數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率.pptx_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率.pptx_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率.pptx_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率.pptx_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、25.3 用頻率估計(jì)概率,長(zhǎng)沙市一中雨花新華都學(xué)校 楊文欣,小問(wèn)題,有的天氣預(yù)報(bào)會(huì)給出一個(gè)數(shù)據(jù):降水概率。,降水概率指的是今天這個(gè)城市下雨的可能性是百分之多少。,小問(wèn)題,扔硬幣是足球開(kāi)場(chǎng)前確定分邊的一種規(guī)則。正式足球比賽開(kāi)始前必須通過(guò)足球裁判以“擲幣”的方式讓雙方隊(duì)長(zhǎng)挑邊,猜中的一方選擇上半場(chǎng)的進(jìn)攻方向,而沒(méi)有猜中的一方就先開(kāi)球。,請(qǐng)問(wèn)這種做法公平嗎?,小試驗(yàn),班上每名同學(xué)拿一枚硬幣,投擲50次,統(tǒng)計(jì)正面朝上的次數(shù)。 我們將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的次數(shù)填入表中。,小試驗(yàn),歷史上有許多數(shù)學(xué)家也做過(guò)這個(gè)試驗(yàn)。,小試驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn),在重復(fù)拋擲一枚硬幣時(shí),“正面向上”的頻率在_的上下擺動(dòng)。隨著拋擲次數(shù)的增加,一般地,

2、頻率就呈現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性:在_的左右擺動(dòng)的幅度會(huì)越來(lái)越小。由于“正面向上”的頻率呈現(xiàn)出上述穩(wěn)定性,我們就用_這個(gè)常數(shù)表示“正面向上”發(fā)生的可能性的大小。,0.5,0.5,0.5,那么,“反面朝上”發(fā)生的可能性大小是多少呢?,試驗(yàn)驗(yàn)證了我們的猜想:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣時(shí),“正面向上”與“反面向上”的可能性相等(各占一半)。,小結(jié)論,上面我們用隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到的常數(shù)刻畫(huà)了隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。,一般地,在大量重復(fù)試驗(yàn)中,如果事件A發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù) p 附近,那么這個(gè)常數(shù) p 就叫做事件A的概率,記為P(A)p 。,小測(cè)試,例 判斷正誤。,(1)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天的降水概率

3、為 50 ,則明天有一半的時(shí)間在下雨。 ( ),(2)在一次投擲硬幣的實(shí)驗(yàn)中,一共投擲了 10 次,其中有4 次正面朝上,所以投硬幣正面朝上的概率為 0.4 。( ),(3)在一次投擲硬幣的實(shí)驗(yàn)中,一共投擲 10000 次,則會(huì)有 5000 次出現(xiàn)正面。 ( ),小思考,某人連擲硬幣10次,結(jié)果只有1次正面向上,這種情況正常嗎?,從探究過(guò)程可知,概率是通過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)中頻率的穩(wěn)定性得到的一個(gè)01的常數(shù),它反映了事件發(fā)生的可能性的大小。需要注意,概率是針對(duì)大量試驗(yàn)而言的,大量試驗(yàn)反映的規(guī)律并非在每次試驗(yàn)中一定存在。,小對(duì)話(huà),一個(gè)身患絕癥的小伙去看醫(yī)生,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)醫(yī)生: “醫(yī)生,您看,我這個(gè)毛

4、病,能治的好么?” 醫(yī)生瞥了他一眼,“沒(méi)問(wèn)題,肯定能治好的?!?這個(gè)人一愣,問(wèn)到“醫(yī)生,不是說(shuō)我這個(gè)病很難治好么?” 醫(yī)生回答:“ ”,對(duì)啊,你這個(gè)病治好的概率只有百分之十,但我之前的九個(gè)病人都沒(méi)救了,你這個(gè)沒(méi)問(wèn)題了。,小練習(xí),1、下表記錄了一名球員在罰球線上練習(xí)投籃的成績(jī)。,(1)計(jì)算表中的投中頻率(精確到0.01);,(2)這名球員投籃一次,投中的概率約是多少?(精確到0.1)?,0.56,0.60,0.52,0.51,0.49,0.51,0.50,小練習(xí),2、某林業(yè)部門(mén)要考查某種幼樹(shù)在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?,0.940,0.923,0.883,0.905,0.897

5、,小練習(xí),觀察下表可以發(fā)現(xiàn),幼樹(shù)移植成活的頻率在左右擺動(dòng),并且隨著移植棵數(shù)越來(lái)越大,這種規(guī)律愈加明顯。,0.940,0.923,0.883,0.905,0.897,0.9,0.870,0.890,小練習(xí),所以,我們估計(jì)幼樹(shù)移植成活的概率為。,0.940,0.923,0.883,0.905,0.897,0.9,小練習(xí),3、某水果公司購(gòu)進(jìn)柑橘。為了了解運(yùn)輸過(guò)程中柑橘損壞的概率,該公司對(duì)物流數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。,小練習(xí),據(jù)表格估計(jì),該公司柑橘損壞的頻率為_(kāi)(精確到0.01)。,0.10,小練習(xí),據(jù)表格估計(jì),該公司柑橘損壞的概率為_(kāi)(精確到0.1)。,0.1,小測(cè)驗(yàn),1、一個(gè)池塘里里有大量的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)和鰱

6、魚(yú)。一個(gè)漁民某次撒網(wǎng)捕魚(yú)一共打上來(lái)了 1000 尾魚(yú),其中有鯉魚(yú) 310 尾,鯽魚(yú) 240 尾,其余為鰱魚(yú)。據(jù)此估計(jì),在這個(gè)池塘中隨機(jī)捕獲一尾魚(yú),捕獲的是鯉魚(yú)的概率是_,捕獲的是鰱魚(yú)的概率是_(精確到0.01)。,2、動(dòng)物學(xué)家通過(guò)大量的調(diào)查估計(jì)出,某種動(dòng)物活到20歲的概率為0.8,活到25歲的概率是0.5,活到30歲的概率是0.3?,F(xiàn)年20歲的這種動(dòng)物活到25歲的概率為多少?現(xiàn)年25歲的這種動(dòng)物活到30歲的概率為多少?,0.31,0.45,小回顧,了解了一種方法 - 用多次試驗(yàn)頻率去估計(jì)概率,體會(huì)了一種思想 -,用頻率去估計(jì)概率,弄清了一種關(guān)系 - 頻率與概率的關(guān)系,當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很多或試驗(yàn)時(shí)樣本容量足夠大時(shí),一件事件發(fā)生的頻率與相應(yīng)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論