去，幫幫婦女們干點什么，轟轟雞什么的”慘了，連個婦女都不如。 也別說，有時候也有點用。生產(chǎn)隊開個大會。人總是到不齊。隊長就用喇叭宣布：“今晚開大會，會前，由馬三立說一段單口相聲。立馬，人就到齊了。,7,8,1、在文中第一自然段的方框內(nèi)加上正確的標點符號。 2、“馬三立”這個名字中的“三立”的意思是什么？（用文中的話回答） 立起來，被人打倒，立起來，又被人打倒，最后，又立了起來。 3、作者說“托共產(chǎn)黨的福，托三中全會的?！笔且驗椋ㄓ梦闹械脑捇卮穑?沒有三中全會，我肯定還在北閘口農(nóng)村改造。 4、隊長就用喇叭宣布：“今晚開會，會前，有馬三立說一段單口相聲，立馬，人就

6、到齊了?！边@句話說明？ 馬三立的單口相聲很有趣，大家都喜歡聽。,大海的盡頭在哪里 一只螞蟻爬到海岸邊望著一個接一個的海浪涌到岸上不禁憂愁起來海這么大而我這么小我就是一輩子也不可能看見大海的盡頭我活在世上干什么呢 螞蟻在一棵棕櫚數(shù)下坐下，哭了起來，他感到萬般委屈。 這時一只大象來到岸邊，問道：“螞蟻，你哭什么？” “大海的盡頭看不見?！蔽浵亞鑶璧剡煅实溃骸按笙?，你個子大，或許能看得見吧？” 大象開始張望，他看啊，看啊，甚至踮起腳尖，但仍然什么也看不見。大象在螞蟻旁邊坐下，也哭了起來。 他們哭呀，哭呀突然螞蟻說道： “聽著，大象，你爬上棕櫚樹，我爬到你身上，我們再看看！” 螞蟻爬到大象身上，大象則

7、爬到棕櫚樹上。,1,2,3,4,5,6,7,，,，,：,“,，,，,？,”,他們看啊，看啊，照樣什么也看不見。于是他們坐在棕櫚樹上又傷心地哭了。 這時一條金槍魚游到岸邊。 “喂，”他喊道，“在岸邊待著吧！哭什么呀？” “大海的盡頭看不見?！蔽浵伜痛笙蠡卮鸬?。 “怎么？”金槍魚感到奇怪，“這難道不就是大海的盡頭么？我認為大海在這里正好到頭了！” “對呀！”螞蟻興高采烈地叫道，“烏拉，大象！我們看到大海的盡頭了！” “烏拉！”大象高興地歡呼起來，并開始從棕櫚樹上下來。但他突然順便思考了一下，問道：“那大海的開頭在哪里呢？”,8,9,10,13,14,11,12,1、 在文中的方框內(nèi)加上恰當?shù)臉它c符

8、號。2、 先從文中選擇恰當?shù)脑~語，填在（ ）內(nèi)，再想想，還可以怎么填。（ ）的海浪（ ）地叫 （ ）的海浪（ ）地叫（ ）的海浪（ ）地叫（ ）的海浪（ ）地叫3、 表示“看”的詞語，你知道哪些？望 4、在文中找到表示小螞蟻情感變化的詞語。（ ）（ ）（ ）（ ）5、“這難道不就是大海的盡頭么？”這句話的意思是（）A這就是大海的盡頭B這不是大海的盡頭,寫作方法點撥 我會寫出好句子運用形容詞 1、什么是形容詞？ 形容詞是表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。 （1）表示形狀的：大、高、胖、癟、細、壯 （2）表示性質(zhì)的：甜、好、香、漂亮、紅色、機智、頑皮、紅彤彤、亮晶晶 （3）表示狀態(tài)的：快、濃、滿、多、迅速、悄悄 2、用形容詞寫句子 （1）描寫繽紛的色彩：秋天，蘋果樹上接滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上掛滿了黃澄澄的梨。 （2）描寫事物的形狀：順著樹干向