人教版高中選修《長恨歌》ppt課件.ppt

1、,“以意逆志”是戰(zhàn)國中期孟子提出的一種文學(xué)批評方法。 “故說詩者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之?！?“以意逆志”的“逆”是“迎合、揣摩、探究”的意思，“志”是指詩人寫詩的目的意圖（或旨意）。,1,對“意” 歷來有兩種不同理解。（一） “意”指讀者之意，即讀者自己的切身體會。漢代趙岐注孟子：“志，詩人志所欲之事。意，學(xué)者之心意也”“人情不遠(yuǎn)，以己之意，逆詩人之志，是為得其實(shí)矣?！敝祆渌臅ⅲ骸爱?dāng)以己意逆取作者之志，乃可得之?！?即讀詩人以切身體會去全面領(lǐng)會詩篇含義，揣得作者寫詩意圖。,2,（二） “意”是指客觀地存在于詩篇中的“意”，即寫詩人自己在詩文中表達(dá)的內(nèi)容，清代吳淇“意之

2、所到,即志之所在，故以古人之意求古人之志，乃就詩論詩，猶之以人治人也。” 按他的理解，則“以意逆志”是指全面把握詩歌內(nèi)容、由表及里由淺入深地客觀分析詩歌旨意。,3,知人論世也是孟子提出的文學(xué)批評的原則和方法：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎?是以論其世也，是尚友也?！币饧次膶W(xué)作品與作家本人的生活思想及時代背景有密切關(guān)系，因而只有知其人、論其世，即了解作者的生活思想和寫作的時代背景，才能客觀地正確地理解和把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容。,4,長 恨 歌 白 居 易,5,1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就 2、品味語言，鑒賞詩歌藝術(shù)手法 3、把握長恨歌的主題,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,6,白居易（772-846），字樂天，

3、晚居香山，自號香山居士，祖籍山西太原。 以四十四歲被貶江州司馬為界，一生可分為前后兩個時期。 1前期：二十九歲一舉成進(jìn)士，在仕途上一帆風(fēng)順，主要是“兼濟(jì)天下”。作品以針砭時弊、反映民生疾苦的“諷喻詩”為主，如新樂府秦中吟，三十五歲寫長恨歌。 2后期： 815年因造謠中傷被貶（宰相武元衡），從此過上了“獨(dú)善其身”的生活。 另著有白氏長慶集(琵琶行）,知人,7,他16歲時，已經(jīng)寫出不少可以傳世的好詩，其中最有名的是五言律詩賦得古原草送別。 據(jù)說，他初到長安，去拜見老詩人顧況。顧況聞其名，便開玩笑說：“長安米貴，居恐不易。”及讀到這首詩的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，大為贊賞，說有這樣的文筆，居長安

4、不難。,8,詩歌主張： 文章合為時而著， 歌詩合為事而作。 與元九書 惟歌生民病，愿得天子知。 寄唐生 為君、為臣、為民、為事而作，不為文而作也。 新樂府序,9,最大的藝術(shù)成就倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動,中唐詩歌流派 形式：即事名篇，采用樂府詩歌的形式而不沿用古樂府名稱 內(nèi)容：多反映現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)心民生疾苦，揭露社會弊端，力求使詩歌起到干預(yù)社會、補(bǔ)救時政的作用 詩人：白居易、元稹等 詩風(fēng)：多平易樸實(shí)，語言通俗直切,10,解讀標(biāo)題：長恨歌 1、詩題是什么意思？ 2、詩題暗含哪些信息？ 3、詩題激發(fā)我們思考哪些問題？ 誰長恨？ 長恨什么？ 為什么會出現(xiàn)如此“長恨”？ 作者寫這種“長恨”目的何在？ 4、你推測本詩

5、的主旨是什么？,11,了解大意:長恨歌，恨是什么意思？,“長恨”二字是本詩的情感的核心。長是時間，是感情延綿的見證，恨是沉重的遺憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含義可以根據(jù)主題定位的不同而不同。遺憾、悔恨、沉痛兼而有之。 （不僅僅是遺憾，唐玄宗重美色而誤國，楊貴妃迷惑君王而致“安史之亂”，所以這里的恨，還有悔和痛的意思。）,12,理清行文線索：,閱讀注釋,13,整體感知,結(jié)構(gòu)總括,第一部分：安史之亂前的唐玄宗和楊貴妃：楊貴妃入宮受寵，唐玄宗迷色誤國。,第二部分：安史之亂后的唐玄宗和楊貴妃。,貴妃專寵 馬嵬兵變 玄宗思念 貴妃情長,長恨歌,15,詩文首句的“漢皇重色思傾國”拉開了李楊愛情故

6、事的序幕，也最終引得李楊愛情朝著悲劇的方向發(fā)展，那么，就請同學(xué)們以這一關(guān)鍵句為切入點(diǎn)談一談自己對于詩文內(nèi)容和主題的理解吧。,思維導(dǎo)引,16,思維導(dǎo)引一,1、“漢皇”是誰？“傾國”指誰？,17,1、“漢皇”是誰？,思維導(dǎo)引一,借用前朝某些有代表性的事物，來隱喻、指代當(dāng)朝的人事，這在古典詩詞中是屢見不鮮的。詩人基于表達(dá)自己思想感情的需要，巧妙地將非眼前之時空、非現(xiàn)實(shí)之事況的內(nèi)容熔鑄于詩作之中。借用漢朝的人、事、物來指代唐朝的人、事、物，則是唐詩中頗為常見的一種表現(xiàn)手法。,以漢代唐,18,思維導(dǎo)引一,2、“漢皇”的“重色”體現(xiàn)在哪里？你又是從哪里看出她的確有著“傾國”之姿？,19,賜浴、承恩、侍宴、

7、春游 不早朝、無閑暇、夜專夜 三千寵愛在一身 金屋藏嬌、家族顯貴 緩歌慢舞 看不足,專寵縱情,荒誤國事,20,楊家顯貴,父親齊國公 母親涼國夫人 哥哥殿中少監(jiān) 堂哥楊國忠右丞相 大姐韓國夫人 三姐虢國夫人 八姐秦國夫人,一人得道，雞犬升天,遂令天下父母心，不重生男重生女！,21,李隆基對楊貴妃的寵愛表現(xiàn)在哪些方面？,不早朝 無閑暇 夜專夜 醉和春 三千寵愛在一身 姊妹弟兄皆列土 不重生男重生女 側(cè)面,作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵，意在表達(dá)什么思想感情？,批判統(tǒng)治集團(tuán)因腐朽荒淫而招致禍亂 長恨的內(nèi)因,22,天生麗質(zhì) 回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 凝脂、嬌無力 云鬢花顏、娥眉、玉顏 芙蓉如面柳如

8、眉 雪膚花貌參差是 玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨,美麗嬌媚,天生麗質(zhì),23,了解李楊之間深厚的情意。,第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo),24,漢皇,重色,思,傾國,25,1、是什么原因使得“漢皇”的情“思”如此深切？,思維導(dǎo)引一,安史之亂馬嵬兵變，貴妃身死,26,六軍不發(fā)無奈何， 宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死， 花鈿委地?zé)o人收， 翠翹金雀玉搔頭。 君王掩面救不得， 回看血淚相和流。,馬嵬坡生離死別的一幕 一個關(guān)鍵的情節(jié)， 此后，他們的愛情才成為悲劇,27,2、而你又是從哪里看出了他的情“思”之深的呢？ （學(xué)法指導(dǎo)：在不同的時間或地點(diǎn)唐玄宗對楊玉環(huán)的思念有不同的表達(dá)方式，請同學(xué)們用小標(biāo)題的方式概括玄宗在不同時間或地點(diǎn)對于貴

9、妃的思念。）,思維導(dǎo)引二,28,一、逃蜀途中的寂寞悲傷,黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。 峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。,艱辛的路途 ，悲涼暗淡的景色烘托時局的動蕩 和人物悲思的之情,29,故地重過，玉顏不見，更見其悲傷之情。,二、還都路上的追懷憶舊。,天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。 馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。 君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。,30,歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。,景物依舊，物是人非。從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了貴妃的容貌，表現(xiàn)了玄宗的思念之情。,三、還宮之后的睹物思人,31,夕殿螢飛思悄然， 孤燈挑盡未成眠。 遲遲鐘

10、鼓初長夜， 耿耿星河欲曙天。 從黃昏寫到黎明，直接描摹漢皇的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜不眠。想要入眠做夢夢見故人竟不能入眠，好不容易入眠，竟也看不見麗人的影子。集中地表現(xiàn)了夜間被情思縈繞久久不能入睡的情景。,32,鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共 悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢,從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到回到長安，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸景生情，時時睹物思人，詩歌從各個角度反復(fù)渲染主人公的苦苦追求和尋覓。,33,思,“黃埃散漫風(fēng)蕭索夜雨聞鈴腸斷聲”（逃蜀途中的寂寞悲傷）,“天旋日轉(zhuǎn)回龍馭東望都門信馬歸”（還都路上的追懷憶舊）,“歸來池苑皆依舊魂魄不曾來入夢”（還宮之后的睹物思人）,“臨邛道

11、士鴻都客轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成”,現(xiàn)實(shí)里思,仙境里求,34,3、從以上的內(nèi)容我們不難看出，李隆基的確是一個用情專一、執(zhí)著真誠的人，那么楊玉環(huán)呢，她對于這一份情感又有著怎樣的態(tài)度？,思維導(dǎo)引三,35,聞道漢家天子使， 九華帳里夢魂驚。 攬衣推枕起徘徊， 珠箔銀屏迤邐開。 三個連貫而為的動作， 描摹她得悉漢皇派來使者 后的震驚及激動 以行寫情，敘事見情,36,云鬢半偏新睡覺， 花冠不整下堂來。 焦急與迫切,風(fēng)吹仙袂飄飖舉，猶似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。 心中的寂寞、委屈、悲痛和感激 寫貴妃凄美、寂寞、哀怨的情態(tài),37,唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。 托物寄詞、重申前誓 照應(yīng)玄宗的思念

12、， 深化、渲染“長恨”的主題,天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。 點(diǎn)明天人永隔之恨， 點(diǎn)明題旨， 把李楊愛情悲劇表現(xiàn)得淋漓盡致,38,第三課時,1.分析人物形象。 2.探究主題。,39,4、除了以上的種種，在“漢皇重色思傾國”的背后，你還讀出了什么更深層次的東西了嗎？,思維導(dǎo)引四,40,人物形象鮮明,？,詩歌塑造了怎樣的人物形象,漢皇：荒淫誤國的昏君？ 深愛楊女的癡心男？ 楊女：害國殃民的禍水？ 忠貞愛情的癡心女？,41,重墨渲染玉環(huán)受到的專寵,“賜浴”、“侍宴”、“三千寵愛在一身” 人之常情 “春宵苦短日高起，從此君王不早朝” 失度荒唐 “遂令天下父母心，不重生男重生女” 藝術(shù)夸張 批判統(tǒng)治集

13、團(tuán)因腐朽荒淫而招致禍亂,唐玄宗李隆基,42,賜死貴妃時 欲救不得，眼流淚心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中 見月傷心，聞鈴斷腸，寂寞悲苦 還都路上 不見玉顏，躊躇不去，追懷憶舊 還宮之后 物是人非，睹物思人，觸景生情 道士覓魂 上窮碧落下黃泉，遂教方士殷勤覓,43,雖是個迷色誤國的荒唐君主，然而作為一個人，卻也有著普通人的真情。 這種哀婉纏綿的真情讀來頗為動人，令人回腸蕩氣。,44,楊貴妃,不僅是個“回眸一笑百媚生”的傾國美人，還是個重情重義、忠貞不渝的可敬可佩的女子。 詩最后一節(jié)描寫“聞道漢家天子使”，楊的一系列心理活動：驚喜（夢魂驚）、急切（花冠不整下堂來）、悲楚（玉容寂寞淚闌干）、委屈（梨花一枝

14、春帶雨）。托物寄情、重申前誓更刻畫了一個對愛情忠貞不渝的可敬女子形象。,45,楊玉環(huán)入宮的史實(shí),16歲 玄宗第十四個兒子壽王李瑁王妃 21歲 見玄宗 為女道士 27歲 冊為貴妃 龍池（李商隱） 龍池賜酒敞云屏，羯鼓聲高眾樂停。 夜半宴歸宮漏永，薛王沉醉壽王醒。,46,楊玉環(huán)入宮的史實(shí),楊玉環(huán)，唐代容州普寧縣人。通曉音律，能歌善舞。最初為唐玄宗的第十四子壽王的王妃，唐玄宗見楊玉環(huán)的姿色后，欲納入宮中，著為女道士，號太真。天寶四年入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃。后安史之亂，唐玄宗逃離長安，途至馬嵬坡，六軍不肯前行，說是因?yàn)闂顕遥ㄙF妃之堂兄）通于胡人，而致有安祿山之反，玄宗為息軍心，乃殺楊國忠。六軍

15、又不肯前行，謂楊國忠為貴妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦難免，貴妃亦被縊死于路祠。,47,探究,有人認(rèn)為這首詩的主旨是歌頌唐玄宗、楊貴妃的堅(jiān)貞愛情，你同意嗎？你是如何理解長恨歌的主題的？,長恨歌主題的三種典型觀點(diǎn)： 諷喻主題： 愛情主題： 雙重主題：,通過對唐明皇和楊貴妃情愛的描寫，對唐玄宗的荒淫誤國進(jìn)行了諷刺和暴露。,通過對李楊悲劇的描寫，歌頌了他們真摯和專一的愛情。,對李楊愛情悲劇的描寫，既有諷刺批判，又有同情歌頌。,49,諷 喻 說 以意逆志： “漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”至“緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足”，寫玄宗之重色、求色，楊女之美貌、嬌媚，李楊之間纏綿悱惻的宮闈之歡，楊之得寵，不僅

16、自己“夜專夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。 長恨之內(nèi)因 “漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”至“君王掩面救不得，回看血淚相和流”，寫楊貴妃之死。悲劇的制造者成了悲劇的主人公。 長恨之直接原因 “黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣”至結(jié)尾，寫對綿綿長恨的描繪，不是對李、楊表示同情，更不是歌頌，而是通過李隆基晚年失去一切的狼狽景象，隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國而終于苦果自嘗。 長恨之情狀 陳鴻長恨歌傳中曾說到白居易創(chuàng)作動機(jī)： “不但感其事，亦欲懲尤物，窒亂階，垂于將來?！?50,諷 喻 說 知人論世： 楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄琰的女兒，隨叔父楊玄璬入長安，嫁與玄宗第十四子壽王李瑁為妃，后為李隆基看中。李欲將楊占

17、為已有，又礙于名分，于是讓她出宮做女道士，法號“太真”，而后再迎歸宮中，掩耳盜鈴。 李隆基早先勵精圖治，晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色，荒廢朝政。楊玉環(huán)則不僅自己得寵專房，身封貴妃，“聲焰震天下”，而且滿門親族也跟著沾光。堂兄楊國忠位居宰相，楊銛官鴻臚卿，楊錡官侍御史，大姐封韓國夫人，三姐封虢國夫人，八姐封秦國夫人。如長恨歌所說是“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。”天寶后期，朝廷內(nèi)部本已矛盾重重，李隆基對楊家的偏幸，更促進(jìn)了矛盾的激化。,51,諷 喻 說 知人論世： 天寶十四年，手握重兵的范陽節(jié)度使安祿山打著討伐楊氏、以清君側(cè)的幌子，發(fā)動叛亂，兵臨長安。李隆基偕楊玉環(huán)等倉皇出奔，西行四

18、川。至陜西馬嵬驛，扈從禁軍發(fā)難，陳玄禮等求誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢，李隆基只得“命高力士縊貴妃于佛堂前梨樹下”。,52,諷 喻 說 知人論世： 白居易所倡導(dǎo)的新樂府運(yùn)動正是提倡“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。在這樣的大背景和小背景下，白居易作長恨歌又何嘗不是為沒有能夠擔(dān)當(dāng)中興之任的鐵腕雄主而喟嘆呢？其主旨在于聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，探討歷史教訓(xùn)，譴責(zé)李、楊的荒淫導(dǎo)致安史之亂，看來是理所當(dāng)然了。,53,李楊之間的愛情悲劇，因與“安史之亂”緊相聯(lián)系，有著相當(dāng)嚴(yán)肅的政治色彩，而其情事本身之離奇、曲折，又極富傳奇色彩，因而倍受歷代文士的關(guān)注。 自唐至清，出現(xiàn)了不少以此為題材的文學(xué)作品，著名者如杜牧過華清

19、宮絕句、李商隱馬嵬、蘇軾荔枝嘆、白樸唐明皇秋夜梧桐雨、洪昇長生殿等。白居易的長恨歌則是其中翹楚。,54,愛 情 說 以意逆志： 白居易之作長恨歌，據(jù)長恨歌傳說，是為了“懲尤物，窒亂階”，但讀了全詩，反而對“亂階”的楊貴妃有更多的同情和憐憫，誰還忍心憎恨呢？事實(shí)上，詩中塑造了一個美麗動人風(fēng)韻十足的女性形象，體現(xiàn)了其審美趣味。 且看全篇，首先著力刻畫唐玄宗對楊貴妃的寵愛無比，超出了常度，為歷史所罕見；然后描寫唐玄宗對楊貴妃回腸蕩氣的悼念，天人永隔，玄宗心靈上留下了難以平復(fù)的創(chuàng)傷，以致長久地感到無比的痛苦；最后敘述方士覓魂，作為仙子的楊貴妃的心理狀態(tài)被描寫得極其隱約迷離，纏綿悱惻，至為動人。 自居易

20、通過對于李、楊愛情故事的動人描寫，歌頌了與普通人感情相一致的純潔無瑕的愛情交流，這和梁祝等在民間廣泛流傳的愛情故事一樣，都“屬于人民的精神情緒的表現(xiàn)”。詩中雖也寫到李、楊誤國，但并不十分顯著。,55,愛 情 說 知人論世： 這首詩作于唐憲宗元和元年，當(dāng)時，白居易任周至縣尉，一日與友人到馬嵬驛附近的游仙寺游覽，偶然間談及李隆基與楊玉環(huán)的這段悲劇故事，王質(zhì)夫認(rèn)為，像這樣突出的事情，如無大手筆加工潤色，就會隨著時間的流逝而消失。他鼓勵白居易：“樂天深于詩，多于情者也，試為歌之如何？”。于是白居易寫下了此事。,56,愛 情 說 知人論世： 白居易自己編撰詩集的時候，把長恨歌列入了“感傷”詩類中。而且，

21、有人考證，詩人在創(chuàng)作此詩時，正值他自身遭受愛情痛苦的深淵時期 白居易與湘靈的愛情悲劇 白居易與他青梅竹馬的女孩湘靈感情很好，但湘靈出身于城市貧民，而白居易則是出身官宦世家，而白居易母親的門閥觀念相當(dāng)強(qiáng)，絕不應(yīng)允他們的婚事。貞元十年(804)秋，白居易已33歲，在長安作了校書郎，需將家遷至長安，他回家再次苦求母親允許他和湘靈結(jié)婚，但在兒女婚姻上權(quán)威至高的母親，不但再次拒絕了他的要求，且在全家遷離時，不讓他們見面。白居易只是在搬家完畢，臨走前才悄悄去和湘靈姑娘告別。因?yàn)榕麦@動別人，見面的時候二人既不敢說話，也不敢大哭。極度壓抑的痛苦和愁悶于是盡數(shù)體現(xiàn)在了一首潛別離中,57,潛別離 白居易 不得哭，潛別離；不得語，暗相思，兩心之外無人知。深籠夜鎖獨(dú)棲鳥，利劍春斷連理枝。河水雖濁有清口，鳥頭雖黑有白時。唯有潛離與暗別，彼此甘心無后期。,58,木蘭花令 擬古決絕詞 納蘭容若 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？ 等閑變卻故人心，卻道故人心易變。 驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。 何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日