18.1.1平行四邊形的性質(zhì)（2）_第1頁
18.1.1平行四邊形的性質(zhì)（2）_第2頁
18.1.1平行四邊形的性質(zhì)（2）_第3頁
18.1.1平行四邊形的性質(zhì)（2）_第4頁
18.1.1平行四邊形的性質(zhì)（2）_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十八章 平行四邊形,18.1.1 平行四邊形的性質(zhì),活動一： 復(fù)習(xí)引入,1.如圖，若要使四邊形ABCD是平行四邊形， 可以添加條件：_ 添加的 理由是：_.,ABCD ADBC,兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,活動一： 復(fù)習(xí)引入,如圖，在ABCD中，相等的邊 是 ， 相等的角是 ， 這些邊相等的依據(jù)是_ ， 這些角相等的依據(jù)是 _ ,AB=CD, AD=BC,A=C, B=D,平行四邊形的對邊相等,平行四邊形的對角相等,活動一： 復(fù)習(xí)引入,3. 如何證明平行四邊形的邊的性質(zhì)和角的性質(zhì)？,活動二：探究性質(zhì),如圖，在ABCD中，畫出對角線， 對角線能畫_ 條，分別是 ,2,A C 、B D

2、,活動二：探究性質(zhì),2.如圖，請將對角線交點(diǎn)標(biāo)為點(diǎn)O，然后觀察自己所畫圖形，畫了對角線之后，與原圖相比有什么變化？,O,活動二：探究性質(zhì),3.請分小組探究，新出現(xiàn)的角之間有什么關(guān)系？新出現(xiàn)的線段之間有什么關(guān)系？新出現(xiàn)的三角形之間有什么關(guān)系？理由是什么？,O,4.新發(fā)現(xiàn)的平行四邊形的性質(zhì)用語言怎么敘述呢？,平行四邊形的對角線互相平分,活動二：探究性質(zhì),5.請證明平行四邊形的對角線互相平分,O,6.定理平行四邊形的對角線互相平分的條件是什么？結(jié)論是什么？用數(shù)學(xué)符號語言怎么書寫？,書寫： 四邊形ABCD是平行四邊形， ,活動三：運(yùn)用性質(zhì),例 如圖，在 ABCD中，AB=10，AD=8，ACBC. 求

3、BC,CD，AC，OA的長，以及ABCD的面積,10,8,活動三：運(yùn)用性質(zhì),練習(xí)：如圖，在 ABCD中，BC=10, AC=8, BD=14.AOD的周長是多少？ ABC與 DBC的周長哪個長？長多少？,10,活動四：變式運(yùn)用,1.如圖，ABCD的兩條對角線相交于點(diǎn)O, 已知AB=8cm,BC=6cm, AOB的周長是18cm，那么AOD的周長是 .,16cm,8,6,18,？,活動四：變式運(yùn)用,2如圖，在ABCD 中，AB=3，BC=5，對角線AC，BD相交于點(diǎn)O，則OA的取值范圍是 ,1OA4,3,5,活動六：課堂小結(jié),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的哪些知識？,平行四邊形,定義,性質(zhì),平行四邊形的對邊相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論