版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2017年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽一試(B卷)一、填空題:本大題共8個(gè)小題,每小題8分,共64分.1.在等比數(shù)列中,則的值為 .2.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,則的值為 .3.設(shè)是定義在上的函數(shù),若是奇函數(shù),是偶函數(shù),則的值為 .4.在中,若,且三條邊成等比數(shù)列,則的值為 .5.在正四面體中,分別在棱上,滿足,且與平面平行,則的面積為 .6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)集,在中隨機(jī)取出三個(gè)點(diǎn),則這三個(gè)點(diǎn)兩兩之間距離均不超過2的概率為 .7.設(shè)為非零實(shí)數(shù),在平面直角坐標(biāo)系中,二次曲線的焦距為4,則的值為 .8.若正整數(shù)滿足,則數(shù)組的個(gè)數(shù)為 .二、解答題 (本大題共3小題,共56分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
2、) 9.設(shè)不等式對(duì)所有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.10.設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,數(shù)列滿足,.(1)證明:數(shù)列也是等差數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列、的公差均是,并且存在正整數(shù),使得是整數(shù),求的最小值.11.在平面直角坐標(biāo)系中,曲線,曲線,經(jīng)過上一點(diǎn)作一條傾斜角為的直線,與交于兩個(gè)不同的點(diǎn),求的取值范圍.2017年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽加試(B卷)一、(本題滿分40分)設(shè)實(shí)數(shù)滿足,令,證明:二、(本題滿分40分)給定正整數(shù),證明:存在正整數(shù),使得可將正整數(shù)集分拆為個(gè)互不相交的子集,每個(gè)子集中均不存在4個(gè)數(shù)(可以相同),滿足.三、(本題滿分50分)如圖,點(diǎn)是銳角的外接圓上弧的中點(diǎn),直線與圓過點(diǎn)的切線分別相交于點(diǎn),與的交點(diǎn)
3、為,與的交點(diǎn)為,與的交點(diǎn)為,求證:平分線段.四、(本題滿分50分)設(shè),集合,求的元素個(gè)數(shù)的最大值.一試試卷答案1.答案:解:數(shù)列的公比為,故.2.答案:解:設(shè),由條件得,比較兩邊實(shí)虛部可得,解得:,故,進(jìn)而.3.答案:解:由條件知,兩式相加消去,可知:,即.4.答案:解:由正弦定理知,又,于是,從而由余弦定理得:.5.答案:解:由條件知,平行于,因?yàn)檎拿骟w的各個(gè)面是全等的正三角形,故,.由余弦定理得,同理有.作等腰底邊上的高,則,故,于是.6.答案:解:注意中共有9個(gè)點(diǎn),故在中隨機(jī)取出三個(gè)點(diǎn)的方式數(shù)為種,當(dāng)取出的三點(diǎn)兩兩之間距離不超過2時(shí),有如下三種情況:(1)三點(diǎn)在一橫線或一縱線上,有6種
4、情況,(2)三點(diǎn)是邊長(zhǎng)為的等腰直角三角形的頂點(diǎn),有種情況,(3)三點(diǎn)是邊長(zhǎng)為的等腰直角三角形的頂點(diǎn),其中,直角頂點(diǎn)位于的有4個(gè),直角頂點(diǎn)位于,的各有一個(gè),共有8種情況.綜上可知,選出三點(diǎn)兩兩之間距離不超過2的情況數(shù)為,進(jìn)而所求概率為.7.答案:解:二次曲線方程可寫成,顯然必須,故二次曲線為雙曲線,其標(biāo)準(zhǔn)方程為,則,注意到焦距,可知,又,所以.8.答案:574解:由條件知,當(dāng)時(shí),有,對(duì)于每個(gè)這樣的正整數(shù),由知,相應(yīng)的的個(gè)數(shù)為,從而這樣的正整數(shù)組的個(gè)數(shù)為,當(dāng)時(shí),由,知,進(jìn)而,故,此時(shí)共有2組.綜上所述,滿足條件的正整數(shù)組的個(gè)數(shù)為.9.解:設(shè),則,于是對(duì)所有成立,由于,對(duì)給定實(shí)數(shù),設(shè),則是關(guān)于的一次
5、函數(shù)或常值函數(shù),注意,因此等價(jià)于,解得所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.10.解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則所以數(shù)列也是等差數(shù)列.(2)由已知條件及(1)的結(jié)果知:,因?yàn)?,故,這樣若正整數(shù)滿足,則.記,則,且是一個(gè)非零的整數(shù),故,從而.又當(dāng)時(shí),有,綜上所述,的最小值為.11.解:設(shè),則直線的方程為,代入曲線的方程得,化簡(jiǎn)可得:,由于與交于兩個(gè)不同的點(diǎn),故關(guān)于的方程的判別式為正,計(jì)算得,因此有,設(shè)的橫坐標(biāo)分別為,由知,因此,結(jié)合的傾斜角為可知,由可知,故,從而由得:注1:利用的圓心到的距離小于的半徑,列出不等式,同樣可以求得中的范圍.注2:更簡(jiǎn)便的計(jì)算的方式是利用圓冪定理,事實(shí)上,的圓心為,半徑為,故.加試試卷答案一、證明:當(dāng)時(shí),不等式顯然成立以下設(shè),不妨設(shè)不異號(hào),即,那么有因此二、證明:取,令,設(shè),則,故,而,所以在中不存在4個(gè)數(shù),滿足三、證明:首先證明,即證連接,因?yàn)?,所以?由題設(shè),是圓的切線,所以,又(注意是弧的中點(diǎn)),于是由知 因?yàn)?,所以,于?而 由,得 ,即又,故設(shè)邊的中點(diǎn)為,因?yàn)?,所以由塞瓦定理知,三線共點(diǎn),交點(diǎn)即為,故由可得平分線段四、解:考慮一組滿足條件的正整數(shù)對(duì),設(shè)中取值為的數(shù)有個(gè),根據(jù)的定義,當(dāng)時(shí),因此至少有個(gè)不在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合作協(xié)議范本-短視頻創(chuàng)作分成計(jì)劃
- 二零二五版口罩生產(chǎn)安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練合同3篇
- 2025年分期保養(yǎng)維修服務(wù)協(xié)議
- 2025年業(yè)主消防設(shè)備檢測(cè)協(xié)議
- 2025年咖啡烘焙服務(wù)委托合同
- 2025年培訓(xùn)師資質(zhì)協(xié)議
- 二零二五版建筑廢料出售及環(huán)保處理合作協(xié)議3篇
- 2025年度旅行社與旅游巴士租賃合同范本3篇
- 二零二五版承包工地食堂食品安全管理咨詢合同模板2篇
- 二零二五年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議教育培訓(xùn)3篇
- 教師招聘(教育理論基礎(chǔ))考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年秋季學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)
- 上海市12校2025屆高三第一次模擬考試英語(yǔ)試卷含解析
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)附答案集錦
- 長(zhǎng)亭送別完整版本
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-更換道岔尖軌作業(yè)
- 股份代持協(xié)議書簡(jiǎn)版wps
- 職業(yè)學(xué)校視頻監(jiān)控存儲(chǔ)系統(tǒng)解決方案
- 《銷售心理學(xué)培訓(xùn)》課件
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及解析
- 你比我猜題庫(kù)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論