《旅夜書懷》ppt解析.ppt

1、登高 杜甫,風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,憂國憂民,詩史,沉郁頓挫,詩圣,旅夜書懷,【唐】杜甫,教學目標,1.理解詩歌的內容和情感 2.探究景與情之間的關系,1.看題目，了解對象 2.看作者，知人論世 3.看詩句，把握內容 4.看小注，解決難點 5.看意象，了解情感 6.看關鍵詞，領會主旨,鑒賞“六看”幫你正確理解古詩詞 知方法,細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。,旅夜書懷 杜甫,旅,1.通過“旅”字看背景,旅行,杜甫在唐代宗廣

2、德二年（764）的春天攜家人折回成都，投奔嚴武。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達云安（四川云陽）。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。,背景,夜,2.通過“夜”字察實景,所見,細草微風岸， 危檣獨夜舟。 星垂平野闊， 月涌大江流。,書 懷,3.通過“抒懷”悟實情,抒情,名豈文章著？ 官應老病休。 飄飄何所似， 天地一沙鷗。,思考討論 鑒賞文本,細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。,1.初讀詩歌，首聯(lián)和頷聯(lián)中有哪些意象？,細草 微風 岸 危檣 孤

3、舟 星 平野 月 大江,2.試分析，這兩聯(lián)在寫景上有何特點？,遠近結合，首聯(lián)選取了細草、微風、江岸、危檣、 孤舟等近景，烘托出凄涼孤寂的氛圍；頷聯(lián)選取 了岸上、江中的遠景，構成闊大宏偉的境界。,名豈文章著，官應老病休。,頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想情感？,反語,名因文章著 官非老病休,直抒胸臆,凄苦無助 憤激不平,-,-,我的名氣， 難道是因為文章著稱？ 年老體弱， 想必我為官也該罷休。,比喻、對比的手法，以一沙鷗自比，表達了漂泊孤零的感慨。,尾聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人怎樣的思想情感？,飄飄何所似？天地一沙鷗。,微風習習，江岸細草如絲，一只豎有高桅的小船， 孤伶伶地行駛

4、在江上。星星垂掛在遠天，顯出平 野的遼闊；月光涌動在水面，大江在洶涌奔流。,1.放飛你想象的翅膀，請用自己的語言呈現(xiàn)圖畫。 2.這兩聯(lián)寫景，與詩人的情感關系是怎樣的？,細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。,探究景與情的關系,細草、微風、 岸、桅檣、 獨舟,星、平野、 月、大江,特 點,孤弱,闊大,孤單 渺小,景 物,手 法,融情 于景,以景 襯情,情 感,抒情方式：,細草微風岸， 危檣獨夜舟。 星垂平野闊， 月涌大江流。 名豈文章著？ 官應老病休。 飄飄何所似， 天地一沙鷗。,借景抒情,樂景哀情,間接抒情,直抒胸臆,以景結情,課外拓展 學以致用,漢江臨泛 王維 楚塞三湘接， 荊門九

5、派通。 江流天地外， 山色有無中。 郡邑浮前浦， 波瀾動遠空。 襄陽好風日， 留醉與山翁。,1.三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？ 2.這首詩寫景有什么特點？ 3.這首詩表達了怎樣的感情？是如何表達的？,內容述評,這是一首山水詩。全詩著力 描繪了漢江流域的壯觀景象和泛 舟江上所看到的新奇景色，抒發(fā) 自己情趣盎然的游興，流露出熱 愛自然、寄情山水、怡然自樂的 情懷。,1.三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？ 2.這首詩寫景有什么特點？ 3.這首詩表達了怎樣的感情？是如何表達的？,三、四兩句寫出了江水的流長邈遠和兩岸青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。,遠近結合，頷聯(lián)以山光水色作為畫幅的遠景。寫出江水 的流長邈遠，又以蒼茫山色烘托出江勢的浩瀚空闊。 動靜結合，首聯(lián)、頷聯(lián)描寫了漢江的靜景，頸聯(lián)一“浮” 一“動”，化靜為動，寫出了城郭在水面上浮動，天空 也為之搖蕩起來的景象。進一步渲染了磅礴水勢。,表達了對襄陽風物的喜愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。 融情入景，前三聯(lián)