二上英語教材介紹-何鋒.ppt

1、義務(wù)教育教科書小學(xué)英語 二年級上冊（譯林版） 介 紹 小學(xué)英語編寫組 何鋒 2016年6月16日,一、英語教學(xué)的目標(biāo)要求,二、教材編寫指導(dǎo)思想,三、教材架構(gòu)、話題、內(nèi)容,四. 教材單元板塊功能,一、英語教學(xué)的目標(biāo)要求,英語學(xué)科核心素養(yǎng),語言能力是在社會情境中借助語言，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義的能力。 文化品格指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認(rèn)同， 是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出的知識素質(zhì)、人文修養(yǎng)和行 為取向。 思維品質(zhì)指人的思維個性特征，反映其在思維的邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的水平和特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)能力指學(xué)生積極運(yùn)用和主動調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略、 拓寬英語學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語學(xué)

2、習(xí)效率的意識和能力。,小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)要求：,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心； 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)； 使他們形成初步用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。,對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。,目標(biāo)總體描述（1 級）,小學(xué)英語教學(xué)模式與方法：,教學(xué)模式：

3、以活動為主。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用語言交流的能力。 教學(xué)方式：聽、看、做、說、唱、玩、演。鼓勵學(xué) 生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高對語 言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、 唱、演的能力。,二、教材編寫指導(dǎo)思想,1.根據(jù)素質(zhì)教育的精神，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展 和長遠(yuǎn)發(fā)展, 培養(yǎng)興趣、習(xí)慣、方法、自主學(xué)習(xí)能力和合作精神； 打好語音基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語感和用英語進(jìn)行簡單 日常交流的能力； 發(fā)展智力（觀察、記憶、思維、想象能力）； 了解世界和中西方文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神和社 會公德意識。,2.依據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，體現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)改革的方向, 以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、初步的語感和用英語進(jìn)行 簡單日常交流的能力

4、為主要目標(biāo)； 以活動為上課的主要形式； 視、聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做 以聽說為訓(xùn)練的主要項(xiàng)目。 以聽帶說，以說促聽，聽說結(jié)合，相互促進(jìn),3. 遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，注重教學(xué)內(nèi)容和 教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和安排, 內(nèi)容淺顯易懂、重點(diǎn)突出， 題材結(jié)合實(shí)際、貼近生活， 活動目的明確、形式多樣， 插圖生動活潑、富有情趣。,三、教材架構(gòu)、話題、內(nèi)容,課標(biāo)：構(gòu)建與課程目標(biāo)一致的課程內(nèi)容與教學(xué)方式 指向?qū)W生學(xué)科核心素養(yǎng)的英語教學(xué)應(yīng)以主題意義為引領(lǐng)，以語篇為依托，整合語言知識、語言技能、文化知識和學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)具有關(guān)聯(lián)性、綜合性和實(shí)踐性的英語學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生采用自主或合作的學(xué)習(xí)方式，參與主題意義的

5、探究活動，并從中學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，汲取文化營養(yǎng)，促進(jìn)多元思維，塑造良好品格，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，確保語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的同步提升。,1.教材體例結(jié)構(gòu),一年級上冊 Story time Fun time Play a game，Act and say，Make and say，Colour and say Song time / Rhyme time,2.教材單元板塊,一年級下冊 Story time Fun time Letter time（新增板塊） Song time / Rhyme time,二年級上冊 Story time Fun time Sti

6、ck and say，Show and tell，Match and say，Point and say，Say and act， Play a game，Look and say Song time / Rhyme time,3.教材人物、話題、內(nèi)容,一年級上冊人物,一年級下冊人物,二年級上冊人物,圍繞人與自我、人與社會和人與自然 三大范圍展開,教材主題內(nèi)容,一年級上冊話題,一上教材主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,語 音：能聽會說簡單的詞語和句子，語音、語調(diào)基本正確。 詞 匯：60多個單詞和習(xí)慣用語。 語 法：人稱代詞I、it，物主代詞 my、your 和指示代詞 this，情態(tài) 動詞can，陳述句 Im T

7、his is Its I can等，一般 疑問句 Is this?及其肯定和否定回答，祈使句Look! Look at Put on 等，感嘆句 Great! Wow! 等。 功 能：問候、自我介紹、介紹他人、告別、請求、確認(rèn)物品、贊 美、顏色、建議、感謝、能夠等。 話 題： 學(xué)校生活、家庭成員、朋友、日常用品、玩具、水果、日常 活動、服裝等。 歌 曲： 4首。 歌 謠： 4首。,一年級下冊話題,一下教材主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,語 音：能聽會說簡單的詞語和句子，語音、語調(diào)基本正確。能認(rèn)讀 和書寫26個英文字母（大小寫）。 詞 匯：60多個單詞和習(xí)慣用語。 語 法：數(shù)詞one-five，人稱代詞I、me、

8、we、they、it，指示代詞 this、that，陳述句 Im I like We all likeThis is Its 等，一般疑問句 Is this?Are you及其肯定和否定 回答，特殊疑問句How many? Whatsthis/that? Whats in?祈使句Run!等。 功 能：建議、數(shù)量、道歉、確認(rèn)物品、喜歡不喜歡、命令、贊揚(yáng)、 存在等。 話 題：游戲活動、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、季節(jié)、昆蟲、家畜家禽、體育 活動、個人物品等。 歌 曲： 4首。 歌 謠： 4首。,二年級上冊話題,二上教材主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,語 音：能聽懂所學(xué)的詞語和句子，能在口語表達(dá)中做到發(fā)音清 楚，語調(diào)基本正確。

9、詞 匯：70多個單詞和習(xí)慣用語。 語 法：動詞have的用法， 陳述句Hes/Shes/Its， Theyre，I have，It has，一般疑問句Is this? 及其肯定和否定回答，特殊疑問句 What are these/those? How about you? 祈使句Lets， 感嘆句 Oh no! Well done! Phew!等。 功 能：介紹、建議、感謝、特征、談?wù)撎鞖狻⒋_認(rèn)物品、就餐、 喜歡不喜歡、滿意、贊揚(yáng)等。 話 題：家人和親友、寵物、動物、季節(jié)、食物和飲料、學(xué)校生 活、家務(wù)勞動、工作和職業(yè)等。 歌 曲：4首。 歌 謠：4首。,該板塊主要通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽

10、說技能，提高會話能力；同時呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。,通過游戲、制作、角色表演等多種活動，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鞏固和掌握 Story time 板塊所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽說、思維、動手等多方面的能力。,Fun time主要形式： Stick and say，Show and tell，Match and say，Point and say，Say and act， Play a game，Look and say,1、利用英語歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識 （1）輔助語音教學(xué) （2）輔助詞匯教學(xué) （3）輔助句型、語法教學(xué) 2、利用英語歌曲提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛 3、利用英語歌曲學(xué)習(xí)文化，了解外國文化風(fēng)俗習(xí)慣,1、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)英語的積極性； 2、幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的 語感； 3、幫助學(xué)生訓(xùn)練和加強(qiáng)記憶力； 4、幫助學(xué)生理解外國文化。,Project通常由3-4個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實(shí)踐活動組成。在活動過程中，學(xué)生經(jīng)過觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個單元所學(xué)的語言知識和語言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。,從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，教材