第十一章第4節(jié)《機械能及其轉(zhuǎn)化》

1、第十一章第四節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化,人教版 八年級物理下冊,臨滄市鳳慶縣營盤中學 教師：彭芳梅,1、動能的定義？影響因素？,2、重力勢能的定義？影響因素？,3、彈性勢能的定義？影響因素？,飛行中的飛機,飛行中的飛機具有動能和重力勢能,跳水運動員具有動能和重力勢能,一、機械能,1動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。,2物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。,機械能 = 動能 + 勢能,為什么滾擺在松手后能夠不停的上下運動呢?,實驗1：滾擺實驗,A、上升：速度 ，動能 ， 高度 ，重力勢能 ， _能轉(zhuǎn)化為 能。 B、下降: 速度 ，動能 ， 高度 ，重力勢能 ， _能轉(zhuǎn)化為 能。,變慢,變高

2、,變小,變大,動,動,重力勢,重力勢,變快,變低,變大,變小,動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。,實驗表明:,分析A、B、C三點間的能量轉(zhuǎn)化過程。,A,B,C,h,實驗2.單擺,A-B：小球的動能，重力勢能, 能轉(zhuǎn)化為能。 B-C：小球的動能，重力勢能， 能轉(zhuǎn)化為能。,變大,變大,變小,變小,重力勢,重力勢,動,動,動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。,實驗表明:,單擺實驗：,圖中的過山車具有什么能？,過山車為什么能夠不斷地翻滾？,動能與重力勢能能夠相互轉(zhuǎn)化，那么，彈性勢能與動能能否相互轉(zhuǎn)化？,大膽猜想,弓的彈性勢能哪里去了？,想想議議,弓的彈性勢能；箭的動能,能轉(zhuǎn)化為能。,變小,變大,彈性勢,動,彈性勢能

3、和動能可以相互轉(zhuǎn)化。,實驗表明:,13,鐵球壓縮彈簧過程中：鐵球的動能 ，彈簧的彈性勢能 ， 能轉(zhuǎn)化為 能。 彈簧恢復過程中：彈簧的彈性勢能 ，鐵球的動能 ， 能轉(zhuǎn)化為能 。,變小,變大,動,彈性勢,變大,變小,彈性勢,動,2機械能守恒 當只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總和不變。,機械能 = 動能 + 勢能,二、機械能的轉(zhuǎn)化及守恒,1動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。,保持不變,想想做做,思考：,受阻力作用，一部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，機械能減少。,用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。鐵鎖向前擺去又擺回來。 1、鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？,練習： 1.毛澤東詩

4、詞沁園春雪中有句為“一代 天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”其中“彎弓” 能把箭射出去,因為拉彎的弓具有_能, 射箭時是_能轉(zhuǎn)化為_能.,2. 一個皮球在空中運動，機械能為100J，重力勢能為45J，它的動能是 _ J。,55,例3、 “神舟五號”載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天夢”，返回艙減速著陸過程中，航天英雄楊利偉的( )。 A動能增加，重力勢能減少，機械能不變 B動能不變，重力勢能減少，機械能減少 C動能減少，重力勢 能不變，機械能減少 D動能減少，重力勢 能減少，機械能減少,D,課堂小結(jié),一、動能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。 二、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。 三、如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能是守恒的。,參考文獻,義務