41發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科政治年 級高一教學(xué)形式合作學(xué)習(xí)教 師廖順單 位寧鄉(xiāng)四中課題名稱發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費(fèi)學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過第一單元生活與消費(fèi)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對高中政治的學(xué)習(xí)有了初步的了解，尤其是對消費(fèi)有了一定的了解，這節(jié)課，就從消費(fèi)入手。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)識記生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)、發(fā)展生產(chǎn)力的因素。(2)理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因。(3)運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,解釋現(xiàn)實生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)通過對“生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們從實例中分析認(rèn)識生產(chǎn)的決定作用,消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用的觀察和分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí),使同學(xué)們理

2、解并衷心擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線,認(rèn)識社會主義的根本任務(wù)。教學(xué)過程一、引入新課設(shè)問1：先讓我們一起回憶第三課的內(nèi)容，影響消費(fèi)水平的重要因素是什么？（居民的收入）設(shè)問2：作為封建王朝最富有的人皇帝，幾乎可以說要什么有什么，但他們誰用過下面這些東西么？（PPT出示電腦、手機(jī)、電視機(jī)、汽車）（沒有，那時候這些東西還沒有生產(chǎn)出來）設(shè)問3：也就是說，雖然收入會影響消費(fèi)水平，但決定消費(fèi)的應(yīng)該是什么？（生產(chǎn)）小結(jié)：收入影響消費(fèi)，但決定消費(fèi)的是生產(chǎn)。二、合作探究探究一：生產(chǎn)是如何決定消費(fèi)的1、結(jié)合“手機(jī)的自白書”和課本29頁，小組合作探究生產(chǎn)是如何決定消費(fèi)的。（先自主探究，再小組討論）手機(jī)的自白書：

3、還記得1995年的我被大家稱為“大哥大”， 擁有“敦實”的機(jī)身和一根長長的天線。與現(xiàn)在的我相比，簡直令人抓狂，可在當(dāng)時，這可絕對是主人炫耀的資本。在古代，想要傳遞信息只能靠信鴿妹妹，有了我之后就不一樣啦，不僅可以通電話，主人還可以通過短信、微信等跟朋友們問候。除了這些，我的優(yōu)點(diǎn)還多著呢。過去信鴿妹妹只能傳遞文字，現(xiàn)在有了我，不僅能傳遞文字信息，還可以讓主人可以足不出戶，通過圖片或者視頻，直接看到對方的近況，可比過去好多了。到了2009年，我的身體里被植入了智能芯片，我有了一個新名字“智能手機(jī)”，而我的新面貌不出意外地受到了大家的喜愛和追捧，紛紛趕到商場把我買回了家。我相信我會變得越來越好，大家

4、也會更喜歡我。2、小組派代表口頭展示探究成果材料要點(diǎn)一：1995年我們打電話只能用大哥大，智能手機(jī)還沒有生產(chǎn)出來，我們有錢也買不到。生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象材料要點(diǎn)二：在古代想要傳遞信息只能靠信鴿，現(xiàn)在可以通過打電話、發(fā)短信、聊QQ和微信等等來與人聯(lián)絡(luò)，我們的通信方式改變了。生產(chǎn)決定了消費(fèi)的方式（怎樣消費(fèi)）材料要點(diǎn)三：“過去信鴿妹妹只能傳遞文字，現(xiàn)在有了我，不僅能傳遞文字信息，還可以讓主人可以足不出戶，通過圖片或者視頻，直接看到對方的近況，可比過去好多了?！蔽覀兊南M(fèi)感受更好了。生產(chǎn)決定了消費(fèi)的質(zhì)量和水平（主體的感受和體驗）材料要點(diǎn)四：“我的新面貌不出意外地受到了大家的喜愛和追捧，紛紛趕到商場把我買

5、回了家。我相信我會變得越來越好，大家也會更喜歡我。”智能手機(jī)生產(chǎn)出來之后，引發(fā)了消費(fèi)者的搶購。生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造了動力（消費(fèi)欲望）3、結(jié)論：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)探究二：消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用是怎么實現(xiàn)的？1、結(jié)合“手機(jī)生產(chǎn)者的甜蜜與煩惱”和課本29頁，小組合作探究消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用是如何體現(xiàn)的。（先自主探究，再小組討論）手機(jī)生產(chǎn)者的甜蜜與煩惱九十年代，我們生產(chǎn)的“大哥大”雖然產(chǎn)量不高 ，而且價格昂貴，動輒上萬，屏幕也很小，但銷量還挺好?？墒?，隨著科技的發(fā)展，消費(fèi)者對手機(jī)的要求越來越高，不僅要大的觸摸屏，而且反應(yīng)速度也要更快，為了生產(chǎn)出受消費(fèi)者喜愛的產(chǎn)品，我們不得不緊跟時代，轉(zhuǎn)變

6、思路，生產(chǎn)出質(zhì)量更優(yōu)的產(chǎn)品。不然就只能像昔日的手機(jī)制造業(yè)霸主“諾基亞”一樣，被消費(fèi)者淘汰。 作為一個手機(jī)生產(chǎn)者，如果生產(chǎn)出的產(chǎn)品不受歡迎，沒能實現(xiàn)從商品到貨幣的“跳躍”，那么只能算是一個失敗的生產(chǎn)者。我們手機(jī)制造業(yè)蓬勃發(fā)展同時，也推動了手機(jī)軟件和手機(jī)美容行業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。2、小組派代表口頭展示探究成果材料要點(diǎn)一：“作為一個手機(jī)生產(chǎn)者，如果生產(chǎn)出的產(chǎn)品不受歡迎，沒能實現(xiàn)從商品到貨幣的“跳躍”，那么只能算是一個失敗的生產(chǎn)者?！毕M(fèi)是生產(chǎn)的目的材料要點(diǎn)二：“我們手機(jī)制造業(yè)蓬勃發(fā)展同時，也推動了手機(jī)軟件和手機(jī)美容行業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展?！毕M(fèi)熱點(diǎn)帶動產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。消費(fèi)是生產(chǎn)的動力材料要點(diǎn)三：“隨著科技的發(fā)展，消費(fèi)者對手機(jī)的要求越來越高，不僅要大的觸摸屏，而且反應(yīng)速度也要更快，為了生產(chǎn)出受消費(fèi)者喜愛的產(chǎn)品，我們不得不緊跟時代，轉(zhuǎn)變思路，生產(chǎn)出質(zhì)量更優(yōu)的產(chǎn)品?！鄙a(chǎn)者要根據(jù)消費(fèi)者的需求對生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)整和升級，才能不被市場淘汰。消費(fèi)對生產(chǎn)有導(dǎo)向作用補(bǔ)充材料：目前，我國城市消費(fèi)支出中增長最快的是教育，增長速度為年均20%左右，教育已成為消費(fèi)熱點(diǎn)?，F(xiàn)在受教育的人數(shù)多了，程度也越來越高，大量本科生、研究生、高級專業(yè)技術(shù)人員，走向工廠企業(yè)、公司等經(jīng)濟(jì)部門，推動我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。，并提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造了新的勞動力，提高勞動